四年級作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我是個活潑、開朗、愛畫畫的小姑娘。
三歲的時候我便用兩只小手抱著蠟筆，涂輛小汽車，串串糖葫蘆，繞個毛線團…上幼兒園后，我又參加了幼兒繪畫興趣班。每個星期天，我都會早早的起床去上課，無論盛夏酷暑還是數九寒冬，風雨無阻。上小學后，我利用暑假時間學習了國畫。每當別的同學還在“小貓釣魚”的時候，我總是專心致志的作畫。每次老師收到我最先交上去的作業時，總會用充滿鼓勵和贊賞的目光看著我，拍拍我的頭說：“丟丟真棒！”。在老師悉心指導下，我順利通過了兒童畫國家三級的考試。
去年，我參加了“百花亭”杯國畫比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個中午練習這幅畫。比賽那天我緊張極了，生怕自己發揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個不停。
先在桌子上墊上幾張報紙，攤平（用于吸水），再把潔白的宣紙展開平鋪在報紙上。用小桶打來半桶清水，留著洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調色板里擠些所需的各色顏料…
墨綠的荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當然還有那浮于粼粼波光之上那兩只嬉戲的水鳥。畫的情境一一展開，很順利哦，最后落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風范”吧！過了幾天，我收到了獎狀。“耶！”我又獲了一等獎！
隨著年級的不斷增高，我不得不放棄了一些學畫的興趣班，不過只要稍有空閑，我總會拿起畫筆，描繪著我的童年涂鴉。
大家覺得我棒么？！
四年級作文 篇2
張晴，桌上怎么這么亂，快去收拾！哎，你都上五年級了，開學就六年級了，怎么還要叫我說暑假才沒幾天，媽媽那如雪般的嘮叨聲就在我耳邊響起。我收拾好桌子，拿出作業本，邊寫邊一直在心里嘀咕著媽媽整天從早上到晚嘮叨個不停，我聽得耳朵都長繭了。
瞧你這道題怎么算的，我下了一大跳，扭頭一看，媽媽兇神焦般的眼神緊緊地盯著我目不轉晴，就好像噴火龍時刻準備噴發似的，我連忙改了過來。寫作業時背挺直，頭別太低了，都跟你說了多少遍了，你怎么還不記得，你看頭都要爬到本子上了！哎，瞧我那老媽，這些話我都會背了，還要嘮叨。
媽媽不僅學習上嘮叨，還吃飯也要發表她的長篇大論。來張晴，吃點兒苦瓜，苦瓜是去火氣的，夏天吃最好了。啊？苦瓜又苦又澀，我最不喜歡吃的啊！媽媽，我不想吃苦瓜。那怎么行！不光吃那個，魚頭湯也得喝！媽媽邊說邊往我碗里夾菜，不一會兒，就成了一座山。在媽媽苦心嘮叨下，我及不情愿地把菜全吃了下去。
媽媽每天對我嘮嘮叨叨的，我知道那都是出于對我的愛，嘮叨中的愛，我的愛嘮叨的好媽媽！
四年級作文 篇3
“你給我過去點！”
“為什么？我都讓給你那么多位置了，你還不夠啊！我不會讓的!”……
咦！這是怎么回事？哦！原來是我正在和我的小冤家——賴甜嘉在爭吵呢！
哎！她姓什么不好，偏姓一個“賴”。你看她的個子那么矮小，像一個小矮人。臉又那么胖，眼睛又那么小，瞇起來像一根細線。眼睛小不說也罷了，她的嘴又那么大，大得好像可以把一個蘋果吞下去。總之，她長得其丑無比。
賴甜嘉不光長得丑，而且還很煩，非常喜歡與人斤斤計較。就拿坐位置事來說吧，每次為了多占些位置，總是把我擠到“九霄云外”去。既然你不留位置給我寫字，那我也以牙還牙。所以我們倆總是矛盾不斷，“戰斗”不息。
這天，我穿著一件雪白的新衣去少年宮上小記者課。寫完作文，我正想讀一遍作文，這時，我發現我的新衣服已被墨水弄臟了，再看看我同桌賴甜嘉正在偷偷發笑呢！我一下子明白了，原來是她搞的鬼。我心里氣極了，鼻孔差點冒煙，我想：我一定要報復你。
機會來了，我看她正在新本子上認真地寫字，我心想：這下看我的，給點顏色你瞧瞧！我抓住時機，胳膊用力撞了一下她，只聽“咝”的一聲，新本子被尖銳的筆尖劃破了，她心疼地看著自己的本子。我假惺惺地說：“哎，真是對不起哦，我不是故意的，我的胳膊一抖，不小心把你的本子劃破了，真可惜啊！”可是，我心里卻特別高興。
就這樣，我們心里都有了一條無形的“三八線”了，我們接連好幾個星期都不講話。直到有一次，我們上了一堂“學會寬容”的主題課。從那以后，我和同桌都有了變化，大家都互相諒解。不知不覺，大家心中的“三八線”都消失了。
現在，我覺得她長得也不丑了，我看看她還挺可愛的：胖胖的臉上有一對小眼睛，眼睛雖然小了點，但還挺有神。嘴巴雖然大了點，但聲音甜美，正如名字中所說。
如今，我們之間笑聲多了，爭吵少了；合作多了，分歧少了；寬容多了，埋怨少了。哎！“和睦相處”的日子真好！
是啊，人與人之間交往不正如一面鏡子嗎！你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。相信寬容是一張人際交往的'“無敵通行證”，讓我們立刻擁有它吧！
四年級作文 篇4
生活中能給我們帶來啟示的事物還真不少呢！一句名言、一本好書、一次活動都蘊含著耐人尋味的道理……我就是從一件小事中懂得了做什么事情都要堅持。
一個陽光明媚的周末，我們和朋友一起去爬山。到了山腳下，望著高高的山頂，我的腦海里冒出一個念頭，與同伴們比賽誰先到達山頂。說出我的想法后，同伴們也點頭贊同。望著高高的頂峰，我的腦海中浮現出自己爬到山頂后得意的樣子……
開始了，我們迫不及待地沿著路線前進，飛快地跑在石階上誰也不肯落后。尤其是生龍活虎的我，勝券在握地跑在最前面，還自信滿滿地對同伴們說：“我肯定是冠軍”。可沒一會兒，我就氣喘吁吁，腳步越來越重，每跨出一步都覺得很困難！我好想休息休息啊！可是，看到朋友們還在不斷前進，我也只好堅持著。大約半個小時后，我再也堅持不住了。滿頭大汗的我感覺四肢無力，便想在旁邊的石頭上休息休息，氣喘吁吁地問隨后而來的媽媽：“媽媽，還有多久才到山頂啊？”“大概還有一個小時吧！”我皺著眉頭說：“我跑不動了，不想爬了！”媽媽大聲地說：“不行，你不是在和朋友比賽嗎？你看他們還在堅持，你怎么就先放棄了呢？休息一下，繼續追上去，別讓朋友們笑話你哦！”聽了媽媽的話，我好像渾身又充滿了力量，休息了一會兒后又跟了上去，心里想著堅持就是勝利。就這樣，我一步步往上爬，終于和朋友們相聚在山頂，看到了“一覽眾山小”的美景。
登山讓我超越了自己，知道只要堅持，沒有什么事情是做不成的。
四年級作文 篇5
因為臺風“菲特”影響，我們晚上九點三十分臨時從莫干山趕到德清縣城。
當時，我正在和朋友們下棋，突然聽到爸爸大叫：“不好啦！泥石流要來啦！大家快整理行李，準備去德清縣城。”
聽到這壞消息后，我迫不及待地飛奔到房間，對著媽媽大喊：“媽媽，快，快，馬上整理行李，往德清縣城逃。”
可媽媽還是一副淡定的樣子，“你開什么國際玩笑啊？不可能有泥石流的，早上都說過了。”過了一會兒，爸爸急急忙忙地沖過來說：“快點整理行李。”媽媽這才醒悟過來。
這時，我往外一看，樹木被風刮在地上，道路已變成汪洋大海。在這兒的人們紛紛逃離，警察也來了。準備好行李，我們跟著警察，慢慢地下山。路上不見一個人的影子，好像他們都先逃了。雨越下越大，風越刮越猛，我開始害怕起來，心想：我們會不會被困在山上？能不能活下去？一連串的想法讓我非常非常害怕，心怦怦地快速跳動。
終于，我們安全下山了，我的心才平靜下來，事后想想，真是驚險啊！
四年級作文 篇6
我是風，是自由的風。我無法被看見，也無法被摸到。我不屬于天空，也不屬于大地。我既不是山川的子孫，也不是河流的后裔。我是大自然的女兒，只屬于自已。
我是風，是自由的風，我在田野里“干活”，幫風車磨谷子，幫水車灌溉農田；也常常在夏天送給人們涼意；在秋天時，我飛上天空，俯身凝望著金色的麥田，在成熟的麥子上彈奏出一個個歡快的音符——刷啦啦，扶起一根根沉甸甸的麥桿，帶上溫暖的氣息，向人們傳遞麥子已成熟的消息。
我是風，是自由的風，我是森林中的精靈，是動物的朋友。我用春姐姐的清香叫醒貪睡的黑熊、白狐與刺猬，讓樹木穿上碧綠的春裝；我用夏哥哥的烈日催促樹木快點長高，讓松鼠正們快快安巢；我又給粗壯的黑熊送去它們最喜歡的蜂蜜的香味，并指明方向；我告聽羊群們，有狼！快往東跑，幫助它們逃生；我又悄悄地把野草莓成熟的事情告訴花利鼠，好讓它們有一頓豐盛的午餐。
我是風，是自由的風，我在云端喚雨妹妹，讓她們滋潤其它的明友，雨妹妹落在墨綠的樹葉上，我情不自禁地拉起了一首動人的小夜曲——沙沙……沙沙……一切都融化在水淋淋的綠意中。
我是風，是自由的風，我是森林的向導，原野的使者，我是自由的，我只屬于我自由！
四年級作文 篇7
假如我是科學家，我要發明一個“超功能機器人”，當臺風刮來的時候，機器人只要用手一伸，就能像如來佛祖一樣把風都吸過來。當地震發生時，它只要用手輕輕一揮，大地媽媽馬上就會變得心平氣和。有了這個機器人，人們再也不用擔心地震和臺風給他們帶來的災害了，因為這些自然災害真的很可怕。
假如我是科學家，我很想發明宇宙飛船，像宇航員叔叔飛到天上，看看美麗的地球，探索奧秘的宇宙。
假如我是科學家，我還想發明“超級滅火鳥”，裝在家里，如果家里哪兒著火了，它就會馬上飛過去撲滅火苗，那時候就再也不用麻煩消防員叔叔了。
假如我是科學家，我要發明很多很多東西，讓每一個人都能過上最幸福的日子。
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