【實用】一年級作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
看大海湖南省益陽南縣實驗小學(xué)93班彭佳飏“大海啊大海，生我養(yǎng)我的地方……”“海風(fēng)你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖，讓我們的水兵好好睡覺……”“年少的我喜歡一個人在海邊，光著腳丫卷起褲管踩在沙灘上�？偸腔孟牒Ｑ蟮谋M頭是另一個世界……”聽著這一首首優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的歌曲，大海便成了我心目中最向往的地方。然而，卻很是遺憾，我從來沒有機會去看大海。
去年暑假，媽媽帶到去深圳，我終于有機會去看大海了。面對大海，心胸闊然開朗起來，大海真是大自然奇妙的作品，如果說天空讓我們想到深邃，高山讓我們領(lǐng)略驚險，平原讓我們體味無際，那么大海給了我們比天空更神秘的深邃，比高山更無窮的驚險，比平原更浩瀚的無際。
跳皮的海浪不停地挑逗著海灘，這不禁使我又想起了那首我最愛唱的歌——《外婆的彭湖灣》：“晚風(fēng)輕拂彭湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片藍(lán)藍(lán)……”哼著這優(yōu)美的曲調(diào)，踏著海浪，我終于投入了大海的懷抱。海浪時而把我高高舉起，時而又把我重重拉下，海浪擊起的水花，濺到我的嘴里，啊！海水真的好苦好澀。
夕陽西下，旅游的人們都漸漸地離去，我和媽媽也依依不舍的離開了大海，當(dāng)我們回頭再觀望大海時，夕陽已把海面照得五光十色，大海上看夕陽那可是別有一翻滋味。熱情的海浪也依然在不停的拍打著沉默的海岸，好像在極力的挽留著熱愛大海的人們……
一年級作文 篇2
小猴下山在一座高山上，住著一只小猴子，他做事常常半途而廢。一天，他下山去玩，走進(jìn)了一片桃樹林。左挑右選，摘了一個最大最紅的桃子，高高興興地往前走。小猴子沒走多遠(yuǎn)，經(jīng)過一個菜園子。于是，他扔下桃子，掰了一個大玉米，高高興興地往前走了。
小猴子又經(jīng)過一片瓜地。他便扔下玉米，摘了個大西瓜，抱在懷里走了。不一會兒，他發(fā)現(xiàn)了一只野兔，又丟下西瓜，向野兔撲去，而兔子很快就沒影子了。小猴子沒抓住野兔，只好回去找西瓜，可是找了好久好久也沒找到。天黑了，他只好空這手回山上去了。
一年級作文 篇3
我的弟弟他烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，高高的鼻子，他最喜歡玩電腦游戲，他玩電腦游戲的時候，他很無賴，輸了不肯認(rèn)，要求我從新來，要不他就哭。
有時候他也很聰明，要是我不高興，他就會逗我高興。他還有一次，跟我吵架的時候，他就會哭，叫媽媽。
你說我的弟弟他會是誰呢？是陳名義。
一年級作文 篇4
海灘
今天，我和舅舅一家去福建牛郎崗海灘玩。
到了目的地，我迫不及待地往海灘跑去。我看見海水，就像看到了親人似的，直沖進(jìn)大海的“懷抱”里。玩了一會兒，我感覺十分無聊，就把衣服和褲子脫了拿給舅媽，就往水深的地方跑去。一開始，我還猶豫著要不要下水，但是，我激動的心情“打敗”了猶豫，就馬上往海里沖去。嘩啦!就在我往海里跑的時候，一股伴著沙子的浪“打”在了我的身上，把我的身上弄濕了，還有幾粒沙子。但我不會被一股浪嚇到。
于是，我開始往水深的地方走去，走著走著，我發(fā)現(xiàn)海水有浮力。一股浪卷來時，我會“飄”到最高處。有一次，一股浪卷來，使我的鼻子和嘴巴里都進(jìn)水了。嘴巴里進(jìn)水沒什么大事，只要吐了就行了，海水如果進(jìn)了鼻子里，鼻子會很痛，過了一段時間才好。還有一次，有兩股浪陸續(xù)卷來，真是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上�！币厝チ�，我依依不舍看了海灘最后一眼，便離開了。
今天的海灘之旅畫上了圓滿的句號。
布袋垟
我的家鄉(xiāng)在溫州，溫州在我眼中是最美的畫，特別是我的老家——布袋垟。
布袋垟一年四季都構(gòu)成了一道田園風(fēng)景畫，美不勝收。
春天，小溪彈奏著歡樂的曲子，奔向遠(yuǎn)方。溪邊的小花五顏六色，一簇又一簇。它點綴著小溪，讓田園變得更加美。幾場春雨過后，你到后山去走走，常常會瞧見許多鮮嫩，翠綠的筍不約而同地從土中探出頭來!
夏天，綠樹成蔭，我與伙伴們來到家后面的小溪中玩水，我們嬉戲打鬧著，夏日的炎熱早已不見蹤影!
秋天，稻谷金燦燦的，大片大片的稻田就像金色的海洋，風(fēng)吹來，金色的海洋翻著波浪。我和伙伴們就常常在那玩捉迷藏、探險......
冬天，田園上披上了一層層的白雪，我玩堆雪人，打雪仗!好玩極了!
我的家鄉(xiāng)，就是單單一個田園，但卻有著那么多的風(fēng)景，我愛你!我的'家鄉(xiāng)——布袋垟!
一年級作文 篇5
又是一年的盛夏，六月，收獲的季節(jié)，同樣也是一個分離的季節(jié)，我們懷著各自的理想和希望，朝著各自的方向走去。
隨著時光的慢慢流逝，我們成長，回味著成長的傷痛，學(xué)會在生活中獨自堅強。
在生命的漫漫長河中，每個人都有自己獨一無二的方向。向生命的方向遠(yuǎn)航，披荊斬棘，越過茫茫的黑夜，縱然歷盡千辛萬苦，也不輕易言敗。身上承載了太多期許的目光，怎敢輕易放棄？在追隨夢想的道路上，少不了汗水和淚水，但，那又怎樣？
漫漫求學(xué)路上，支撐我們的是我們自己的理想，同樣也少不了父母的鼓勵和支持。試問多年后的自己，你認(rèn)為自己在走過的人生中最美麗，最值得回憶的時光是什么�；蛟S，有人會說是自己經(jīng)歷的一段感情，有人會說是自己在達(dá)到人生又一高度時的輝煌，但我認(rèn)為應(yīng)是自己求學(xué)時那段成長的經(jīng)歷。每個人成長的經(jīng)歷不同，看到的風(fēng)景不同
現(xiàn)在的我，正值十七八歲的雨季，那個最美，人生中最富有朝氣的年齡。回眸自己走過的路，才發(fā)現(xiàn)自己一路走來，那一個一個成長的足跡是多么珍貴。每個足跡里都飽含最美的回憶，那是人生中最珍貴的財富。
回眸過去，那一張稚氣的臉至今還稚氣未脫。時間不曾駐足，成長的腳步也不曾停留，那一段段美好的回憶離我漸行漸遠(yuǎn)。
不必感傷過去，也不必憂愁未來，過好當(dāng)下，讓現(xiàn)在青春里的每一天都成為將來最美，最珍貴的回憶。
一年級作文 篇6
我們一年級九班明天要舉辦“我們都是小明星圣誕活動”了，地點就在我們學(xué)校對面的漢庭酒店的十一樓會議室。
我想同學(xué)們和我一樣的高興吧。我們要進(jìn)行好多有趣的項目，我每個都想?yún)⒓�，聽說還能得大獎呢。好想馬上到明天，好好的玩一玩。
一年級作文 篇7
小貓壯壯是個捕鼠老手，許多老鼠都死在它手上。老鼠見了它可謂聞風(fēng)散膽。
這不，壯壯在沙發(fā)上打盹，忽然聽見一陣陣“吱吱”咬東西的聲音從廚房里傳出，它立刻把眼睛瞪得大大的、圓圓的，一看，“呀！好多老鼠，看來今天又能美餐一頓�！眽褖衙雷套痰卣f。只見它張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，一撲，好多老鼠都被它擒住。幸免于難的老鼠也都驚慌失措，竄進(jìn)鼠洞，焦急地對女王說：“報告女王，壯壯實在太厲害了，許多兄弟都犧牲了，我們沒辦法把米運回來，請女王息怒�！�
女王聽了，嘆了一口氣，無奈地說：“這事也不能怪你們，現(xiàn)在，重要的是想出對策�！庇谑�，女王召集鼠群，老鼠們暝思苦想，也商量不出計策。這時，營養(yǎng)師氣喘吁吁地跑出來，說：“報告女王，現(xiàn)在倉庫里只有二十條魚了，不夠我們吃三頓�！�
女王靈機一動，說：“我有錦囊妙計了。”眾老鼠開始?xì)g呼雀躍，女王接著鄭重其事地說：“我們要把魚全哪出來孝敬壯壯了�！薄�...于是，一場“陰謀”上演了。
老鼠女王派了兩只鼠帶著魚，來到壯壯面前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說；“壯壯呀！你每天抓我們不累嗎？現(xiàn)在你可以不勞而獲了。只要你答應(yīng)讓我們每天拿點事物，我們就每天送你兩條魚。這樣不是一舉兩得么？”壯壯聽了，想都沒想就接住了這白送的“餡餅”，答應(yīng)了老鼠的協(xié)議。
從那以后，老鼠可以每天高枕無憂，壯壯也一直偷懶著。慢慢地，老鼠們開始在魚里放慢性毒藥，貓咪壯壯就一天天衰落了。
最后，壯壯終于意識到了自己的糊涂，它后悔地說：“我真是糊涂啊，竟然相信了老鼠的話。我被貪心沖昏了頭，都忘記老鼠和貓是天敵，這事實是無法改變的�！钡�，世界終究沒有后悔藥，而這只糊涂的貓咪只能滿懷悔恨的死去。
一年級作文 篇8
春雨如縷如酥，夏雨鏗鏘有力，秋雨煙雨迷濛，冬雨肆無忌憚。我最喜歡夏天的雨。
每當(dāng)?shù)搅讼奶�，必然伴隨著雷雨。雷雨就像個生氣的小孩，說來就來，剛才還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云壓頂，隨著幾聲雷響，豆大的雨點便落下來，頃刻就是傾盆大雨，瘁不及還，路上的人無可避免地成了“落湯雞”，而這時，天空也露出了笑臉。
有詩云：“騰云似涌煙，密雨如散絲”。每一次雷陣雨時，雨點敲在樹上，地上，巖石上，那聲音就像許多個鼓手在奮力地敲著鼓。又象一首澎湃激昂的交響曲。
在雷雨過后，悶熱不見了，代替的是一種泥土和花草的清香，我忍不住貪婪地吸了起來，情不自禁地沉醉在這雨后的清香中……
一年級作文 篇9
要說我最喜歡的老師，那是數(shù)不勝數(shù)，如語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師……我都很喜歡，可是，我最喜歡的老師，要數(shù)我們剛上一年級時我們英語的王老師。
王老師很年輕，剛來時上穿著一個淺藍(lán)色衣，深藍(lán)色的牛仔褲，穿著很樸素，而且走路靜悄悄地。說話很溫柔，戴著一副眼鏡，一頭披肩的長發(fā)，很美麗。
王老師的教課方法好像也很獨特，王老師并不像其他的老師似的，把這節(jié)課所講得內(nèi)容一下子全說下來，或讓你寫下來，回家以后練，而且這種枯燥乏味的教學(xué)方法式，讓許多的同學(xué)感到厭倦�？墒峭趵蠋煹慕虒W(xué)方法與普通的不同，王老師是將以前學(xué)過的單詞做成卡片，之后讓同學(xué)們讀一遍，以各種游戲的方法來激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的興趣。如，王老師會用想成語接龍一樣的方法讓同學(xué)們一個接著一個的說老師舉出的卡片的單詞�；蛘呤抢蠋煻阍谥v臺后，讓四小隊選出代表，讓他們來搶答老師忽然舉起的卡片上的單詞。哪個小隊分高，哪組就會加一分，最后就是第一名。
其實，王老師只是巧妙的運用了，孩子們貪玩和愛玩游戲的心理，來促使他們愛上英語，所以我們的英語成績在逐漸提高。
我喜歡英語老師的教學(xué)方法，雖然王老師早已不再教我們了，但是我還是留戀當(dāng)年一些事情，我喜歡教我的老師，更喜歡王老師。
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