【實(shí)用】高三作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
時(shí)間才是反映對(duì)于兩個(gè)年代的人的共融意義。
年代，一個(gè)年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。
人們花了幾個(gè)世紀(jì)制作了鐘表，便是為了深刻自己對(duì)于時(shí)間的感覺。
古有逝者如斯夫…，今有時(shí)間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創(chuàng)造著未知的時(shí)間。來換得生活的意義。
對(duì)于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時(shí)間。多數(shù)也沒有他們的介入。于是有所體會(huì)的人把它稱之為“代溝”。
我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。
他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時(shí)代，為何我們變成牛仔、休閑或運(yùn)動(dòng)或嬉哈，雖然嘴里沒說，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對(duì)孩子千依百順。
他們不了解，他們過年吃一次肉而高興的年代，為什么會(huì)有這么挑食的孩子。
他們不了解，為什么現(xiàn)在的孩子這么好的條件，而考不上大學(xué)的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會(huì)有這么愛玩電腦的孩子。他們沒見過游戲，便反對(duì)著我們玩游戲。他們沒見過什么，便反對(duì)著我們什么。
他們很多不了解。
哪怕孩子無奈，憤怒的說；時(shí)代再不同了，我們和你們不一樣。”而在他們自以為了解我們的眼中，并不屑于也聽不進(jìn)這種話。“孩子就是孩子，他們還不懂事，還沒有長大。”這便是他們反駁的理由。
于是我們，開始沉默，對(duì)抗，反叛。這是對(duì)于大人的，就讓他們不了解吧。
但我們，并沒有想象中那么壞。誰知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。
當(dāng)“代溝”愈演愈烈的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，原來我們的孩子是這個(gè)樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。
然而，親人還是親人。
如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說“你肚子餓嗎？吃點(diǎn)吧。”
一個(gè)人，一生真正的哭過，只有兩種。
一次就是自己出生時(shí)候閉著眼當(dāng)看不到親人的時(shí)候便哇哇大哭過，還有一次，就是親人去世，已經(jīng)看不到我們的時(shí)候會(huì)哭。
鐘表依然會(huì)刻錄著時(shí)間，然而人卻變化著。
對(duì)于生活，對(duì)于身邊的親人，我們活著，更多的，應(yīng)該是珍惜。
高三作文 篇2
花甲之年的徐阿姨臨退休之際，被八百余名學(xué)子誠心挽留，是她每日的愛崗敬業(yè)與關(guān)懷得到了這般回饋；蛟龍?zhí)柲负綑C(jī)長一次次細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋ｑ{護(hù)航，促就了蛟龍的圓滿成就。這些挽留和成就令人動(dòng)容驚嘆，也讓我們看到了平凡人物不凡的閃光可愛。
都說宿管阿姨是大學(xué)生校園生活里最熟悉的親人，徐阿姨被八百名學(xué)生挽留無疑是最好的證明。宿管工作難度不大，日常查寢或是管限出入，看起來平凡又簡單，可年近六旬徐阿姨在其本職之外卻能在一個(gè)月內(nèi)記住所有學(xué)生的姓名，籍貫，專業(yè)。這體現(xiàn)的不僅僅是超常的工作能力，更是愛崗敬業(yè)的精神和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。平凡職位上的徐阿姨做到了盡其職守更是超越職守，她以自己微弱的光熱溫暖了八百名學(xué)子，實(shí)現(xiàn)了工作價(jià)值，平日勉力的付出最終得到了同樣真摯的`回饋。
蛟龍?zhí)栐谏詈ｎI(lǐng)域的卓越成就贏得了世界的矚目世界的贊許和矚目。劉軍機(jī)長無疑是幕后英雄。有他一次次如保姆般的細(xì)心護(hù)航，才足以成就今日蛟龍之風(fēng)采。劉機(jī)長的工作或許與蛟龍?zhí)柕目茖W(xué)家們相比不值一提，但保駕護(hù)航工作同樣舉足輕重。我們難以想象倘若后方護(hù)航任務(wù)出現(xiàn)差錯(cuò)，那所有心血和努力都將付諸東流。恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的劉機(jī)長同樣以其工匠姿態(tài)在蛟龍?zhí)栆鄣墓饷⒅猩l(fā)著他的光彩。
徐阿姨和劉軍都是平凡不起眼的小人物，但他們也是同樣真誠熱忱的工作者，有著可貴的敬業(yè)品質(zhì)。社會(huì)是復(fù)雜的大機(jī)器，沒有一個(gè)零件是多余的，每一個(gè)部件在其位置上各安其所，才促成機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們歌頌和敬佩許多顯而易見的努力成就的同時(shí)，同樣應(yīng)該把掌聲和敬佩給予默默奉獻(xiàn)著的幕后英雄們。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)下，愛崗敬業(yè)精神應(yīng)為所有工作者所秉承，這不僅是對(duì)工作的熱忱與喜愛，更彰顯了珍貴的工匠精神。
《周易》有云：觀乎天文，以察時(shí)變，觀乎人文，以化成天下。我們所崇揚(yáng)的工匠精神止步于少數(shù)高超技藝的人身上，它更應(yīng)該體現(xiàn)在更多的普通人身上。當(dāng)我們身邊越來越多平凡工作者身上彰顯工匠之風(fēng)，這種文化氛圍和積淀才能更加凸顯其真正的社會(huì)價(jià)值所在。
愛崗敬業(yè)，恪守工匠之風(fēng)，平凡的我們亦閃微芒之火。
崇匠心精神，揚(yáng)盡職之氣，泱泱大國聚熠熠之光。
高三作文 篇3
1
人生是豐富多彩的。生活是豐富多彩。人的個(gè)性應(yīng)該是豐富多彩的，但為教育者，為家長者，為什么總習(xí)慣用一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子。社會(huì)、家庭、教育者應(yīng)學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)學(xué)生健康的個(gè)性而不是扼殺個(gè)性。為什么不許留長發(fā)？為什么不許……？樹上沒有完全相同的兩片葉子。職業(yè)是豐富多彩的，三百六十行，行行出狀元。成才之路是豐富多彩的。沒有必要只炒作高考狀元。世界是豐富多彩的。多極比單極好；每個(gè)國家和民族都有自己的歷史背景和文化傳統(tǒng)。具有不同認(rèn)識(shí)和看法是正常的，可以求同存異，各走各的道。
2
換個(gè)角度，你會(huì)有新的認(rèn)識(shí)；換個(gè)角度，你會(huì)有新的體驗(yàn)；換個(gè)角度，你會(huì)有新的機(jī)會(huì)；換個(gè)角度，你對(duì)生活的難題會(huì)有新的解法，你的天地可能更廣闊；換個(gè)角度，你就走出了小小的自我，你不在是井底之蛙，你不在夜郎自大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不絕望；換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更適合自己的路；換個(gè)角度，你會(huì)第一次發(fā)現(xiàn)自己有那么多可愛的優(yōu)點(diǎn)和潛能；換個(gè)角度，你常常有“柳暗花明又一村”的驚喜。
3
生活是什么？小時(shí)候，生活是塊糖；長大后，生活是一枚橄欖，先苦后甜；老年后，生活是一杯茶，需要慢慢的品味。說生活是一首歌，正確；說生活是一杯酒，也對(duì)。生活是解不不開的疙瘩，這時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)和角度就是人生的經(jīng)歷人的處境人的認(rèn)識(shí)。
4
創(chuàng)新就意味著用新的角度看問題。
有個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題：老師問：一個(gè)美國人到印度后給他原在美國的妻子說的第一句話是什么？學(xué)生A回答說是美國話，老師表揚(yáng)了他；B回答說是電話，老師先是驚訝，接著特別表揚(yáng)了B。
有道小學(xué)語文題是，雪融化后變成了什么？說變成了水是對(duì)的，說變成水蒸氣的也是對(duì)的，可回答都比較一般。有一個(gè)學(xué)生說雪融化后變成了春天，本來是富有創(chuàng)意和詩意的，可容易被我們有些老師扼殺。而執(zhí)意認(rèn)定只有“春天”才是標(biāo)準(zhǔn)答案的，也是扼殺。
蘇東坡前赤壁賦里，身處貶謫之地的蘇軾看待人生的角度就值得借鑒：從變和不變的角度，想的很達(dá)觀和超脫。他說，“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
世界上有許多仁者見仁，智者見智，眾說紛紜，莫衷一是的問題。
5
忽然想起了幾則寓言：
兩小兒辯日
有一年高考題是“玫瑰花與刺”，兩個(gè)小姑娘對(duì)玫瑰，一個(gè)看到了刺，一個(gè)看到了花；態(tài)度當(dāng)然不一樣了。
想起了錢鐘書先生《圍城》里關(guān)于婚姻的精辟論述：他說婚姻就像一座城堡。城里的人想出來，城外的人想進(jìn)去。
6
角度和標(biāo)準(zhǔn)可以鑒往知來，可以照人，可以明事。像祥林嫂頭上的疤，衛(wèi)老婆子認(rèn)為“出格”；康大叔認(rèn)為老栓運(yùn)氣，茶客們認(rèn)為夏瑜是該打，因?yàn)椤八垢覄窭晤^造反”。認(rèn)為他是打不怕的*骨頭。
7
想起《列子》里有個(gè)故事，名字叫“快樂的三個(gè)原因”。孔子去游泰山，在魯國遇到了榮啟期很快樂的坐路邊自彈自唱。
請(qǐng)問你為什么這么快樂呢？
我快樂的原因很多，，，，，，，
天地萬物中以“人”為最尊貴，我有幸生為“人”，這是快樂的第一個(gè)事；人有男女，男尊女卑
高三作文 篇4
又到了這個(gè)日子，然而眼淚打濕兩腮，涼了又暖，暖了又涼。對(duì)于這一天的到來我有過很多設(shè)想，也希望可以給這一天賦予別致的意義。
不過，我想我做不到吧。
那次，宇翀哥一句性子太烈，點(diǎn)中死穴。聽后，欣然接受，嘴角上揚(yáng)。昨天，媽媽就對(duì)我說：“明天生日，知道嗎？”我沒有回答。
有記憶起的第一個(gè)生日，我就深深明白每年的正月初七對(duì)我的重要性。我拒絕了她的提議，我不想她那么做。我也不想?yún)⑴c，畢竟心不甘，情不愿。
十八歲，成人了，這是否就意味著長大啊？想法太天真，說話太直接，行為太沖動(dòng)……
于是……
鼓勵(lì)自己，從一個(gè)依附者蛻變成承擔(dān)者；說服自己，從一個(gè)訴說者漸變?yōu)閮A聽者；煽動(dòng)自己，從一個(gè)小屁孩成長為小大人。
所要面對(duì)的未知，思考地太少，解決的不多……已然十八。
我聲淚俱下，筑起成長堡壘，只希望自己堅(jiān)強(qiáng)踏實(shí)地前進(jìn)。
步入十八，還是要許下三個(gè)愿望，
一，一家人幸福健康平安和睦融洽；
二，高中加油，學(xué)習(xí)進(jìn)步，奮發(fā)向上；
三，平常心看待時(shí)過境遷的周遭氛圍。
高三作文 篇5
也許是這段時(shí)間真的有太多的時(shí)間需要我們?nèi)フ乙恍┦虑閬硐玻苍S是大正月的季節(jié)，如果不出門，真太適合在家做好吃的了。這段時(shí)間抖音上突然出現(xiàn)了好多好多各種做好吃的小視頻。
記得最先開始的是做涼皮，先前自己并沒有很關(guān)注抖音的時(shí)候，心血來潮，想要做涼皮吃，做完之后在朋友圈發(fā)了個(gè)小視頻，發(fā)現(xiàn)朋友圈有好多人做涼皮，才知道原來自己在不經(jīng)意間跟了風(fēng)。雖然好長時(shí)間沒做了，到最后也沒有扔了，孩他爹炒的吃了兩頓，自己涼調(diào)，吃了倆頓也就完了。
后來無意間在抖音上看到大家開始做貓耳朵，就是在超市里賣的那種干干脆脆的零食。自己看了幾遍教程，倒是也不很難，就想著做點(diǎn)給孩子吃也不錯(cuò)。第二天一大早起來就開始和面，醒面，燒火倒油煎炸，一道道工序下來倒也做的可以入口。簡單的發(fā)了個(gè)朋友圈，也有好多人點(diǎn)贊，自己心里想著倒也是一次不錯(cuò)的跟風(fēng)實(shí)踐。
年臘月的時(shí)候就想著做點(diǎn)油繩吃吧。見過好多人都在做，自己沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有時(shí)間，就沒有做，這下總算是閑下來了，倒也有時(shí)間做的吃點(diǎn)，經(jīng)過一下午的折騰，倒也可以入口。
好多人都問我做的怎么樣？我說我要球不高，只要做的能吃，沒有扔掉，就算成功。
其實(shí)不管是做吃的還是什么別的？好像我們都習(xí)慣了去跟風(fēng)，今年流行個(gè)什么顏色的衣服？這段時(shí)間流行個(gè)什么顏色的褲子？大家好像都會(huì)一窩蜂的去買，好像生怕落后了，就會(huì)讓大家覺得自己不是一個(gè)趕潮流的人。
有時(shí)候想一下，跟風(fēng)也未必不是一件壞事，又有好多前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以讓自己在做的過程中，少走好多的彎路。可是有的時(shí)候跟風(fēng)也有很多的弊端，有的時(shí)候一些衣服或者別的什么東西，并不是適合所有的人。更多的時(shí)候還有經(jīng)濟(jì)條件的限制，有的時(shí)候花錢買一件不適合自己的衣服，或者買一件自己不實(shí)用的東西，就我個(gè)人而言，感覺并不是什么好事？
雖然最近一段時(shí)間自己也跟了很多的風(fēng)，跟著大家做了好幾樣，平常不怎么做的吃的。就跟分這件事，還是希望大家能夠理智對(duì)待，在跟風(fēng)的同時(shí)，能夠做到合理對(duì)待理性消費(fèi)！
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