【精選】三年級的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
今天，春光明媚，我和媽媽興高采烈地來到東湖，只見東湖岸邊有許多悠閑的人群。
我蹦蹦跳跳地來到水上樂園，媽媽買了船票，接著我和媽媽穿上紅色的救生衣，然后在一個慈祥老爺爺?shù)貛椭拢⌒囊硪淼刈洗Ｎ荫R上打開開關，雙手神氣地握著方向盤，左右亂晃動，差點撞上別的船，我嚇得一大跳，幸好媽媽握住了我的手。媽媽手把手地教我：“要看好方向，轉動方向盤不要太急，向左就把方向盤轉向左邊，向右就把方向盤轉向右邊，注意不能和別人相撞。”聽媽媽這樣一說，我一下子就學會怎么開了。我讓媽媽做第二排當游客，我當一個勇敢的小水手，一會兒向前開，一會兒向后退；一會兒向左轉，一會兒向右轉；只見湖面上水波蕩漾，波光粼粼，好像自己真正成了一個小水手……
三年級的作文 篇2
我的姥姥今年快70歲了，是個老黨員，她每天都忙碌個不停。在家里，她會做飯燒菜給我吃，輔導我學習，還會幫忙照看我的小表弟。忙了家里的事，還要忙社區(qū)的事，參加愛心護學崗，各種黨組織活動等等，真是“大忙人”啊！
周六或者周日的時候，姥姥還要增加一個忙碌的事兒，就是騎著她那輛大黃摩托車帶著我去郊外的荒地開荒種菜。能去地里幫姥姥干活，對我來說真是件快活的事。一是能給姥姥幫忙，二來也能學到知識。姥姥每次都很仔細地把要開荒的`土地先鋤松一遍，清除掉雜草，然后才能播種。播種時我會用小鏟子在姥姥的指導下挖出均勻的小坑，然后把種子放進去，再把土填上。
播種好了，在以后的日子，姥姥雖然忙，但也時常會抽空帶著我去地里看種下的種子，給它們澆水、施肥。種下的種子在姥姥的精心照料下，慢慢地發(fā)芽、生長，然后長出了新鮮的蔬菜。每次吃著姥姥種出來的菜感覺味道特別棒！
姥姥每天就這樣樂呵呵得忙進忙出，非常的珍惜時間。我也要學習她的這種忙碌精神，不隨意浪費時間，多做有用的事情。
三年級的作文 篇3
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”
我十分喜歡看書。一次，我去地攤里挑了我一本喜歡的書，并把它買了下來。我一沾上這本書就愛不釋手，整天手中一沒事兒，就習慣性地把書從書桌上拿起來看。媽媽經常說我看課外書看的太入迷，可我就是不改。
一次，我匆匆的脫完了地，覺得太無聊，就立刻走向書房，連看都不看一眼，就習慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不著書?啊?這是什么，怎樣會有刺?當我回過頭時，不禁嚇了一跳，“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手，期望能得到“救助”。原先，那個東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰這么可惡，把書換成了仙人球?!我氣沖沖的跑出門外，妹妹嬉皮笑臉的朝我走來，幸災樂禍的說：“哈……哈哈，姐，你看，你整天為了看書都不理我了，書都生氣了，就找仙人球來對付你了。”說著，便對我做了一個可愛的笑臉。原先是妹妹搞的鬼!沒對這樣天真的笑臉，我只好強壓住心中的怒火，對妹妹苦笑著說：“嘿嘿，是的。”
閱讀書籍給我們到來了超多的知識。我們就應多讀一些有益的課外書籍，才能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的腳步。
三年級的作文 篇4
我的好朋友是溫文慧我你猜我是怎么認識我上一年級的時候媽媽說：‘這是你溫文慧姐姐，“這樣我才認得她有時候我寫完作業(yè)我就去找他玩，有時候她他寫完作業(yè)也找我玩。他比我寫的作業(yè)快。
有一天我們做一個大風車，溫文慧找來一個樹枝，然后，溫文慧就拿著樹枝然后我運來小石子，運完了小石子，溫文慧拿來雙面膠我找到我個玉米葉子然后把他站在樹枝上這樣就完成了。
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