【精華】三年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
每天作業(yè)，都要上網(wǎng)才可以查看的到，尤其是還有下載的資料。剛上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽很信任我，讓我自由使用電腦。他們也知道，我會(huì)玩電腦游戲，可是囑咐我，要先把作業(yè)完成，才可以玩�？墒�，我沒有把握好自己，失去了這份信任。
得到的懲罰——沒收電腦使用權(quán)。沒有電腦用了！我很抵觸，該如何知道今天都有哪些作業(yè)呢？只能給爸爸媽媽打電話了，由他們報(bào)給我。可是我不會(huì)寫漢字，只能用拼音來代替，有時(shí)候又反應(yīng)不過來。昨天早上，媽媽問我，這種方式覺得怎么樣？我說很不好！
媽媽說：“誰讓你把我們對(duì)你的信任給丟失了呢？”不過即使沒有電腦用，雖然記作業(yè)比較痛苦，但是沒有游戲的日子也還是過來了！讓我和爸爸商量，今天把電腦給我用。于是，我開口和爸爸商量了，結(jié)果，被拒絕了。
繼續(xù)得到的懲罰——仍然沒有電腦使用權(quán)！但是第三天，我承諾了自己會(huì)把握好自己，建立起信任。爸爸才又相信了我！
三年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來了，老師神秘地走進(jìn)教室，好像要給我們變一個(gè)魔術(shù)似的。
老師拿出了一個(gè)透明的杯子、一瓶水和一個(gè)鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進(jìn)杯子里，直到杯子滿了為止，之后又問我們放進(jìn)什么東西，水才不會(huì)溢出來，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，說放什么的都有。有的說放頭發(fā)，有的.說放羽毛，還有的說放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說：“水怎么沒溢出來呢？”老師接著又問：“放多少枚水才能溢出來呢？”同學(xué)們自信滿滿的說1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時(shí)，水才鼓起來，瞬間溢出來了，同學(xué)們歡呼起來：“哇！原來能放這么多��！”
我明白了，水分子是有張力的。當(dāng)壓力過大，水就會(huì)溢出來�？茖W(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇3
今天，我要講講“怪天氣”大家想聽一下嗎？到底是怎么個(gè)怪法呢？
早上，我去上學(xué)的時(shí)候，太陽公公唱著歌謠，露著笑臉迎接新的一天的開始，他笑盈盈的對(duì)著早上要上學(xué)的小朋友，要上班的大朋友，還有在晨練的老朋友，我想，他一定是想要這些朋友們能呼吸新鮮的氧氣，特地趕了個(gè)大早吧！沒過多久，太陽公公就回去睡“回籠覺”了，你瞧，他躲藏起來了，變成了陰沉沉的天氣了，白云姑娘看見了，忙趕過來給太陽公公蓋上厚厚的棉被，這棉被白白的，軟軟的，太陽公公肯定很喜歡，蓋起來肯定很舒服。又過了一會(huì)兒，太陽公公又出來了，大概是睡醒了吧！還懶洋洋的打了個(gè)哈欠。這時(shí)，白云姑娘忙掀開棉被，飄到旁邊自顧自去玩耍了，還不時(shí)地變著魔術(shù)給太陽公公看呢。你瞧，他一會(huì)兒變成小綿羊，一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)兒又變成小花貓……逗得太陽公公笑開了懷，眼睛都瞇成了一條細(xì)縫哩！大概是玩膩了吧！太陽公公又不見了，這時(shí)，白云姑娘也走了，迎來了風(fēng)伯伯，他的力氣可大了，把小樹都吹得東倒西歪的，把人們曬的衣服都吹跑了，小花兒，小草兒，更是經(jīng)受不住這陣狂風(fēng)，它們相互依偎著，直喊道：“風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯，別吹了，你把我們的腰都要折斷了�！憋L(fēng)伯伯似乎沒有聽到，還是拼命的吹著。又過了一會(huì)兒，可能是風(fēng)伯伯也吹得精疲力盡了，輪到頑皮的雨點(diǎn)兒上崗了，它“嘩嘩嘩”的從天空中落下來，不一會(huì)兒，地面就匯成了小溪流，濺得人們渾身是水，人們搖著頭，直說：“別玩了，雨點(diǎn)兒，你這個(gè)小淘氣，歇會(huì)兒吧！”果真的，雨點(diǎn)兒真的不下了。此時(shí)，太陽公公又出來了，曬曬地面，把剛才的水坑曬干，好讓人們方便的行走。
你說，這天氣怪嗎？一天之中，經(jīng)歷了陽光，陰天，刮風(fēng)，下雨。讓人們變得手足無措的。真希望以后不要再出現(xiàn)這樣的情況了。
三年級(jí)作文 篇4
哇，這一根金黃色的薯?xiàng)l，吃起來真是又香又脆，令人回味無窮！讀到這兒，你一定以為我在肯德基大飽口福？其實(shí)不是，這薯?xiàng)l是本“廚師”的杰作。要是不相信，就來看看我是怎樣炸薯?xiàng)l的吧！
我喜歡吃薯?xiàng)l，每次到肯德基不管吃什么都要點(diǎn)上一包，蘸著番茄醬細(xì)細(xì)品味。媽媽說，這美味的薯?xiàng)l在自己家里也能炸的。于是，我就讓媽媽教我做薯?xiàng)l。
到了星期六，我就在媽媽的指揮下炸薯?xiàng)l。
我卷起袖子，拿兩個(gè)大土豆用水洗干凈，然后用小刀把皮剝掉，再切成筷子粗細(xì)的條狀，我小心翼翼地切著，生怕切到自己的手。好啦！材料準(zhǔn)備就緒，就等著把它們放進(jìn)鍋里炸了。
先在鍋里加了兩小碗油，然后打開灶火開始加溫。哈，香噴噴的薯?xiàng)l即將在我手上誕生！等油溫上來了，我把一盤子薯?xiàng)l都倒進(jìn)鍋里，只見一根根薯?xiàng)l在鍋里翻滾，發(fā)出快活的“滋滋”聲。我輕輕用鏟子翻動(dòng)薯?xiàng)l，使它們受熱均勻，過了一會(huì)兒，一根根薯?xiàng)l都變成了金黃色。
時(shí)候到了，當(dāng)我用漏勺把薯?xiàng)l撈上來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們都橫七八豎的粘在了一起，我只得向媽媽求助。媽媽笑著說：“薯?xiàng)l一下子不能放太多，太多了就會(huì)粘在一起，快撈出來吧，時(shí)間長(zhǎng)了就變黑了。”沒有辦法，我只能把粘作一團(tuán)的薯?xiàng)l裝盤了。
媽媽說，薯?xiàng)l雖然美味，但由于它是油炸食品，吃多了對(duì)人體也不好，所以，勸大家還是少吃薯?xiàng)l，多吃蔬菜哦！
三年級(jí)作文 篇5
有個(gè)小男孩總喜歡留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，大家都叫他“長(zhǎng)指甲”。一天早晨，“長(zhǎng)指甲”突然發(fā)現(xiàn)自己臉上的鼻子不見了！他急得四處找，可哪也找不到�！伴L(zhǎng)指甲”著急得跑到陽臺(tái)，看見自己的鼻子在樓下一蹦一蹦地朝水邊跳去。他焦急地大聲喊：“鼻子，鼻子快回來�！北亲痈静宦犓模�繼續(xù)往前蹦，對(duì)他的話不理不睬。“長(zhǎng)指甲”急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，照照鏡子，原來鼻子的地方，只有兩個(gè)黑洞了，看上去太難看了。他只有帶上口罩，到外面追趕他的鼻子。
“長(zhǎng)指甲”找來找去，都不見自己的鼻子。他垂頭喪氣地往家里走。當(dāng)路過一個(gè)魚攤前意外地發(fā)現(xiàn)鼻子在魚缸里漂著。他欣喜若狂地跑到魚缸前高喊著：“原來你在這里，我找你很長(zhǎng)時(shí)間了�！辟u魚人聞聲走過來，“長(zhǎng)指甲”乞求地說：“叔叔您能把它給我嗎？”賣魚人說：“那可不成，它是我早上從河里釣上來的。這種魚我還沒有見過呢�！薄伴L(zhǎng)指甲”不好意思地說：“叔叔它不是魚，是我的鼻子�！彼贿呎f一邊摘下口罩，讓賣魚人看。賣魚人半信半疑地說：“如果真是你的鼻子，那就給你吧�！薄伴L(zhǎng)指甲”感激地接過鼻子，飛奔回家。
回到家，“長(zhǎng)指甲”摘下口罩，照著鏡子把鼻子按在臉上�？杀亲幼笥疑舷聛y跑，根本就不想在他的臉上，還氣憤地說：“你總是用你那又長(zhǎng)又黑的指甲扣我，讓我痛得齜牙咧嘴，經(jīng)常流鼻血和感冒�！闭f著說著，鼻子又要逃走�！伴L(zhǎng)指甲”著急了，捂著鼻子大喊：“你別跑！你別跑！”
“長(zhǎng)指甲”驚醒了，原來自己做了一個(gè)夢(mèng)。他摸了摸自己的鼻子，鼻子還在臉上。他跳下床趕緊洗了洗手，把長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲剪掉了。
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