【熱門(mén)】初二作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初二作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
有的東西，失去了就是完全消失了，但偏偏還要在你心頭留下一根針，它讓你疼。我的書(shū)就是這樣。奇怪的是，當(dāng)它們還在我的書(shū)架上，我懶得翻動(dòng)它們；但當(dāng)它們因?yàn)楦鞣N各樣的理由消失的時(shí)候，我卻無(wú)比懷念起它的內(nèi)容，它的封面，它的油墨香氣以及手指拂過(guò)扉頁(yè)時(shí)的觸感。
從兒時(shí)哥哥漫不經(jīng)心地撕碎我的第一本連環(huán)畫(huà)，到最近因?yàn)檎n程改變將一堆課本送進(jìn)廢品站，我的書(shū)換了一茬又一茬，我也在這過(guò)程里一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。有時(shí)候書(shū)的消失也標(biāo)志著一段經(jīng)歷的結(jié)束，而消失后我的想念，大概就是成長(zhǎng)的陣痛吧。
像那本《格列佛游記》，我還是很不愿意提起它的離開(kāi)，因?yàn)槟且矘?biāo)志了我的第一段友情的覆亡。是那個(gè)叫L的朋友借走了它，并且沒(méi)有歸還。她對(duì)我的解釋是，放在了我的班上，是我自己沒(méi)找到。我以為是自己粗心，真的為此哭過(guò)。直到后來(lái)我在她班里的課桌上發(fā)現(xiàn)了這本帶著我大名的書(shū)時(shí)，我才認(rèn)清她的欺騙。我沒(méi)有再拿回它，當(dāng)然，也沒(méi)有再拾回我和她的友誼。
又或者是那本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)在我的書(shū)架上只放了半年多，可我卻很難忘記它。它是我從好友C那里借來(lái)的。因我自恃關(guān)系太好，便一直沒(méi)記得還。可是隨著時(shí)間的推移，我和C之間的裂痕越來(lái)越大，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是無(wú)法修補(bǔ)。或許我和C原本人生軌跡就不同，就像兩條平行線(xiàn)，縱使有過(guò)短暫交匯，終究得繼續(xù)平行下去。當(dāng)我看透這一切的時(shí)候，這本書(shū)又跳進(jìn)了我的眼簾。我歸還給了C，夾在書(shū)里的，是一封絕交信。盡管是我先開(kāi)了口，我還是忍不住淚如雨下：又是一段曾那么閃耀的友情消失了，隨著這本書(shū)。那只蟋蟀還在我心里綿綿不絕地唱著，盡管C你可能永遠(yuǎn)不會(huì)了解。
有一句話(huà)，叫“失去了才知道珍惜”。但有時(shí)候，縱使再怎么珍惜，最后還是要習(xí)慣失去。這無(wú)可奈何的成長(zhǎng)就像書(shū)的消失，疼痛，但令人回味。
初二作文 篇2
走在田埂上，夕陽(yáng)早已消失在天邊，卻還留下一抹彩霞在西方，清風(fēng)徐來(lái)，不大，卻足以吹淡心頭的憂(yōu)傷。
回頭望望，狗狗依然緊跟著我，看起來(lái)也是無(wú)精打采的.，算算日子，它來(lái)我們家也整整一年了吧！最近貌似病了，失了活潑與天性，還是將它束縛的太久的原因，也急劇的瘦了下來(lái)。想起它剛來(lái)的時(shí)候，性子很烈，不能碰它的 頭和身子，更不能碰屬于它的食物，這似乎便是它的底線(xiàn)，誰(shuí)要是觸碰了它的底線(xiàn)，那可就要遭受一些 皮肉之苦了！
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，它本來(lái)壯實(shí)的身體單薄了不少，我也與他從陌生到熟悉，最后可以說(shuō)成為親人，想起先前被它攻擊的一幕幕，不由得覺(jué)得好笑，也不知那些日子后是凝聚了多大的勇氣將它帶出家門(mén)。 不知道狗狗的記憶會(huì)有多少，去年冬天，玉米才淹沒(méi)腳踝時(shí)，我?guī)叩搅四菞l小道上，曲曲折折的羊腸小道，南北是一片綠油油的玉米地，那也許是冬天里最大片的綠色吧！第一次站上田野，驚嘆！原來(lái)周?chē)褂腥绱嗣利惖牡胤健？刹皇锹铮∵h(yuǎn)處樹(shù)林一片接一片，中間又有一片林子，偏上的地方有綠色的葉子，下面光禿禿的，只有枝干獨(dú)自傲立于風(fēng)雪之中，我不知它是什么樹(shù)，會(huì)在寒冷的冬天保持新葉，只知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一片飄在空中的綠色草原。
不經(jīng)意間，看了一眼身旁的狗狗，驚訝的發(fā)現(xiàn)，它也在朝遠(yuǎn)方看去，就那樣拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，腿直直的，尾巴在上面卷成一個(gè)卷，眼神中所流露出的是一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，整體望去，它像一個(gè)懷揣著心事觀(guān)察風(fēng)景的人，憂(yōu)郁中泛著可愛(ài)，一人一狗就那樣站著，一站，就是好久。
后來(lái)，玉米長(zhǎng)高了，阻擋了那一片美景，我也不曾帶它踏足過(guò)此地。
秋天末了。冬將至，玉米割了，美景又回來(lái)了，我?guī)е謥?lái)到了這里，可是它似乎忘了，看都不看一眼遠(yuǎn)方的林子，但它似乎懂得我的心情，我走它走，我停它停......
初二作文 篇3
中國(guó)人最期盼的就是過(guò)春節(jié)，春節(jié)是全家團(tuán)圓的日子。可現(xiàn)在人們都在討論過(guò)年的年味淡了，可是年味究竟是種怎樣的滋味呢？
親朋好友間的相互祝福就是年味。近年來(lái)隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，人們手中都有一臺(tái)智能手機(jī)，只要打開(kāi)移動(dòng)數(shù)據(jù)或者連接家中的WIFI，立刻就陷入手機(jī)之中無(wú)法自拔。以前過(guò)年過(guò)節(jié)，親朋好友之間通過(guò)電話(huà)相互問(wèn)候，拉近彼此的距離。現(xiàn)在，大多數(shù)人都隨意的在網(wǎng)上復(fù)制一段祝福語(yǔ)群發(fā)出去，結(jié)果大家發(fā)來(lái)發(fā)去同樣的祝福語(yǔ)都看過(guò)好幾遍了。原本溫馨的祝福變成了冰冷的套話(huà)，人與人之間火熱的心也涼了下來(lái)，這年味不免就有些淡了。
年味也許藏在雪里。俗話(huà)說(shuō)“瑞雪兆豐年”，可見(jiàn)雪能夠給春節(jié)增加不少的氣氛。有了雪，大人就可以帶著孩子堆雪人，小孩們能打雪仗，老人們也會(huì)做在一旁看著他們，回憶起自己與雪的故事……今年春節(jié)比以往晚來(lái)一個(gè)月，湖南的氣溫有所回升，看不見(jiàn)下雪的跡象。也許是因?yàn)闆](méi)有雪的緣故，年味就沒(méi)有以往那么足了。
年味在絢爛的煙花中。記得小時(shí)候每到過(guò)年，叔叔就會(huì)帶我到煙花市場(chǎng)挑選各式各樣的煙花，可以從大年初一放到十五，煙花也成了我心中的一種年味。初一晚上，我也帶著我的兩個(gè)堂妹來(lái)到廣場(chǎng)放煙花。點(diǎn)燃了引線(xiàn)，煙花像繽紛的花一樣綻放開(kāi)了，照亮了廣場(chǎng)的夜空，廣場(chǎng)上的大人仰著頭觀(guān)看，小孩都興奮不已歡呼雀躍著。“砰砰”，震耳欲聾的響聲在寂靜的夜晚響起，空中的禮花不斷的變換……人們都沉浸在煙花帶來(lái)的快樂(lè)中，細(xì)細(xì)品味著幸福的年味。也許年味不如以前那樣的濃，但煙花卻能喚醒人們對(duì)年的回憶，為孩子們的童年留下美好的回憶。
春節(jié)是中華民族最濃重的傳統(tǒng)佳節(jié)，承載著中國(guó)人共同的記憶，它溝通著古今，跨越了時(shí)間的限制，年味就存在于我們民族的文化里，是醇厚的味道。
初二作文 篇4
世界上，根本就沒(méi)有壞孩子。只是他們心靈的大門(mén)一直緊鎖著，好久好久沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。
——題記 當(dāng)?shù)谝皇脊馍涞侥亲罡邞已马敹藭r(shí)，小雛鷹出生了。他的出生給全家?guī)?lái)了希望。為了給小雛鷹一個(gè)更加快樂(lè)幸福的童年。他的父母在外不斷奔波，奮斗。很簡(jiǎn)單，一切都是為了小雛鷹。 就像樣小雛鷹伴隨著太陽(yáng)的升起……落下……升起……落下……一天天長(zhǎng)大——
與小雛鷹一樣，浩也從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)十足的叛逆少年。不知從何時(shí)起，浩從一個(gè)師生共認(rèn)的好學(xué)生變成了一個(gè)了令老師頭痛的壞孩子。在學(xué)校，打架、與老師頂嘴；在校外，喝酒、斗毆早已成為他的家常便飯。望著一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的好孩子一步一步走向毀滅，給人留下的只有接連不斷的嘆息。
由于浩，他一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)實(shí)生活中除了那些狐朋狗友，他幾乎找不到一個(gè)知心的朋友。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活，他只是以往的逃避。只有網(wǎng)絡(luò)才是他的天地。他扮演過(guò)殺氣十足的劍客；也便演過(guò)飄落接頭的流浪者；還拌演過(guò)墜入深淵的失敗者。種種的角色都是他在當(dāng)時(shí)所需要的。他所有的一切只有他自己知道。
小雛鷹，它早已有了堅(jiān)硬的翅膀，他可以獨(dú)自在天空中翱翔。再也沒(méi)有父母的嘮叨，他脫離了那服從似的生活。就在小雛鷹正因此得意時(shí)，危險(xiǎn)也一步一步向他逼近。就這樣一個(gè)如花的生命飛走了，飛到了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方——
在一個(gè)下著暴雨，刮著狂風(fēng)的晚上，冰冷的手銬掛在了那雙曾在鍵盤(pán)上揮動(dòng)自如的手上。這一次他真的被關(guān)進(jìn)了一個(gè)不見(jiàn)天日的小屋里，但自始至終他從沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚。
浩的父母聽(tīng)到了這個(gè)消息后，連夜從外國(guó)趕回來(lái)，他在孩子的博客上看到了:
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們很累，我知道。可是，每當(dāng)我看到別人家的小孩與他們的父母度過(guò)時(shí)光時(shí)，我就下意識(shí)的躲開(kāi)。我總喜歡將自己鎖在小屋里。所有痛苦一個(gè)人苦苦解決。有時(shí)候我很冷，真的需要陽(yáng)光，可那扇屋門(mén)的鑰匙別人根本沒(méi)有，只有你們有，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
——一個(gè)渴望父母之愛(ài)的孤獨(dú)者
壞孩子心靈的大門(mén)不會(huì)一直緊閉著，大門(mén)的鑰匙就是父母的關(guān)愛(ài)，只有打開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光才能進(jìn)來(lái)。
——后記
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