【實用】一年級作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我有一個美麗的日記本，我很喜歡它，它的外觀也很美麗。現在，我就介紹一下我美麗的日記本吧！
我的日記本的封面的圖畫是一個小男孩和一個小女孩，還有好多數也數不清的荷花，小男孩躺在荷花上，小女孩子躺在荷葉上。在日記本的側面還有兩把小鑰匙，每次我寫完日記之后，我就用小鑰匙鎖好我寫在日記本里的秘密。日記本里面的紙上每一頁都還畫有小男孩或小女孩。
現在，你認識了我的日記本了吧？你有日記本嗎？你的日記本美麗嗎？你也可以寫出來讓我們認識認識！
一年級作文 篇2
下雪了，到處都是銀白色的。雪娃娃可淘氣了，一會兒落在我的帽子上，一會兒落在我的身上，一會落在我的手心里。
雪停了，我們最喜歡玩的游戲當然是打雪仗了。我捧起一些雪，團成雪球，趁都醒不注意的時候，扔了過去。只聽“嗖”的一聲，雪球飛了過去，“啪”打到了他的腿上。哈哈，成功了！都醒也不甘心被打，抓了一大把雪，我來不及躲閃，雪已經向我臉上揚來。我閉上眼睛，臉上涼絲絲、冷冰冰的。一場劫難剛剛過去，梁新月又團了個大雪球，向我砸來。還好我戴了帽子，不然我就成“雪人”了。
啊！打雪仗可真有意思！
5打雪仗
今天上午，文宏展到我家玩。我們玩了 打雪仗、跳繩、打乒乓球......但是最令我難忘的還是打雪仗。我搓好了雪球，向文宏展砸去，文宏展連忙躲開，雪球掉到了地上。該文宏展扔了，只見她拿起一塊路旁的大雪球，向我擲來。但是她力氣小，只甩到了中間。我興奮地說：“沒砸到，沒砸到......”這場比賽進行得很激烈。最后的比分是：我砸中了10個雪球，文宏展砸中了8個。我高興地跳起來：“我贏了，我贏了......”晚飯過后，我只好和文宏展依依不舍地告別了。
一年級作文 篇3
我的班主任是楊老師。她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。楊老師長著一張瓜子臉，有一雙嚴厲的眼睛。每一次我不注意聽講的時候老師那嚴厲的目光就投向了我。 老師的話語也溫柔，懇切，就像春天那暖暖的帶著花草香氣的微風鉆入我們的心里。楊老師教課非常認真，而且對我們很負責任。記得有一次，我們班的張賽因為跑得太快把腿磕傷了，楊老師馬上讓我 帶著張賽去醫務室，回來以后，楊老師還是不放心的問張賽好點了么？并囑咐他以后跑步時一定要小心。
我為有這樣的老師而自豪。
一年級作文 篇4
每個人都有自己親愛的母親，無論是年輕還是年老在我們一生的成長中，媽媽永遠是我們的太陽。我剛剛上一年級的時候，媽媽每天都要為我做許多事情，在我上學的時候，媽媽把我的書包和需要帶的東西都準備好了，還囑咐我去學校要認真聽課，聽老師話，不要和同學打架，對老師要有禮貌。
放學的時候，媽媽已經做好了飯在等我，吃飯的時候還問我今天學習的知識都懂了嗎？不懂要多問老師。在我做作業的時候媽媽總是陪在我身邊給我削鉛筆，翻書，給我喂水喝，我寫錯了字媽媽都會用橡皮幫我擦，還總是問我累嗎？寫字的小手累嗎？天天都是這樣多的嘮叨，我聽得都會很煩很煩，但是在我幼小的'心里明白媽媽對我的愛。媽媽常常撫摸著我的頭說：“你是媽媽的生命，媽媽的愛，媽媽永遠愛你。”
我現在還小，媽媽說的許多話我還不能夠更深地理解，但是我愛媽媽我要努力學習來報答媽媽，長大后好好孝敬我的母親！
一年級作文 篇5
而悲傷的日子仍是那么長遠
缺乏意志的飄零
目標總是在遠方
吹向這里的秋風卻使我溫暖
沒有理想的世界不再開心
沒有競爭的廣場光輝不在
幸福與快樂往往就是自己創造
悲哀的靈魂只為你祈禱
一個小小的地方
往往就是生與死的邊緣
一個微小的細節
常常就是天與地的界面
等待候鳥的出現
可能需要很長的時間
但我還是默默地等著
唯一讓我值得開心的
也許就是那個禁不起風吹雨打的諾言
一年級作文 篇6
春來了，幾陣清風，數番微雨，洗去了冬日的沉重。
春來了，帶著光明，帶著溫暖，送來了絢麗的朝霞。
春天的到來為大地帶來生命，到出都洋溢著綠色的微笑。荒山綠了，平原綠了，田野綠了，所有的樹木都抽出嫩綠的幼芽。
然而在這百花齊放、百鳥爭鳴的時候，我最愛的不是嬌艷的牡丹，不是誘人的玫瑰，我最欽佩的是陪襯著鮮花的綠葉。
是濾液的幼芽最先向人們傳達著春天的信息。一排樹，一片樹林，遠遠望去，只見枝干間隱隱約約透著幾簇帶有新意的綠，來到近旁卻全然不見那葉子的蹤跡，這時會使人認為先前遠望去的只不過是錯覺罷了，可只要你仔細端詳似桔的枝干，便會發現在枝節間夾著的那一點綠，這一點綠從緊繃著的樹皮中鉆出來，隆起一個綠色的小葉苞。就是這一點綠，會染綠一棵樹，一排樹，一片樹林……它預示著生命的復蘇，展示著頑強的生命力，帶給人們生活的希望和勇氣。這就是綠葉的精神。
當大地披上了新裝，綠葉又默默地擔負起樹木新陳代謝的艱巨任務。它每時每刻都對空氣起著重要的凈化作用，它把葉片內形成的葉綠素源源不斷地輸入體內，就像為干渴的人送類了清泉水一般，供給樹木生長所必需的營養。
待到神仙的紅唇吻遍群山，大地一片姹紫嫣紅，瓜果遍地，紅彤彤的惹人喜愛，黃澄澄的讓人著迷，一片欣欣向榮的景象，這時又有誰曾想到綠葉的功勞？如果沒有綠葉奉獻的一切，哪里會有滿園春色和豐碩果實？
綠葉不奢求別人對它歌功頌德，不奢望得到無限的榮耀，它希望的是是春色滿園，桃李天下。每當此時，它感到了內心的充實和欣慰，這就是綠葉的精神。
仲夏酷暑難當，綠葉連忙為過路的人們、乘涼的老翁兒童把自己的傘蓋伸張起來，為大家送來一絲涼爽，雪中送炭，它卻默默忍受烈日的煎熬。這就是綠葉的精神。
葉落知秋，綠葉完成了一年的辛苦勞作，它短暫的生命即將結束。為了使樹媽媽進入冬眠，綠葉甘愿脫去美麗的霓裳，換上黃皺的皮，無聲無息地隨蕭瑟的秋風飄零。它們慷慨地被埋在地下，成為樹媽媽在冬天時吃的點心，為迎接更加絢麗多彩的一年犧牲自己的生命。落葉不是無情物，化作春泥更護花。這就是綠葉的精神。
綠葉的一生默默無聞。活著，為大地帶來生機。死后，為大地留下肥料和財富。這無私的精神，崇高的品格，使我產生由衷的敬佩。
一年級作文 篇7
到夏天了，西瓜又成為我家必備的消暑水果了。
西瓜的種類很多，外形也隨著西瓜的品種不同而不同，但是它們大多數都有一個共同的特點：把西瓜切開，里面都是鮮紅的瓤和黑黑的瓜子。
西瓜原產地非洲，屬于葫蘆科，是一年生草本植物。果實富含葡萄糖、果糖和蔗糖，而且西瓜全身都是寶，瓤可以食用，瓜皮可以炒菜和雕花，就連西瓜子也可以炒了吃。西瓜清涼解暑，在中醫看來，西瓜皮更是藥材。
西瓜又有新品種了，它的瓤是黃色的，你想不想嘗嘗？
一年級作文 篇8
假期的一天下午，我拿出米奇I號電動自由飛航模，按照說明書組裝起來。我先小心翼翼地粘好機翼和尾翼，然后安裝好螺旋槳和起落架，最后貼上漂亮的裝飾，一架靈巧的飛機就在我手中誕生了。
我拿上它，興沖沖地來到公園里，啟動電源，用力地扔了出去，可不知怎么，飛機突然一頭栽下去，怎么也飛不起來。我垂頭喪氣地回到家，把飛機一扔，不去理它。媽媽見我這樣，就詢問我情況，我把事情的原尾一五一十地講了出來，她說失敗的反義詞是成功，但失敗也是成功的起點。我聽了媽媽的話，開始尋找原因，原來是機身太輕，我找來一些材料，把機身加重了些，這樣機頭和機身的重量就平衡了。我又來到公園，猛地一扔，搜地一聲，飛機像離弦箭似的飛上天空，像小鷹一樣在天空中盤旋。只見它映著落日的余輝閃閃發光。
看著航模飛機成功在空中飛行，我興奮地大喊著：我的飛機飛起來了，我的飛機飛起來了！
一年級作文 篇9
把白色的耳麥，輕輕插 進耳朵里。 “還記得許多年前的春天，那時的我還沒剪去長發，沒有信用卡沒有她，沒有24小時熱水的家。可當初的我是那么快樂，雖然只有一把破木吉他。在街上，在橋下在田野中，唱著那無人問津的歌謠。如果有一天我老無所依，請把我留在在那時光里，如果有一天我悄然離去，請把我埋在這春天里……” 悠悠地聽著汪峰的聲音，那種聲嘶力竭的聲音。
我，正坐在前往夏利營的車上。 路不平，車子一直顛顛簸簸的。耳邊充斥著同學們的吵鬧聲，一個星期的暫別似乎讓馬上要各奔東西的我們，有了更多的話題。雖然大家都嘻嘻哈哈的，但是我始終覺得那是掩飾著一種難以言語的情緒。即使我們有過種種不快，但是，畢竟我們相處了五年，始終是有感情的。總感覺，這種氣氛，夾著一種離別的傷感。一個急剎車，使坐在靠窗邊的我的頭撞在了車窗上，頭隱隱欲裂，昨天的頭痛又復發了。
一個人靜靜坐在車子的角落里，看著窗外的風景，臉上不起一絲波瀾。仰天望著空中，天藍得凝水欲滴，天與地交際的那一點，有著那一抹灰色。
天空中沒有一絲云彩，這樣的天空讓我感覺很安寧，很恬靜，我喜歡這樣的簡簡單單。當一縷陽光從天而降，風立刻暖了起來，懶洋洋的掛在樹頭搖晃著。一群飛鳥掠過天空，成群結對的，我微笑地看著它們，并沒有往日的感觸，反而有那么一點點喜悅的心情。扭頭看看身邊的同學，雖然不陪我說話，但至少讓我感覺我不是一個人。
車子緩緩駛入高架。往下望，一切的景色經受眼底。城市、人群、景致、建筑。嗯，想起以前的我，一直很杞人憂天。總是想一些稀奇古怪的事，擔心一些在別人看來不可能發生的事，比如說，我在高架上會想，這橋會不會塌陷了呢？那么車子不就掉下了？諸如此類的等等。現在回味回味，倒也是可笑。 “到啦到啦！”伴隨著同學們的歡呼聲，車子駛入了歡樂谷的停車常待車停了，同學們相繼下車，導游帶著我們開始游玩。我一向是個膽小的人，到歡樂谷這種刺激的地方，心里很是忐忑。
一路上，尖叫聲伴隨不斷。 看4D電影，踏進了一個疑似太空艙之類的東東，左晃右晃，還時不時來個轉彎。蛇啊，石頭啊之類的就像是朝自己砸過來，我緊緊攥著欣怡的手，嚇得冒大汗。 接下來就是“激流勇進”，一朵一朵的浪花卷得很高，下坡時我的心簡直就像掉下來似的，頭發全都淋濕了。
過山車分兩撥人，第一撥同學下來，都說很驚險，連叫也叫不了。欣怡叫我不要聽他們危言聳聽，拉著我就上了。過山車上上下下，我害怕得頭都埋進欣怡的肩膀里。 下來之后，我腿直發軟，看見欣怡的手臂被我都捏紅了，很是不好意思，問她痛不痛，她帶著嗔怪的語氣說“當然痛啦！” 不過，我卻感覺好暖。 吃完飯后，我乘上了旋轉木馬。再次重玩時最真摯的游戲，緬懷兒時的歲月，一種親切感油然而生。靠在白色的木馬上，一圈一圈地轉著，我微笑而幸福著。 …… 踏上回家的路，我帶著一種前所未有的輕松。 在小學最后一次與同學出去游玩的旅程里，我似乎明白了很多。
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