關于三年級的作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
星期五的晚上，我快速地趴了幾口飯，就匆匆的下樓，匆匆的去培訓班了。
我走過小區，發現許多人在休閑的唱歌跳舞，但也有一部分的人，和我一樣正在匆匆的趕去各種培訓班。
我走著，聽見小鳥在悠閑地啼叫，小草小花搖著頭，好像在說我們很痛苦，同學從我旁邊匆匆走過，也要去趕上培訓班。
我匆匆地跑著，一切熟悉的東西從我眼里、耳里、漸漸地滑落，同學見到不問好，小鳥叫了不理它，所有熟悉的東西似乎都不認識了，我眼中心中耳里都只有培訓班了。
在培訓班里，我的心里直直叫苦，上課全想著剛才的事，我發現我沒有自由了。
我希望還我自由，還我美好的大地，我不希望這樣，我希望這剛才一切的事是假的，360天，我每天都要這樣，我一點都不要，我想要屬于自己的自由，如果都上培訓班的話，我就看不見藍天，我的眼里就是灰灰的一片，沒有清澈的藍色了。
我渴望有自由，屬于自己的自由，請還我，渴望有一切的自由，像小鳥一樣飛翔，使我快樂，使我有自己的自由。
三年級的作文 篇2
我已經上三年級了，教過我的老師有許多。我最喜歡的要數教我幼兒園中班的馬老師。馬老師留著長長的披肩發，長著圓圓的大眼睛，臉上常常掛著甜甜的笑容。
馬老師非常心靈手巧。有一次幼兒園舉行墻報大賽，星期五布置，星期一就要檢查。馬老師就一邊上課一邊構思，放學了馬老師還在加班加點地布置墻報。星期一我們上學時發現教室變了樣。后面那堵墻變成了參天大樹居住的地方，我們的繪畫呀，剪紙呀都成了大樹的果實，再一看四周的墻壁上也畫上了各種各樣栩栩如生的小動物。啊，我們的教室變成了一座美麗的大森林了！
馬老師對待我們就像媽媽一樣。記得上中班的時候我總不愛睡午覺，生活老師氣壞了。終于有一天馬老師對我說：“顧一夫，你是不是想和老師到小班去睡呀？”我一聽這話臉唰地紅了，難為情極了。中午，我乖乖地爬上小床，鉆進被窩，閉上眼睛，馬老師輕輕地走過來幫我掖了掖被子，還低頭親了我一下，我終于在馬老師甜甜的笑容中睡著了，從此我養成了睡午覺的好習慣。
一轉眼，我離開馬老師已經三年多了，我還時常想起她美麗的長發，清澈的雙眸，甜美的笑容，親切的話語。
三年級的作文 篇3
青澀的流年寫下懵懂的詩篇，回眸遠眺，才發現我已行了好遠，沿途的風景美不勝收，可心卻又裝不下太多，曾經的故事不知被刷新了多少遍，如同千百次的格式化，走過來，便不留一絲痕跡。
一個人的時候，想想過往的`人和事，就如清晨的雨露般清涼。滴在心上，柔軟而又冰冷，畢竟，我們終究是回不去�？戳嗽浀娜沼�，看了那些從身邊總過的背影，總是禁不住讓人懷念，美好卻又傷感，因為錯過了，便錯過了。
這就是青春，如同一杯苦酒越釀越深沉。總認為自己已經有了屬于自己的味道，可以憑借著稚嫩的翅膀展翅飛翔，可生活卻告訴我們，只一味的莽撞不過是背道而馳，離自己想要的越來越遠罷。最終，我學會了，學會了靜心沉思，學會了怎樣認真的去對待生活，感覺就像染上了一絲憂郁，聞不到了曾經活潑的氣息。
繁華的夜景，喧嘩的鬧市，獨自穿梭在燈紅酒綠間，只有一個背影的遠方，寂寥而又深遠。沒了當初的歡笑，沒了當初的容顏，更沒了那份傲氣，那份不羈與輕狂。只有眼眸鍍上了一絲深邃，才知道，這才是真正的成長。這種味道，才是不會欺騙自己苦澀。
看著那來來往往的面孔，是熟悉，還是陌生?只能喚得出他的名字，卻也找不回那種感覺。沒有說笑，更沒有玩鬧，只如同無緣的兩個人擦肩而過般，匆匆地獨自徑走……或許，我們本就不該留戀，無論過去，亦是現在，或是未來。
被時光遺忘在某個角落的從前，只是從前?只是從前。從前的天真與爛漫，從前的清純與夢幻。
三年級的作文 篇4
我的妹妹又可愛又漂亮，她整個人都小小的，胳膊和腿都細細的，皮膚白白嫩嫩的，眼睛非常明亮，就像一個洋娃娃。媽媽每天都把她打扮得很漂亮。
我的妹妹很喜歡唱歌，她的聲音清亮，唱起歌來優美動聽。她還喜歡隨著音樂跳舞。雖然她沒有上過舞蹈班，但小小的身子跟著節拍一扭一扭的樣子，十分可愛。
每天放學后，我都會先跟她玩一會兒。她去哪兒我都跟著她，她也很聽我的話，我叫她干什么她就干什么。比如我教她對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”她就學著我的樣子，對媽媽說：“您辛苦了！”然后我又說：“我愛您！”她也跟著說：“我愛您！”媽媽笑得合不攏嘴。
所有人里我最喜歡妹妹了，我知道我永遠都是她的姐姐。
三年級的作文 篇5
今天，我來到張老師家。張老師對我說：“你會下什么棋呀？”我說：“我會下跳棋、五子棋�！睆埨蠋熖嶙h說：“我們下五子棋好嗎？”我說：“好��！”張老師把五子棋拿出來。我高興得一蹦三尺高。
張老師把棋盤鋪好后對我說：“我們玩五子棋比賽，五局三勝，我先出棋。”張老師首當其沖，拿了一個黑棋子放在棋盤的中央。我緊跟著把一個白色的棋子放在了黑棋子的右邊。我們你下一個我下一個，不一會張老師的棋就連成了一個五連子，所以第一局我肯定輸了。因為我有點緊張，第二局我又輸給了張老師�，F在的比分2：0。我想第三局我一定要謹慎，否則我必輸無疑。在下第三局的時候我時刻看著自己的棋子和張老師的棋子，這一局我果然贏了。第四局剛開始我就來了一個聲東擊西，把棋子放在了棋盤的最左邊。張老師有些大意，結果我又贏了�，F在的比分是2：2平，關鍵看第五局了。這一局我把第一個棋子放在了棋盤的最下方，老師說我是“打一槍換一個地方“。這次我更認真了，老師也仔細地觀察著自己的棋子，但是張老師沒有注意看我的棋子。這時候我已經四連子了，張老師下完，我趕緊下第五個棋子，結果我又贏了。最后的結果是2：3，我戰勝了張老師。
比賽結束了，張老師對我說：“下棋的時候，不但要看自己的棋子，而且要看對方的棋子，這樣知己知彼才能取勝。”聽了張老師的話我信服地點了點頭。
三年級的作文 篇6
有一天，小公雞發現了一個奇怪的東西，它走過去仔細的觀察，發現有一只小公雞在學它做動作。這只小公雞還和自己長的一樣，紅紅的雞冠，尖尖的嘴巴，長長的尾巴，五彩繽紛的羽毛，樣子神氣極了！
小公雞驚奇地問：“你是誰？你從哪里來？你怎么和我長的一樣啊？”鏡子里的小公雞張了張嘴沒有說出聲音。小公雞生氣地說：“我問你話呢？你聽見了嗎？”那只和自已一樣的小公雞一聲不吭，小公雞生氣的撲撲翅膀，伸長了脖子，飛了過去用力的啄它。那只小公雞也撲撲了翅膀，伸長了脖子飛過來啄它。這下小公雞被氣的暴跳如雷，飛在空中使勁拍打著翅膀，大聲地吼叫：“你為什么要學我？”結果那只小公雞也氣的暴跳如雷，飛在空中使勁地拍打著翅膀。
這時媽媽聽見了小公雞的喊叫聲，快速地跑了進來看見了正在生氣的小公雞。媽媽哈哈大笑地說：“我的傻孩子，那是一面鏡子啊，那里面的小公雞就是你自已呀！”小公雞撓撓自已的頭也笑了起來：“原來這是鏡子里的我��！”
三年級的作文 篇7
我學游泳的啟蒙老師是一位男老師。很瘦，就是他教會我游泳的。
記得前幾年，他剛教我們時對我們特別的嚴格，游不好，不準回去，可是，他的那番話讓我們很吃驚，我們是剛來的，為什么非得游這么好嗎？老師對我們說：“游泳對自己身體好，游泳游好了，世界比賽都能參加，我聽了，便和老師在水里游泳。
第一節課，我們幾個都不敢下水，最后老師說：”你們幾個爬下去吧，下去以后扶助梯子，慢慢練習游泳，經過老師的一番指導后，我終于會游了。
以后，每次游泳，我都可以自然而然的下水，在水里來回的游，到了中午我才依依不舍地離開了我喜歡的水里，那漂亮美麗的游泳池。
我學會游泳全靠我的啟蒙老師，是他教會我們游泳，現在我的游泳水平已經很高了，我喜歡我的那位游泳啟蒙老師李老師呀！是您教會我們游泳，我不會忘了您的教誨之恩。
三年級的作文 篇8
一塘秀麗的清水，一片寬闊的綠林，一座高聳的山峰，一片無垠的藍天，一輪火紅的太陽……這就是我家鄉的盛夏，你是否已被它迷上?那就跟我來吧!
潛入記憶的深處，家鄉盛夏的美景浮現在我眼前。春天的腳步剛剛停止，又迎來了綠色的初夏。你瞧，大地母親的被子變厚了。迎著金色的陽光，步入田野，一切都是煥然一新的景象，所有的植被，雖然都 穿著綠色的上衣，但它們為了吸引路人，都取下太陽的金紗套在自己的身上。正午，太陽高掛在我頭上，而那流淌著的河水，太陽向它灑下無數的金子，它波光粼粼奔騰起來了，不斷的向著前方奔流，奔流。抬起頭，向四周環顧，你會看見田野邊部有幾座高山連在一起，形成了一條波浪線，它們牽著手，似乎要一起長高，一起超越。如此團結的精神，怎能讓人不敬畏?到了黃昏，太陽的一天之旅結束了，它也累了，于是，便悄悄回家睡覺去了。歡躍了一天的小河，也平靜下來了，慢慢的進入了夢鄉。它身邊的美麗花兒正在精心的打扮自己，準備去參加“黃昏植物派對”……回想起家鄉初夏的美麗風光，心里不禁多了幾分懷念。
最令我喜愛的是家鄉的“夏中”。每天，當我還在熟睡中，太陽便已開始了工作。當我背著背簍跟著外公外婆一起到田野里干活，路邊的小花小草已經萎蔫了，可我正激動。在一大片田野里，人們專心致志地做自己的事，田野里靜得出奇。到了中午，人們都累了，大人們不知不覺匯聚在田坎上坐著談古論今，而我們這些小孩子在那永遠找不到盡頭的田野上歡呼雀躍，像一匹匹脫韁的野馬。即使火球似的太陽當空，我們也樂此不疲�？鞓返囊惶爝^去了，我們的汗水也流盡了，而那些植被又有了一顆清醒的腦袋，太陽已不再折磨他們了，它此時正立在那山頂上，染紅了西邊的天，田野似乎變成了蒙古大草原。讓人回味無窮，要離開了，我還要回頭望望，有太多依依不舍，不想離開家鄉“夏中”的田野。
家鄉的“夏末”，植物開始換衣服，太陽光又回到了初夏那般的柔和與溫暖，陽光仿佛畫家手中的淺金色油畫，留人無限遐想……
家鄉的盛夏，我最喜愛的季節，可如今，已遠離家鄉，那些童真童趣何時才能再次進行?那些目不暇接的風景線何時才能再次觀賞?家鄉的盛夏，你好似小家碧玉的姑娘;家鄉的盛夏，你好似彩布;家鄉的盛夏，你好似我的童年，定格的是我最初的純真的模樣。
我真思念你——家鄉的盛夏!
三年級的作文 篇9
我叫王博，今年 歲了，是個非常頑皮的孩子。
我的個子高約 厘米，眉毛長長的，眼睛黑黑的，還有三顆大大的門牙。
這三顆的門牙就像三顆"老鼠牙"，為什么叫它"老鼠牙"？因為它可以幫我把沒帶吸管的酸奶、果凍和優酸乳弄開，就像老鼠一樣。
我為什么叫王博呢？因為爸爸和媽媽希望我以后能成為一個知識淵博的人，并且為國家出一份力，讓國家變的更加強大。
我有兩大優點，第一是愛看書，看起來就沒完沒了，非得把一本書看完。有時候連飯都顧不上吃。第二個優點是聰明，我天天晚上做奧數題，做的是越來越聰明，越來越機靈。
我最大的不足就是馬虎，有一次，我在答試卷，題上說寫一句比喻句，我本來準備寫“太陽像火球”，卻寫成了“大陽像火球”，還有一次，試卷上說讓我寫一首古詩，我卻寫成了課文中的古詩。我要多發揮優點，多改正不足。
這就是我。
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