初一作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
獨自晃在無人的湖邊，朦朧的月光灑在大地，給大地披上了銀裝，微風吹過湖面，帶來一絲清涼，河上的綠柳，隨著微風擺蕩，這種感覺很熟悉，又很模糊。想了許久，終于有了點印象，那大概就是我的家鄉吧。
童年的時候，總是喜歡嘲笑那些詩人寫的思念家鄉的詩句，當老師教我讀“床前明月光”時我總是把嘴閉得死死的，因為當時覺得那些詩人好無聊，為什么要思念故鄉呢?到那不一樣嗎?直到后來，才認為童年的想法多么可笑、荒唐。
小時候總是幻想著外面的世界，認為外面很好玩，終于有了機會，我爸要送我到城里來讀書，剛聽到這消息時，別提有多高興了，于是便坐著車到了城里，到了城里知道了城里真的很好玩，可心中又好像少了什么?到了晚上，看著星光閃爍的城里，才發現：我的心，很寂寞。剛開始以為，過幾天就好了，可幾天之后，我發現我的心更加的思念故鄉了，我每次都盡自己最大的努力，去克制自己，可是，每次都是以失敗告終。
過了幾年，終于習慣了這種寂寞的生活，我每次想家的時候，都是睜大眼睛，看著遠處和家鄉一模一樣的山，一樣的水，可是，山畢竟不是家鄉的山，不是我所熟悉的山，水不是家鄉的水，不是我曾和童年的伙伴嬉戲的水，人不是我熟悉的人，都是陌生的面孔，即使這里有家鄉的摸樣。而無家鄉的氣息，沒有凹凸不平的大馬路，夜里，沒有田間的音樂，以前我特別討厭它，現在覺得它是那么的悅耳，讓我控制不住自己。只有月亮，是和家鄉的月亮是一樣的，一樣的圓，一樣的皎潔。
我很想回去，但我又不能回去，我很想回憶故鄉的一切，但我又不敢再想下去，我只有通過月亮祝福我所深愛著的故鄉。
初一作文 篇2
出尋春色芒鞋破，。曾幾何時，我們眾里尋她千百度，終在驀然回首時擁有那如花笑靨，于是，我們學會了珍惜。
詩人追尋春色，最終在梅花的芬芳中嗅到春天的甜美，于是他仿佛置身于萬紫千紅之中，擁有了整片春色。我想，當“水面初平云腳低”“幾處早鶯爭暖樹”的春天到來時，他定會倍加珍惜這大好韶光，甚而以詩詠春，將春色捎給那些無法追尋春卻渴望擁有春的人們。傳遞，是最無私的擁有，是最智慧的珍惜。
春色，寓意人世間一切美好的事物，他可以是一位佳人，可以是一處圣地，同時也可以是愛情與信仰。葉芝追求茅德岡，最終未果，在淡淡的遺憾中，他創作了《當你老了》，感動了無數的人。又如柴可夫斯基與梅克的邂逅與錯過，他們追尋愛人，最終擁有愛情。縱是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，這桃花便是那梅花的延續。我們追求春天，最終擁有了春色盎然的生機，這些美好的事物是人們擁有過后的珍惜之物，飽含濃烈的愛意，他們用詩歌、用音樂、用色彩傳遞著自己的愛意。這些人知道尋覓的辛苦，卻以自身的經歷鼓舞強者追尋，因為他們知道追尋后擁有的美好，人們會倍加珍惜。
一切美好之物，人們為了擁有而追尋，為了珍惜而傳遞。米沃什為了擁有波蘭，無論流浪何處，從未停止過心中對祖國的追尋，他渴望波蘭泥土的芳香，驚嘆波蘭文字的雋永。在流浪海外時，他的心仍扎根波蘭，珍惜那段情緣。在他的作品中，我們能感受到他對祖國的摯愛。想想我們自己的國家，我們是否追尋過她壯闊的山水、燦爛的文化？我們是否珍惜自己是一位炎黃子孫，并努力熱愛祖國、呵護我們的文化呢？追尋是為擁有，珍惜便是傳承，這是一切藝術最終的目的，將愛與美延續下去。
追尋本身艱辛，擁有卻也不是最終目的。擁有春色，便要讓梅花開遍人們的心懷。珍惜擁有的事物，不應讓它腐朽在自己的心中，而應讓它在更廣闊的空間滋長。托爾斯泰追尋平凡的生活，最終擁有了高貴的心靈，擁有了覺醒后的真善美，擁有了重生的另一個自我，他珍惜這種重生的感覺，于是他親手創立愛的宗教，將生命的熱望傳遞給人民。
生命的熱望是屬于春天的。通過追尋，我們發現春光明媚，于是無時無刻不是春天。對于學會珍惜的人來說，一切都來之不易，因此，追尋者化作那支梅花，鼓舞人們追尋，給予人們美景，教會人們珍惜，直至人們學會了驛寄梅花，那是一種傳承追尋的終極意義。是的，葉芝和托爾斯泰，他們身處不同時代，追尋不同的愛，在我們眼中，他們是詩人、作家，亦是追尋者、珍惜者，是最美的春色。
“盡日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”趁大好韶光，我們追尋春的腳步，珍惜花開花落中的生命之美，成為別人眼中的梅花，成為別人追尋的春色，讓我們自身的追尋與擁有成為永恒。
初一作文 篇3
牐犝在一天天長大的我，回首走過的路，有許多難忘的回憶留在心底，有開心的，有沮喪的，有溫暖的，有感動的……回憶往事讓我們的生活不孤單，讓我們在走向明天的時候更加充實和堅定。
犕年是美好的，它帶給了我們無限的快樂，每次回憶童年都會有不同的感受與快樂。特別是那一個個幼稚可笑的事，至今難以忘卻。
牸塹檬竊諶四歲的時候，我很喜歡而且想給爸爸媽媽做些事，即使是買點鹽，提點東西，也都會很高興。一天，家里來了客人，到了中午，媽媽在廚房做飯，爸爸在客廳陪客人說話，我在屋里玩。這時鹽沒了，媽媽招呼爸爸去買鹽，我聽到后，急忙要求我去買，但是媽媽不放心，在我的懇求下，媽媽終于答應了。我拿著錢便飛快的跑向樓下的小賣部。
犅蜓問保商店的阿姨夸獎我是個幫助爸爸媽媽干活的乖孩子，我很高興，蹦蹦跳跳的往家跑。在路上，我透過袋子看鹽，里面有好幾粒黑點兒，我想這些東西吃進去對身體一定不會有好處，我要是把它們去掉，媽媽一定會夸獎我，可是怎么辦呢？
犖衣慢往家走，這是我透過窗戶看到媽媽正在淘米，我靈機一動，我也可以淘鹽啊！，于是我便去借來一個盆，跑到水龍頭那，接了一盆水，然后把鹽倒進去，學著媽媽淘米的動作，開始淘鹽，結果可想而知，鹽沒了。可是因為年紀小，不懂，所以不知所措，回到家竟哇哇地哭起來，全家人知道后，都哈哈大笑，媽媽告訴我，鹽遇水會溶化。
牎∠衷諳肫鵠矗確實感到有些可笑。童年是多么美好啊！
初一作文 篇4
我曾想，“但是相思莫相負，牡丹亭上三生路”，該是怎樣的情意怎樣的心懷。
我曾想，深深閨閣中少女含春欲放的臉上，該是怎樣的纏綿怎樣的癡情。
——她游園驚夢寫真還魂，那是如何一種讓人心折的執著和信仰。
——她的夢，她的癡，她的一往情深。
《牡丹亭》作為中國古代戲劇作品中最璀璨的一顆明珠，它的故事開篇是別出心裁的——杜麗娘與柳夢梅在夢中相見——如此虛幻縹緲，不像其他的作品——崔鶯鶯與張生佛殿“驚艷”，王瑞蘭與蔣世隆“踏傘”相愛，霍小玉因為紫釵而和李益相識，李千金與裴可俊“墻頭馬上”結緣。杜麗娘從小活在一個相對封閉的世界中，她的象牙塔里只有三從四德周公禮數，但是春天終會到來，她的閨中情意被春香的一席言語挑起，既而蔓延開來，燃燒成隱晦又勢不可擋的暗涌，席卷她年少柔軟的靈魂。
她游園，看盡了燦爛年光，夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院。炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關情似去年？
她驚夢，夢中有溫雅公子翩然折柳——他定然是衣袖飛揚豐神俊朗的，她與他相遇，像是完成了一場千年來從未有過的圓滿，那一眼那一言，便是一生了。如花美眷，似水流年，原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！
然而愛情發展到這里不過是杜麗娘一個人的事情，她用滿腔少女春情來打著這場艱苦而孤獨的戰爭。故事來到這里已經無法可想無能為力了吧，偏偏卻有了還魂一段——仿佛還能想見，當年她在他面前睜開眼，一瞬間流露出怎樣的顧盼神采繾綣情意，牡丹亭上三生路，一生一世的盟約，早在陰陽兩隔時便已經注定，她歷盡重重煎熬，終于等到這一天，與心愛的人長相廝守，如此良辰美景賞心樂事。
眾生蕓蕓閻浮茫茫，做得到像麗娘那樣為愛情死去活來的人又能有幾個——她也許愚蠢，但她確實是盡了她靈魂中所有的力量和熱情來愛著她的夢中人，她的愛情在封建禮教的背景下得不到陽光空氣和水，于是她將隱忍的眼淚往心里澆灌，把自己不被承認的愛情孕育成開往黃泉的紅棘花朵。錦繡韶年親吻著她追隨愛情的腳步一路而去，走向心中至情，走向圣潔無瑕的愛。
牡丹開遍三千塵世，當時杜麗娘該是有著多少分量的堅持和執著，承受著守持著她那份奢侈幽怨的愛情，為它死過去又活過來。如果說《紫釵記》中李益與霍小玉分別體現了作者湯顯祖對“常情”和“癡情”的態度，那么《牡丹亭》中的杜麗娘則表達了湯顯祖關于“至情”的愛情理想。他說，情不知所起，一往而深。
牡丹亭成為一個美麗的心病，牢牢鉗住我靈魂深處某個柔軟的角落——離第一次翻閱《牡丹亭》已經有幾年光景，我卻還記得那時侯看麗娘還魂一幕時那種鋪天蓋地的驚艷和震撼。像是遠走他鄉的羈旅游子，在夜闌人靜時懷想起當年在故鄉失之交臂的戀人，她姣好明艷的眉目已經漸次模糊，但看盡燈火閱盡繁花后依然還是要嘆一聲，那是誰也代替不了的人間絕色——就是那樣的絕代風華了，只是從前往后，再不得見如此濃艷美好的春天。
裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。
是誰在唱這折《步步嬌》，是誰用千紅萬艷的牡丹點染了舊時風華，是誰曾游園驚夢抱著一份愛情抵死纏綿
我終于看見牡丹亭中愛情盛開的光景，那樣的纏綿迤儷如花美眷。
我終于看見三生石上夢境生花的奇跡，那樣的哀怨悱惻似水流年。
初一作文 篇5
巧克力是甜的，檸檬水是酸的，中藥是苦的……而愛包含了這各種各樣的味道。
——題記
從幼兒園一直到初中，愛的味道一直伴隨在我身旁，愛的各種味道讓我陶醉。
讀幼兒園時，我特別喜歡吃巧克力，喜歡巧克力的味道，喜歡巧克力的外形，喜歡巧克力的包裝。每次在幼兒園放學回家時，媽媽都會在路上給我買一兩塊巧克力，而每次得到巧克力后，我便會迫不及待地剝開包裝紙，放進我張的大大的嘴巴里，去享受它的甜味，它的香味。那時，我認為愛是甜的，是香的，因為巧克力是甜的，是香的。
上了小學后，我變得越來越愛喝檸檬水。每當早上起床，去上學的時候，媽媽就會把我的水杯小心翼翼地放進我的書包里。來到學校后，剛上完第一節課，我便把水杯拿出來，擰開蓋子，把水直往肚子里灌，一股酸味隨著水流直去我的胃部后，感到酸味的我，便把杯子放下來，定睛一看，原來是我愛喝的檸檬水，想起早上媽媽放水杯的時候，我才恍然大悟。原來是媽媽把早上備好的檸檬水裝進了我的水杯里，給我帶到學校。那時，我認為愛是酸的，因為媽媽準備的檸檬水是酸的。
上了初中后，休息的時間越來越少。每當周末放假便是我最快樂的時候，但是，沒想到的是，有一次周末放假，我患了嚴重的感冒。于是，我回到家后，媽媽便帶我去醫院檢查，最后帶了幾副中藥回家。再次回到家后，我便直接躺到床上休息，而媽媽為了讓我的感冒能快些退去，便馬上把買回來的中藥拿出來，立刻飛到廚房，幫我熬藥，幾個小時后，媽媽拖著疲憊的身體來到我的跟前，把藥端到我的嘴邊，說道：“來，把這藥喝了吧！”望著那仿佛是巫師熬的毒藥，我咽了一口氣，但想到媽媽為了我付出的辛苦，我便接過碗，把中藥一口氣吞了下去。中藥吞下肚后，那難聞的苦味在我的嘴里揮之不去。這時，我認為愛是苦的，因為中藥是苦的。
愛的味道有苦也有甜，有酸也有澀，愛還有許多味道，需要我用一生的時間去慢慢品味！
初一作文 篇6
一天下午，我正在樓下公園里散步。突然，烏云密布、狂風大作，先是飄下幾滴雨點，接著大雨如注。我正要往家里跑的.時候，忽然看見在被大風刮得東倒西歪的樹枝間，有幾只小鳥無處藏身。它們用爪子緊緊地抓住東搖西擺的樹枝，任由狂風暴雨無情的吹打著它們的身體。還有幾只小鳥被大風吹得實在躲不住了，就胡亂的向其它方向飛去。不知怎么回事，我心里頓時覺得酸溜溜的！小鳥好可憐啊！難道它們沒有家嗎？沒有親人嗎？沒有人能保護它們嗎？我越想越覺得有點傷心，它們真可憐！這時又傳來了媽媽的叫聲：“兒子，快回家，雨這么大，要著涼了！”這時我才發現我渾身已經濕透了。
我一回到家，媽媽趕忙用干毛巾給我擦去頭上的雨水，又給我換上干的衣服，還不停的責怪我說：“下雨了都不懂得趕快回家，看看淋成什么樣子！著涼了怎么辦？”我根本沒聽進去媽媽的嘮叨，滿腦子都是雨中小鳥的危險遭遇！我急切的問媽媽：“媽媽，雨中的那些小鳥怎么辦呀！難道它們沒有家嗎？風那么大，太危險了！”媽媽笑著說：“小鳥怎么會沒有家呢！它們肯定是出來玩，離家太遠，一下子回不去，被大雨截住了”！這么大的雨，它們肯定會淋濕感冒的！我怎么能幫幫它們呢！讓它們下次出來玩得時候，再也不用擔心淋到雨，像有媽媽照顧一樣。我想呀想！“咦”突然眼前一亮，我怎么就不能在這里給小鳥做個溫暖、舒適的窩呢！這樣的話，不管它們什么時候來，都不會被雨水淋到。想著想著我不由得露出了笑臉。說干就干，雨剛一停，我就迫不及待的跑了出去。我首先要找一些給小鳥做窩的材料，我在四周轉了幾圈，突然，小區公園里那顆高大的棕櫚樹的樹葉吸引了我的注意。
這種樹葉非常結實、寬大，一根根葉子向四周分開，像一把大扇子，應該可以做鳥窩。我隨手從樹下拿了倆片脫落的棕櫚葉，興沖沖地跑回家。一進家門，我就喊爸爸：“爸爸，您看，我拿這個大葉子能給小鳥像喜鵲那樣做個窩嗎？”爸爸看了看，笑著說：“這的確是個做鳥窩的好材料！不怕風吹、日曬，結實耐用，而且它自身的結構也很適合編織鳥窩，又非常環保。來！我教你怎么編！”只見爸爸拿起一片棕櫚葉，把相鄰的組成這片大葉子的細條形莖葉一條挨一條的編在一起。編織了一圈以后，這片平整的大葉子一下子就變成了一個圓底的桶狀，“哦”已經有點像喜鵲窩了，我高興的手舞足蹈。這時爸爸說：“來，你得自己動手了”，于是，我按照爸爸教我的方法，一層一層的編下去，等剛好要把葉子編完時，一個圓蓬蓬、精致的鳥窩呈現在我的面前，還真像一個喜鵲窩，足可以以假亂真了，小鳥一定以為是它媽媽給它做的窩，肯定會喜歡的。這時，我忽然想起來，還得把窩里鋪的舒服一些，我趕忙跑到樓下，從棕櫚樹下抓起一些從樹皮上脫落下來的樹毛毛，這些樹毛毛松軟的像頭發一樣，墊在鳥窩里再適合不過了。我讓爸爸踩了一個高凳子，把做好的鳥窩牢牢的放到一個樹叉上。這里正是昨天下雨時，小鳥無處藏身的地方。這下可好了！小鳥再也不用擔心沒有地方避雨了！我看著樹上這個漂亮的鳥窩，開心的笑了。我對爸爸說：“我還要多做幾個，讓來這里的小鳥都能住上漂亮，舒適，安全的窩，像我的家一樣能夠遮風擋雨．沒過幾天，我真的發現有幾只小鳥從我做的鳥窩里飛了出來，它們的叫聲清脆，爽朗，悅耳，動聽，好像在歌頌和贊美這個美好的世界．我覺得快樂極了！踐行中華夢，從小事做起。
初一作文 篇7
初晴的第一縷陽光透過細密的陽光照在剛出芽的嫩芽上，草尖貪婪的吸取著溫暖，天邊映出第一縷溫暖的霞光。
接著便下起了小雨。
天空黯淡起來，風有些大，卻并不冷，反而帶了些初春的暖意，徐徐的吹在身上，暖暖的，就像是在媽媽的懷抱里一樣。雨打在草地，濺起點點泥土，蓬松的草被壓彎了頭，看起來軟軟的，像是剛出生的嬰兒舒展著身體，讓人情不自禁的想要躺在上面。
翠綠的草叢里點綴著星星點點的花，火紅的、淡黃的、雪白的花朵交織在一起，竊竊私語，小草探頭探腦的想拔高些。遠遠地從樓上看，像是一床漂亮的床墊。
淅淅瀝瀝的雨珠奏響了交響曲，溫柔的拂過每一寸草尖，還有泥土的清香、芬芳的花香和清新的草綠，混合成春所有的獨特的味道。春帶著她的香囊，輕快地踏過濕潤的土地，蕩起微波粼粼的湖面，一陣陣漣瀝蕩漾開來，美輪美奐。
把天空涂上湛藍，把森林刷上翠綠，然后給云朵套上潔白的衣裙。屋檐下綴下雨珠，一顆連著一顆，像一條珍珠項鏈。
雨停了。
筍葉的嫩芽上，晶瑩剔透的雨珠折射出太陽的光輝。
湖面的倒影上，空靈透徹的天空漂浮著悠閑的白云。
蜿蜒的藤蔓上，嬌小淡黃的花朵綻放出燦爛的笑臉。
初晴的天空散盡烏云，干凈透澈，似乎隱約映出了一個溫暖干凈的笑容。
——那是春嗎？
初一作文 篇8
本來，在記憶中春節是這樣的。
老屋里非常是熱鬧，盡管沒有各種霓虹燈點綴，但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋。門前的竹竿掛滿了鞭炮，孩子們在井口旁邊玩耍。到了除夕上午，各路宗親便從外地，從城里趕回來參加祭祖，沒有禮炮，沒有奏樂，只為了團聚。在我記憶中除夕或者過年的八九點鐘，便會有各種雜技表演，但也許這只是我記得的非常小一部分，其它都但淡忘了。
如今的我已然將要成人，我眼前所看到的已經不一樣了。祭祖的人看不出比以往多，但他們神色匆匆，點燃香燭，長者引領晚輩三鞠躬，少了些紙錢，放了鞭炮，于是便走了，不復以往之香火裊繞，人聲鼎沸。
除夕夜，人是團圓了，但吃完了團圓飯，人們便各自活動，大人們打撲克，孩子們奔向網絡，以往家人圍坐看春晚的日子不復存在。大年初一，傳統上是要一起床就去拜年的，但是本該如此的我還是像機械般起床，過我的學習生活。我不禁在想：是年味淡了，還是我長大了？
或許年味根本沒有淡，因為除了我看到的祭祖的簡化、焰火的漸少，還有我看到的各種新奇的過年方式。人們開始習慣了過年旅游、過年學習、過年運動，牌桌上的人是越來越少了，電視前的人也是越來越少了。從此來看，年味真的沒有淡。我當初下結論說年味淡了，也許是我一時寂寞看到了片影便妄下結論。
的確，隨著時間的推移，我的年齡是大了不少。我已不如兒時天真，當時的我可以拿著鞭炮于各家各戶間串門，在想點燃的時候點燃。現在的我如果這么做卻一定被說幼稚。的確，我必須為這長大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長大了，如今我是高中生，壓力令我身不由己，我無力去管得了傳統這些東西。相對于長期漂泊在外的游子，我也難體會其萬里歸家只為一聚的艱辛，我沒有像他們一樣的閱歷，從心底認識到家的溫暖，那么我其實是還沒有長大的孩子，我只能在團圓之時感受到過年的溫暖，卻沒有為之付出辛酸。
我一直有感于各種傳統的變遷，但也不像老人般懷古傷今似的，過年對于我來說，我認識到的是傳承的力量，是華夏民族千百年來維系團結的力量，這是我無法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來看，年味沒有淡，是我沒有真正長大。
初一作文 篇9
背起沉重的書包，踢踏著帆布鞋走在石子路上。一回眸，掃過參天古樹，掃過教學樓，掃過食堂，掃過我熟悉而尊敬的老師們。真的，真的要說再見了，曾經日日夜夜想要放的暑假，現在，怎么依依不舍起來？眼眶有些濕熱，低頭看看手中的暑假作業，竟覺得有些燙手；而與我朝夕相伴的練習冊、教科書，竟又覺得如此親切。
校門外鳥語花香，景色宜人，多少次歡快越過的校門啊，怎么如此刺眼？咬了咬牙，左腳，右……我要是時光老人該多好，永遠停在這一刻吧，永遠停在這美好而溫馨的一刻。母校啊，您知道嗎，我現在多羨慕被您擁在懷里的紅花綠草！校外的空氣太過冰冷，讓我繼續享受您的溫暖可好！
還記得期末考試前的“魔鬼一周”，教室里除了上課時老師們熱情而慈愛的講課聲、學生們積極而響亮的回應聲，就是自習課上同學們“唰唰唰”的寫字聲，如果往里面看看，還能看到同學們積極思考的汗水。
也還記得有一次晚自習快下課時，教室后面突然傳來一陣尖叫聲，隨后看見3只臭蟲在地上爬啊爬，前面同學原本含笑的臉立即變得慘白，慘叫聲此起彼伏，直到好幾個身強力壯的男生或拿拖把，或拿掃帚，對臭蟲一頓猛打才罷休。現在想想，也是極富趣味的。
更記得中午放學前一兩分鐘，同學們個個摩拳擦掌，拿錢的拿錢，那飯卡的拿飯卡，出去吃的拿作業，老師見了也很無奈，只得大手一揮，“放學！”教室里登時亂成一鍋粥，你擠我，我擠你，好不熱鬧！
比起空調的清爽，我現在更想要教室里的炎熱；比起暑假時的無聊，我現在更想要做作業時的忙碌……只是現在說這些有什么用呢？只好等到初二再珍惜與你同在的時光了。
再見，鐘吾初中！再見，我的母親！
初一作文 篇10
花會開，也會落，但花滿天也會在。
一朵花從一粒種子慢慢發芽，慢慢長大，葉子由嫩變綠變藍，花朵也在慢慢醞釀，從打苞到含苞欲放，花朵外的片一層層分開，露出馬腳出一點點羞澀的臉，她也許害羞吧。過了好長一段時間她才以笑臉迎接每個晨曦，一朵花的開放，并不代表春天的到來，許許多多的花開滿表明春天的真的來了，梨花潔白而高雅，開時很美，落時不免認人有些傷感，當花滿天時我們也會驚嘆，真的好美！站在梨花雨下，手上接著一朵梨花，頭上、身上落滿梨花，花仙的感覺讓人忘記了現實，一朵花的凋零不代表它不存在的毫無意義，而且相反，它表明他是一種大公無私，一種替人著想的大無畏，如果它不犧牲果實從何而來，人們手中的水果又將從何而來？
聽，塞外的大風刮起，黃沙滿天，人馬艱難地呼吸，行走，有誰愿意卻那兒呢？只有你犧牲自己為了江山毅然前行，女人如水似花，是那么嬌嫩，需要加倍呵護，可你呢？輝煌中的宮殿我不去，榮華富貴我不要，寵愛呵護我不理，你跟隨中只有天下百姓，此去可能一去不返，此去可能會有不測，未來是個求知數，你也有心愛的人，世上的傷心事莫過于不能和心愛的人在一起，你偷偷流淚，誰說你沒有感情？也許沒有更好的答案，嬌小的肩膀怎能隨如此重荷爾蒙，沒有人能夠回答，你澆鑄一笑，不知是不能回答還是不想回答，留給我們深深的問號，后人稱你為“四大美女“之一，真艷情回到過去一睹芳容，你的名字也許決定你生都在等他回來，可青絲變白發時還是沒有等到。你曾經開過，也快要凋落，但花滿天依然存在。一進就有了歷史上我名的穆桂英掛帥，貂嬋用美人計，一朵花開過了，千千萬萬的花仍在，也許正在落下，但依然很美，不是嗎？花滿天也是一種向大自然示美的方式。
一朵花可以有多重？沒有人能通曉，但它實際是愛的詮釋，這將繼續哺育人類。
一朵花可以有多重？雖然也是個求知數，但實際它是一個已知數，它代表的是愛的份量，只有時間能夠衡量它——永恒的愛。
花開，花落，花滿天……
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