精選告別七年級(jí)作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的告別七年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別七年級(jí)作文 篇1
逝去的歲月如一片片凋零的樹(shù)葉，告別童年的作文。漸去漸遠(yuǎn)的是那個(gè)純真的童年，看那棵高大的樹(shù)上又長(zhǎng)出了嶄新的樹(shù)葉，我長(zhǎng)大了。
是啊，快樂(lè)的時(shí)光總是伴隨著我。曾經(jīng)在清澈見(jiàn)底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁，相信數(shù)得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘蘋(píng)果，相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我；曾經(jīng)在一望無(wú)際的大海邊拾貝殼，相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)，相信優(yōu)秀的成績(jī)非我莫屬……
告別童年，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；告別童年，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶！
還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏。飛走的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越快，但它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
我懷念童年，懷念那個(gè)滿地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫(huà)成米老鼠大便的“繪畫(huà)高手”；我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì)吃飯、喝水、走路會(huì)變成笨蛋的無(wú)知兒童。
一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹(shù)木失去了樹(shù)葉就失去了它的威武；一片綠色的樹(shù)葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……
我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛(ài)的六一兒童節(jié)；別了，我親愛(ài)的母校；別了，我親愛(ài)的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代。告別童年，走向青春，走向未來(lái)！
告別童年，船已起航!
告別七年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就要結(jié)束了。回憶起來(lái)，記憶里的母校是多么美好。
下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲、玩游戲時(shí)身影，整個(gè)校園中都充滿了歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí)，嚴(yán)肅的老師在講臺(tái)上為我們講解課文、題目的身影。啊，一切都是那么熟悉和美好！
我還記得上三年級(jí)時(shí)，上課總是想入非非，思想不集中，上課講小話。一次數(shù)學(xué)課，我又在胡思亂想，幻想著到海邊去玩，在海邊游泳。正想的入迷的時(shí)候，老師猛得叫我名字，我從白日夢(mèng)中醒來(lái)，老師要我把例題解出來(lái)，我一緊張，結(jié)結(jié)巴巴的把題目解出來(lái)了，蒙混過(guò)了關(guān)。但還是被老師叫到辦公室批評(píng)一通。從哪以后我上課開(kāi)始認(rèn)真了，成績(jī)也緩緩的從前十名上升到了前三名。我由衷的感謝我的每一位老師。
我和同學(xué)之間也鬧過(guò)許多次的小矛盾，但又一次次的化解，成為好朋友。記得有一次我和同學(xué)在數(shù)學(xué)課上爭(zhēng)論一道十分難的奧數(shù)題目。老師說(shuō)我們倆人的方法都正確，可是我從小就有爭(zhēng)強(qiáng)勝的習(xí)慣。非得跟這位同學(xué)分出高低，最后，跟同學(xué)吵起來(lái)了，同學(xué)把我拉開(kāi)了，他還罵了我?guī)拙洌乙恢睉押拊谛摹Ｏ抡n時(shí)，大家一起玩游戲，眼看他就要掛了，我一下沖上去把他給K了，他也把怒火發(fā)在我的身上，我更加生氣，我們倆打起來(lái)了。我被同學(xué)拉開(kāi)，冷靜的思考一下，明白我的錯(cuò)誤，最終，我們倆相互道謙，合好如初，又在一起玩耍了。
“唉”馬上要離開(kāi)相處六年的母校了。那些和我一起玩耍的同學(xué)，把我從無(wú)知的孩子教成懂事的少年的老師們，還有校園中一草一木都十分讓我留戀。我好想大喊一聲：“母校我愛(ài)你”。
我默默的想：“再見(jiàn)了，我的母校，我以后一定不會(huì)給予你抹黑，總有一天我會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為母校的驕傲”。
告別七年級(jí)作文 篇3
作業(yè)寫(xiě)到了十點(diǎn)左右，我的全身已經(jīng)開(kāi)始麻木，無(wú)力，昏昏欲睡。
接著做睡前的一項(xiàng)工作：洗漱。
我坐在板凳上，雙腳放入水中，在學(xué)校清醒了一天的大腦開(kāi)始混亂，以致我接收不到水發(fā)出冷熱的信號(hào)。
早晨，我又從夢(mèng)中驚醒，也許已經(jīng)習(xí)慣一直在六點(diǎn)左右起床，于是我很利索地穿好衣服，大腦便開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：洗漱，吃飯……
一切已被它計(jì)算好時(shí)間。
告別了疲倦的昨天。
周五發(fā)生的種種事一直纏在心頭，心中充斥緊張與不安，無(wú)法平靜，它們占據(jù)了大腦，成了我的煩惱，又迎來(lái)了深夜，疲倦又再次促使我入睡。
又一個(gè)早晨，我醒來(lái)，心中的不安已經(jīng)灰飛煙滅，心跳回歸平靜，站在了院子中央，看向遠(yuǎn)處的藍(lán)天，我此刻也象它一樣安靜平靜。告別了充斥不安與煩惱的昨天。
學(xué)會(huì)告別昨天，也許才會(huì)迎來(lái)今天，就像告別童年才會(huì)有少年；告別疲倦才會(huì)有清醒；告別虛偽才會(huì)有真實(shí)……
告別昨天才會(huì)有今天，因?yàn)槊刻於际侨碌囊惶欤碌淖约骸?/p>
也許，這才是生活的真諦吧。
告別七年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)是一個(gè)沖動(dòng)的人，也就是做決定特別快，而且不經(jīng)大腦思考。現(xiàn)在，我終于理智一些，做事前多思考了。我告別了沖動(dòng)。然而，讓我告別沖動(dòng)的，卻是那件事……
那年暑假，我報(bào)的課外班特別多。其中一個(gè)的上課時(shí)間在下午兩點(diǎn)。一點(diǎn)半時(shí)，我極不情愿地上了車(chē)——誰(shuí)想在一天當(dāng)中日頭最毒的時(shí)候去上課呢？
當(dāng)我到了上課地點(diǎn)，大概是五十幾分的樣子。我走上前，門(mén)居然沒(méi)有開(kāi)！郁悶的我只得在樓道里漫無(wú)目的地晃悠。我本就心情不好，此時(shí)更是懊惱，早知道當(dāng)初就不報(bào)這么多課外班了……怎么不開(kāi)門(mén)啊？來(lái)早點(diǎn)不行嗎？……就該狠狠抨擊當(dāng)今的“如狼似虎”的應(yīng)試教育了。
大約到了二十左右，我憤怒地掏出手機(jī)，盡力使語(yǔ)氣平和，讓司機(jī)伯伯回來(lái)接我。他似乎說(shuō)了什么，但我一再?gòu)?qiáng)調(diào)門(mén)沒(méi)有開(kāi)，我一定要回去。
回家的路上，使人涼爽的空調(diào)和車(chē)內(nèi)勁爆的音樂(lè)漸漸平息了我的怒火，我的心情好了起來(lái)。
這樣的好心情很快被一個(gè)來(lái)電打破了，是媽媽。我剛接到電話她就問(wèn)，你到了沒(méi)有？我說(shuō)門(mén)沒(méi)開(kāi)。她又告訴我她記錯(cuò)時(shí)間了，上課時(shí)間是兩點(diǎn)半。我的臉立馬拉了下來(lái)。我看了看外面，家似乎近在咫尺，電腦、空調(diào)、冰淇淋似乎近在咫尺。“現(xiàn)在一定很晚了吧！就算去了也是遲到！不行，我會(huì)遲到很久的。”我堅(jiān)決地說(shuō)。媽媽頓時(shí)將音調(diào)提到了一個(gè)八度：“怎么能不去呢？去！再晚也得去！”“媽……”我又失望又氣憤。她用堅(jiān)定的聲音幾乎是喊了出來(lái)：“我不管，反正你得去！”
聲音特別大，我想司機(jī)伯伯肯定都聽(tīng)見(jiàn)了。從小到大，我跟媽媽爭(zhēng)吵總是她覺(jué)得沒(méi)什么，而我覺(jué)得特別沒(méi)面子。而且，如果我再不答應(yīng)，她就會(huì)說(shuō)什么“錢(qián)都交了”這類(lèi)的話，再不然就是“想不想當(dāng)xx”，“想不想考上x(chóng)x”之類(lèi)。我只得同意……
估計(jì)要去遲個(gè)半小時(shí)吧……我捂住眼睛，長(zhǎng)嘆一聲。
又到了那個(gè)地方，教室里早已人滿為患，我找了好久才找到座位，尷尬急了。其結(jié)果當(dāng)然是，我不但整節(jié)課沒(méi)上好，剩下的半天也開(kāi)心不起來(lái)。
晚上，媽媽和爸爸同時(shí)回到了家，看樣子爸爸已經(jīng)知道了這件事。他只說(shuō)了一句話：“下次做事前多考慮考慮。”這句話引起了我的反思。確實(shí)，我有太多次上好課的機(jī)會(huì)，但我都太沖動(dòng)，沒(méi)有把握好。
從那以后，我告別了沖動(dòng)，更加沉穩(wěn)。
沖動(dòng)，再見(jiàn)！
告別七年級(jí)作文 篇5
今天，班主任老師告訴我們：再過(guò)一個(gè)月就要舉行期末考試了。要求每位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)一下功課。我知道，期末考試后，就要告別初一了。白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。初中生活已溜走了三分之一的時(shí)光，在這一段時(shí)間里，我憧憬過(guò)、歡笑過(guò)、痛哭過(guò)、努力過(guò)。如今都已變成值得我蘊(yùn)藏的記憶珍寶。
當(dāng)我來(lái)到中學(xué)的第一周里，學(xué)校的一切都讓我感到耳目一新。這里的教室比我們小學(xué)的教室更寬大明亮。第一次學(xué)校升國(guó)旗儀式上，初三學(xué)生代表歡迎我們的到來(lái)，他滿懷激情地號(hào)召大家，要努力學(xué)習(xí)，今天以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。第一節(jié)課上，班主任的話幽默風(fēng)趣，他在自我介紹里，告訴我們他怎樣通過(guò)自己的努力，由一個(gè)幾代人都是睜眼瞎的農(nóng)家貧寒子弟成為人民教師的。他愿意和全班同學(xué)一道，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)他人有用的人。第一次課間操上后，校園廣播里播送著校歌“與青松比挺拔，與雄鷹比高飛，少年強(qiáng)壯國(guó)強(qiáng)壯，鐵肩能擔(dān)真道義”……所見(jiàn)所聞都令我激動(dòng)不已。我憧憬著課堂上老師的表?yè)P(yáng)；我憧憬領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上同學(xué)們欽佩的目光；我憧憬學(xué)校以我為榮的那一天。
為了讓一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，課堂上，我聚精會(huì)神，積極發(fā)言；做作業(yè)，我認(rèn)真思考，一絲不茍；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我風(fēng)風(fēng)火火，不怕摔打；文娛活動(dòng)上，我載歌載舞，又說(shuō)又笑……
我的努力換來(lái)了一次次進(jìn)步。幾次階段考試，我的總評(píng)成績(jī)?cè)谌昙?jí)都是名列前茅；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和全班同學(xué)參加的乒乓球比賽，獲全校團(tuán)體冠軍；在全鎮(zhèn)師生藝術(shù)展演活動(dòng)中，我代表學(xué)校參加演出的小品又獲得在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)……
我感謝老師的正確引導(dǎo)、同學(xué)的熱情幫助和家長(zhǎng)的關(guān)心照顧。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師讓我給全班介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這給了我認(rèn)真總結(jié)的機(jī)會(huì)和更大的學(xué)習(xí)信心。我有病了，同桌冒著大雨到我家，帶來(lái)全班師生的問(wèn)候，幫我溫習(xí)功課，讓我體驗(yàn)到班級(jí)的溫暖和同學(xué)之間的友誼。當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔折了腳趾骨，父母不但不責(zé)備我，反而好言安慰我，說(shuō)身體不經(jīng)過(guò)摔打是不會(huì)健壯結(jié)實(shí)的，這更給了我爬起來(lái)再干的勇氣。
我陶醉在幸福的讀書(shū)生活里，可班主任的一句復(fù)習(xí)提醒，讓我意識(shí)到這種生活就要過(guò)去了，這充實(shí)而多彩的時(shí)光將永遠(yuǎn)伴隨我繼續(xù)一步一個(gè)腳印地往前走。
告別七年級(jí)作文 篇6
時(shí)間，在一分一秒的流逝，我們誰(shuí)也阻止不了，轉(zhuǎn)眼間，我要升初二了，想想時(shí)間真是快的驚人。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我踏進(jìn)這個(gè)讓人耳目一新的校園，感受著新的氣息，享受著新的待遇，如今這一切已經(jīng)不再陌生，我已經(jīng)印在了心里。
初一的生活，蘊(yùn)藏著許多珍貴的回憶。我從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生開(kāi)始成熟長(zhǎng)大，變成了男子漢。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有辛酸，有痛苦，有喜悅，有歡樂(lè)，有我第一次學(xué)習(xí)的煩惱，有我第一次淘氣的懲罰，更有第一次知道了什么是師生愛(ài)，懂得了什么是同學(xué)情——
初一的這一年，我真的學(xué)會(huì)了很多。以前我不愿做，不想面對(duì)的事情都是選擇逃避，但是上初中后，我才懂得了凡事沒(méi)有一帆風(fēng)順的，不能總依賴父母的袒護(hù)，將來(lái)我要走自己的路，獨(dú)立生活，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)會(huì)承受，遇到事情要鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢地去面對(duì)。
現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大了，做每一件事情之前都會(huì)多問(wèn)問(wèn)自己，這樣做合適嗎？會(huì)不會(huì)做完了后悔呢，這世界上可沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)呀。當(dāng)你失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，就永遠(yuǎn)不會(huì)再找回來(lái)。
在這初一一年的學(xué)習(xí)生活中，一個(gè)“父親”領(lǐng)著八十九個(gè)“兒女”，從陌生到熟悉，從懼怕到依賴，由“戰(zhàn)神”變“慈父”，由“浪子”變“孝子”，其中的許許多多酸甜苦辣，只有身在其中的人才能細(xì)細(xì)品嘗，苦澀，淚水，甜蜜，幸福——一切的一切都是愛(ài)。
新的起點(diǎn)就會(huì)有新的收獲，告別了初一，說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大，迎來(lái)了初二，說(shuō)明我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。雖然我不舍，我依戀，但是我必須向她揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。“學(xué)海無(wú)涯”知識(shí)的海洋有無(wú)窮的寶藏，我要在知識(shí)的海洋里遨游，暢想未來(lái)。
再見(jiàn)了初一的生活，我會(huì)在你的基礎(chǔ)上更進(jìn)步，更優(yōu)秀，以飽滿的熱情迎接初二的新生活。
告別七年級(jí)作文 篇7
隨著時(shí)間的流逝，大家慢慢地長(zhǎng)大了，已不再是小時(shí)只愛(ài)玩的小同學(xué)了，大家都開(kāi)始有了目標(biāo)，可童年的事，已成了我們最美好的回憶......
小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐粔K糖而大發(fā)脾氣，而現(xiàn)在，則不同了，我們變得成熟起來(lái)，變得獨(dú)特了；兒時(shí)的我們，可愛(ài)又活潑，就像一朵開(kāi)放的花朵，美麗而鮮艷，并有著我們最開(kāi)心的記憶。
小時(shí)候，我們不去在乎那么多，快樂(lè)才是我們的宗旨，想起以前的玩伴們一起玩的時(shí)候，就會(huì)忍不住哈哈大笑。在小時(shí)，是最難熬過(guò)的，可如今回憶起來(lái)仍是美好的，如上課時(shí)的心驚膽膽戰(zhàn)，同學(xué)們的搞笑的事，都是不錯(cuò)的。那時(shí)候，我們都誠(chéng)懇地盼望課間十分鐘能長(zhǎng)一點(diǎn)長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn)，上課的時(shí)間可以短一點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們的瘋玩場(chǎng)景讓我想起來(lái)會(huì)心一笑，而上課時(shí)的鴉雀無(wú)聲又讓我閃過(guò)一絲驚愕。呵呵，真是很好玩呢！
小時(shí)候，自然也少不了老師嚴(yán)格的教導(dǎo)。老師那手下不留情的棍子，如今回想起來(lái)貌似也沒(méi)有那么可怕，老師那橫眉冷對(duì)的表情，想起來(lái)很搞笑呢！
對(duì)了，童年已過(guò)去了，頓時(shí)心中升起了一種無(wú)奈，不能再像以前那樣玩了吧！學(xué)習(xí)變得緊張了。唉！不過(guò)也不一定是壞處，雖童年已過(guò)去但不是有最美好的回憶嗎？也要向新的目標(biāo)努力呀！就讓童年的'往事為以后的前進(jìn)做一臺(tái)階吧！
告別七年級(jí)作文 篇8
再次望向車(chē)站，它高大的身影在我心中烙下了印記。可我閉上眼睛，咬著牙，扭頭走了。
在我上小學(xué)時(shí)，就習(xí)慣了坐公車(chē)來(lái)回去學(xué)校。那時(shí)候的我覺(jué)得這是一個(gè)十分便捷的方法：其他同學(xué)都在騎那些自行車(chē)，滿頭大汗，累得要死，而我？只需要走一小段路，等公交車(chē)，之后就可以不費(fèi)力氣地到達(dá)目的地，何樂(lè)而不為？
可是，這個(gè)想法在我升初中后就改變了。
我的初中學(xué)校坐公交也可以到，于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學(xué)校。有些同學(xué)家離學(xué)校也很遠(yuǎn)，但他們都選擇騎自行車(chē)。有一天，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你家離學(xué)校也不近，可你為什么不坐公交車(chē)，反而還累死累活地騎自行車(chē)呢？”
接著，他給我了一個(gè)這一生也許也不會(huì)忘的答案：“我也不是不想坐公交車(chē)，而是我在為未來(lái)做打算。”坐公交車(chē)，省時(shí)省力，可是你還是在求助他人，依靠其他物品來(lái)行走自己的路的，這樣雖然好，卻也喪失了許多樂(lè)趣，無(wú)法品味生活中更多的樂(lè)趣。騎車(chē)，而是自力更生，能更多體驗(yàn)到生活中的美好。雖然很累，但也值得。
這也和生活中一樣，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只會(huì)離機(jī)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，最后只能放棄。
說(shuō)完后，他走了，留下一旁若有所思的我。
是啊，這個(gè)社會(huì)，就是“強(qiáng)者生，弱者死”的原則，要生存下去，只能自力更生，不應(yīng)該依靠他人，這樣只能讓自己成為“弱者”，反而會(huì)被拋棄。
決定了正確的路，再晚也不遲。
我看了車(chē)站最后一眼，抹了抹溫?zé)岬难劭簦闳浑x去。
告別七年級(jí)作文 篇9
暖暖地灑滿了我的課桌，一道道光暈映在我泛黃的臉上。我捧著發(fā)下來(lái)很久的試卷，看著那滿卷刺眼的紅叉，淚流滿面。“該說(shuō)再見(jiàn)了呢”童年笑著說(shuō)，亦如我們初次見(jiàn)面時(shí)般燦爛。我不語(yǔ)，頭無(wú)力的低著，眼淚便順勢(shì)一滴一滴的滴在試卷上，化開(kāi)了那些紅叉，眼前像電影般閃過(guò)我們一起走過(guò)的日子。
從我懂事的時(shí)候開(kāi)始，童年，你便穿著漂亮的彩裙輕輕的向我走來(lái)。“以后，我們就在一起了”你笑著說(shuō)，如陽(yáng)光般燦爛。我似懂非懂的點(diǎn)著頭，呆呆地望著你那迷人臉龐。你用手中的魔棒為我變出一個(gè)五彩繽紛的世界：那里有蔚藍(lán)蒼穹，有潔白無(wú)暇的云朵，有偶爾迷失方向飛過(guò)天跡的鳥(niǎo)兒，也有美麗迷人的你和滿臉天真的我。
在那個(gè)世界里，我們成天無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、嬉鬧，我還總是死死地拽著你的手不放，然后笑嘻嘻的說(shuō)：“我們要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的在一起。”
時(shí)間在馬不停蹄地飛逝著，其他的孩子已經(jīng)松開(kāi)了童年的手，而我卻依然拼命地抓緊著，只因?yàn)槲覉?jiān)信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。可是，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。現(xiàn)在，我不會(huì)再用眼淚來(lái)?yè)Q取糖果，不會(huì)再用眼淚來(lái)博取同情；我只會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q父母那個(gè)滄桑的笑容，這一切都因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大。所以，現(xiàn)在我必須和童年說(shuō)再見(jiàn)了，雖然不知道在沒(méi)有她的日子里，我將如何痛苦。
“別難過(guò)”教室里，童年擔(dān)心的看著我，“我們會(huì)在一起，只要你想”“會(huì)嗎？”我抬起頭問(wèn)，淚痕布滿了我正在成熟的臉龐。“在這里”童年指著我的心說(shuō)。“在這里？在這里會(huì)永遠(yuǎn)在一起么？”我迷茫地望著她。
“恩”童年用力的點(diǎn)著頭，眼神異常堅(jiān)定。我呆呆得望著她那依舊美麗的臉龐，終于鼓起勇氣擦掉了臉上的淚痕，然后笑著對(duì)童年說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)想你的。”
“恩”童年應(yīng)了一聲，便揮一揮衣袖，不帶走一片云彩的走了。我對(duì)著她的大幅度地?fù)]手，輕輕地對(duì)著背影已經(jīng)漸漸模糊的童年說(shuō)：“在我心理你永遠(yuǎn)存在。”
突然，一滴眼淚從眼角里流出，劃過(guò)臉龐，“最后一次，讓我盡情哭泣。然后，我會(huì)長(zhǎng)大。”風(fēng)，把我這句話傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……當(dāng)我再次捧著發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，陽(yáng)光依舊暖暖地灑滿了我的課桌，一道道光暈映在我紅潤(rùn)的臉上。我不再看到滿卷的紅叉，不再流下傷心的淚水，在那試卷中承載著我對(duì)未來(lái)的夢(mèng)。“我已經(jīng)長(zhǎng)大，可是你會(huì)一直陪著我，在心里。”我笑著說(shuō)，如陽(yáng)光般燦爛。
告別七年級(jí)作文 篇10
再見(jiàn)，我的母校；再見(jiàn)，我的伙伴……
當(dāng)腦海中再次回響起那個(gè)鈴聲，思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪，我便又想起了那一天。
那天，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，腳步聲還在校園里飄蕩，微風(fēng)攜著一壺老酒，把樹(shù)灌醉，蟬鳴伴著微風(fēng)，輕飄飄的，縈繞在我的耳旁。
一切，是如初的平靜。
走進(jìn)教室，有的同學(xué)已經(jīng)在教室的窗口張望，張望著老師來(lái)；張望著畢業(yè)，張望著暑假……
同學(xué)們都到了，面貌如初，不過(guò)，多了一絲愉悅，又多了一絲留戀。
老師手中握著一把卷紙，帶著輕快的腳步聲款款而來(lái)。白的有些昏黃的紙上，紅和黑在上面隨意的舞動(dòng)著。老師開(kāi)始念分了，她念著，風(fēng)吹著，透過(guò)窗的縫隙，吹在大家的臉上。
七月的風(fēng)，帶著暑假來(lái)臨的氣息和告別的氣息。
老師念完了，大家或欣喜或憂傷，可無(wú)法改變的是，分?jǐn)?shù)無(wú)論高低，它也不過(guò)是告別的預(yù)備鍵。
之后，是最后的大掃除，最后的相見(jiàn)，最后的告別，最后的快樂(lè)……
這個(gè)學(xué)校發(fā)生的一切，對(duì)我而言，都是最后一次了。
大門(mén)開(kāi)了，我混混沌沌而又滿懷不舍地走了。
離開(kāi)吧，至少還有一絲留戀；告別吧，至少，記憶的美好還已存在心底……
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