【必備】二年級作文四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天，我、小朋友和媽媽一起去滑冰，我們走到站臺等車，車來了，我們上了車，坐了一會兒就到站了。
我們走進了超市，上到了四樓，拿到了卡、再用卡換了冰鞋，走進了冰場。
我和朋友開始滑了起來，冰場的人可真多呀！過了一陣子，我就出來休息。
休息完后，我又進去了，過了幾十分鐘后，媽媽就叫我們回家了。
今天，我和小朋友玩的都很開心。
二年級作文 篇2
談起夢想，我的夢想可以說是可望不可及，為了夢想，我曾失落過，也曾絕望過，也曾希望過，還曾想要放棄過可是放棄了我會不甘心，我不甘心這樣的失敗，我不甘心這樣認輸。別人可以，我為什么不行，我也一定可以。為了夢想我曾堅持過、放棄過、迷惑過，彷徨過，是繼續(xù)還是暫停，是堅持還是放棄。我想不管怎樣只要對得起自己就行，我心告訴我，我應堅持。
隨著日子一天天過去，隨著時間的流逝，回頭看看，我想說，有誰還記得最初的夢想？有誰還在堅持兒時的夢想？有誰實現了自己的夢想。無論結果如何，我一定會堅持，為了夢想我會加油的，因為我的未來不是夢，我相信自己。
二年級作文 篇3
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”夏天是一年中最熱鬧的季節(jié)，晴空萬里，太陽公公撫摸著大地，花兒，草兒茁壯地成長。
周末，我和媽媽去奶奶家玩，奶奶家院子里的葵花露出了笑臉，知了爬上了樹梢，“知了知了”的叫著，好像在歡迎我和媽媽的到來。
看見奶奶，我飛一樣地撲到奶奶懷里，奶奶看見我笑得合不攏嘴，為我準備了很多水果，有桃子、梅子、柿子和西瓜，我最喜歡吃西瓜，又甜又解渴，奶奶告訴我這些都是綠色食品，自己種的，沒有化肥和農藥，讓我多吃點。一邊說著，一邊往我手里塞，我的小手已經拿不下了。
這時，天空突然變了顏色，一片片的烏云聚集在一起，電閃雷鳴、狂風大作，風吹的沙子在地上翻滾著，好像調皮的孩子在地上打滾，一會兒又像個愛哭的孩子，淚珠噼里啪啦的落到了地上，濺起了漂亮的`水花。
我和奶奶、媽媽急忙跑回屋里，好在速度快要不然準會被淋濕的。這時，我看見有個小女孩艱難的打著雨傘走在路上，傘都快被打翻了，樹枝在雨中搖擺著。過了一會兒雨停了，池塘里，碧綠碧綠的荷葉上滾動著晶瑩剔透的水珠，青蛙在荷葉上快樂地跳來跳去，好像在唱歌，碧綠的荷葉下開著一朵朵的荷花，好像亭亭玉立的少女，我不禁想用楊萬里的《小池》中的一句詩來贊美， “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”
夏天像天真的孩子，說哭就哭，說笑就笑，我喜歡這個快樂的夏天。
二年級作文 篇4
z 春天到了，門前的小花都換上了新裝。你看小燕子從南方飛回來，在翠綠的柳枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，柳樹搖著綠色的長辮子，蝴蝶在花叢中飛來飛去，仿佛在給花伴舞呢！
星期四的早上，小紅和媽媽去上學，小紅看見一個灑水車在灑水， 小紅問媽媽:“媽媽那輛車為什么要灑水，還開得很慢呢。”媽媽說:“因為春天來了，花草樹木要發(fā)芽了，只有喝飽了水，就能開花長葉。”小紅聽了之后，放學回家去衛(wèi)生間，拿出了灑水壺灌滿了水。走到花園，小紅小心翼翼地澆花，不一會兒就澆完了。
小紅看著漂亮的花，就蹦蹦跳跳地回家了。
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