高考作文匯編7篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高考作文7篇，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
秦始皇為一統天下，西涉戈壁，東渡扶桑，北上大漠，南下江南，終于成就了我中華之泱泱大國。然而，君臨天下的秦始皇卻一意孤行，未曾聽取賢人半點圣明之理，“廢先王之道，焚百家之言；隳名城，殺豪杰”。然水可載舟，亦可覆舟，天下英杰揭竿為旗，歃血為誓，終于一夫作難而七廟隳。曾經不可一世、固若金湯的秦王朝終被漢王朝替代。
一意孤行，不取兼聽，怎能不亡？
邯鄲學步之人只貪戀邯鄲人走路優美，毫無主見地學習，不但未曾學會邯鄲步伐，連自己燕國的步子也忘了，只好爬回燕國，“茫然忘了邯鄲道”不知說的是不是這個理。
毫無主見，不明自己，怎會成事？
貞觀之治的雄風開啟了華夏文明的光輝盛世，長安街十里繁華，洛陽城百里賞花，唐太宗與魏征君臣二人齊心同力，共創太平盛世。魏征常諫：簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者盡其力，文武并用，垂拱而治。太宗自明而兼聽，與魏征共留青史美名，君臣佳話。太宗曾不無感慨：以史為鏡，可以知興替；以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。
自明與兼聽，太宗將大唐這條路走得不偏不倚，虛心納諫，便是半個盛唐！
自古以來，一意孤行者居多，毫無主見者甚眾，能自明又兼聽者少之又少。
自明是縱坐標，兼聽是橫坐標，努力自明虛心兼聽，在屬于自己的坐標上舞出一個光亮而燦爛的人生！
高考作文 篇2
1、個性語言的力量
法學家王寵惠在倫敦時，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠：“聽說貴國的男女都是憑媒妁之言，雙方沒經過戀愛就結成夫妻，那多不對勁啊!像我們，都是經過長期的戀愛，彼此有深刻的了解后才結婚，這樣多么美滿!”王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水，我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來，到后來沸騰了，所以中國夫妻間的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來，因此很少有離婚后事件。而你們就像一壺沸騰的水。結婚后就逐漸冷卻下來。聽說英國的離婚案件比較多，莫非就是這個原因嗎?”
【內涵解讀】個性充滿了力量，它不僅表現在個人的行動上，也表現在語言表達上。個性語言充滿了幽默機智，不僅表現一個人的修養、學識，而且彰顯了個人的人格魅力甚至維護著民族的尊嚴。
【適用考點】文化智慧人格魅力語言的力量尊嚴氣節
2、尊重孩子個性利于培養孩子的創新能力
美國源源不斷的新事物的出現，是基于美國人具有的創新能力。培養創新能力則是從兒童開始，要做到這一點，不需要高深的技巧，只需把握一條：尊重兒童。
比爾·蓋茨和他的同學們中學時玩的“吃紙”的電腦，是由社區家長捐贈。比爾·蓋茨的第一個公司也只是由兩個毛頭小伙建立的公司。別人愿意和他打交道，固然有自己商業的需要，但更在于他們有尊重有創造能力的人的文化傳統，而不會太注意對方的年齡大小。美國文化的一個重要特點就是對個性的尊重。他們尊重兒童的權利，平等地對待兒童，其中就包含對兒童興趣的尊重。了解了美國的文化，就不會對喬布斯在車庫創業，又獲得風險資金的支持感到驚訝，也不會對家長們“放任”蓋茨們玩自編的電腦游戲感到不解。
【內涵解讀】尊重孩子的個性就是培養孩子的創新能力。平等的對待兒童的興趣愛好，孩子創新能力就會得到很好的發展。
【適用考點】尊重個性因材施教個性發展興趣平等
3、最牛的個性作文
20xx年湖北省的高考作文題是“站在__門口”，武漢漢南二中學生周海洋完成了一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，這篇作文共1080字，以長詩的形式回顧了近代史上諸多重大事件，如甲午戰爭、辛亥革命等。長詩中多引用名人詩句，顯示出周海洋對歷史知識的熟知程度和深厚的文學素養。這篇作文被閱卷老師評為“形式和內容表現上都堪稱一流”，獲得滿分。此文一經傳出，即被稱為“最牛高考作文”。20xx年9月26日，位于湖北宜昌的三峽大學通過專科補錄程序，正式錄取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。
【內涵解讀】“最牛作文”讓更多人開始思考如何建立一種“特別通道”，既能讓有獨特才能的學生獲得更好的教育機會，又可兼顧對其他考生的公平。教育的本質并不是讓所有人都成為“全才”，而是讓學生充分發展自己的個性。
【適用考點】個性教育打破常規另類特色破格特別通道
高考作文 篇3
我浮游在這人間的天上，輕盈飄逸，但心里卻被痛苦與悲憤撕咬著……
昨天，5月12日14時28分，我伴著一聲巨響與我熱愛的生活居所一并下墜……在我漂浮的時候，我用力揮手，扭動身體，發瘋似的呼喊哭泣；我想抓住我的孩子，我年僅6歲的兒子，哪怕我有即將消失在這土地上時，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次親吻他的額頭，只要他是平安與快樂的，可卻沒有如愿。在我最后著地時，我看見他稚嫩的雙肩被鋼筋水泥的墻板壓榨著……
我閉上了眼，身體失去了知覺，但我的靈魂開始上升、上升，最后成了現在的輕盈。可我的心也一刻也未飄逸，因為，我一直在望著，望著我那幼小的生命，我望著我那心在流血的慘狀。我飛一般的沖下去，竭盡全力想挪動著可惡的墻體，可我將身體的每一根筋抽筋，將身體的每一塊肌肉拉緊，可墻體依舊不動。它似乎在嘲笑，似乎在瘋狂地吶喊，告訴全世界我無能為力。我吶喊著抽搐著，心里是痛苦和悲憤充斥的槍膛，我向墻體宣泄，向人們宣泄：你們來救我的孩子啊！你們不是很高尚嗎？你們不是很崇高嗎？如今你們在哪里，在哪里啊……
任憑我歇斯底里，回答是一個靜寂。我痛苦，心都快碎了。看著孩子小臉由溫紅變為鐵青，我痛苦著，每一秒鐘都在吶喊，每一分鐘都在呼救。時間卻如此漫長，如此漫長，如此漫長，24小時了，24小時了……
突然，我的身邊有降落傘飛過，一個又一個，我看見一條綠色的長龍在奔向我的孩子，我全身顫栗，我興奮，“快啊！快啊！快啊！”一切希望全都寄托在我的'呼喊上。
我看見綠軍衣在揮舞著手臂吶喊，我看見一位老人在竭盡全力呼喊：“只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力！”我的心頓時凝固了。
“我以前怎么了，我以前干了什么，說了什么呀！我多么的可笑啊！我在與誰爭執啊？”我的心平靜了，怒火熄滅了，是一種靜秘（靜謐），是一種遼闊。
我輕撫兩下孩子的額頭，縱身奔向遼闊的天空，我回身，凝眸依舊被壓在被壓的孩子，輕聲說：“孩子，再等一下，再忍一下，有一位爺爺，有一群、一片、一連的叔叔在找你，在喊你，在救你，他們的心正在被炭火烤燒著，被怒火充斥著……
我先走了，不用擔心，因為我堅信他們會來救你，他們會讓你知道有人比我還要愛你，還要珍視你，他們一定會讓你幸福的，我放心，我堅信，我堅定……
我自嘲地向我最后的歸宿奔去。
高考作文 篇4
水，是人類生命的起源，也是人類的生存之源。清爽可口、清涼透徹的水是維持我們生存的必需品。一個人二、三十天不吃飯可以，但六、七天滴水不沾就必死無疑。因此，人的生命離不開水，人的日常生活更離不開水。
同學們，今天當我們漫步在綿綿春雨的校園，喝著清清爽爽的甘水，暢游在清澈見底的泳池，浸泡在柔和細膩的溫泉里┄┄，享受著水帶給我們的美妙生活時，可曾想到在地球的另一端，或祖國另一角落的人們正遭受缺水帶來的種種不便甚至災難。幾天前，我在網上無意中看見一組關于非洲缺水現狀的宣傳圖片：一片片一望無際的干裂荒原，一位位形容枯槁的母親，或抱或拖著同樣骨瘦如柴、奄奄一息的孩子，瞪著干澀的眼珠無望地注視著干裂幾成荒漠的土地，連顆顆眼淚都顯得珍貴。其實目前我國也是水資源缺乏之國，在我國西部寧夏等部分地區，不少人每天要走十幾里的路去外面打水，常常打上來的還是渾濁苦澀的水。那里的人們往往都是一家人循環用水，先洗臉洗手，再用來洗腳、拖地，最后用于拌煤。通常那里的人幾個月甚至幾年才洗一次澡，缺水現狀可想而知。缺水，嚴重缺水已經敲響了人類生存的警鐘！
據科學家估算，地球上共有13.6億立方公里的水，可這些水不是都能供人類飲用的。其中海水占97.5％，淡水只占2.5％，且淡水中又有70％分布在南極和北極，真正可供我們飲用淡水只有0.34％。淡水資源那么少，可我們工作、生活還存在許多浪費水的行為，工業污染、農業污染、砍伐森林┅┅都嚴重破壞了水資源。本來海水蒸發后，可以提供一些淡水，可現在人類在海洋里排放了大量未經處理的污水與垃圾，即使南極和北極都也未能幸免。今后海洋能供給人類的淡水將越來越少了。有科學家預計，若人類再這樣放任下去，再過一、二百年，地球上的水資源將徹底枯竭。
因此，我們應該認識到淡水資源是有限的，而不是取之不盡，用之不竭。同學們，當我們在享受著水帶給我們歡樂之時，可曾聽到水的聲聲呼喚，可曾回響起非洲荒原母親和孩子們對水的聲聲的呼喚，我們要行動起來不要再讓這種人間慘劇繼續發生。要知道，缺水可是對我們全人類共同的威脅。要從我開始，從現在開始，從關好水龍頭開始，節約每一滴水，只要人人節約一滴水，匯聚起來就會成江河；并積極地參加環保行動，積聚起我們每一份的微薄力量，保護好水資源，讓祖國的山山水水更加秀麗，讓人類與水永遠共存而且更加壯麗,繼續編寫溫馨美滿的樂章。這是人類和水共同的呼喚！
高考作文 篇5
在愛丁堡城區的格瑞范爾教堂外，有一只小狗的青銅雕像。它塊頭不大，渾身毛茸茸的，目光平靜地凝視著前方，仿佛在等待主人從集市上回來。印象中，是很少為狗立雕像的，對吧?即使是有，也是高大威猛，或是曾高功救主。可這條狗這么看也不高大威猛，它非常可愛，甚至有點可憐。我對這尊雕像產生了很大的興趣。
經過多次問當地人，終于了解到一個看似卻有感人的故事：這條小狗叫做波比，主人是19世紀中期的一位普通的牧羊老人約翰·格瑞。每個星期的星期三，約翰都會帶著他的愛犬到愛丁堡的集市上去做買賣，然后到格雷爾酒吧去吃午飯。酒吧里的人都很喜歡波比，每次格雷爾先生都會給一個甜面包給波比。
1858年時，約翰老人不幸去世了。他被埋葬在格瑞范爾教堂的墓園里。在葬禮后的第三天中午，波比突然出現在獨自特雷爾酒吧，它顯得疲憊、憂傷，渾身臟兮兮的。特雷爾很可憐它，照例送上一個甜面包。饑餓的波比并沒有當場吃，只是沖特雷爾搖了搖尾巴，然后低著頭叼著面包離開了。
第二天、第三天……波比此后每天中午都會出現在酒吧，每一次都是低著頭叼著面包離開了。好奇的特雷爾決定跟蹤波比，結果他發現波比去了格瑞范爾教堂的墓園，趴在主人的墓碑旁吃了那份少得可憐的午餐。原來，約翰去世后再也沒有人照顧波比，而波比也從沒有離開多年相依為命的主人。它每天都趴在那兒為主人守墓，只有下雨時才到教堂邊上找個地方避一避。它所有的食物就是特雷爾酒吧的那塊面包。
每個認識約翰的人都為他的愛犬感動。不少人試圖收養它，將它帶離墓園，可都遭到了波比的拒絕。每個人看著它嘆了聲氣，都搖頭走了。1872年的一天，人們發現波比死在了墓地上，它在此陪伴了它的主人達十四年之久。人們破例將波比埋在了教堂，并建了雕像來紀念它的“忠義”之舉。
高考作文 篇6
牧羊人抓了一只想學鷹抓羊的烏鴉，把它帶回了自己精心鋪蓋的小茅屋。
他想知道，那只烏鴉為什么想學老鷹抓羊、抓到了那只羊又能怎么樣？既然沒有能力抓到，為什么還偏偏想去抓呢？所以，他便與那只烏鴉展開了激烈對話。
“嗨，老兄啊，別太沮喪嘛！你怎么就想學人家啊？”
烏鴉悶悶不樂的，沒說一句話。
牧羊人心想：這可不行啊，它不理我，我怎么能知道我的問題啊！不行，我得多想些辦法，等知道了為什么以后，我就能了解它們的心思了，然后再到抓動物的時候，便可輕易得手啦！
一天過去了，牧羊人和烏鴉都靜靜對視，一聲不吭。
傍晚來臨，動物的叫聲不時地在森林里回蕩。
突然，烏鴉叫了一聲，牧羊人怒視著烏鴉，質問道：“白天叫你說，你裝啞巴，現在都什么時候啦！啊？你還吵！”
烏鴉看著牧羊人，心想：這人是不是有毛病？不就是叫了一聲嘛！哼！到明天你就知道我為什么不說話啦！
他們又對視了一會兒，牧羊人發話了：“我睡覺啦，明天回答我的問題！不然，就別想回家了。”
時間過得真快，陽光又透過屋頂的縫隙，直射到牧羊人的臉上。他慢慢睜開眼睛，揉了揉眼，再去看墻角的烏鴉，“咦？怎么不見了？”
他馬上拿起槍，準備向門外跑，但很快，他發現小茅屋墻上的門不見了。他才明白烏鴉頭天晚上叫的原因。“烏鴉一定是叫來同伴，把我的門弄壞后逃走了！”牧羊人對著天空，惡狠狠放了一槍。砰！
但烏鴉呢？它并沒有和同伴在一起，雖然同伴救了它一命。
那只烏鴉又到了羊群的附近，還想繼續抓羊！
巧了，正好又來了只老鷹，準備抓羊吃。烏鴉仔仔細細地看著鷹抓羊的動作，然后動手去抓羊。
結果可想而知，還是落空了。烏鴉默默地反思著，終于，開竅了。
它又返回牧羊人的屋子。牧羊人看見它，開了一槍，沒打中。烏鴉已來到他面前。“你挺聰明的。怎么又回來了？忘了什么東西？”
烏鴉沒有正面回答，緩緩地說：“你的確不怎么精明。我知道你養羊干什么，不就是想多整些錢嘛！我可以告訴你一個比養羊更好的辦法！”
“什么？難道說我真的很笨嗎？”牧羊人疑惑了。
烏鴉擺起架子，說：“在我說之前，你必須答應我一件事！不要再傷害動物和大自然！”
“這個……我答應。你說什么好辦法？”
“把你的羊放到城市里去吧！”烏鴉說完，便飛走了。
高考作文 篇7
汪國真在詩中寫道：“凡是到達了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。”詩人看似談的是進退間的從容，我卻以為，它實際上囊括了對生命的解讀：無論經歷幾多浮沉，萬不要讓繁華落寞湮沒了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅定不移，執著向前。
太多人其實分不清“我心中想要”和“我需要”的區別，他們因了種種需求，想當然地為自己定下一些目標，卻在嘗試過后發現難以達到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實在是他們沒有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無成，而諸如李開復之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。”心中無山而茫然無措，舉步維堅，心中有山則堅守本心，義無反顧，我想大抵就是這個意思。
當然，人是社會的產物，由此不可避免地受到諸多教條或規則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內心的腳步，這誠然不可能。因此，人最好的狀態應是保持無論處于何種境地時的不改本色，時常叩問內心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結婚。離異，然這絲毫沒有影響民眾對她的擁護，為什么？這在于她始終內心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地；而婚后，她也一直引導丈夫過著平民般的生活，盡管王室有諸多清規戒律，她仍保持著自己的觀點。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內心忠實的擁躉與守護者。很多時候，我們確實無法改變所處的環境，但不必逼迫自己去適應，你總得心里有所堅守，才能保持內心的清明和人格的獨立。
而倘若你真的選擇了追隨內心，這個過程很可能伴隨著苦痛，因為它承載了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過去吧，終有一天，你會發現，沉淀的歲月已在你人生的頁扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實上，一個人若選擇追隨自己的心，那么勢必無法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內心的聲音，這時候，生命本身便賦予了你至高無上的評語。
每個人心中都有一個巨人，他總會在我們示弱時發出咆哮：“向前走，別回頭！”可我們還是不經意地被滯留，畏畏縮縮不敢向前，只能以艷羨的目光注視著別人，想著：我差一點就能成功了。那么真的只是一點嗎？不，牽絆你的不是忐忑的猶疑，而是自我的否棄。人如果連追隨心靈和直覺的勇氣都沒有，談何成功？
哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲；哪怕腳印被風雪掩埋，也請珍愛走過的路程；哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。
【高考作文匯編7篇】相關文章：
1.高考作文期待
2.高考作文我期待
3.高考作文排比開頭