高三作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
花開(kāi)花落，高三終于來(lái)了。
這三年發(fā)生了許多故事。我的心情像清澈的湖中的漣漪，一圈一圈地?cái)U(kuò)散著，我將它化成文字，記載在淡藍(lán)色的日記本中，盛開(kāi)出一朵朵芬芳的花朵。
我們像一個(gè)個(gè)揮灑汗水的狂奔者，義無(wú)反顧地奔跑在這條布滿荊棘的路上。曾被路上的荊棘割傷過(guò)稚嫩白皙的皮膚，卻從未割傷我們絢爛的夢(mèng)想;曾被突如其來(lái)的瓢潑大雨淋濕那單薄的衣服，卻從未淋濕我們勇往直前的心;曾被前方的巨石碾壓雙腳，跌倒在半路，卻從未碾碎我們嘴角那一抹充滿希望的微笑。
我們終于沖刺到終點(diǎn)，在這個(gè)充滿陽(yáng)光，盛開(kāi)著向日葵的地方，樹(shù)立著一個(gè)高三的路牌。這一路我們磕磕絆絆，跌跌撞撞，身上布滿了大大小小的傷，每一個(gè)傷口都蛻變成了養(yǎng)分，因?yàn)闀r(shí)光的流逝，已經(jīng)結(jié)痂了，多么美的疤啊!
仿佛成績(jī)并不是那么理想，它像一場(chǎng)瓢潑大雨淋濕了我們的眼睛。悲傷涌動(dòng)，我們無(wú)力癱坐在雨中，看著遍體鱗傷的身體，任憑雨水拍打著我們的脆弱，那嘴角掛著的，究竟是雨水還是不爭(zhēng)氣的眼淚。
最后我們選擇用力推開(kāi)脆弱，系好鞋帶，繼續(xù)在雨中狂奔，耳畔仿佛想起了一首歌“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放。下一站，是不是天堂。就算失望，不能絕望�！�
高三，是終點(diǎn)。它結(jié)束了我們這三年時(shí)光的所有篇章，快樂(lè)的，亦或是悲傷的。不論怎樣，這些都過(guò)去了，就像一本泛黃的舊書(shū)，讓我們將它塵封在最美好的角落吧。
高三，更是新的起點(diǎn)。我們的眼淚終于帶著曙光，這是一個(gè)未知，這是一個(gè)轉(zhuǎn)角。新的篇章，就像一張白紙，讓我們用手中絢爛的水彩調(diào)出自己夢(mèng)的顏色吧!
不要害怕前方是漆黑坎坷的道路還是有著青翠欲滴的綠葉的道路，你不繼續(xù)向前怎么會(huì)知道呢?不同的汗水流著不同的夢(mèng)，握緊手中的執(zhí)著，奔跑吧!這就是青春的力量啊!
高三作文 篇2
天使是會(huì)哭泣的-
為心愛(ài)的人落淚-
是最真摯的情感-
深深地觸動(dòng)了天使-
讓他為她落下了眼淚-
這樣的愛(ài)情是世間-
最偉大的愛(ài)-
是時(shí)間的考驗(yàn)-
讓它成為永遠(yuǎn)-
沒(méi)有因素能將我和你分開(kāi)-
兩個(gè)人已經(jīng)連在一起-
無(wú)法分離-
天使的淚-
是世間最有價(jià)值的東西-
是情人的淚滴-
愛(ài)是世間存在最真摯的情感-
讓愛(ài)連續(xù)到�？菔癄�-
天使的淚-
為你而流-
-偲去的東西
-就不能在一次擁有
-好好珍惜
-不要犯錯(cuò)哦
當(dāng)淚水遺落在
花瓣之上
顯得那么的憔悴
美麗從中展現(xiàn)出來(lái)
幸福的一秒就在此刻
人傻傻的在等待
花開(kāi)花謝三十載
好與壞的區(qū)別
到底有多大
演繹著黑白顛倒的電影
而我卻是最后的杯具
淪落為淚滴
滴落到那片寧?kù)o
記憶最深的一處
而我卻躲在一片
漆暗的角落
望著那個(gè)閃光點(diǎn)
一滴淚
隨著那種安靜的氛圍
慢慢地滲透到你的心中
淚滴的唯美
你永久不會(huì)曉得
眼淚中的苦痛
你能否感覺(jué)到
微笑成為你掩飾傷痛
最好的表情之一
其他全部存在于掩飾
而我卻成為了點(diǎn)綴
傷痕將淪為最好痛的見(jiàn)證
泣哭是我滴落的憑證
那個(gè)未知的答案
已經(jīng)對(duì)我毫無(wú)價(jià)值而言
唯一的唯獨(dú)是幸福嗎
而我覺(jué)得天使的哭泣
卻是唯一的唯一
淚滴模糊雙眸
前面的一切變得迷茫
永遠(yuǎn)與短暫有區(qū)別嗎
最終的答案還是以分離收?qǐng)?/p>
而哭泣天使的淚滴
平復(fù)這那種所謂的虛假
不是穿上情侶裝，就能夠裝情侶的
輸贏的區(qū)別不是很大
傷痕是最好的驗(yàn)證
眼淚是最好的憑證
而我卻是唯一點(diǎn)綴
淚滴，慢慢侵蝕我的心
如同拼圖缺少了一部分
就存在的缺陷，不完美
頹廢將演變成你的所有
淚落的瀟灑，傷痕的沉悶。
溫存的記憶，押韻的字符。
零碎的心情，黑白的世界。
閃爍的霓虹。煩惱的追逐。
平穩(wěn)的心跳，鏡子的影子。
自我的對(duì)話，等待的煎熬。
苦楚的降臨。善意的謊言。
抉擇的對(duì)錯(cuò)，掩飾的逃避。
絕美的偽裝，丑陋的裝扮。
慣性的背叛，愛(ài)恨的價(jià)值。
破滅的希望。遺失的地點(diǎn)。
空白的場(chǎng)景，稀薄的氣息。
相識(shí)的誤判，笑語(yǔ)的單純。
尋覓的奇跡，杯具的結(jié)尾。
哭泣的天使，淚滴的別離。
逝去的光陰，青春的詮釋。
永久的淚痕，苦悶的表情。
幻想的幸福，快樂(lè)的破滅。
而我成為哭泣天使落下的淚滴，被遺留在一個(gè)需要它的地方，差異將變得沒(méi)有任何國(guó)度，在現(xiàn)實(shí)與虛假當(dāng)中隨意的轉(zhuǎn)變著，摸不到的空間，猜不到的情緒，碰不到的觸摸。唯獨(dú)剩下哭泣天使遺落下的痕跡，陪伴在你的身邊。
高三作文 篇3
只有理解了路的艱辛才知道母親痛苦的血跡后的啼哭�！}記
當(dāng)我在母親的牽引下，邁出第一步的時(shí)候，有一條路就從腳下開(kāi)始延伸。生活的路，人生的路，就憑這一腳踏響了序曲。
人類(lèi)的雙腳是用來(lái)走路的，當(dāng)我不知不覺(jué)降臨到人間時(shí)，就建立了人與路的關(guān)系。從被人牽著走，到牽著他人走，在這個(gè)漫長(zhǎng)而崎嶇的過(guò)程中，路，總是在我腳下忠實(shí)地躺著。
每個(gè)人腳下的路很多，正路與邪路，大路與小路，新路與舊路，直路與彎路，長(zhǎng)路與短路，通路與絕路，等等。路在人走，事在人為，就看自己如何去走……“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@是古人對(duì)人生之路的認(rèn)識(shí)。人生路遙，步履艱辛。路，總是要走的：耕耘，是農(nóng)民的路，是教師的路；探索，是科學(xué)家的路，是學(xué)生的路；開(kāi)拓，是建設(shè)者的路，是愚公精神之路……彩虹的路是絢麗的，但虛幻、短暫；蝸牛的路是艱難的，但無(wú)畏、持久；老黃牛的路是泥濘的路，但腳步踏實(shí)、堅(jiān)定……走平坦的路，腳印最淺；走泥濘的路，腳印最深；不會(huì)走自己選擇的路的人是可悲的；走自己的路，雖苦猶甜。
路是真理的化身。人對(duì)理想的執(zhí)著追求，不懈奮斗的歷史，構(gòu)成了一部部贊美詩(shī)、交響曲，讓人回腸蕩氣。精衛(wèi)衍微木，將以填滄海”；愚公挖山不止，讓七百里方圓的太行、王屋讓路，是人類(lèi)精神上追求真理的寶貴遺產(chǎn)。
路是給人走的。不管是閑庭信步，還是奔馳疆場(chǎng)，路的功能是給腳的自由。人們往往愿意走平坦的、寬闊的、現(xiàn)成的路，正由于如此，我對(duì)于那些選擇崎嶇的、陡峭的、尚未開(kāi)拓的路的人，更為誠(chéng)恐誠(chéng)敬。由于只有不畏艱險(xiǎn)、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。他們是逢山開(kāi)路的英雄，是民族的脊梁和自豪。
世界上任何一條路都是人走出來(lái)的。我敬仰不畏艱險(xiǎn)開(kāi)山辟路的愚公精神，我贊美一步一個(gè)腳印的執(zhí)著意志。然而，不盡的路還很長(zhǎng)，不因我幸運(yùn)，不因我成功而終止�；厥卓矗哌^(guò)的路標(biāo)已消失在眼簾；抬起頭，又眺望遠(yuǎn)方下一個(gè)驛站。盡管曲折不平，盡管步履蹣跚；側(cè)耳聽(tīng)，風(fēng)從遠(yuǎn)方送來(lái)深情的呼喚；舉目望，陽(yáng)光灑下金色的輝煌……一路走來(lái)，我感受到路的內(nèi)涵和外延。一條路連接著另一條路，一條路平行著另一條路，一條路交叉著另一條路。
不論路長(zhǎng)路短都是無(wú)限的路，不論路曲路直都是生命的有力一筆。由于有了路，生命才有了明確的意義，才有了丈量的標(biāo)準(zhǔn)，才有了有限與無(wú)限的區(qū)別，才有了世人評(píng)判的依據(jù)。
路是生命的延伸；路是理想的航標(biāo)。讓我朝著前方的領(lǐng)地，繼續(xù)邁出自信的腳步，走下去，讓每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳印。
是呀，有個(gè)朋友，有個(gè)知己，有個(gè)伙伴，不計(jì)名利恩怨，這樣才能活的健康，活的灑脫，活的快樂(lè)，就會(huì)感到幸福！
高三作文 篇4
四季輪換，換來(lái)了那個(gè)讓人想念的季節(jié)—冬季。張含韻《最想念的季節(jié)》說(shuō)的便是冬季吧．我印象里的冬季，一個(gè)白雪紛飛、梅花齊開(kāi)顏的季節(jié)．如今，我在尋覓冬天的足印．它是雪，還是梅花。
我很害怕過(guò)冬，尤其是異常荒涼的冬天．常常一個(gè)人坐在書(shū)桌旁，呆呆的望著窗外陌生的世界．暖氣雖開(kāi)著，心底卻著實(shí)的涼。
小城天空灰白灰白的，仿佛一張沒(méi)有任何表情的臉譜，讓人捉摸不透卻又幻想萬(wàn)千．天空中已見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒飛翔的倩影，它們怕冷吧，躲到暖和的地方去了．幾乎掉光樹(shù)葉的枝干在寒風(fēng)粗野的撕扯中左右搖擺，蒼老枯黃的無(wú)名小草撐著疲憊不堪的身體，迎著冷風(fēng)無(wú)情的抽打而低聲呻吟。
見(jiàn)證這一切的我，心也止不住悲涼起來(lái)。視線不經(jīng)意地掃過(guò)庭院中的一株梅樹(shù)，那是父親在家時(shí)，親手栽植的。思中猶記父親離開(kāi)的背影，原來(lái)，又是一個(gè)冬來(lái)到。梅樹(shù)長(zhǎng)得很丑，沒(méi)有挺拔的身軀，沒(méi)有飄逸的枝條，更沒(méi)有婆娑的葉子。而今，好想想看看，它在這蕭索的冬天里，怎么開(kāi)花？
寒風(fēng)中，梅樹(shù)顯得那么的單薄、枯瘦。它細(xì)細(xì)的樹(shù)枝下稀稀疏疏地頂著數(shù)朵花苞，在荒涼的冬景中，格外的扎眼。只可惜，已經(jīng)過(guò)了好些天，花苞還是沒(méi)有綻放，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地打量著。這些白色的花骨朵晶瑩透亮，有的幾片花瓣緊緊地相擁在一起，有的已微微張開(kāi)一個(gè)小縫，迎著風(fēng)輕輕搖晃。似乎只欠一夜春風(fēng)，便可綻放無(wú)一，向人展示美麗，芬芳沁人心脾。我的心沉了下去，禁不住笑自己幼稚。春風(fēng)？這荒涼寒冷的冬天，哪來(lái)春風(fēng)！看來(lái)，這可憐的花苞是不能綻放了。
夜空突然飄起了雪花，讓人有種想流淚的沖動(dòng)。小小的雪花，從昏沉的天空灑下來(lái)，靜靜的躺在地上，等待命運(yùn)的判決。
夜，越深越冷；雪，越灑越大；漫天漫地全是飛舞的身影。偶爾，親吻大地；偶爾，親吻枯葉、小草；偶爾，親吻透明的窗兒，一切終皆親物無(wú)痕。
那株梅的花苞真的不能綻放了嗎？哎！一個(gè)小小的愿望，有時(shí)，實(shí)現(xiàn)它也是那么艱難。怕聽(tīng)到自己心碎的聲音，我閉塞了視聽(tīng)，模糊中昏昏地進(jìn)入睡鄉(xiāng)。
一陣寒意悄然襲來(lái)，睡夢(mèng)突然被驚醒。窗外，一個(gè)銀裝素裹的世界，干凈而凄涼。我穿衣走到窗前，想看看風(fēng)雪的肆虐中，究竟什么被折了腰。
那些樹(shù)干靜靜地站著，一場(chǎng)風(fēng)雪麻木了它們的神經(jīng)，無(wú)名小草全不見(jiàn)了，它們怕冷蓋上了一床白色的棉被。整個(gè)世界很寂靜，可聽(tīng)見(jiàn)雪花撲哧撲哧灑下的聲音。當(dāng)我的目光掠過(guò)那株梅樹(shù)時(shí)，我屏住了呼吸，慌亂中柔了柔眼睛，竟見(jiàn)瘦瘦地樹(shù)枝上，真的開(kāi)出了數(shù)朵絢麗的小花。天��！花瓣柔嫩的幾乎要滴出水來(lái)�；ㄈ锎爻梢粓F(tuán)，正迎風(fēng)搖曳。推開(kāi)窗，一股淡淡的清香絲絲入鼻而來(lái)，我猛吸了幾下，心靈在瞬息便被凈化變得空靈。我不敢靠它太近，生怕打擾到這些不食人間煙火，小精靈們無(wú)聲的綻放。靜靜地，悄悄地，任由它們?cè)谶@冰天雪地里瘋狂的綻放吧。
我清晰地聽(tīng)到，我溢出的淚珠落在木板上的回音。昨夜，父親歸家了。
花期縱然短暫，縱然不是人人喜歡，縱然身處苦寒，但，它終究如期而至，妝扮這個(gè)蕭索的冬天，使這個(gè)冬天不再充滿孤單和傷感。
沒(méi)有約定，沒(méi)有承諾，冬天，花依然會(huì)開(kāi)。梅花，這個(gè)蕭索的冬天殘存的足印，印在了那一季的雪里，那一年我的心里。
高三作文 篇5
對(duì)于在“交通安全宣傳教育”櫥窗中的那張附著文字說(shuō)明的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)圖片，同學(xué)們對(duì)此看法不一，有的人認(rèn)為“給圖給真相”視覺(jué)沖擊太強(qiáng)，不太適宜；有的人認(rèn)為生命寶貴需“觸目”方能“驚心”。在我看來(lái)，“觸目”誠(chéng)“驚心”，生命價(jià)更高。
“觸目”并非是為給人以對(duì)悲劇的恐懼，而是讓人們了解意識(shí)到忽視安全問(wèn)題后果的嚴(yán)重性。行走在路上，車(chē)水馬龍，這是繁華的一代，卻也是悲哀的一代，多少寶貴的生命在這繁華的時(shí)代里不經(jīng)意間被抹去？每天都在發(fā)生，例子數(shù)不勝數(shù)，因此，我們需要“觸目驚心”圖片，來(lái)時(shí)時(shí)刻刻警示自己，提醒他人。
“觸目驚心”讓人多一份防范意識(shí)，少一絲安全隱患。古人云：“吃一塹，長(zhǎng)一智。”但是對(duì)于在車(chē)禍中喪生的人而言，又何來(lái)這“長(zhǎng)一智”的機(jī)會(huì)呢？他們本可以多一點(diǎn)防范意識(shí)，那么悲劇或許不會(huì)發(fā)生�？墒撬麄兤�，生命的消失只在一瞬之間。因此我們需要“觸目”才得以“吃一塹”。不可否認(rèn)，其他諸如漫畫(huà)等圖片也可以使用，但是它卻無(wú)法給人以震撼心靈之感。在人腦有限的記憶內(nèi)，毫無(wú)疑問(wèn)，它是最先被遺忘的。因此，我們需要足以震撼心靈的圖片來(lái)宣傳交通安全。
“觸目”也是需要適度的，消除去過(guò)于慘烈的一面，會(huì)讓人更易于接受。就當(dāng)今發(fā)達(dá)的科技水平而言，修改圖片只不過(guò)手指一碰，鼠標(biāo)一點(diǎn)。用于宣傳的圖片我們可以事先加以修剪，或打上馬賽克也是一件輕而易舉的事情。必要時(shí)，過(guò)于血腥的畫(huà)面我們可以用動(dòng)畫(huà)視頻的形式展示，其視頻所給人帶來(lái)的沖擊遠(yuǎn)非圖片所能及，而且既不失“觸目”，又足以震撼人心。與此同時(shí)，我們不應(yīng)只通過(guò)櫥窗宣傳，防微杜漸并非單靠宣傳櫥窗，它需要得更多的是生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，言傳身行，雙管齊下，“沒(méi)有行動(dòng)一切都是空談”，讓我們從身邊做起。
想來(lái)“路怒癥”司機(jī)被暴打無(wú)疑是幸運(yùn)的，當(dāng)生與死發(fā)生碰撞之時(shí)，生命便就此消失，所以，怒氣總是需要自我平息的。當(dāng)超載，中國(guó)式過(guò)馬路，占用“硬路肩”，……這一切成為常態(tài)之時(shí)，又有多少人的生命被置之不顧？香港傳媒人梁文道曾言：“我總在新聞里看到故事的回光，在悲劇里聽(tīng)見(jiàn)陳年舊聞留下的慘響�！倍嘁环荨坝|目驚心”，或許就能少一次在生與死之間的徘徊了。
無(wú)觸目，不驚心，交通安全宣傳教育，就應(yīng)該多一份防微杜漸，少一份追悔莫及。
高三作文 篇6
有一種青春叫做高考，它藏在你炙熱的夢(mèng)想里，藏在你揮灑的汗水里，也藏在你父母關(guān)切的眼神里。但凡經(jīng)歷過(guò)高考的人，都不會(huì)忘記那段刻骨銘心的日子，忘不掉那段歲月里的迷惘，焦急，乃至悲傷。而那段曾經(jīng)自以為最辛苦的日子，現(xiàn)在卻讓我無(wú)比懷念。
每天六點(diǎn)就起床，頂著惺忪的睡眼刷牙洗臉；晚上十一點(diǎn)多上床，閉上眼睛，滿腦子單詞，古詩(shī)。課后練習(xí)、歷年試題天天都有，那本被奉為“高考神器”的5?3從不離手，就連課后去操場(chǎng)跑步也不忘想一下主要的氣候類(lèi)型和分布，現(xiàn)在的你們，過(guò)著和我曾經(jīng)經(jīng)歷一樣的高三生活，此刻的你們或許天天不厭其煩的批判應(yīng)試教育的弊端，在腦海中無(wú)數(shù)次勾勒美好的大學(xué)時(shí)光，無(wú)比期待高考結(jié)束的那一天。
畢業(yè)后的一天下午，我獨(dú)自回到高三的教室，當(dāng)我推開(kāi)教室的門(mén)，看到的不再是上課玩手機(jī)睡覺(jué)的同學(xué)，不再是嬉戲玩耍的同桌，而是一片空曠，毫無(wú)生機(jī)的.放滿桌椅卻落滿塵埃的教室，桌子還在原位，黑板上那個(gè)倒計(jì)時(shí)，窗簾還是熟悉的顏色，可是，那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影卻消失不見(jiàn)。再也不會(huì)有人下課非得拉著你去上廁所，再也不會(huì)明明在看小說(shuō)卻用一本厚厚的書(shū)壓著假裝學(xué)習(xí)，再也不會(huì)有人在你玩手機(jī)的時(shí)侯幫你望風(fēng)卻時(shí)不時(shí)嚇嚇你。你們肯定不會(huì)想到，這些充滿溫馨的小片段，以后會(huì)化作鋪天蓋地的回憶涌上腦海，溫暖你的心田。所以，在忙碌的學(xué)習(xí)過(guò)程中，多用心感受一下周?chē)男嘏?/p>
時(shí)間其實(shí)永遠(yuǎn)不能說(shuō)明什么，但是同樣的時(shí)間，走過(guò)不同路的人會(huì)到達(dá)不同的終點(diǎn)。曾經(jīng)自以為細(xì)微無(wú)比的個(gè)人努力或者自我放縱，都會(huì)一一開(kāi)始兌現(xiàn)它的回報(bào)，人和人的差別就這樣慢慢顯現(xiàn)。永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，即使那個(gè)夢(mèng)想讓你覺(jué)得遙不可及，你只需把它輕埋心底，為之努力努力再努力�！芭α�，你就不會(huì)后悔”，無(wú)論收獲多少，高考都是難忘經(jīng)歷，對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，甚至是成人禮，未必美妙，一定深刻，邁過(guò)了這道坎，就會(huì)成熟許多。為什么我不談自己的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)方法因人而異，只有自己去摸索才會(huì)找到適合自己的套路。
此刻的你們，或許覺(jué)得煎熬，可我卻無(wú)比羨慕你們，因?yàn)槟銈冞�有時(shí)間為了心中的夢(mèng)想去奮斗，還有時(shí)間和最真摯的朋友并肩作戰(zhàn)。高考后，我并沒(méi)有像當(dāng)初信誓旦旦說(shuō)過(guò)的那樣把書(shū)燒掉，祭奠我死去的腦細(xì)胞，而是把它整理到了一個(gè)小角落，讓歲月漫過(guò)，然后蒼老。待到我年華逝去，垂垂老矣時(shí)，翻開(kāi)它們，那段如詩(shī)般的歲月就會(huì)被重新拾起。
有人說(shuō)：有種青春叫高考，有種高考叫青春。那段為夢(mèng)想而努力的簡(jiǎn)單但是充實(shí)的日子你們要用最真的心體會(huì)。
高三作文 篇7
"風(fēng)蕭蕭，雨凄凄，離家的孩子欲斷魂。"說(shuō)實(shí)話，剛離開(kāi)家的時(shí)候我還有一絲欣喜，終于可以擺脫父母的束縛，獨(dú)自行走天下，然而寂寞的黑夜中，我初次嘗到了想家的滋味，更加想念父母的疼愛(ài)。
我的父母都是"面朝黃土背朝天"的農(nóng)民，他們沒(méi)有能力給我想要的星星月亮，也不會(huì)像城里孩子的父母一樣給我買(mǎi)許多玩具零食，能給的只有他們深深的愛(ài)。但父親是個(gè)不善言辭的人，他也不會(huì)把自己的感情暴露出來(lái)，在我的眼里，他是個(gè)有詩(shī)意的老農(nóng)。女孩子總是喜愛(ài)想象，我喜歡葡萄，更想讓葡萄爬滿墻壁，但這是不太可能的，然而父親他卻在庭院里栽了幾棵葡萄樹(shù)，還搭了一個(gè)小棚子，我欣喜地渴望有一天能吃到酸甜的自產(chǎn)葡萄。盼了一年又一年，望眼欲穿的感覺(jué)使我沮喪、失意，不料一天父親竟端進(jìn)來(lái)一小盆葡萄，說(shuō)是自產(chǎn)的，我懷疑地走到樹(shù)下，竟欣喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉間還有一串晶瑩的小粒珠，閃爍著迷人的綠色，我歡呼跳躍，父親在一旁傻笑。后來(lái)我才知道自己受騙了，那串小葡萄是父親從別人的葡萄園里要來(lái)的，用繩子小心拴上去的，這樣做只是為了討小女兒的歡心。但我并未因?yàn)楦赣H友好的欺騙而憤怒，相反，我更愛(ài)父親。
父親的腰不太好，一到陰天下雨的時(shí)候就下不了床，每當(dāng)看到他那被疼痛折磨地變了形的臉，我心中有說(shuō)不出的難過(guò)，我寧愿自己隨那番痛苦。我做過(guò)許多努力，甚至積攢零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)昂貴的藥，但效果并不明顯。后來(lái)我利用暑假跟表姐學(xué)習(xí)按摩，想通過(guò)按摩的方法減輕父親的痛苦。學(xué)習(xí)按摩很辛苦，一天下來(lái)，我的手都不會(huì)彎曲了，有時(shí)還會(huì)發(fā)抖。但我并不在意，只希望心中的小小的愿望能得到實(shí)現(xiàn)。后來(lái)，父親的腰又痛了，我的手也算是英雄有用武之地了，當(dāng)我把手放在父親的腰間時(shí)，竟感到他是如此的瘦，我摸到的都是骨頭，父親的身體只是靠一副骨架支撐，二十幾年來(lái)支撐這個(gè)家的也是這骨架。我一邊為父親按摩，一邊淚水不停地流著，為了這個(gè)家，為了子女，父親付出了太多太多，連健康的身體都賠了進(jìn)去。
想到這兒的淚又流了出來(lái)，我讀過(guò)許多故事，都是關(guān)于母愛(ài)的，其實(shí)父愛(ài)也很偉大，當(dāng)你做錯(cuò)事父親打你時(shí)，當(dāng)你考試失敗父親罵你時(shí)，當(dāng)你生病父親默默地在床邊守護(hù)時(shí)，或許這些你都只被表面現(xiàn)象迷惑，并不了解一顆父親的心，反而會(huì)傷父親的心。朱自清先生的《背影》中的父親，蹣跚的背影，花白的頭發(fā)，這些都是我們熟悉的，只不過(guò)世上的父親都很會(huì)隱藏自己罷了。
哲人說(shuō)過(guò)：父親是一首要用心去讀的詩(shī)，兒子就是詩(shī)中的靈魂。而我想說(shuō)的便是：用心讀父親，用心愛(ài)父親，讓愛(ài)輪回！
高三作文 篇8
隔著發(fā)絲，看一縷斜陽(yáng)，忘我的呼吸新鮮的空氣，看樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，雨后的風(fēng)兒格外的清涼，蟬兒撕心裂肺的鳴叫似在訴說(shuō)一段古老的愛(ài)情故事。天空純凈的剔透，陽(yáng)光不再招搖的擺弄自己的炙熱魅力，輕輕地隨風(fēng)兒夾雜著泥土的氣息悠揚(yáng)在深深巷谷。原來(lái)，一切，都是秋味了。
從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的注意過(guò)秋，更沒(méi)有懷念過(guò)它，我的世界里會(huì)有春的希望與生機(jī)、夏的生機(jī)盎然、冬的白色世界，唯獨(dú)不多回味秋。印象里它就像白開(kāi)水，喝過(guò)就忘了，而今，在網(wǎng)上幾乎泡了三個(gè)月，整天悶在家里，雖然喜愛(ài)藍(lán)色卻幾乎快要忘記了天空，迎接我的第一個(gè)季節(jié)正是秋。這悲涼的秋，晶瑩的秋。第一次發(fā)現(xiàn)這陽(yáng)光在秋里如此剔透，看它打在對(duì)面的樓面上，白的刺眼單純，映著那棵不知年歲的古樹(shù)，雖已年邁但依然蒼綠。那藍(lán)的干凈藍(lán)的清純的天，合著這白的綠的，明亮亮，心里好愜意，又有些許的慵懶。好多人喜歡這秋，不過(guò)這陽(yáng)光可真透徹，仔細(xì)欣賞凋零的葉，紛飛而逝的花和漸變濕冷的空氣，看看秋的本色。
外面的天氣漸變陰霾，天空沉重的似要墜下來(lái)一般。濕濕冷冷，雨總是說(shuō)來(lái)就來(lái)一小陣，雖不如夏時(shí)的雨滴大，但卻比春時(shí)的雨打的人生疼，細(xì)密如麥芒般的針腳筆直的刺向大地。晶瑩的、剔透的，像武俠電視劇里高手們脫手而出的暗器。似乎是冰做的一般來(lái)到大地帶涼了路過(guò)的空氣，憑欄而望看那張細(xì)密的網(wǎng)，陰陰的天，望向?qū)γ婵占诺臉桥_(tái)，這秋啊，好似一位宋朝女詞人的低吟淺唱，消消漠漠，梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得……
秋的月，一年中對(duì)月亮最多停佇目光的時(shí)間大概也就在這秋里吧——中秋。那泛著紅暈的天空，不多時(shí)便會(huì)星空密布十點(diǎn)鐘的校園。站在臺(tái)階上望向遼遠(yuǎn)的月亮，云絲輕輕浮動(dòng)，映亮周?chē)目�，那層�?xì)紗溫柔的撫著暈黃的月，恍惚間似乎是站在哈里波特的魔法學(xué)校里面。
秋，這多變的秋，這不可思議存在無(wú)限美妙的秋，它幻化成一杯美酒，甘甜香醇，就這樣多少人醉于其中。
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