【實用】高一作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的高一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無知的選擇，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的模仿，不會帶來快樂，只會帶來煩惱；不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，做好自己！
做好自己，做出正確的選擇。前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人高爾基，青年時代一度希望成為一名歌唱家，他曾去報考一個著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了。可是他經(jīng)過再三的考虐，最終放棄了歌唱事業(yè)，拿起了戰(zhàn)斗的筆，成為一代文學(xué)大師。
如果高爾基沒有做出這樣的選擇，也許幾十年后世界上就只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學(xué)巨匠。做出正確的選擇
做好自己，走自己選擇了的路。周杰倫收獲了音樂之路上的美景，集聚流行而古典的元素，狂放中又略帶憂傷，用快節(jié)奏去拼湊自己的心聲。很多人一再貶低他“不倫不類'的曲風(fēng)指責(zé)他”口齒不清“。在這種情況下，周杰倫沒有改變自己的曲風(fēng)，依舊我行我素，一路走過人們的費解流言，在音樂之路上走出了自己的風(fēng)格，開創(chuàng)了華語流行音樂”中國風(fēng)“的先聲。
為什么周杰倫能夠成為一名出色的音樂家？是因為他沒有在別人的費解中隨波逐流，而是一如既往的走自己選擇的路，堅持自己的音樂風(fēng)格。這讓我深思：在人生路上，若想收獲人生的另一番風(fēng)景，我們應(yīng)不必太執(zhí)著于他人費解的目光，而應(yīng)做好自己，堅持走自己選擇了的路。
做好自己，勇于戰(zhàn)勝路途的挫折。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間被診斷患有肌肉萎縮性測索硬化癥的英國物理學(xué)家霍金，漸漸失去了活動能力。但他身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國際物理屆的超新星。20世紀(jì)70年代，他和彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，1974年做出了劃時代的貢獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)了黑洞輻射機(jī)制。
為什么霍金能夠成為一名出色的物理學(xué)家？是因為他敢于面對挫折，然后戰(zhàn)勝挫折。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個令人屈服的生活強(qiáng)者。曲高和不寡，身殘志猶堅！
高一作文 篇2
我向往的地方是古埃及，我心中那是個雖森嚴(yán)冷酷卻又美好的地方。
最開始接觸古埃及這個詞是在漫畫里發(fā)現(xiàn)的，就是以古埃及為背景發(fā)生在埃及艷后－克麗奧佩托拉地身上的故事。故事雖假但好奇，我還特地上網(wǎng)查找這個名字看了這個故事便對克麗奧佩托拉地的強(qiáng)勢與高傲深深折服，自然對古埃及也發(fā)生了興趣。之后，我開始不斷查閱資料尋找書籍。
最感興趣的無非是古埃及埋藏方法了。他們將尸體泡在堿粉里七十余天，再將尸體清洗干凈，用長長的麻布從頭到腳裹起來，再在外面以樹膠替作普通的膠水涂上。而他們將尸體做成木乃伊的原因便是他們對神與靈魂近乎癡迷的信仰，他們恐懼著死亡，卻相信來世可以或多或少地將這種恐懼減少，因此他在埋葬死者時進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。隨著法老時代的來臨，等級制度的擴(kuò)大，人們對美好來世的向往期盼更加迫切，慢慢的竟也形成了對死者尸首的崇拜感，他們認(rèn)為如果可以辨認(rèn)的形式保存著尸體。人身上的靈魂就會回到死者的軀體，如果軀體完整且不腐爛，靈魂就不復(fù)存在，人們就真正的死去了。所以，為了死者來另一個世界更加精細(xì)完好保存著死者尸體。正是這樣的信仰，他們對于木乃伊的制作上幾乎達(dá)到絞盡腦汁的地步。在埋葬死者時，往往還會放上一本書或特制的木匣里……那是保障死者在陰間安全必要時引導(dǎo)死者返回世間的亡靈書，亡靈書里通常是贊美太陽神拉的句子以及“陰間安全手冊”。
高一作文 篇3
一瞬間的閃念，珍貴又讓人興奮不已，非要找個人交流一下，或以文字盡情揮灑幾句才夠勁兒，我愿將這閃念當(dāng)做靈感。
對靈感的一種解釋是：“因無意識突然興起的神妙能力，或因情緒、事物所引起的創(chuàng)作情狀。”它如此難以捉摸，也確實讓我著迷，或許你覺得它不可思議甚至虛無縹緲，但我覺得，它就在我們身邊。
它來源于觸景生情，來源于讀書中某句精華所在的啟發(fā)，來源于大師的指點迷津，來源于經(jīng)歷，也來源于不斷思考的內(nèi)心。我們需要思考，我們總該思考，而將所見所感組織為自己的想法，就是思考，是靈感的具體體現(xiàn)。
這真是一件有意思的事，對靈感進(jìn)行捕捉、推敲和思考，最后結(jié)合自己的閱歷，化為自身的思想，需要的時候，提出自己的觀點，交流碰撞，也進(jìn)一步豐盈思想。
對靈感的追求，不僅是思考的能力，還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。大到世事，小到一花一草，細(xì)心感知，安靜面對，思緒通達(dá)，心也為之沉靜。
一條路，多人行。有的人只顧追尋目標(biāo)，卻忘記了周遭的風(fēng)景，甚至忘了看路標(biāo)，最后迷失在歧路之中。有的人卻走的不緩不急，將“故事”講的有聲有色。正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，一個只顧前行的人將會變成物質(zhì)和欲望操控的傀儡，忘了自己的初衷，也忘了歸路，這樣的人生，無疑是單調(diào)而可悲的。
還有一種人，他們與別人同行，聽別人講述他遇到的風(fēng)景，他的所見所感，這個人將對方的話逐字銘記，甚至講給別人聽，卻始終不能體會到思想的快樂。因為那始終是別人的思想，別人靈感的總結(jié)，與你所得無關(guān)。
茶有沉浮，開水沖泡，縱情起舞。傾其色，散其香，舞動人生，茶水混合香氣順喉而下，口已滿足，香還氤氳在心肺之中。我想，這才是人生的精彩，一個會品茶的人，首先品的是茶的過往，而不是結(jié)果。
做一個善于發(fā)現(xiàn)的人，做一個善于思考不去單調(diào)追逐的人，清晰的行走在不同的軌跡，在不斷思考和靈感收獲中領(lǐng)悟著，品味人生。要明白的是，發(fā)現(xiàn)、了解和收獲，永遠(yuǎn)比漫無目的奔跑重要。
高一作文 篇4
今天談?wù)摰囊粋�話題，只有兩個字“重復(fù)”。現(xiàn)在，這兩個字多含貶義，如“重復(fù)勞動”，即無效勞動之意，浪費精力，沒有成績。我所要說的，則是褒義，我提倡重復(fù)。
先說一首歌吧。現(xiàn)在的一首歌，一般分成兩段，你看這兩段是不是基本上差不多，基本上是重復(fù)的呢？再有歌中關(guān)鍵的一句，更是重復(fù)5，6遍，7，8遍之多。我們并沒有感到厭煩，反而覺得應(yīng)該重復(fù)，不重復(fù)，就意猶未盡。
再比如學(xué)唱一首歌，很少有人聽一遍之后，一首歌就學(xué)會唱了，除非他是天才。一首新歌，你要學(xué)會，不說多高的要求吧，就達(dá)到聽起來還可以，不跑調(diào)這樣一個要求。要達(dá)到這樣一個要求，你不知要重復(fù)的唱多少遍才能達(dá)到。沒有這一遍一遍的重復(fù)，你就學(xué)不會。
再比如體育運動，如跳水，體操，就那么幾個動作，運動員做下來，很漂亮。可這幾個動作，運動員在訓(xùn)練時，不知要重復(fù)多少遍，何止百遍千遍啊！
做學(xué)問，也需要重復(fù)。讀書百遍，其義自見，是重復(fù)；好文章不厭百回讀，是重復(fù)；孔子讀書，韋編三絕，是重復(fù)；
我們的學(xué)習(xí)也是這樣。很多同學(xué)不喜歡重復(fù)。比如做題吧，一看一道題以前做過，就扔在一邊不管不問了。你是不是真正會做了啊？即使會做了，你能熟練的準(zhǔn)確的把它做出來嗎？一道題不僅要會做，還要做得熟練準(zhǔn)確，還要能透徹的'理解，能舉一返三。考試題，包括高考題，我們都似曾相識，完全陌生的題并不多。每次高考考下來之后，大多數(shù)同學(xué)興高采烈，喜形于色，都說“不難！”，“都做上了！”可成績下來之后，也是幾家歡樂幾家愁。那些曾認(rèn)為不難，都做上來的同學(xué)，成績往往不理想。這說明這些題雖然你會做，但熟練準(zhǔn)確程度不夠。所以我們不要害怕重復(fù)。一道題，你不妨多做幾遍。一道好題，你做10遍，比10道題你只做一遍效果要好得多。
重復(fù)實在是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶。
高一作文 篇5
也許我是頑抗到底
還是咎由自取
或是走投無路
最終一無是處
也許本不該這樣吧
哇啊哇啊哇啊
沒有金剛鉆你就少攬瓷器活
可是眼前的事情讓我沒有選擇
今兒說我這年紀(jì)象當(dāng)?shù)娜肆?/p>
可我如今還是爸媽養(yǎng)活著
我今年二十三了
都不會干
自私無聊愛慕虛榮人也還挺賤
老媽說你就在學(xué)校好好的念
我說這容易心理卻在犯難
我是社會養(yǎng)活的寵物還是廢物
茍且活著是我的權(quán)力還是義務(wù)
別看學(xué)校一個個人五人六
書到用時方恨少心理有數(shù)
人說少年不知愁滋味是幸福的時光
大學(xué)校園無是無非是人間的天堂
可我看到天使們把信仰裝進(jìn)了易拉罐
帶著自由的面具追逐他們的放蕩蕩
我學(xué)得很失敗我覺的很無奈
那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞
看著鮮紅的六十五分激動不已
這算不算墮落我不停地問自己
生活陷入無限循環(huán)無法就道的六道輪回
頭腦在灌上青春以后還在不斷發(fā)昏
滾滾紅塵的必修課是少年維特的煩惱
是否得到了答案都不再重要
是無可奈何還是本來應(yīng)該這樣活
內(nèi)心的平安是永遠(yuǎn)
流血流汗奮斗換來的利益還有別人的嗎
放下書包立地成佛感受浮躁與冷漠
天空依然是一閃一閃亮晶晶
我換上最厚的眼鏡卻看不到光明
手中七色花瓣沒有幸福的征兆
許下最后一個愿望希望快點死掉
我知道生的偉大應(yīng)該死得光榮
你說眼中有淚心中就會有彩虹
我的痛苦比你平庸之空顯得擁擠
也許你都承認(rèn)我生活在矛盾之中
聽我說話會不會讓你覺得歇斯底里
是不是你的麻木已經(jīng)治療了你的恐懼
想不想再活一次十八歲的自己
能不能在夢中不在感到窒息
啊啊啊
噓
又是一個沉悶的夜里
外面下起了飄潑大雨
郁悶的心情源于空虛的自己
這是一個問題是永遠(yuǎn)的問題
有時候想在你面前大干一場
可仍然缺乏勇氣依舊沒有力量
有時候我覺得自己還是個孬種
要不然心愛的姑娘怎么就躺在別人身上
有時候我覺的這傻樣算是廢了
二十七層凈化早就把我過濾沒了
可能這個社會象我這樣的病人還不多吧
不然就有那么多人樂樂呵呵呢
難道只有偏執(zhí)狂才能把事辦好
性和政治是不是你追逐的目標(biāo)
一不留神我把明哲保身給弄丟了
橫沖直撞兩個極端得到了庸人自擾
生活的確很慘可我不需要可憐
失落的音樂之中我已沒有快感
現(xiàn)實的空間應(yīng)該讓我去換新顏
也許那才是我找尋的世界
有沒有新顏有沒有新顏
有沒有
有沒有新顏
撕下你虛偽的臉譜
有沒有新顏有沒有新顏
醒來繼續(xù)忍受這骯臟生活
睡去會不會是永遠(yuǎn)的解脫
今天的自我是一個傻瓜面對成群的傻瓜
那么明天我會不會成為這牛糞城市上的花朵
會不會 會不會
牛糞城市上的花朵
會不會會不會
我說會不會
會不會
我說會不會
會不會
學(xué)
高一作文 篇6
小時侯，常常仰起天真的臉，看著遠(yuǎn)方的星星，看見的是星光燦爛，那時侯最大的夢想便是變成一顆星星，閃爍星河；長大后，看著同樣燦爛的星空，看到的卻是若隱若現(xiàn)，也總感覺到一種若即若離的傷感，我不知道，是我變了，還是星星不復(fù)從前？
小時侯，有過很多的愿望，有過很多的追求，但在一個又一個春去冬來中，那些夢想也只能在短暫中流逝，就像蝴蝶只有夏天的美麗，曇花只有一夜的芬芳，我也追求著最后一片落葉在秋風(fēng)中打著旋兒的痕跡，就這樣長大。長大后也明白似乎醉文的人都是那么淡泊名利，那么脫俗飄逸，就像李白的飄然化仙，淵明的陶陶而醉，我也知道，終有一天，我會在一個三岔口，偏離預(yù)定的軌道，因為，世界會變，那種淡淡的追求不會變：歸去來兮，歸去來兮，田園將蕪，青春將蕪！。
昨夜，做了許多奇怪的夢，我夢見柳永在“才子詞人，自是白衣卿相”的自我嘲諷后變得沉默、荒唐、墮落，無盡的淚水、強(qiáng)做的歡笑演繹的是一幕“白羽墜塵”，在那出折子戲里有柳永的無奈抑或才子的無奈抑或社會的無奈。我夢見了李清照在喪夫之后的那種蒼白，以往的“誤入藕花深處”的閑情不在，“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋”的飄逸不在，那種對紅塵的留戀不在。變，變得落寞，在“尋尋覓覓，冷冷清清”中迷失了方向；變，變得凄涼，在“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”中日日消沉；變，滿目的孤郁、滿臉的滄桑……冬天的落暮轉(zhuǎn)眼即逝，蠻荒的大地不再有飛鳥聲，也不再有人會去聆聽……
夢里也有那些飄逸，唐寅人在絕望仕途后變得荒唐，大鬧寧王府的他躲進(jìn)了桃花塢，在那里有灼灼其華的桃花與他共眠；周敦頤也遠(yuǎn)離了那些紛紛擾擾，輕歌曼舞，睡夢中也傳來芰荷生香；陶淵明放棄了自己的前程，醉臥東籬，放眼忘去的是悠然南山，風(fēng)中輕飄的是被蜂蝶棄的菊的冷香，和著那種醉意以及飄然的微笑。
白云蒼狗，世界每日一變，在浮華閃爍中我夢見的是長笛倚樓，笑看江湖老，就象席慕容所說的那樣讓夢變成一棵沒有年輪的樹，永遠(yuǎn)看不到消逝的痕跡，也許那一天，會有飛鳥掠過蠻荒，而你正望著樹梢聆聽飛鳥聲聲……
高一作文 篇7
秋風(fēng)蕭瑟，枝葉枯瘦，正無聲無息飄落，消失。秋日的寒風(fēng)在襲卷了萬物生機(jī)后又吹散了夏日的最后余溫，只留下一片死寂沉沉。秋日的冷風(fēng)，贈給游人滿眼的凄涼，昏黃。
重陽節(jié)，這樣一個舉家出游，登高踏秋的美好日子里。唯有一人，孤寂無依，獨身登高遠(yuǎn)眺，看向無望的未來，他就是杜甫。他的眼中，映襯著前面男女老人俱歡顏，在杜甫的眼里。哪怕是行人的一笑一語都刺觸著踏孤寂的內(nèi)心和無助的凄苦
杜甫，一位兩鬢斑白，步履蹣跚的老人，面向高聳挺直的山峰，頭頂無際的藍(lán)天和白云。誰又能知曉，杜老內(nèi)心正在經(jīng)歷著怎樣的磨難和折磨……
正是幾十年前，我挺立站在山高處，一番風(fēng)光盡收眼底。望著遙遠(yuǎn)的前方，心中只有一個念頭：出仕為官，報效朝廷。無論多么強(qiáng)勁的風(fēng)撲向我，都不畏懼。僅僅少年之時，就立下了豪言壯志。
而如今，我又站在這里。只身一人，沒有家人，沒有朋友。我這蒼涼的一生啊！現(xiàn)在回想起年少的壯志凌云，激昂也掩蓋不了困守長安的艱難困頓，如若不是朋友的接濟(jì)，恐怕……急促的寒風(fēng)撲面打向皺起的臉，遠(yuǎn)處的青峰，也不在生機(jī)靈動，還有不時回蕩的猿猴的哀嚎。難道你們與我一樣，心中憂愁不斷？唉，你們又有什么煩憂啊。唯有那一小塊水中陸地，還留著有生氣。一大群白鳥沖破急風(fēng)，飛舞著，盤旋著。也只有白鳥，能上青天，隨風(fēng)起舞，這才是自由的，夕陽無限好，只是盡黃昏啊！
回去罷。一路上無邊的枯葉飄落，枝干都那么憔悴，彎了腰，只留有幾片小葉在寒風(fēng)中依舊挺立枝頭。飄落的樹葉，都能歸根，而我呢！看啊，不盡長江水氣勢洶涌，滾滾而來。帶來了無數(shù)激昂少年的豪情壯志，又帶走了多少年老垂危的人的抱負(fù)。
看著眼前的蕭瑟的之景，心中悲痛已經(jīng)達(dá)到了極點！又想起曾經(jīng)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，長年漂泊不定，卻又壯志難酬。再加上這苦凄的秋，更加深了我的無奈。難過啊！悲嘆啊！一把年紀(jì)，百病纏身，沒有兒女的照顧，只得在重陽節(jié)，看著同齡人，被兒孫攙扶，共享家庭溫暖，真是羨慕，而我只有帶病在這里，回憶往事，與風(fēng)作伴。我悲啊！年少雄心壯志，怎料國破家亡，報國無門。所以現(xiàn)在失意頹哀。我更氣啊！本就失意，卻戒酒，連發(fā)泄的方法都沒有了。
杜老的佝僂背景永遠(yuǎn)的定格在秋色中了。
高一作文 篇8
我的鄰居老五，是個苦命的人，生來體弱多病。好不容易娶了個媳婦，也生了一個女兒，可自己的身體不爭氣，出去打工吧，也是三天打魚兩天曬網(wǎng)。這不，今天腰椎又壞了。大冬天的，躺在炕上熥腰呢。
人家過冬，一個電話，賣煤的小販拉著一車就過來了，主家讓放在哪兒，就給你放在哪兒，您連手都不用沾，妥啦。
他們家過冬沒買過煤，就只燒炕。他老婆和老五一樣，沒文化，沒技術(shù)。兩個人都干的是出力多，掙錢少的活兒。每天下地，上班。
她每天回來時，自行車后面準(zhǔn)綁著一捆木柴，實在撿不到木柴，就帶一捆玉米秸，稀里嘩啦的拽回家。日復(fù)一日，他家的院子里，堆起山一樣的柴垛。柴垛頂上，蓋滿五顏六色的塑料布，怕漏雨呀。不知道的還以為到了西藏呢。
塞翁失馬焉知非福。老兩口雖然不才，可人家的女兒爭氣呀。這孩子從小就是穿百家衣長大的，窮人家的孩子，有自知之明，別人家的孩子，每天的零花錢都在五元到十元，老五女兒的口袋里，從來沒裝過錢。現(xiàn)在實行義務(wù)教育，課本不用買，練習(xí)本，就用同學(xué)使用過的，背面寫字不一樣嗎。只要字寫得好，題做得對，老師就喜歡。
穿別人剩下的衣服，用別人使過的練習(xí)本，老五的孩子一直很坦然，一點也不影響她期末拿獎狀，而且，學(xué)校還特意發(fā)給她許多新本本，作獎品。
老五的孩子，從一個瞎著小辮子，穿著大鞋子的小學(xué)生，又變成一個衣服不肥即瘦，不長即短的初中生。感謝政府吧，九年義務(wù)教育使她幾乎沒花一分多余的錢。老五有時也覺得虧欠孩子，就拿出一張皺巴巴的五元票子，說：你也裝點零花錢吧，那孩子就說：爸，不用；‘他們知道必勝客，我就知道普朗克（量子力學(xué)創(chuàng)始人，諾貝爾獎獲得者），他們知道皮爾卡丹，香奈兒，可我知道叔本華 尼采和黑格爾。
中考成績還沒公布，市里重點高中的老師，就坐到了他家的土炕上。人家說了，上高中不讓她家出一分錢，還要每年補(bǔ)助她兩千，還要讓她進(jìn)重點班。乖乖，兩千！老五家從來就沒攢夠過這么大的數(shù)字！
女兒背著被窩卷，穿著男式的球鞋，進(jìn)了市重點高中。年底，用同學(xué)的手機(jī)，給家里打來電話：爸，奶奶還不能下炕嗎？（老五的老娘是老寒腿）你把炕少暖和點。爸，學(xué)校給我的卡上還有一千五，我的同學(xué)家很遠(yuǎn)，她想借一百元買車票，行嗎？老五咳嗽著說：行吧。爸，我今年又考了第一，學(xué)校給了我一床新被子當(dāng)獎品，還有一雙新鞋呢。
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