精選六年級作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
夏日的暑氣，蟬鳴的燥熱，似乎與荷花形成了對比。荷花一直都安靜矗立著，不受一絲干擾，再向遠方望去，是大片大片的殘荷。
殘荷就這樣毫無保留地呈現在我面前，黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中，不遠處，幾只荷莖插在深深的泥沼中，在微風中顫動著。那些荷葉，有的殘破，有的卷曲，有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處，皆是一副灰褐色的冷色系，在夕陽的余暉中，不復夏日的生機。
淅淅瀝瀝的秋雨很是應景地飄落池水，泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著，想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點頭，搖晃不止，有的甚至被攔腰折斷，可莖仍是一頭扎進泥潭中，未曾傾斜半分。
我對殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美，是任憑風吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強不倒；是不介意旁人眼光，只專注于自己發展的高風亮節；是犧牲美麗容顏，只為生命的延續。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是荷的清新浪漫之美；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是荷的雍容華貴之美；但誰又能說“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢？這種美不僅僅是只表現于外在形式，更是源于內在品質，后者的美或許比前兩周更具魅力。
眼前仍是殘荷景象，但在我眼中已變得別有風韻，或許，是殘荷被賦予了靈魂之美吧。
六年級作文 篇2
上個周一雖然狂風呼嘯、寒氣逼人，但依舊擋不住同學們曾經的滿腔熱血和如今的歡呼雀躍——曾經帶過我們綜合性活動的“萊姆”教官到學校來看我們了。
下午還沒進班，我就看見教室旁的走廊整整齊齊的排著兩排隊伍，我則是丈二和尚——摸不著頭腦，只好跟著同學們一起排隊。忽然，一個高大的身影出現在我眼簾：外面套著一件深藍色的大衣，里面是一套正統的軍裝，墨綠的軍服上沒有一處污漬，頭頂的軍帽戴的整整齊齊，胸前得一個徽章閃閃發光，格外的'打眼。咦？這不是曾經與我們相遇的“萊姆”教官嗎？我有些懷疑，更是感覺不可思議。我定睛一看，“萊姆”教官臉上的傷疤清晰可見，這一來不會錯了！
等我們進了教室，“萊姆”教官把外面的大衣脫了，興高采烈地對我們說：“大家還記得我是誰嗎？”我們異口同聲回答道：“記得！”是呀！當時多么難忘的汗水與淚水呀，誰又怎會忘掉？后來，我們與“萊姆”教官交流了許多。原來，“萊姆”教官曾在70周年大閱兵以及建軍90周年“沙場點兵”上出現，還獲得了“衛國戍邊”等許多枚榮譽勛章。看著一身軍服的萊姆教官，我們全都兩眼直愣愣的望著教官，直夸教官英姿颯爽。
第一節課剛打上課鈴，我們全班同學迫不及待地奔下樓去，因為第一節體育課由“萊姆”教官上。我們和教官一起聊天，一起練軍姿，一起歡笑，似乎也忘了時間，忘掉了世界上的一切，只有我們的歡聲笑語和校園里朗朗的讀書聲。
下課后，“萊姆”教官也該走了，盡管我們一直向教官要聯系方式，但是“萊姆”教官仍然笑著搖搖頭，唉！我們是多么的遺憾啊！或許此處一別，經年不遇。我們一直跟教官，目送他走進教導處，他高大的身影樹立在我們眼前，窗外零散的陽光照射在他的軍帽上，軍帽上的紅星顯得十分耀眼：“同學們，你們要好好學習！長大后報效祖國！”這句話像鐵烙一樣烙在我們的心中，我想我們永遠也不會忘記。和煦的暖陽照耀著整個校園，天空萬里無云，只能感受到風在兩旁流動......
回班的時候，剛好第二節課的上課鈴打響，我心不在焉，望著窗外，看著夕陽西下，落日的余暉灑在過去曾遺留的那片地，變得金紅金紅，我想，等到明日朝陽升起，東方的地平線上必將放射出萬丈光芒！
六年級作文 篇3
奶奶為了讓我吃上新鮮有營養的好雞蛋，決定養一窩雞，爺爺還為此特地造了一個大雞窩。
時間飛逝，轉眼間這些雞已經成年了。星期天，我沒事干就來數雞，1、2、3、4……哎呀！怎么少了一只雞呢？原本應該有8母3公，怎么一只公雞不見了。我圍著雞窩找了一圈，看見它正在田里偷吃“零食”呢。我在心里暗想：“你敢偷跑出來，看我不把你給抓回去，餓你三天，叫你偷吃。我向雞跑去，我雙臂伸展，嘴里喊著：“哦——噓——”，想把雞趕回雞窩。沒想我還沒跑過去，雞就跑得更遠了，我不禁皺了皺眉，這下子難辦了，得換個辦法！我悄悄跑到雞的前面，然后突然大喝一聲：“哦——”那只雞明顯嚇了一跳，拼命向雞窩方向跑去。我心里暗暗高興，追著它跑，終于離雞窩不遠了。我把雞趕到雞窩邊，然后跑去把雞窩門給打開了，可一轉身，該死的雞在一眨眼的工夫又跑遠了。我把雞窩留了一只雞剛好能進去的口子，索性放棄了追趕，直接想把雞抓住。我東奔西跑，好幾次險些把雞給抓住了，但它總能在最危急關頭化險為夷。我終于跑累了，滿頭大汗，大口大口地喘氣，而雞卻在遠處慢條斯禮地吃著草，那氣定神閑的樣子似乎在嘲笑我。
正當我懊惱的時候，我又發現了另外一只雞，怎么回事？回頭一看雞窩，壞了！只見那些安安穩穩在雞窩里的雞，正井然有序排著隊走出來，我趕緊跑過去想把正要出來的雞給嚇回去，沒想到這一嚇沒把雞嚇回去，反而全嚇了出來了。看著四散奔逃的雞，我只能望“雞”興嘆了！
后來，還是在奶奶的幫助下，這群雞才安安穩穩地回到了雞窩，又開始了它們的雞窩生活。趕雞看起來是件小事，可憑我一個人，還真是不可能完成的任務啊！
六年級作文 篇4
春語，不是“春雨”而是春風的密語。
嚴寒的冬天已經過去，我們迎來充滿生機的春天。一切像剛睡醒了，籠罩著一層層薄薄的煙云，可樹葉卻閃閃發光，像洗過一樣，小草也青得耀眼。
春語，在微風里。吹一下，大地睜開眼，山也潤，水也漲，樹也綠，花也紅。太陽卻悄悄地染紅了臉。小草偷偷地從地下探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，觀望著世界的美好。遠遠望去，田野里、草原上，鋪了滿滿一大片。
春語，在花朵里。迎春花、桃花、梨花，你不讓我，我不讓你，爭先恐后遍野開放。黃像染，粉像霞，白像雪，花香芬芳，香飄十里。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶翩翩舞。不知名的野花也來湊熱鬧：大的，小的，紅的，黃的……撒在叢中像星星。
春語，在雨滴里。天空中的玉珠在空中蹦跳，像個精靈，奔向這美麗的大自然。瞧，那雨似牛毛，似繡花針，纏纏綿綿，屋頂上籠罩著“吹面不寒楊柳風”，是啊，春天的風兒像母親的手一樣撫摸著你，風里，帶著清新的氣息，蘊含著草的香味，還有各種各樣的花香。鳥兒來銜枝筑巢，與伙伴引吭高歌。
春，是我們新的開始，是植物新生命的開始。充滿了活力，充滿了生機，充滿了希望。春語，你認真傾聽，她其實躲藏在春天的角角落落里。
六年級作文 篇5
今天，我跟爸爸媽媽一起去飯店吃飯，發現這個飯店用的筷子都是一次性的筷子。而且來這里吃飯的人都是組團，平均一頓飯下來就要用5、6雙，全球這么多飯店，相當于每一分鐘要砍1000棵樹才行。保護樹木就等于保護人類自己！
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