【熱門】高一作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的高一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
“你。去看看”
魅夜指示著一位剽悍的保鏢說(shuō)道。
“是”保鏢哆哆嗦嗦的去拉開禮物盒的包裝，死對(duì)頭夜凌送來(lái)的禮物不得不防當(dāng)保鏢拉開那根包裝繩的時(shí)候，答案即將揭曉。
而里面的東西讓所有的人大吃一驚。
幾根紅的粗布繩遮住身體的嬌羞部分，卻也能露出點(diǎn)春光，頭上打了個(gè)紅蝴蝶結(jié)，完美的身軀另那個(gè)剽悍的保鏢的口水流了出來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“冷少”
冷少黑著臉，卻意外發(fā)現(xiàn)盒子中的女人是那天強(qiáng)吻的人兒，吻技很差，卻別有一番滋味，心中的熱血翻滾著，他從來(lái)不缺女人，卻沒(méi)為那個(gè)女人有過(guò)思念，而盒子中的人兒。成了第一個(gè)。
不知哪個(gè)找死的提議說(shuō)“要不去喂猛兒吧”
唉，小的真不帶眼看不出來(lái)你們老大對(duì)盒中的人兒有意思嗎？
冷少的臉更黑了。“你那么喜歡它，把你拿去喂它好了”
“不要啊，不要”
“猛兒。”
聽到了冷佐熙的呼喚聲，一條身長(zhǎng)8、9米的白色蟒蛇從屋外滑了進(jìn)來(lái)。看來(lái)外邊傳冷佐熙愛(ài)養(yǎng)特殊的寵物是真的。
猛兒期待的望著冷佐熙，冷佐熙說(shuō)，“賞你了”猛兒向那個(gè)人滑進(jìn)。那個(gè)人大喊“不要啊！不要”
猛兒一張嘴那人早沒(méi)了聲。猛兒看了一眼冷佐熙，依依不舍的滑了出去。
冷佐熙一揮手，那人兒便被人帶進(jìn)了房間里去。
“佐熙，這可是夜凌送來(lái)的人，要不得”一張和魅璃一模一樣的面孔，可是眼神中流露出來(lái)的目光不一樣。四分妖嬈，六分成熟。雖是兄弟兩人，卻有著很大差別。
“我有分寸。”
“佐煕，不要忘了你的身份，你是殺手，殺手不應(yīng)該有感情，誰(shuí)先動(dòng)情誰(shuí)該死。”
隨著腳步聲的漸遠(yuǎn)，冷佐熙消失在走廊拐角。
高一作文 篇2
寫這篇傳記，并不是要和迅哥兒拉關(guān)系，只是身邊確有此類人，只是名誰(shuí)謂誰(shuí)，長(zhǎng)啥像啥，就不言而喻了。
話說(shuō)阿拽對(duì)其老哥阿Q的精神勝利法，是那樣痛心疾首。“屁，整一個(gè)謬論，還來(lái)忽悠俺。”阿拽不屑地從鼻孔發(fā)出兩絲輕蔑聲，仿佛鼓滿帆的船，大有就義之舉。日曬三竿，揩揩沾滿奶油的胡渣，阿拽甜甜地踏入夢(mèng)鄉(xiāng)，管他黑板上刻著的離高考還剩XX天的決戰(zhàn)數(shù)字。“有一名人曾說(shuō)過(guò)，睡眠不足，那是會(huì)短命的。”不久，鼾聲突起。身旁的“孔乙己”憤怒地捅捅阿拽，義正詞嚴(yán)地嚷道：“你不學(xué)習(xí)，可不可以閉目養(yǎng)神，不要影響我們。”望著“孔乙己”眼角可以?shī)A死蒼蠅的魚尾紋，阿拽悻悻地默不做聲。四顧，阿拽不禁啞然失色，天啦！“小三黑”原來(lái)那黑炭似的圓臉，怎么變成一張折角分明的白紙。再定神一看，全班人都面若月光的皎潔，慘白，好像前月翻修老家墻面用的石灰粉。
好不容易熬到下課，阿拽亢奮地掖著籃球沖向球場(chǎng)，身后的教室像機(jī)器一樣，仍悄無(wú)聲息地運(yùn)作著。阿拽就像一顆多余的錠子，被永遠(yuǎn)拋棄在泛黃的箱底。
球場(chǎng)更是寂寥得心寒，只有三三兩兩的學(xué)弟自顧自地練習(xí)投籃，看那架式定是新手。阿拽的興致頓時(shí)像被澆了一盆冷水的黑炭——余煙裊裊。阿拽喜歡聆聽籃球撞擊水泥地面的聲音，像鏗鏘頓挫的音樂(lè)，那分明就是呼呼燃燒的青春。所以，他一直挖苦不會(huì)打籃球的男生。然而，望著地下圓滾滾的籃球，阿拽的心不禁一陣絞痛。
阿拽那個(gè)無(wú)所不能的董事長(zhǎng)老爸，昨天下了一道最后通牒：“你可不可以讓我省心點(diǎn)，學(xué)校說(shuō)，你再安分兩個(gè)禮拜，就可以拿到畢業(yè)證書。到時(shí)候要去哪國(guó)，你爸我自有打算……”董事長(zhǎng)老爸的口才，讓阿拽無(wú)言以對(duì)，還沒(méi)來(lái)得及喊聲爸，耳邊只剩下“嘟嘟嘟”的斷線聲。阿拽瀟灑地甩甩劉海，陷入深深的沉思。你還像個(gè)爸嗎？從小到大，除了錢，你還給過(guò)我什么？阿拽心底不禁泛起圈圈漣漪。
還沒(méi)緩過(guò)神，政教處的老吳板著老臉站在身后，阿拽識(shí)相地跟在其后。從球場(chǎng)到政教處的這段路，阿拽諳熟得像走在回家的路上，可是他的家，在哪兒呢？老吳侃侃而談，先總結(jié)性地夸贊一番阿拽父親，也就是董事長(zhǎng)，為學(xué)校建設(shè)提供了巨大的資助。很快地，老吳言歸正傳，嚴(yán)厲指責(zé)阿拽這周犯下的“滔天大罪”，先是曉之以情，接著動(dòng)之以理。看著老吳漲紅的兩腮，隨著語(yǔ)速有節(jié)奏地一翕一合的鼻孔，阿拽不禁來(lái)了興致，好像觀賞一只裹在西服里的河馬。阿拽也樂(lè)意，每周都來(lái)看一場(chǎng)馬戲，也蠻有意思的，可恨只剩下兩個(gè)禮拜。
“永遠(yuǎn)是這樣的，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。”阿拽不禁嚇了一跳，這是母親臨走說(shuō)的話，他把這句話深深地烙在心坎上，每當(dāng)想母親時(shí)，總是默默地低吟淺唱。只是，他總不知道這句話的含義。
高一作文 篇3
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”《弟子規(guī)》總序中的一句話，高度濃縮了孝道在我國(guó)古人心目中的地位，它是一切的道德禮儀之本，是立德樹人的基礎(chǔ)，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
何為孝？是漢文帝為了保證母親的健康，日復(fù)一日親嘗湯藥的堅(jiān)定不移；是九歲黃香為了讓父母安眠，把嚴(yán)寒留給自己，溫暖留給父母的無(wú)私奉獻(xiàn)；是晉朝王祥不計(jì)前嫌，為了讓繼母病愈嚴(yán)冬之際臥冰求鯉的矢志不渝。“孝”，是中華民族傳統(tǒng)文化的不斷積淀，是先輩們用自己的身體力行來(lái)為我們不斷詮釋的精神文明，更是我們應(yīng)該在日常生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。
反觀當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀：幾歲孩童只因母親不給充值游戲裝備就大打出手，暴力少年只因父母不滿足奢侈需求，就與父母刀鋒相見(jiàn)，更有甚者本該成家立業(yè)，卻依然“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，打著孝敬父母的幌子“啃老”……這些看似荒誕的事情在我們的身邊發(fā)生著，這些不孝之子已全然忘記，是誰(shuí)含辛茹苦地日夜操勞，是誰(shuí)將自己全部的愛(ài)傾注在他們身上，是誰(shuí)為了他們頂著風(fēng)雨前行卻無(wú)怨無(wú)悔。他們忘記了人內(nèi)心深處最根本的善意，忽略了父母的無(wú)私大愛(ài)，也丟失了我們民族深處的靈魂。
不得不說(shuō)這是一個(gè)社會(huì)的悲哀，更是一個(gè)民族的悲哀。身為華夏之子孫，卻丟失了先祖之本能，這更需要我們每個(gè)人去深切的反思。
《說(shuō)文解字》中這樣定義“孝”——“善事父母者”。社會(huì)物質(zhì)和精神高速發(fā)展的今天，“孝”也許不必臥冰求鯉，也許不必驅(qū)寒留暖，也許不必親嘗湯藥等如此感天動(dòng)地的大事。善待父母也許只是在工作學(xué)習(xí)之余一聲溫暖的問(wèn)候；只是在瀏覽微信時(shí)多與為了你接觸這些新事物的父母打開視頻，看看他們眼角的皺紋；只是在日常生活中用真心對(duì)父母說(shuō)的一句“我愛(ài)你”。就是這些微不足道的小事，就是這些力所能及的小事，讓父母深受感動(dòng)。在不斷積累中，孝就成了一種習(xí)慣，一種我們身上的優(yōu)良品質(zhì)，只有我們每個(gè)人去這樣做了，孝一定會(huì)重新成為當(dāng)今社會(huì)的主導(dǎo)者，一定會(huì)有越來(lái)越多的違背孝義的行為淡化乃至消失。
“敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終”這十二字的傳統(tǒng)孝道標(biāo)準(zhǔn)，既有文化理念，又有制度禮儀，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)縮影。它承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求和道德標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家來(lái)源于最基本的力量，因?yàn)橛辛诉@種力量，從家而起的我們就會(huì)更加充實(shí)，我們每一個(gè)人的家庭就會(huì)更加和睦；正是因?yàn)橛辛诉@種傳承，才會(huì)使民族根源的精髓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才會(huì)使我們的文化不會(huì)缺失，才會(huì)使我們的下一代有孝可循，有孝可行。
高一作文 篇4
汪國(guó)真在他的詩(shī)歌里說(shuō)：“給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷，這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。”微笑，是這世間最美的表情，它像柔風(fēng)，吹去朋友臉上彼此的不快，像清水，洗去戀人吵架后眼角的淚痕，像薄酒，拉近陌生人之間的距離。它給予這個(gè)世界太多的美好。
聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，兩個(gè)人在街上偶然遇到，彼此覺(jué)得很有緣，都對(duì)對(duì)方微笑，最后成了很好的朋友，足以見(jiàn)微笑的魅力。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次期中考試，試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)個(gè)紅叉觸目驚心，成績(jī)更是爛的沒(méi)話說(shuō)，媽媽知道后沒(méi)用責(zé)怪我，讓我不要泄氣，下次努力，一定能考好的，聽了媽媽的話，我備受感動(dòng)，決定好好學(xué)習(xí)，下次絕對(duì)不讓她失望，皇天不負(fù)有心人，我考的很好，興高采烈的拿回去給媽媽看，她什么話也沒(méi)說(shuō)，卻給了我一個(gè)甜甜的微笑，那個(gè)笑容真的很美，現(xiàn)在想起都覺(jué)得很溫暖。有的時(shí)候，說(shuō)太多并不能代表什么，如果可以的話，給我一個(gè)微笑就夠了。
有人說(shuō)生活就像一面鏡子，那對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑，生活注定是坎坷曲折，荊棘叢生的成功與否取決于你的態(tài)度，在挫折的打擊下，懦弱的人便會(huì)一蹶不振，自甘墮落，而勇敢的人會(huì)給生活一個(gè)大大的微笑，感謝它對(duì)自己的磨練，每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)成功那世上為什么還會(huì)有成功者和失敗者之分呢?我想這大概就是原因吧，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不管在這條路上遇到什么，都笑著走下去，對(duì)鏡子里的自己說(shuō)聲，給我一個(gè)微笑就夠了。
亦苓說(shuō)：“尤記起，那年雪夜里的你，說(shuō)起遠(yuǎn)方的美麗，笑得如此甜膩，你說(shuō)，那是曾經(jīng)的你，也曾笑著踏著追夢(mèng)的足跡。”更要學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑。帶著微笑，向著陽(yáng)光，在成功的路上加冕為王。
高一作文 篇5
清水湖，想必住在漢壽的人都已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了吧！它雖然沒(méi)有清水湖那樣藍(lán)，但它有了自己的顏色，那就是“綠”。
它的綠不像是綠寶石的那種深沉的綠，而是淡淡的無(wú)處，都透著大自然的綠，讓人覺(jué)得心曠神怡。
還記得我第一次去清水湖的時(shí)候是在10歲，那時(shí)，玲姐姐邀我去她家玩，于是，我和弟弟便去了玲姐姐家玩。我和弟弟玩了一上午的電腦，在中飯時(shí)，弟弟突然提議說(shuō)：“姐姐，下午我們不去玩電腦了，我們?nèi)紊贤姘桑 蔽也唤澩怂奶嶙h，于是我和弟弟便去上面玩。
我們沿著小路向上走著，無(wú)意間看到了“清水湖歡迎你！”，這幾個(gè)大字，不禁勾起了我的好奇心，我加快了腳步，我和弟弟走在鄉(xiāng)間小路上，迎面而來(lái)的仍然是看不厭的綠色。那高大挺拔的白楊，蔥籠茂密的沙柳，碧綠的松柏，嫣紅襯綠的野花，恰如綠波蕩漾的海洋，林間是一塊塊的水田，那一道渠水如白紗逶迤飄落在叢林間；那茂盛俊秀的樹木上接青天，下托土地，堅(jiān)實(shí)的軀干和繁茂的樹葉鎖住了泥土，那盤根錯(cuò)節(jié)的根須吮吸著這溶溶流淌的乳汁，孕育著滾滾綠浪，茵茵根冠，簡(jiǎn)直就像一個(gè)神話世界，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)農(nóng)村不僅空氣好，景色更好。
我和弟弟穿過(guò)了這條小徑，就看到了清水湖，也是那樣美麗，綠樹伴著水，魚兒在水中嬉戲，在陽(yáng)光的照射下，魚的影子，映到石底的石頭上，一動(dòng)也不動(dòng)。魚兒像發(fā)現(xiàn)了我們，忽然間游到了遠(yuǎn)處，從遠(yuǎn)處看，就好像一幅絕妙的青山綠水圖，令人陶醉。
從近處看，湖的岸邊有亭子，是供人們休息的，亭子中間的那個(gè)角高高翹起，屋檐亭亭地倒映在湖水里，我和弟弟在里面嬉戲追逐著，屋檐的倩影隨著碧波蕩漾，更顯得婀娜多情，弟弟頑皮地向湖面丟了一塊石頭，頓時(shí)，水面泛起了微波，石頭便沉到了潭底，試著把清水湖濃縮到了一個(gè)盆景中，你會(huì)看到一朵生趣盎然的青蓮，而那淺淺的蓮心正泛著瑩瑩的波光。
清水湖的水不是很寬闊，所以使人覺(jué)得很親近，清水湖的水不是深不可測(cè)，所以她的顏色柔和而不沉郁；清水湖的水有微瀾而無(wú)驚濤，所以靈動(dòng)而不張揚(yáng)。
游覽清水湖就像是看一位潑墨高手作畫，先是潑出一大盆水墨，又輕輕點(diǎn)上幾筆，末了還要題一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)意象。
水是清麗的，依山而流得水是活潑的，而與人相處的水則是有靈魂的，清水湖便是一個(gè)有靈魂的.所在，走近清水湖，就好像走進(jìn)一位母親，一位為等待兒子歸來(lái)而輕攏頭發(fā)的母親。
清水湖，她用宏偉的氣勢(shì)迎接你 ，又以精雕的美吸引你，還用溫厚的情懷感動(dòng)你，在清水湖你留戀不舍，離開清水湖，你回味不已。
這湖，這水，莫非真是有靈氣了？
高一作文 篇6
樹葉黃了北風(fēng)來(lái)了，一切都沒(méi)有了，只剩下枯老的樹桿，感情淡了矛盾多了，一切都消失了，只留下了憔悴的我。失去你我怎么辦，回頭望去一片白。
我呀真的不能沒(méi)有你。沒(méi)有了你，就想抽走了我的空氣，我呀真的不能沒(méi)有你，沒(méi)有了你的我，就像離開水的魚。
冬天來(lái)了就會(huì)冷了，一切都凋零了，只剩下白茫的純潔。我回來(lái)了你卻走了，一切都頹廢了，只剩下孤獨(dú)的我。失去你我怎么辦，回頭望去片片白。
我呀真的不能沒(méi)有你。沒(méi)有了你，就像拿走了我的額靈魂。我呀真的不能沒(méi)有你，沒(méi)有了你的我，就像離開天空的云。
我呀真的不能失去你，真的真的不能沒(méi)有你。篇六：不能沒(méi)有你
人世間有許多東西只有失去了，人們才懂得珍惜，而我，就要爭(zhēng)取在擁有它時(shí)，對(duì)它說(shuō)一聲：“不能沒(méi)有你！”
不能沒(méi)有你啊！當(dāng)你獨(dú)自一人漂泊他鄉(xiāng)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，你才會(huì)真正地體會(huì)到“朋友”這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)的深刻含義。當(dāng)你的腦海了失去了“朋友”這個(gè)詞的時(shí)候，就仿佛自己已經(jīng)剩下一具空殼――精神是極度空虛的！而當(dāng)你的身邊圍繞著無(wú)數(shù)的知心朋友，無(wú)數(shù)的患難知己時(shí)，你會(huì)感嘆：“呵！我是天下最最幸福的人啊！”所以，我要說(shuō)：“不能沒(méi)有你啊！友誼！”
不能沒(méi)有你啊！當(dāng)你的小船在大海中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，征服了無(wú)數(shù)驚濤駭浪，終于到達(dá)了港口的那一刻，會(huì)是你一生中最溫暖的，最欣慰的。因?yàn)槟慊丶伊恕＜視?huì)是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。它是一泓請(qǐng)泉，在你干枯已久的心靈深處重新灌溉希望之花，讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿活力；它是一縷陽(yáng)光，在你飽經(jīng)風(fēng)霜以后給予你第一絲溫暖；它是無(wú)限純凈的空氣，無(wú)處不在，時(shí)刻為你輸送最重要的資源……但是，有人卻不以為然，常常對(duì)家庭置之不理，那痛苦的日子便從年邁的老母盼望的眼神中一天天溜走……我不要那種凄涼的情景，我要高呼：“不能沒(méi)有你啊！家！”
不能沒(méi)有你啊！人生是不可能一帆風(fēng)順的，人生不過(guò)是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來(lái)前行的漫長(zhǎng)過(guò)程。但失敗和成功僅一箭之遙，關(guān)鍵是你在對(duì)待失敗時(shí)是怎樣的態(tài)度。但有一點(diǎn)是不能否認(rèn)的――那就是人生沒(méi)有失敗，就不可能有成功。所以，人們?cè)讷@得成功的燦爛前，必須要接受失敗的考驗(yàn)。如果你能從失敗的陰影中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)，走上汲取教訓(xùn)、再接再厲的這條路，就有可能通向失敗的反面――成功！成功固然輝煌，但失敗有何嘗不美麗？沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮過(guò)的臘梅必定不能散發(fā)出宜人的芳香！失敗是個(gè)未知數(shù)，他是通向成功的必由之路。誰(shuí)不想看到勝利女神的微笑呢？所以，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“在我的生命中，不能沒(méi)有你！失敗的滋味！”
人生有好多東西值得我們?nèi)フ湎Вンw味，快去撿起那些本應(yīng)該屬于你的“財(cái)富”吧！
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