實(shí)用的高考作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
——小江南
抖個(gè)包袱不讓說，劇本煽情嫌你拖。
改好劇本還說淺，不知馬上就要演。
前邊偏見后邊圓，斷章取義說太偏。
專業(yè)知識看不見，非得讓你變一變。
領(lǐng)導(dǎo)隔行如隔山，小鬼難纏為哪般？
其實(shí)勸君莫抱怨，一人獨(dú)裁是偏見。
劇本創(chuàng)作不簡單，功夫在改不在編。
多人共改還不算，編劇一角難獨(dú)斷。
出品制片逼導(dǎo)演，觀眾一心盯演員。
編劇如若想逆天，票房怕是不買單。
市場多多聽制片，不疼權(quán)位也疼錢。
沒事不要罵導(dǎo)演，哥們與你同戰(zhàn)線。
演員畢竟有經(jīng)驗(yàn)，懂得如何來呈現(xiàn)。
劇本不似小說簡，既要內(nèi)涵還能演。
不靠文字靠畫面，平時(shí)生活留心眼。
也許心中有千言，翻譯出來才能見。
離奇故事引人看，劇情不能太平淡。
多久一次來影院，不能伴著劇情眠。
編劇之路長漫漫，謹(jǐn)記鋒芒要內(nèi)斂。
高考作文 篇2
所謂“君子敏于事而慎于言”，向來是為人處世的金句。不露鋒芒并非無知軟弱，有時(shí)是大智若愚;語出猖狂則顯小氣，未免遭人詬病。
步非煙聲稱“革金庸”，正是不慎于言，不敏于事。
我們必須承認(rèn)，“革金庸的命”，其中既有意氣風(fēng)發(fā)，也有豪氣干云;有對過去的不服輸，也有對未來的向往;朝氣蓬勃，敢于挑戰(zhàn)。然而，僅憑一次武俠作品獲獎(jiǎng)，緊接著就高調(diào)放出話語，向武俠小說泰斗金庸前輩拍板叫戰(zhàn)，難以洗脫炫技、吹噓之嫌。可以假設(shè)，一位真正尊敬并熱愛金庸的讀者，一位志在武俠而心懷“俠氣”的作者，一位志存高遠(yuǎn)而心態(tài)平和的年輕人，絕不會(huì)說出這樣的話語。
心懷私欲，不誠不謙，此為其一。
再者，“要革金庸們的命”，表述豈非不敬?盡管解釋在后，不是打倒、背叛而僅是超越，然而到底不清不白，給人話柄。說出去的話如潑出去的水，一句不慎，則招致麻煩與禍患。犯錯(cuò)不可免，然而也不可允許自己隨意犯錯(cuò)，更何況是在大庭廣眾之下高談闊論。語言看似稀松平常，卻是一個(gè)人的品行所在。
步非煙這樣放話，雖然不能全盤否認(rèn)其人，卻也無法引人信服，先輸一局。
不慎于言，大放厥詞，心浮氣躁，實(shí)則亦難敏于事。
武俠作品獲獎(jiǎng)，也可見步非煙并非沒有文學(xué)創(chuàng)作的才能，相反，也許才能高卓。然而，即便天生高才，也需后天沉心苦練。不敏于事，而外見于言，則是空想家，是夸夸其談的白日夢。成大器者，必定是行動(dòng)家。
敏于事，必然要放棄虛浮、躁動(dòng)的心思，潛心于學(xué)。世上每一門學(xué)問，均有其精深?yuàn)W秘之處。若非心神貫注，核舟難雕五人八窗;若非一心求道，豈有臺上十年之功?自不必“息交以絕游”，卻要有寵辱不驚之懷，方能精于一技。
敏于事，也需要腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行。即便高瞻遠(yuǎn)矚，登高一覽，望見遠(yuǎn)山大海，志在凌霄青云，也仍需低頭看路。否則，碎石能絆腳，懸崖易失足，豈不可惜!
因此可知，步非煙遭人非議，實(shí)非金庸不可超越。若步非煙此時(shí)不多言，而靜默潛學(xué)，日后大有可為。愛逞口舌之快而不老實(shí)做事，是許多年輕人乃至年老長輩的通病。
敏于事、慎于言，實(shí)在不是一條呆板的教義，它存在于我們生活的方方面面，是一種難得的智慧，一種將要失傳的藝術(shù)，和一種高明的生活態(tài)度。
高考作文 篇3
世界多元化必然導(dǎo)致解答不唯一性。感謝這不唯一性吧：正因?yàn)榇耍覀儾庞锌赡苷归_聯(lián)想翅膀，騰飛于這豐富多彩、變幻無常天地間。
一凡是棋壇高手下棋，都是不拘泥于棋譜，隨心所欲擺布，酣暢淋漓地拼殺，為了勝利，出手變幻無窮。棋手最高境界，成了多樣化解答最好詮釋。
試問：世上有哪兩局棋是一模一樣呢？二有了多樣，才有了比較。各種各樣方法羅列于我們面前，是為了給我們挑選。別出心裁不是目，而是手段。更好地解決問題，才是我們動(dòng)機(jī)之本。
曹沖稱象，不用稱桿而用船；高斯算數(shù)列，不計(jì)算而是“湊數(shù)”……不排斥傳統(tǒng)方法可行性，但更無法否認(rèn)新路妙處。泱泱歷史之海，蕩出了多少個(gè)另辟蹊徑？
三但是種種解題之道，決非浮于事物表面，一目了然。你得動(dòng)用思想，探尋奧秘。即便是“妙手偶得之”，也得有量變積累。啟動(dòng)聯(lián)想發(fā)動(dòng)機(jī)，由表及里，由此及彼，發(fā)散，遷移，你才能由衷地贊嘆：“這個(gè)世界本來很精彩！”四我們中國人，似乎有墨守陳規(guī)傳統(tǒng)。一就是一，二就是二，1＋1永遠(yuǎn)是2，守規(guī)矩成了人們眼中最好美德。“雪化了就是春天”，判錯(cuò)，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是“水”。
“臨危不懼”，判錯(cuò)，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是“視死如歸”……血紅大叉，停手吧，你們可知道，你們在纏繞著怎樣鮮靈魂魄啊！否認(rèn)答案多樣性，就是否認(rèn)世界，否認(rèn)生活，否認(rèn)真實(shí)。
不愿看到未來中國，成為小腳般畸形。五可喜是，中國也有推陳出新傳統(tǒng)。早在幾千年前，《戰(zhàn)國策》中就對堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖陳舊思想進(jìn)行尖銳諷刺。因之，有了商君。后來，有龔自珍高唱“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”現(xiàn)如今，我們建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，走可不是蘇聯(lián)老路。
六新時(shí)代在召喚，豐富多彩本來就是這個(gè)世紀(jì)主題，我們可得跟上思維列車，叫地球震驚于這個(gè)五彩綜紛新國度。我又在想：這大概就是西部大開發(fā)時(shí)不易建一條公路原因了吧？有了路網(wǎng)，有了選擇，才會(huì)騰飛！
你又選擇哪條路？
高考作文 篇4
由于失業(yè)，沒地方去，這幾天一直躲在朋友家玩游戲，玩得天昏地暗。
昨天偶然出去一次，發(fā)現(xiàn)街道上掛著大大的橫幅——祝賀**中學(xué)高考再創(chuàng)輝煌，才想起已過了高考好幾天了。回想起前些天，各煤體紛紛報(bào)導(dǎo)，各家報(bào)紙爭相刊發(fā)，各家家長爭先恐后的熱鬧場面，真覺得做家長，教師的要比學(xué)生累多了。還有一家報(bào)導(dǎo)說家長為了讓學(xué)生有一個(gè)安靜的考試環(huán)境，竟然私自堵信過往車輛，造成交通堵塞，而學(xué)生卻坦言過往車輛對他們的考試并無影響，看來這一切只不過是家長的一廂情愿罷了。
當(dāng)記者采訪學(xué)生有沒有壓力時(shí)，學(xué)生這樣回答：我并沒覺得壓力有多大，相反壓力都是父母給的。學(xué)生的回答真實(shí)的道出了我們國家高考的現(xiàn)狀——父母對高考的關(guān)注用于學(xué)生，即“皇帝不急太監(jiān)急”。
看我們國家，一年一年的高考，造就了一批一批人才，也造就了一批一批垃圾，多少人因?yàn)闆]考上大學(xué)而一再復(fù)讀，多少家長因?yàn)楦呖己蛯W(xué)生一再翻臉，多少老師因?yàn)楦呖级鴮嬍畴y安。高考，可以說是一項(xiàng)舉國上下都為之奔忙的運(yùn)動(dòng)，是已不再適應(yīng)我國國情的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，我們?yōu)楹芜�要苦苦堅(jiān)持呢？
我上學(xué)時(shí)，教育學(xué)的老師的回答是：盡管人人都說高考不好，但沒人能拿出一種好的人才選拔方案來，所以我們只能堅(jiān)持高考。
但現(xiàn)在，高考已出現(xiàn)了很大的復(fù)作用，這是整個(gè)社會(huì)有目共睹的，可以說已是弊大于利了，我們?yōu)槭裁催�要堅(jiān)持高考呢，我們教育界的人才都沒長眼睛，看不到；還是沒長腦子，想不出法子。
教育是為了提高人的素質(zhì)和培養(yǎng)人才而存在的，但只有一小部分人會(huì)成為人才，所以我們的教育還是應(yīng)該以提高人的素質(zhì)為重點(diǎn)，你不能為了那一小部分人才而不顧大部分人的死活，至少也要一碗水端平。我們國家是需要人才，但你一國家要人才還不是為其它人造福的？？你現(xiàn)在做的卻是，在為這些人服務(wù)之前就先把他們扼殺了，這還正常嗎？這符合教育的目的嗎？這就是你們要看到的嗎？
想當(dāng)年我們的中考，雖有些受關(guān)注，但還沒到現(xiàn)在這個(gè)程度，以此想到將來我們的高考會(huì)不會(huì)成為整個(gè)社會(huì)做的惟一的事，那樣的話，我還不如自殺算了，活在這樣的社會(huì)中沒什么意義。
最后我要說的是，雖然我為沒上大學(xué)感到遺憾，但我為沒參加高考感到慶興，這就是我的觀點(diǎn)．
高考作文 篇5
1、富于感染力的句子
在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，當(dāng)然，并沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時(shí)候再用，你剛開始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問題。
2、獲取別人的反饋
閉門造車不會(huì)有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的`文章給你回饋，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯。他們見多識廣，會(huì)給你很中肯和有見地的建議。認(rèn)真的聽，即使是一些批評，接受它，忠言逆耳，這樣讓你寫得更好。
3、是騾子是馬拉出來溜溜
就你而言，你需要讓別人讀到你的作品。你的作品不是你想誰看誰就看的，所有的人都讀你的文章。你要出版你自己的書，發(fā)表你的短篇小說和詩歌，給出版社供稿，如果你已經(jīng)開始寫博客了，恭喜你，這是一個(gè)好的開始。但是現(xiàn)在還沒有人瀏覽過，你就需要把它放到流量更大的博客服務(wù)網(wǎng)站上去，讓讀者給你留言，給你提出建議。所有的人都會(huì)看你寫東西也許剛開始是件傷腦筋的事情，但是每一位作家成長的必由之路，馬上發(fā)表你的文字吧。
4、采用對話式的文體
很多人寫的很正式，但是我發(fā)現(xiàn)最好是寫得像我們說話一樣會(huì)更流暢，更通俗。這樣一來，讀者看起來會(huì)更舒服。剛開始這么寫并不容易，你需要堅(jiān)持這么做。也許，會(huì)帶來另一個(gè)問題，為了讀起來更口語化，你需要打破一些語法規(guī)則(就像我的前一句那樣)。因?yàn)槿绻嵊蔡渍Z法，會(huì)讓你的文章看起來很不自然。但是如果沒有其他原因，不要破壞語法規(guī)則。你需要知道你在做什么，為什么這樣做。
5、好開頭和結(jié)尾
開頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn)。特別是開頭。如果你不能在故事的開始吸引讀者，他們很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時(shí)間考慮怎么寫好開頭，讀者一旦對你開頭感興趣，他們會(huì)想知道得更多寫好開頭后，再弄一個(gè)精彩的結(jié)尾，這會(huì)讓讀者更加期待你的下一篇佳作。
【實(shí)用的高考作文5篇】相關(guān)文章：