六年級(jí)作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
1.好讀書，讀好書
來到圖書館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書館。圖書館在8：30開門，而我喜歡在晨讀中等待。
每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好!”
游弋書海成了我生活的一部分，“好讀書，讀好書”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說“腹有詩(shī)書氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。
走進(jìn)圖書館，在這書香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書架間，和我欣慕已久的好書相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書，尋一隅清靜的天地。在書里，你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī)，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽霍達(dá)講述穆斯林文化的真諦……
書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。
2.金錢，共同面對(duì)的話題
金錢，是世界上最具誘惑力的東西，同時(shí)它也最富爭(zhēng)議性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的今天，錢雖不是萬能的，但沒錢卻是萬萬不能的。
在錢的積累與使用上，可以看出一個(gè)人的性格、志趣與德行，也可以看出一個(gè)人的理性、視野與境界，還可以判斷出一個(gè)人的“壽數(shù)”，就是在當(dāng)今社會(huì)中能走多遠(yuǎn)。
人活著需要錢，但不能只為錢而活著。錢是生活的條件，但不是生活的唯一。在人類社會(huì)上有很多比錢更重要的東西!
金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補(bǔ)藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識(shí)；金錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間。人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業(yè)的成功、家庭的幸福、知識(shí)和健康等，這是人生的追求，盡管其中不少內(nèi)容和金錢有關(guān)，但卻是金錢買不到的，并非與金錢同值的。
保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”金錢不是生活和人生的全部。
金錢，在一個(gè)生活節(jié)奏的城市里面，無疑是財(cái)富的象征，但我始終信奉著那句話，“金錢不是萬能的。世界上有很多東西是錢買不到的”，我更愿意擁有的是那些無價(jià)的東西。
六年級(jí)作文 篇2
那是個(gè)雨天，不知是星期幾，只深深地記得那天發(fā)生的一件事。
那一天，我和往常一樣獨(dú)自走在回家的路上，天漸漸陰了下來，抬頭看看，天上的烏云一朵連著一朵，像跑似的，在天空不斷地滾動(dòng)著，雷咆哮著，閃電閃耀著，就連路兩旁的大樹也被風(fēng)吹的沙沙作響，我一邊看一邊想著﹕天氣實(shí)再糟糕透了！不一會(huì)兒，千萬條牛毛般的細(xì)雨雨淅淅瀝瀝地從天而降，不久便大了起來。雨大得像潑，像倒，我打著傘，滂沱般的雨滴把傘打的啪啪作響，我不由得加快了腳步。
突然，我的目光中出現(xiàn)了一個(gè)小朋友，他看上去大概是三年級(jí)左右的學(xué)生，他沒有打雨傘，也沒有穿雨衣，只是焦急地站在被雨水拍打著的桂花樹下，他半張著嘴巴，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯一著遠(yuǎn)方，臉上也呈現(xiàn)出一副著急的樣子，好像在等他的家長(zhǎng)。在這種天氣里，時(shí)間好像也被風(fēng)雨拖住了似的，時(shí)間過得特別慢，因?yàn)槁飞铣艘恍┫∩俚男腥撕蛙囕v，幾乎只剩下風(fēng)雨交加了，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，他心急如焚，眼里也有了眼淚。就在這時(shí)，一個(gè)大叔叔拿著一把雨傘，朝這里匆匆走來，關(guān)切地對(duì)那位同學(xué)說﹕“小朋友，你沒有帶雨傘嗎，你的家長(zhǎng)沒來接你嗎？”他一邊說一邊把傘向小朋友那邊推了過去，他望了望那位叔叔膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔又接著問﹕“你家離這兒遠(yuǎn)嗎？”那位小朋友恩了一聲答道﹕“是有些遠(yuǎn)。”“那把我的雨傘先給你用吧！”叔叔干脆地說。那位小朋友還沒來得及伸手，叔叔已經(jīng)把雨傘遞到了他的手里，小朋友說﹕“謝謝叔叔，可是…那您怎么辦？”叔叔笑著說﹕“不要緊，我家就在附近住，不一會(huì)就到了。”小朋友和叔叔說了再見，就朝著回家的方向走去。那位叔叔一直目送著他走遠(yuǎn)了自己才離開。
此時(shí)，叔叔身上已經(jīng)滿是雨水，他一步一步地頂著雨水向前走著，他那高大的身影漸漸遠(yuǎn)去，一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的眼前。但在我的心里深處這高大的背影是永遠(yuǎn)抹不去的！
六年級(jí)作文 篇3
‘雪弟！’
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽并肩站在曬臺(tái)上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟！’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟，快下來！’
雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。”
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是，救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇見一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……最后和父母在一起的故事。
我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。文學(xué)的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動(dòng)人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！
六年級(jí)作文 篇4
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”廚房里傳來熟練的切菜聲，大家猜猜是誰在切菜呢？當(dāng)然是我呀，不瞞你說當(dāng)時(shí)我學(xué)切菜其實(shí)過程還是很不容易的呢。
記得剛放寒假的那一天，爸爸下班回來，對(duì)我說：“玩的無聊了吧，來，我教你切菜”。準(zhǔn)備了一會(huì)兒就開始了，爸爸讓我先切一次看看。我慢吞吞地伸出手，小心翼翼地切著，生怕切著自己的手。突然，我的手一滑，差點(diǎn)切著手指頭，我害怕地說：“不切了！”爸爸趕緊靠過來說：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，才會(huì)有成功。”我一想，對(duì)呀，怎么能忘了這句話呢？而且老師也曾教導(dǎo)過我們：志在山頂，就不要在山坡停留。想到這，我又認(rèn)真地切起來。爸爸看了一會(huì)兒說，你切的有點(diǎn)慢，我再給你把動(dòng)作要領(lǐng)演示一遍。說著，便示范起來。我按照爸爸的`方法進(jìn)行練習(xí)，速度真的提高很快。爸爸又給我糾正說：“你不覺得這樣切有點(diǎn)不方便嗎？”我想了半天也沒想出來，就說：“沒感覺不方便啊！”爸爸說：“你的手指頭是趴著的，容易切著手指頭，應(yīng)該把手指頭稍稍縮一下卷到手心中，然后把刀片貼在手關(guān)節(jié)上切，這樣才不容易把手切到。”我按著爸爸說的方法，一步一步的切。終于，爸爸說：“嘿，我兒子真棒！這么快就學(xué)會(huì)了切菜！”
從那以后，只要我有時(shí)間和機(jī)會(huì)，就經(jīng)常練切菜。學(xué)會(huì)了切菜，感覺非常高興，原來學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是多么快樂的事啊！從中我也懂得了一個(gè)道理：只要用心做事，就會(huì)做的更好，付出就會(huì)有收獲。這個(gè)寒假過得真有意義！
六年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光明媚的下午，在洋溢著歡笑聲的學(xué)校里，一位扎著高高馬尾辮的女孩走出教室，抖了抖身上的灰塵，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼圈——我叫小雨，剛剛擺脫了“試卷惡魔”，現(xiàn)在正享受著考后放松的心情。但是，心里還是有點(diǎn)緊張。
因?yàn)樯洗慰荚嚪中氖Ю螅叶ㄒ麓慰己茫谎┣皭u，便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考試前那天復(fù)習(xí)到很晚，不想再讓父母眼神里露出隱藏的失望。
幾天后，我又忐忑不安地背著書包站在教室門口，看著老師在電腦上登記分?jǐn)?shù)。老師旁邊圍著一大堆關(guān)心自己分?jǐn)?shù)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都全神貫注地瞪著電腦，生怕自己錯(cuò)過了什么。我放下書包，使勁擠進(jìn)擁堵的人群，也目不轉(zhuǎn)睛地看著老師登記分?jǐn)?shù)。可還沒輪到我的試卷，上課鈴就響了，我迫不得已回到座位上，心里發(fā)毛：應(yīng)該不會(huì)考差吧，我已經(jīng)用盡渾身解數(shù)去對(duì)付粗心這個(gè)毛病了。艱難地熬過漫長(zhǎng)的一節(jié)課，我迫不及待“飛”上講臺(tái)，看到那100分后，心里的那塊石頭才落了下來，不再提心吊膽，一回家就立刻將分?jǐn)?shù)告訴父母，為此媽媽還燒了我最喜歡的幾盤菜來作為獎(jiǎng)勵(lì)。
入夜，我卻輾轉(zhuǎn)難眠，沒有拿到試卷只看到了分?jǐn)?shù)，雖說是一百分，但老師要是改錯(cuò)了怎么辦，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)高興得太早了呢？應(yīng)該不會(huì)出什么問題吧！？
第二天試卷發(fā)了下來，我沉默不語地看著鮮紅的100分，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道小題，這道小題正是我打了個(gè)哈欠，一不留神給選錯(cuò)的。心里有種被捉弄的感覺，我又該如何選擇呢？做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我的心是踏實(shí)了，但讓還為自己考滿分而高興的父母失落，我又該怎樣面對(duì)？還是撒個(gè)謊呢，只有我心知肚明這個(gè)分?jǐn)?shù)不是自己所得的……兩種想法互相爭(zhēng)斗，劍拔弩張。我十分地害怕，身體輕微地顫抖著。
過了很久，我終于下定了決心，不再糾結(jié)于排名的降低、老師的心情、班級(jí)的榮譽(yù)、父母的失落，拿起卷子，握緊拳頭，邁著堅(jiān)定的步伐，朝老師辦公室走去。陽(yáng)光在走廊上照耀出一個(gè)高高的充滿勇氣的身影……
晚上，我把事情的起因經(jīng)過告訴了父母，低下頭不敢直視他們。世事難料，爸爸開口道：“一個(gè)分?jǐn)?shù)不重要，沒取得滿意分?jǐn)?shù)的話可以下次再考，而誠(chéng)信卻是一個(gè)艱難的選擇，真誠(chéng)是需要勇氣的。你做得很好，我和媽媽支持你的選擇。”媽媽加了一句：“昨天的菜就給你當(dāng)誠(chéng)信做人的獎(jiǎng)勵(lì)吧，不要難過了！”
是呀，真誠(chéng)是需要勇氣的！
六年級(jí)作文 篇6
過生日的時(shí)候，每個(gè)孩子都想要生日禮物，每個(gè)孩子都很開心，都追著父母要生日禮物。但是他們有沒有想過，他們呱呱墜地的那一刻，就是母親生死存亡的那一瞬間！
我們過生日時(shí)總是搞得驚天動(dòng)地，有的還弄生日聚會(huì)，可是父母過生日呢，總是不聲不響。沒有人給他們送禮物，沒有人給他們慶祝，他們的心里有多少辛酸？
只有父母給我們過生日，我們有幾次給父母過生日？在我們出生的那一刻，是母親最痛的那一刻，是爸爸和家屬最擔(dān)心的那一刻。沒有媽媽忍受著痛苦生下我們，不會(huì)有我們的生命，沒有生命就沒有我們絢麗多彩的人生！
做人要學(xué)會(huì)感恩，要感謝父母把我們帶到這個(gè)世界上，他們默默無私的奉獻(xiàn)著，當(dāng)你和他們吵架、拌嘴的時(shí)候，他們的心里也在默默流淚。過生日的時(shí)候不應(yīng)該管父母要生日禮物，應(yīng)該送父母禮物，沒有他們，就沒有我們幸福的成長(zhǎng)。
羊有跪哺之恩，鴉有反哺之義。在你和他們吵架，說他們不愛你的時(shí)候，有沒有想過，是誰給了你生命？是誰把你養(yǎng)到這么大？小時(shí)候，是誰教你系鞋帶？是誰教你走路？是誰供你讀書？是誰教你做人的大道理？是偉大的父母啊！他們無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。作為子女，我們應(yīng)感謝父母，學(xué)會(huì)感恩。
父母教會(huì)你走路，教會(huì)你拿勺子，扶著你的小手慢慢地走，喂你吃東西。他們說你兩句，你就大哭起來，那時(shí)，他們?cè)撚卸嗑拘模康鹊剿麄兝狭耍卟粍?dòng)了，你會(huì)不會(huì)像他們小時(shí)候扶著你一樣慢慢的攙扶著他們走路？在他們掉光了牙的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也拿起勺子喂他們喝湯？
學(xué)會(huì)感恩吧，父母給了你一生的財(cái)富--生命和做人的道理，珍惜吧！
六年級(jí)作文 篇7
夏天的天是迷人的，夏天的云彩是迷人的，夏天的一花一木是迷人的，我愛這迷人的夏日！
“咯咯咯！”一聲嘹亮的雞鳴將我從夢(mèng)中喚醒。揉揉眼睛，只見一輪耀眼的紅日從東邊冉冉升起，啊！一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨！
走在田野的羊腸小道上，濕潤(rùn)的泥土軟綿綿的，像踩在棉花上一樣。鄉(xiāng)村的空氣如此清新，連那樹上的鳥兒也忘了鳴叫，陶醉其中……過了一會(huì)兒，才展開那婉轉(zhuǎn)的歌喉，真是一位大自然的音樂家。沿著小道直上，不知不覺來到了莊稼地里，讓你忍不住驚嘆：“今年一定是個(gè)豐收年！”稻子、小麥、粟子、玉米……應(yīng)有盡有。放眼望去，一片碧綠，每一片葉子上都有幾顆晶瑩的露珠在打滾，美麗極了，如同一塊純潔無暇的碧玉，鑲嵌在那個(gè)富饒的小山村上了。太陽(yáng)漸漸的毒辣起來了，家家戶戶房頂上的炊煙飄起來了，我知道，該回家吃早飯了。
吃完飯后，是村里人的娛樂時(shí)間。坐在搭成的簡(jiǎn)易涼棚里，上面一叢叢爬山虎便是最好的遮陽(yáng)傘。
大人們?cè)陂e談，孩子也沒閑著，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，到處瘋玩，在哪兒都能發(fā)現(xiàn)那些天真快樂的足跡。下河摸魚，看那些調(diào)皮的小魚兒游過你的腳趾間，像給你撓癢癢；上樹掏蛋，與鳥媽媽斗智斗勇，最后經(jīng)常是帶著一身鳥毛被啄的落荒而逃；采野花、抓螞蚱……似乎沒有孩子不能玩的，多么的無憂無慮！
太陽(yáng)收斂了它的光與熱，靜悄悄的沉下西山，人們也搬回自己的小板凳，回家準(zhǔn)備晚餐。吃過晚飯，人們躺在床上，清涼的微風(fēng)帶他們?nèi)朊撸娜盏囊褂朱o了。只聽得蛙鳴陣陣，蟬聲不斷，奏成靜謐的夏夜華爾茲……
夏日，你給人們帶來多少歡樂與美麗。我愛你，迷人的夏日！
六年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在中中下游地區(qū)，它是一個(gè)麋鹿之鄉(xiāng)。它就是江蘇鹽城大豐市的新豐鎮(zhèn)的金墩。
每回去外婆家，外婆常會(huì)問我：“你喜歡你們那兒的什么東西呀？”也許，我的回答會(huì)讓人們都會(huì)讓人驚要到吧。“我喜歡我們那兒的四禾子。”四禾子就是春夏秋冬，春的溫暖、夏的艷麗、秋的清涼、冬的樸素。
春天，世間萬物蘇醒，我們的大地母親也不例外，她身著這個(gè)年代已經(jīng)不時(shí)尚的衣服了，春姑娘趕忙織出了今年最流行的變換裝。從綠色一直到黃色，在變成了綠色。這是油菜花獻(xiàn)給大地母親的見面禮，我走在油菜花的田間，一陣如同母親手一樣溫暖的春風(fēng)向你報(bào)道，在欣賞漫天的黃色雪，這是多么的戲劇化啊！接下來，就是桃花和梨花的爭(zhēng)艷賽了，可是她們?cè)趺幢鹊纳闲@那一覽無余的虞美人，有的害羞的如同兒時(shí)的女孩翻出談?wù)劦姆奂t色，有的自信滿滿的立在那兒如同充滿生機(jī)的少年翻出哄哄的自信的笑容。求知敞亮，那一串串的紫藤如同新鮮的葡萄一般。雖然，蜜蜂部隊(duì)，但還是幾只蜜蜂在散步在紫藤之間，這是優(yōu)雅的美麗。布谷鳥不該怠慢，將她那美麗的歌聲獻(xiàn)給大地母親；夏天，你走進(jìn)荷蘭花海就能聞見淡淡的清香，仔細(xì)一看就是荷花了，粉色的花瓣鮮嫩可愛。荷葉如同傘撐在池中。還有太陽(yáng)花，開的特別的旺盛，有各式各樣的顏色，真是美麗極了！紅艷榨汁草也開的正歡，這是的花海滿滿的白色蝴蝶，你有幸還可以看見其他顏色的蝴蝶呢。知了看見了不成歡喜，也不想輸給布谷也打開嗓子唱高音；秋天，雖然織的沒有春和夏的艷美，但她很讓大地母親的省心，因?yàn)樗兄鸹ㄏ愫蜅魅~的紅還是可以和兩位姐姐抗衡的，我好想帶一些桂花在身上，那香氣太讓我陶醉了，我都快成為秋天獨(dú)有的蝴蝶了。秋天是成熟的季節(jié)，我當(dāng)然也非常的喜歡秋天了，因?yàn)槲疫@個(gè)吃貨可以大開吃戒了，哈哈······冬天姑娘給大地母親織了一件素衣送給我們高潔的大地母親，其實(shí)冬姑娘也不是什么都沒有織的，臘梅不見是嗎，雖然冬沒有春給大地母親的動(dòng)人，也沒有夏給的艷美，也沒有秋給的魂?duì)繅?mèng)繞，但是冬的那種獨(dú)特的魅力還是非常吸引我的。我想他們、戀他們，如同我的戀人一樣。他們送我的每一個(gè)風(fēng)景、每一個(gè)香氣、每一個(gè)歌聲······我都好想用我的腦、手、眼、鼻來記住她們送我的買一個(gè)禮物！
這就是我愛、戀、想的春夏秋冬，四姐妹。我雖然沒有作家那樣的感觸，我有我自己的見解。
六年級(jí)作文 篇9
以前,我做作業(yè)老是三心二意,寫了幾個(gè)字就要喝口水啊,上個(gè)廁所啊,看看課外的書籍啊,是經(jīng)常開小差。媽媽叫我要專心做作業(yè)，我才乖乖地坐到位子上。可這樣的效果并不理想，我馬馬虎虎、心不在焉地把作業(yè)做了，心里還是想著外面，檢都不檢查就跑出去玩兒了。媽媽幫我檢查作業(yè)，一看，錯(cuò)了一大堆：什么“吞”字寫成了“舌”字；“午”字寫成了“牛”字；五彩繽紛的“繽”字寫錯(cuò)涂改了就沒有填上......這都是我自己不認(rèn)真、不檢查犯的錯(cuò)誤。
還有一次吃過晚飯后，媽媽在廚房里叫我。我跑過去問：“什么事情啊？”媽媽說：“你現(xiàn)在沒事，就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客廳里有兩個(gè)袋子，一袋裝的是是垃圾，另一袋是......”還沒等媽媽說完，我就沖了出去，把兩個(gè)袋子都那去扔了。結(jié)果我回來才知道，那兩個(gè)袋子，一袋裝的垃圾，另一袋裝的是剛買的蛋糕面包，是爸爸走了好遠(yuǎn)才在面包店里才買到的呢。我卻把兩個(gè)袋子都當(dāng)成垃圾給扔掉了。媽媽知道了，拍著我的頭笑著說說：“你看看你，粗心吧，怎么沒聽清楚話就把袋子給扔掉了，下次一定要記住啊！”意識(shí)到自己這個(gè)粗心的壞毛病之后，我下決心一定要改掉它。
我在不知不覺中長(zhǎng)大，我發(fā)覺，我做事比以前更加細(xì)心了，更加小心了，也不再出現(xiàn)什么差錯(cuò)，鬧出什么笑話了。
我不再粗心了，這是一件多么愉快的事情啊！
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