實(shí)用的我的理想六年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
"理想是指路的明燈，沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向，沒(méi)有了方向，也就沒(méi)有了生活。"有位名人曾這樣說(shuō)過(guò)。確實(shí)，一個(gè)人沒(méi)有了理想，生活也就失去了色彩，而我的理想是啟迪孩子最初智慧的幼兒園老師。
老師是一份高尚的職業(yè)，許多人都贊美老師，稱老師為辛勤的園丁，贊美老師的詩(shī)句和名言更是數(shù)不勝數(shù)。如果說(shuō)小學(xué)老師是一盞明燈，那幼兒園老師就是點(diǎn)亮明燈的蠟燭。一個(gè)人在幼兒園沒(méi)有受到好的教育，那他的一生幾乎就失敗了。
當(dāng)我看到那些無(wú)情的幼兒園老師，只因調(diào)皮的孩子犯下錯(cuò)誤，就將他們打得遍體鱗傷，我的心靈被深深震撼了：他們還只是小孩子，他們還不懂事，為什么一定要用武力說(shuō)服，而不能用語(yǔ)言說(shuō)服呢？ 幼師本應(yīng)是讓他們發(fā)現(xiàn)世界最美好的，而不應(yīng)該讓他們?cè)骱抟磺校@樣只會(huì)讓他們的心靈受到傷害。
如果我做了幼師，我一定會(huì)把自己最耐心、最溫柔的一面展現(xiàn)給那些天真的孩子們，教他們吃飯、學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，讓他們知道這個(gè)世界是多么的美好……如果有人犯下了錯(cuò)誤，我一定會(huì)讓他明白自己錯(cuò)在哪，如果他們自己知道了自己的錯(cuò)誤，我還會(huì)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要他們敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，那就是表?yè)P(yáng)。
雖然這個(gè)理想還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)善解人意，受小朋友喜歡的幼兒園老師。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，也許現(xiàn)在只是一個(gè)夢(mèng)，但那卻是任何東西也無(wú)法代替的，獨(dú)一無(wú)二的。
我的理想是當(dāng)一名漫畫家，用圖畫來(lái)表達(dá)情感。我還記得，那是在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)開始畫畫的.。
那時(shí)，我經(jīng)一個(gè)同班同學(xué)介紹，去看了一部動(dòng)漫。結(jié)果，我被迷住的不是它的情節(jié)，而是人物以及背景。我想，要是我也能畫出來(lái)該多好啊。于是，我就開始依樣畫葫蘆，照著圖片畫下來(lái)。“看，這是我畫的，怎么樣？”我常這樣問(wèn)我朋友。“恩，還行，比以前畫的好多了。”聽了這句話，我高興得不得了，于是畫了一張，又畫了一張……當(dāng)某一天再次拿出一張照著動(dòng)漫人物畫下來(lái)的人時(shí)，那位朋友一看見我拿出來(lái)，立即搶了過(guò)去，一邊拿著左看右看，一邊不住的贊嘆。“這張畫給我吧！”朋友堅(jiān)決的說(shuō)。“啊，不行啊”那可是我辛辛苦苦畫出來(lái)的。在我的堅(jiān)持下，朋友把畫還給了我，那天，我一直想吃了蜜一樣，心里甜甜的。又過(guò)了半年，我已經(jīng)不再照著別人的模仿著畫，而是開始自己嘗試設(shè)計(jì)出人物。漸漸地，人物被我描繪的越來(lái)越精細(xì)、生動(dòng)。我終于可以自豪的說(shuō)：“我又向著自己的理想進(jìn)了一步！”
如今，上了初中，老師說(shuō)要招集出黑板報(bào)的人，我立刻報(bào)了名，當(dāng)畫插圖的人。我想，我正向著自己的理想，一步步走進(jìn)……
我的理想，終究有一天不再是夢(mèng)。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每一個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人也都曾為自己的理想而奮斗過(guò)，不論這個(gè)理想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，這都將是記憶長(zhǎng)河中最美的一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槔硐胧遣环仲F賤的。如果沒(méi)有了理想，生活將變得單一，將失去激勵(lì)你前進(jìn)的目標(biāo)。
我的理想是成為一名白衣天使。用我精湛的醫(yī)術(shù)為患者解除病痛，讓他們健康快樂(lè)的生活。
我的爸爸是一名外科大夫，從小看著爸爸穿著白大褂在病房里查看病人的病情，病人對(duì)他總是恭恭敬敬的，神奇極了！帥極了！可能是受了爸爸的影響，我小小的心里便有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名白衣天使。而那時(shí)，我的這個(gè)理想僅僅只是為了穿上白大褂。不過(guò)，隨著年齡一天一天的增長(zhǎng)，我明白了學(xué)醫(yī)的意義：那就是為了讓患者遠(yuǎn)離病痛，健康的生活下去。
每次在醫(yī)院里看到有哪些生病，在與病魔作斗爭(zhēng)的人，都不由得一陣心酸；有一些人，因?yàn)榈昧私^癥，即將不久于世，卻依然充滿歡笑，樂(lè)觀的度過(guò)人生的最后一段時(shí)光，他們的最后一段時(shí)光又有自己的親人所陪伴，含笑而終。我都會(huì)被他們的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。也讓我知道了生命是如此的可貴，又是如此的脆弱。能夠挽救一個(gè)生命是多么的不易。看到這些也更堅(jiān)定了我想當(dāng)大夫的決心。
今后，我要為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。好好學(xué)習(xí)，是成為一名大夫的基本條件。我以我的父親作為努力的目標(biāo)。將來(lái)，用我的熱情，去感染每一個(gè)患者，讓他們對(duì)生活充滿希望，相信：老天在為你關(guān)閉一扇門的時(shí)候，亦會(huì)為你打開一扇窗。告訴他們不要對(duì)生活失去信心，不要把自己的生活變成黑白，要讓自己的生活充滿色彩。這樣才能戰(zhàn)勝病魔。我想每個(gè)大夫成功地做完一個(gè)手術(shù)，都會(huì)有一種成就感，因?yàn)樗麄冄永m(xù)了一個(gè)人的生命，讓他可以再去創(chuàng)造屬于自己的人生奇跡，這種成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。也正是這種喜悅深深地吸引著我，讓我奔著這個(gè)神圣的目標(biāo)不斷地前進(jìn)著。
理想如花，只要給它澆水、施肥，總有一天，它會(huì)開花，回饋給你沁人心脾的芬芳。只要對(duì)理想付諸努力，用心去打磨它，一塊小小的石頭也會(huì)綻放它的光華！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
我坐在花壇邊，看著那小小的蝸牛被這個(gè)重重的殼往上爬，他不累嗎？如果擱下那個(gè)殼再往上爬就會(huì)輕松多了吧！我在想象著脫去了外殼的蝸牛。那個(gè)小蝸牛停了下來(lái)，將柔弱的身體收進(jìn)了那個(gè)與他形影不離的殼中，安逸的睡了。這一瞬間，我恍然大悟，那個(gè)被我認(rèn)為是包袱的東西，不正是他肉體的居所，他心靈的港灣，他的家嗎？
我是幸福的。在單親家庭越來(lái)越多的時(shí)候，我仍擁有一個(gè)完整的溫馨的和睦的家。我們用愛(ài)維系著這個(gè)家的完整與和睦，父母愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我的家跟別人的家相比，也許面積不如他們的大，也許裝潢不如他們的講究，但它是我眼中最完美的地方，也是我最樂(lè)意停留的地方，我的理想家園。
我是幸運(yùn)的。在以自我為中心的獨(dú)生子女越來(lái)越多的時(shí)候，我生活在一個(gè)同學(xué)互相關(guān)心、有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的班級(jí)里。我們用愛(ài)維持著這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，同學(xué)們關(guān)心我，我也關(guān)心他們。我在的班級(jí)跟別的班級(jí)相比，也許成績(jī)不如他們的好，也許班費(fèi)不如他們的多，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
我是快樂(lè)的。在許多國(guó)家的人們?cè)馐軕?zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的痛苦的時(shí)候，我生活在這樣一個(gè)崇尚和平的國(guó)度里，享受著她給我的一切。我的祖國(guó)跟別的國(guó)家相比，也許不如他們富有，也許個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)不如他們的多，但這個(gè)擁有56個(gè)欣欣向榮的民族的國(guó)度是我的祖國(guó)。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
當(dāng)然，除了這些，我和所有的人、動(dòng)物、植物甚至于微生物都有一個(gè)共同的家——這就是地球。這個(gè)水藍(lán)色的行星用億萬(wàn)年孕育了我們這些生命，又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環(huán)境，她將愛(ài)平分給了每個(gè)生命，同時(shí)也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
可究竟什么是“家”呢?記得我曾看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個(gè)廢舊的汽車?yán)铮幸惶煲粋�(gè)人問(wèn)那個(gè)小孩：“你想不想要一個(gè)家？”“不，我有一個(gè)家，我只是沒(méi)有一個(gè)房子將它搬進(jìn)去。”開始我并不懂，可后來(lái)我明白了，家不單單是一個(gè)生活的空間而是一個(gè)愛(ài)的載體，有愛(ài)才叫家，沒(méi)有愛(ài)的僅僅是一個(gè)房子。
此刻的我已更加清楚：因?yàn)橛袗?ài)，所以我居住的這個(gè)130平方米的屋子才是我的家，我所在的這個(gè)50多人的班級(jí)才是我的家，我所屬的這個(gè)國(guó)度才是我的家，而美麗的地球更是我永遠(yuǎn)的家，我心中最美的地方，我的理想家園。
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