精選六年級(jí)作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
大家常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州之所以美，是因?yàn)樗?dú)有的西湖。但是，我覺(jué)得西湖邊最美的就是柳樹(shù)了。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)時(shí)，柳樹(shù)枝就冒出綠色，倒垂著的細(xì)長(zhǎng)柳枝上，嫩綠色的芽迎著春風(fēng)越長(zhǎng)越綠，那密密麻麻的柳枝像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，但是，柳枝還是那樣綠，就像一個(gè)小姑娘舞著長(zhǎng)袖，為大家?guī)?lái)一陣陣清香。
秋天，盡管柳樹(shù)失去倆綠色的葉子，但它依然柔軟如絲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一縷在風(fēng)中飄舞的白煙。
冬天，當(dāng)大雪紛紛落到柳枝上的時(shí)候，那一條條柳枝就像純白的銀絲倒掛在樹(shù)梢上，是那么的迷人。
柳樹(shù)，在我眼里，你一年四季都那么美麗，你使西湖這顆明珠變得更加璀璨。
六年級(jí)作文 篇2
從前，有一個(gè)叫仙紫靈的城堡，在這個(gè)美麗的城堡里，住著一位美麗的仙子，她叫彩琴仙子，她是守護(hù)魔幻項(xiàng)鏈的仙子。這天，彩琴仙子帶著魔幻項(xiàng)鏈去了仙子林，準(zhǔn)備給魔幻項(xiàng)鏈吸收陽(yáng)光，突然一個(gè)黑影閃過(guò)，魔幻項(xiàng)鏈突然不見(jiàn)了，彩琴仙子趕忙追了過(guò)去。
突然，她看見(jiàn)了一位仙子，她急忙上去問(wèn)道︰“你見(jiàn)過(guò)一條美麗的項(xiàng)鏈了嗎﹖〞這位仙子說(shuō)﹕“你好！我是彩蝶仙子，我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)美麗的項(xiàng)鏈，但你說(shuō)的是魔幻項(xiàng)鏈吧。〞彩琴仙子帶著傷心而悲壯的心情對(duì)彩蝶仙子說(shuō)︰“對(duì)呀！我找的就是魔幻項(xiàng)鏈。對(duì)了，你好，我是彩琴仙子，我是守護(hù)魔幻項(xiàng)鏈的仙子，現(xiàn)在獨(dú)一無(wú)二的魔幻項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，仙紫靈馬上就會(huì)毀滅。＂說(shuō)著她哭了起來(lái)。彩蝶仙子一點(diǎn)都不著急的說(shuō)︰“誰(shuí)說(shuō)世界上只有一條魔幻項(xiàng)鏈，其實(shí)，世界上有兩條，一條是魔緣項(xiàng)鏈，魔幻項(xiàng)鏈?zhǔn)窍勺响`的圣物，如果沒(méi)有了魔幻項(xiàng)鏈，仙紫靈的那位有緣人必須在１０天內(nèi)找到魔緣項(xiàng)鏈，不然仙紫靈的仙子們會(huì)因?yàn)榛盍藬?shù)年而逝世。魔緣項(xiàng)鏈就在七彩魔洞中。”說(shuō)著她笑了笑。彩琴仙子說(shuō)︰“那我去找女王請(qǐng)罪吧。”從城堡出來(lái)，彩琴仙子知道了，原來(lái)她就是仙紫靈的有緣人。
于是，她就和彩蝶仙子一起動(dòng)身去七彩魔洞。這一天，彩蝶仙子和彩琴仙子一起來(lái)到了彩虹村。她們看見(jiàn)了一位老奶奶，原來(lái)，這里是邊遠(yuǎn)，在兩年前這里發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難，她們看著老奶奶，對(duì)她充滿(mǎn)了憐憫和同情。不久，彩琴仙子和彩蝶仙子就在這蓋了許多小屋子，讓受到災(zāi)難的人們得到好的照顧。
六年級(jí)作文 篇3
“叮咚，叮咚”我們家的門(mén)鈴響了起來(lái)，我仔細(xì)回想了這段時(shí)間，好像沒(méi)有訂什么東西。一開(kāi)門(mén)，一件長(zhǎng)方形的紙箱子立在眼前。
咦，這是什么？我滿(mǎn)懷疑問(wèn)地把它抱進(jìn)來(lái)。忍不住拆開(kāi)箱子。只見(jiàn)金光一閃，我連忙閉上眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了我期待很久的短板滑板。耶！經(jīng)過(guò)我的判斷，這應(yīng)該是媽媽送給我的生日禮物。
它的正面是黑色的沙面，背面畫(huà)著一只粉色的小狗，一共有四個(gè)輪子，漂亮極了！我迫不及待地拿出來(lái)，坐在上面，用手推著滑起來(lái)。每當(dāng)我一推，車(chē)就往前進(jìn)一小段，又一推，又走一小段。我自?shī)首詷?lè)地玩了好久，又發(fā)明了各種新玩法：有躺著滑、趴著滑、放個(gè)枕頭再趴著滑……
不知又過(guò)了多久，我覺(jué)得這些玩法不夠刺激，就想學(xué)著網(wǎng)絡(luò)紅人一樣站在上面滑。起初我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有什么難的，就是一只腳在前，一只腳在后。我一蹬地面，身體沒(méi)有跟上來(lái)，瞬間一屁股坐在了地上，但車(chē)還在前進(jìn)。
我看到媽媽在一旁悄悄地笑，但我想讓她知道我自己會(huì)成功的。我再一次嘗試，我站在了滑板上面，腳還是一蹬地面，但是控制力度小多了。滑板平穩(wěn)地前進(jìn)，可出乎我的意料之外，我不知道怎么停下來(lái)，滑板車(chē)被地下的鞋子卡住了，突然停了下來(lái)。
我沒(méi)站穩(wěn)，又一下坐在了地上，感覺(jué)屁股被摔成了兩瓣。“嗚嗚！”我叫道，“好坑呀！”
天不知道什么時(shí)候暗了下來(lái)，太陽(yáng)似乎北一片烏黑的云遮住了。外面灰蒙蒙的一片，什么也看不見(jiàn)，還有幾滴雨落了下來(lái)。突然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：“為什么不讓我來(lái)教你呢？我送的禮物好不好呀！想要學(xué)會(huì)一種新的體育運(yùn)動(dòng)，一定要掌握訣竅……”
接下來(lái)，我按照媽媽說(shuō)的，不斷練習(xí)，把腰彎下來(lái)，張開(kāi)雙手盡量保持平衡，腳輕輕一蹬，就像一只小燕子一樣飛來(lái)飛去了。
可媽媽為什么一開(kāi)始不教我，而讓我自己實(shí)驗(yàn)，還摔得那么慘呢？啊，我明白了，媽媽是想讓我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
六年級(jí)作文 篇4
在平陽(yáng)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，因?yàn)橥诹艘淮文迪牐耀@得了前所未有的歡樂(lè)。
三沙，一個(gè)與世外桃源有得一拼的地方。迎著海風(fēng)，我與弟弟哼著童謠，奔跑在柔軟的山攤上。金沙猶如姑娘的一頭長(zhǎng)發(fā)，海水是臉，吹彈可破。兩座小島上生長(zhǎng)著各種牡蠣。
看著一群叔叔阿姨手拿螺絲刀，使勁砸開(kāi)一顆又一顆大牡蠣，我的心也開(kāi)始癢癢了。一位強(qiáng)壯的叔叔似乎洞悉了我心里的念頭，沖我微笑了一下，將他自己的螺絲刀遞給了我。我心懷感激地接過(guò)了它，說(shuō)了一聲：“謝謝！”話(huà)音剛落，我就謹(jǐn)慎地蹲下來(lái)，尋找大牡蠣的影子。
舅媽伸出手，指向一個(gè)像火山口里夾杏仁的怪異東東。“像這種牡蠣呀，還沒(méi)長(zhǎng)大，就跟沒(méi)有成熟的花苗是一樣的。”舅媽用親切的口吻對(duì)我講。她從水洼里挖出一個(gè)牡蠣，在細(xì)小的縫里插入了螺絲刀的頭，輕輕一撬，呈現(xiàn)在我面前的是新鮮的牡蠣肉。“如果找到像我手里這種完整的牡蠣，就要用這種方法去打開(kāi)它，知道了嗎？”“Yes，Sir！”她摸了摸我的頭便走了。
我爬到擁有更多牡蠣的地方，發(fā)現(xiàn)了舅舅。他打開(kāi)牡蠣后，居然，居然，塞進(jìn)了自己的嘴里。他朝著我們傻笑著：“這可真不能吃啊！”我和弟弟一邊偷笑，一邊用諷刺的話(huà)語(yǔ)對(duì)他大聲喊道：“那你還吃呀！”
我把工具還給叔叔后，找到了一塊大石頭。我用石頭的尖角處猛力一錘，整個(gè)牡蠣掉落下來(lái)，可是沒(méi)有細(xì)小的物體撬開(kāi)它，怎么辦呢？正當(dāng)我擺弄著手上的牡蠣的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了牡蠣殼后有一條黑線(xiàn)。我決定賭一賭，拿起石頭往黑線(xiàn)輕輕一“推”。啊！我挖的第一個(gè)牡蠣誕生了。我激動(dòng)得跳了起來(lái)，可差一點(diǎn)就快掉進(jìn)海里去了。“我做到了，我挖到了！”媽媽連忙回應(yīng)：“在哪兒呢？”她扶著石頭，一步一步慢慢走近我身邊。
為什么之前說(shuō)我獲得了前所未有的歡樂(lè)呢？因?yàn)樵诿刻斓某鞘行鷩W中，我們迷失在機(jī)械化時(shí)代，卻忘記了由自己去動(dòng)手嘗試的那一美好感受。今天，我終于感受到了自己動(dòng)手去體驗(yàn)的滋味，即使累也是值得的。
六年級(jí)作文 篇5
“春天在哪里呀！春天在哪里？”……這熟悉的旋律又一次從我耳邊響起，伴隨著這美妙的歌聲，我們一家三口踏上了找尋春天的路途。
星期六，我們一家三口乘車(chē)去農(nóng)大尋找春天的足跡。剛進(jìn)農(nóng)大校門(mén)不遠(yuǎn)，我們的眼球就被圖書(shū)館后面的一片粉紅吸引。帶著滿(mǎn)心的歡喜，走近一看，原來(lái)是十幾棵山桃樹(shù)綻開(kāi)了美麗的花兒。細(xì)而長(zhǎng)的樹(shù)枝開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的山桃花，有粉紅的，還有粉白的，確實(shí)給周?chē)尹S的色調(diào)增添了幾多生機(jī)。湊近一聞，一股濃郁的蜜花香，讓我不禁聯(lián)想起勤勞的小蜜蜂采蜜時(shí)忙碌的身影，原來(lái)，春天藏在山桃樹(shù)的花朵里呢！
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，我們一路向前走去再找尋春的身影。恰巧，天上飄起了雪沫，密集著落在地上不見(jiàn)了蹤影，卻發(fā)出沙沙的聲音，就像春蠶夜里吃著嫩綠桑葉的聲音。思想湖岸邊生長(zhǎng)的玉蘭花樹(shù)，正迎著風(fēng)雪盡情綻放，那些黃色的、粉色的花瓣，正吸允著春雪的滋味，花的美，樹(shù)的挺拔，在白色雪花映襯下更顯魅力。哦，春天也在春雪的陪伴下，洋洋灑灑滋潤(rùn)萬(wàn)物，煥發(fā)勃勃生機(jī)。
不一會(huì)兒功夫，雪片開(kāi)始變大，大而密的雪花傾巢出動(dòng)，我們一家行走在雪舞的世界，留下的是一串串歡樂(lè)的腳印。恰逢一群群的大學(xué)生走過(guò)，跟著他們匆匆的腳步，來(lái)到了一片“世外桃源”——花房。這里一片片的綠色，漲滿(mǎn)了我們的雙眼。抬頭遠(yuǎn)望滿(mǎn)是花的世界，各種叫不上名的各色花朵，正努力展示自己的美好，爭(zhēng)先恐后迎接春姑娘的到來(lái)，顏色繁多，令人目不暇接。花房的正中，是一大片的多肉植物，品名很多，有的一簇一簇的，像剛出生的嬰兒的手指頭，嫩嫩的；有的似盛開(kāi)的蓮花，端莊美麗；有的似公園的假山，層層疊疊……一切都是精致可愛(ài)的樣子，在花房師生的精心照料下，幾個(gè)品種擺作成的幅幅圖畫(huà)，讓我覺(jué)得愛(ài)不釋手，一種沖動(dòng)想把它們帶回家。我開(kāi)始央求媽媽?zhuān)趮寢岦c(diǎn)頭同意后，我精心選擇了一盆名叫“藍(lán)蓮花”的多肉，爸爸忙著問(wèn)花房老師養(yǎng)植方法，我也聽(tīng)了許多，老師也講了許多，我都一一記在了心里，花房老師的知識(shí)可是真多，看著這么些的花草，不禁讓人感嘆，這些美麗花草的背后，傾注了養(yǎng)花人多少的辛苦。我們這些普通的游客，來(lái)到農(nóng)大校園賞花尋春，只可用眼來(lái)細(xì)心觀賞，切勿用手折枝。愛(ài)花而不折花，既是對(duì)養(yǎng)花人勞動(dòng)成果的尊重，更是賞花人高尚品格的突出體現(xiàn)。對(duì)，春天還在養(yǎng)花人的辛勞汗水里！
今天的尋春之旅，我看到了美麗的各色花朵，還明白了養(yǎng)花人背后的艱辛汗水。讓我懂得了，任何美好都來(lái)之不易，我們要學(xué)會(huì)欣賞美好，更要學(xué)會(huì)尊重創(chuàng)造美好的人。
六年級(jí)作文 篇6
很久以前，有個(gè)溫婉的姑娘，她熱愛(ài)文學(xué)已經(jīng)到了不可自拔的地步。她喜歡的文學(xué)種類(lèi)很多，尤其喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。她計(jì)劃暑假寫(xiě)一本小說(shuō)，每天幾更幾更。可當(dāng)暑假真的來(lái)了，她卻漸漸沉醉在紙醉金迷的生活中。
第一個(gè)月，她還算理性。一天，她和同學(xué)去逛街，路過(guò)書(shū)店，買(mǎi)了一本關(guān)于文學(xué)的書(shū)，那是本好書(shū)，她順手放在了床頭柜。她給自己定的目標(biāo)是每天看五頁(yè)。幾天后，她覺(jué)得太苦了，改成每天一頁(yè)。再后來(lái)，她認(rèn)為一頁(yè)起不到作用，索性也不看了。這段時(shí)間期限為一個(gè)星期。這本書(shū)看了不到五分之一，花費(fèi)了暑假近八分之一的時(shí)間。第一個(gè)月吃吃喝喝，認(rèn)為剛放暑假就應(yīng)該好好放松。結(jié)果，第一個(gè)月就這樣匆匆而過(guò)。
她也是恍然一看日歷，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了八月，她開(kāi)始著急，心想二十多天后就收學(xué)了，得趕緊做作業(yè)。作業(yè)做得差不多，她卻還沒(méi)有時(shí)間完她的文學(xué)夢(mèng)。她已經(jīng)忘記了這個(gè)夢(mèng)想，她在等著，等著一個(gè)合適的時(shí)機(jī)。于是不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)了。
兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻足以開(kāi)始那個(gè)夢(mèng)想。她每回安慰自己的理由是，已經(jīng)買(mǎi)了那本書(shū)了，她認(rèn)為她還不夠格做這件事，還需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。殊不知，那本書(shū)，已經(jīng)丟棄在一個(gè)陰暗的角落里。
她有對(duì)文學(xué)的.足夠熱愛(ài)，也有已知的夢(mèng)想和規(guī)劃的時(shí)間。可她實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。匆匆做好決定的那一刻，面前又出現(xiàn)了新的選擇，第一次選錯(cuò)，意味著還會(huì)有第二次，時(shí)間如此流失。
這也許就是夢(mèng)想很美麗，現(xiàn)實(shí)卻很骨感吧。
六年級(jí)作文 篇7
李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。沒(méi)錯(cuò)，5014年的一天，我乘坐著時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了唐朝，為的就是與青蓮居士李白聊聊天。
這時(shí)的李白就如同一位英明神武的帥哥，完全沒(méi)有了我們?cè)跁?shū)上看到的老爺爺?shù)臉幼樱伊⒖套呱锨叭ァ?/p>
“李白哥哥，我一直很敬佩你的詩(shī)，如果你來(lái)到我們現(xiàn)代，人氣絕對(duì)比得過(guò)周杰倫，張杰之類(lèi)的明星，您能告訴我，你能寫(xiě)出這么好的詩(shī)是因?yàn)槭裁磫幔俊蔽乙豢跉庹f(shuō)了好幾句話(huà)。
李白似乎沒(méi)聽(tīng)清楚我的這句話(huà)是什么意思，他莞爾一笑，回答我說(shuō)：“小朋友，您過(guò)獎(jiǎng)了，雖然我不知道你說(shuō)的這些明星是誰(shuí)，但我知道他們應(yīng)該對(duì)你們而言是偶像吧！好吧，既然你這么執(zhí)著，那我就傳授你一點(diǎn)寫(xiě)詩(shī)的技巧吧！”
我激動(dòng)不已，立刻豎起耳朵聽(tīng)，李白咳了咳說(shuō)：“首先寫(xiě)詩(shī)嘛，你一定要有感覺(jué)，描寫(xiě)事物時(shí)，一定要把它當(dāng)作一個(gè)人，比如我的詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》，我巧妙地把敬亭山當(dāng)作了一個(gè)人，只有敬亭山與我相看兩不厭，所以這首詩(shī)非常有名。”
“還有，還有，你的那首《靜夜思》為什么不是描寫(xiě)物，而你卻寫(xiě)得如此好，連我一年級(jí)都開(kāi)始背了，這又是為什么呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
“至于那首詩(shī)嘛，就如同我剛才所說(shuō)，寫(xiě)詩(shī)一定要有感覺(jué)才會(huì)引起寫(xiě)詩(shī)的興趣，這首詩(shī)是我思念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的，當(dāng)然很有感覺(jué)啦，好啦，就這樣。”
“白哥，我還有……”
“叮鈴鈴”正當(dāng)我還想問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，討厭的鬧鐘還是響了，哎喲，如果真能與這么偉大的詩(shī)人聊聊天那該有多好啊！
六年級(jí)作文 篇8
“嗚哇！”一聲響亮的哭聲，打破了手術(shù)室里凝重的氣氛。隨著手術(shù)室的燈熄滅，大夫帶來(lái)的好消息，家人們流下了激動(dòng)的淚，互相握手道謝，看到他們喜極而泣的樣子，我也忍不住流下了激動(dòng)的淚水。
那天，我感冒，爸爸陪著我到醫(yī)院來(lái)看病。看好病，路過(guò)三樓婦科時(shí)，遇上了這一幕。
“爸爸，在干什么呀！”“不知道，去看看吧。”我隨爸爸來(lái)到了手術(shù)室外，爸爸打聽(tīng)了一下，我了解到，里面的病人突然，發(fā)現(xiàn)自己要生了，送進(jìn)醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴∪耍L(zhǎng)時(shí)間的壞習(xí)慣，導(dǎo)致孩子堵在了胎中，我們留了下來(lái)。這時(shí)，大夫走了出來(lái)，說(shuō)：“產(chǎn)婦難產(chǎn)，家屬最好做好心理準(zhǔn)備。”
聽(tīng)著手術(shù)室里產(chǎn)婦的叫聲，我們不禁為她捏了一把汗。一刻鐘，兩刻鐘，一小時(shí)……我們屏息凝神。產(chǎn)婦的丈夫來(lái)回不安地，踱著步子，臉上透出難以掩飾的不安。一位老婦人緊緊地握住雙手，握著珠子，不停地喃喃著。窗外的天色有了明顯變化，天已漸黑，像舞臺(tái)上拉緊的黑幕布。而我的心中像打翻了五味雜糧。情不自禁地為病人感到了，一個(gè)人在鬼門(mén)關(guān)徘徊時(shí)的恐懼。
可過(guò)了好久，“嗚哇！”響亮的哭聲打破了沉寂“生出來(lái)了！生出來(lái)了！人們互相道謝，大夫走出來(lái)說(shuō)：”恭喜，生了大胖娃娃。而且病人目前狀態(tài)穩(wěn)定。”家人們喜極而泣，小聲抽泣起來(lái)，這一天對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，最普通不過(guò)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是重要的一天，因?yàn)槲覀円?jiàn)證了這些偉大的醫(yī)生，最偉大的家人。他們中哪一個(gè)不會(huì)讓人流下激動(dòng)的淚水泥？我的心緊張極了，像有人抓住了我的心，又像一只頑皮的小兔子，在我心中蹦蹦跳跳。再看看窗外，燈火通明，儼然是另一個(gè)明天！
啊，我看到了生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地被溫暖籠罩被溫暖照亮。頓時(shí)淚水涌向我的眼眶這時(shí)我才想起父親教誨，也知道父親的用心良苦。
【精選六年級(jí)作文合集八篇】相關(guān)文章：