【精華】中考作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中考作文，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
很多時候，總是想著這樣那樣的理由給自己鼓勁加油，然而最近我發(fā)現(xiàn)了生命的動力很多是源于生活中，并不一定來自他人的鼓勵嘲笑和冷落...
從古至今，文人墨客們都喜歡贊美大自然，歌唱生活。都覺得生活是鍛煉人的，生活是改造人的。身邊很多的例子也在告訴世人：生活可以讓一個人變得更加強(qiáng)大。也有很多的至理名言可以解釋：成功完美的人生需要生活的不斷驗證。
在人的不同人生階段，看到很多的事物都可以有感而發(fā)。一個細(xì)小的身影，一個詭異的微笑，一個陌生人的善良，一段并不深奧的話語，一個跟自己無關(guān)緊要的故事......，都可以告訴一個對生活無限憧憬和無限熱愛的人----：你沒有做到完美，你不夠優(yōu)秀，你依然有很大的發(fā)展空間，你的人生不止如此。
每個人在不同時期，有失落和憂愁，總會有擔(dān)心，有顧慮，有自卑。然而心態(tài)也是一直左右著自己的行動，相當(dāng)長的一段時間里，始終無法自拔，找不到自己心中的窗戶開在哪邊，甚至有時也不愿意敞開自己的心門。在這個時期，是心情的低谷，我們需要的是找到生活的重心，重新理清自己的思緒。
我們總是會說生活很殘酷，是生活的壓力巨大導(dǎo)致我們事事不如意......但是很少有人能想想自己為自己的生活做了些什么。我們不為自己的生活做些什么，等于我們向生活繳械投降了，等于我們放棄了我們生活的'某一項權(quán)利，我們也只能是任由生活擺布，被生活折磨的精疲力盡......也許，就在自己消沉的一瞬間，我們能發(fā)現(xiàn)自己的身邊有很多的事情需要自己去爭一口氣。我們會暗暗地告訴自己，其實(shí)自己不是最悲慘的，并不是自己不如人，而是自己做的不夠努力。
看到身邊很多人的幸福，看到很多的人奮起，看到一些美好東西想要擁有的時候，我們最需要的就是：好好積攢動力，改變不了世界，那么改變自己也是一種對生活不服輸?shù)膽B(tài)度。相比而言，改變自己比改變身邊的一切容易得多。如果不想進(jìn)步，那么不輸給別人，也是一種無形的進(jìn)步。
在人生中很多的關(guān)口，需要我們好好把握機(jī)會，一旦錯失，有可能我們的道路會多一些荊棘，多一份艱難。所以，我們不可以掉以輕心，不可以在平靜的生活中安于現(xiàn)狀。善于在生活中發(fā)現(xiàn)差距，給自己信心和動力，將會讓自己更強(qiáng)大。
很多動力的形成，都會在生活中產(chǎn)生。我們不需要別人善意的忠告，不需要別人的激將法，我們都可以很自信的調(diào)整自己的方向，儲蓄更強(qiáng)的動力，并在悄然中實(shí)施。
中考作文 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生正是為了向人類宣戰(zhàn)：人類能否繼續(xù)站在歷史的舞臺上，取決于我們?nèi)祟惾绾螒?yīng)對這一挑戰(zhàn)，妥協(xié)還是對抗決定著人類在歷史舞臺上的地位長短。妥協(xié)是我們唯一能做的事。我們?nèi)祟惛緹o法戰(zhàn)勝自然，也根本無法面對它。
比方說恐龍，恐龍在地球上流行了一段時間，但它們并沒有一直統(tǒng)治地球，但它們退出了歷史舞臺，因為它們是最強(qiáng)的。當(dāng)恐龍強(qiáng)壯的時候，小行星撞擊地球，對地球環(huán)境造成很大的污染。也許是偶然的，但恐龍從地球上消失了，但恐龍確實(shí)不能適應(yīng)環(huán)境，恐龍蛋變軟了，不能孵化了。使恐龍在很短的一段時間內(nèi)回歸自然，成為地球的記憶。
環(huán)境問題，雖然不是恐龍造成的，但是小行星造成的污染。然而，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量的地球能源的開發(fā)，什么化學(xué)的發(fā)明，以及大量化學(xué)產(chǎn)品的制造，雖然表面上是為了使人類的.生活更美好，實(shí)際上是為了把人類推向滅絕，正如老子所說，一切都是對立的，好的與壞的，得失的，利與弊。我們造成的污染不亞于小行星。恐龍蛋不能孵化，當(dāng)我們?nèi)祟愑羞B在一起的嬰兒的時候，你可能會認(rèn)為連在一起的嬰兒可能在古代就出現(xiàn)了，更不用說我們的醫(yī)療可以把連在一起的嬰兒分開了，人類的死亡是無稽之談，但他確實(shí)危及了我們的生存。"據(jù)我所知，連體嬰兒在古代史料中是很少見到的，即使醫(yī)學(xué)發(fā)展可以將嬰兒分開，即使某些重要器官根本無法分離，也是少之又少。
只有保護(hù)環(huán)境，減少環(huán)境惡化，我們才能延長生存時間。我們不能阻止我們放棄歷史，但我們可以延長時間。我們應(yīng)該盡可能減少對環(huán)境的破壞。地球上只有一種污染，但不止一種。
人類最終會從地球上撤退，但我們可以延長我們在地球上的停留時間！
中考作文 篇3
很久沒有這么強(qiáng)烈地想要實(shí)現(xiàn)一個愿望了。
很久沒有像現(xiàn)在一樣意氣風(fēng)發(fā)了。
從無意中瞥見“北大”這個詞那一刻起，我的心似乎重新回到我的心房，我的靈魂終于找到歸屬。
我的人生自此有了非同凡響的轉(zhuǎn)變!此后的我，不再彷徨，不再憂傷，不再墮落，因為，會有一個夢，幫我翱翔!
我，徹底開始了蛻變的歷程。不再會在家抱著電腦你儂我儂，不再會在上課時抑或睡覺抑或看小說，不再會在看到滿是紅叉的試卷無奈而又自嘲地笑笑，然后把試卷一卷丟進(jìn)抽屜里，像是丟掉一件垃圾那么隨便。因為，有一個夢，鞭策我上進(jìn)。
如果說我的人生是一幕夜空，那么“北大”會是其中的最亮的那顆恒星，千年不變，光芒永存!
北京大學(xué)初名為京師大學(xué)堂，后更名為國立北京大學(xué)，簡稱北大。北大被公認(rèn)為中國最高學(xué)府，是歷史上第一所被冠名“國立”的大學(xué)。作為新文化運(yùn)動的中心和五四運(yùn)動的發(fā)祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學(xué)思想的.源頭之一。
以及中國共產(chǎn)黨最早的活動根據(jù)地之一，北大為民族的振興和解放、國家的建設(shè)和發(fā)展、社會的文明和進(jìn)步作出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、眼睛、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在這里生生不息、代代相傳。
這是我獨(dú)愛北大的理由。
也是莘莘學(xué)子鐘愛北大的理由。
我相信，只要心中有夢并為之不懈的去奮斗，終有一天我能自豪地走進(jìn)北大之門，實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢想，找尋到屬于我的人生舞臺。
中考作文 篇4
無可奈何花落去
一陣不安的終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質(zhì)詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無助的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識燕歸來
父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因為這個，我常常對媽媽發(fā)火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒多會兒，媽媽就進(jìn)來了，拍拍我的肩，青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊！媽對你有信心！一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福！
小園香徑獨(dú)徘徊
我一個人漫步在考試的.香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！
無論是過去的無可奈何花落去，還是現(xiàn)在的小園香徑獨(dú)徘徊，都要為自己鼓勁，并學(xué)會在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近！
中考作文 篇5
我感到任何對策都必須與本人的教學(xué)、本班學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來，從中考作文與本班實(shí)際中找到一條適合自己的復(fù)習(xí)之路來，才是最佳對策。今天，我從四個方面來講：一是中考作文命題趨勢及對策，二是中考作文命題關(guān)注的內(nèi)容及對策，三是考場作文應(yīng)急的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，四是作文復(fù)習(xí)最后階段的安排。
一、中考作文命題趨勢及對策
1、為什么要關(guān)注中考作文的命題呢？
關(guān)注近年來命題趨勢，可以使我們在平時組織作文復(fù)習(xí)時，有側(cè)重點(diǎn)，有針對性。在極為緊張的復(fù)習(xí)時間內(nèi)獲得最大的復(fù)習(xí)效率，使復(fù)習(xí)更具策略性、針對性。
2、中考作文命題呈現(xiàn)怎樣的趨勢
有四句話這樣概括近年來全國各地中考作文命題的情況：“話題退位助開放，選題稱霸為寬松，材料改良給自由，亦限亦放兩相宜。”前三句容易理解：話題作文的數(shù)量自20xx年后退居“二線”，選題作文成為中考新亮點(diǎn)，材料作文改變傳統(tǒng)模式，變得自由開放。最后一句是“亦限亦放兩相宜，”指半命題作文依靠指定題目中的詞語保證它具有一定的限制性，命題作文則放開文體束縛，給考生一定的寫作自由空間。這里，選題作文的加入，使得中考作文呈現(xiàn)更加多元、更加自由開放的格局，給命題者更大的自由，給考生更多的自由發(fā)揮天地。同時我注意到，不管何種類型的作文，以何種形式出現(xiàn)，現(xiàn)在的中考作文題目向綜合性開放性和適度的限制性方向發(fā)展。單純的只命個題的情況很少出現(xiàn)，大多數(shù)題目往往前有材料，后有提示與要求。
3、今年我省實(shí)驗區(qū)會考什么類型的作文
我省實(shí)驗區(qū)中考語文的命題步子一直比較大，但是，07、08兩年考的都是材料作文，這是什么原因呢？經(jīng)過比對，我們會發(fā)現(xiàn)，我省實(shí)驗區(qū)的材料作文對以前按“引、議、聯(lián)、結(jié)”模式行文的材料作文進(jìn)行了大膽的改良，讓材料寄托或蘊(yùn)涵寫作話題，打破了審題的唯一性、立意的限制性、和表達(dá)的單一性，實(shí)際上已具備話題作文的特點(diǎn)了。也可以這么說，形式是材料作文，實(shí)質(zhì)是話題作文。它的優(yōu)點(diǎn)是既避免了命題作文審題立意的死板，又不象話題作文那樣寬泛，還學(xué)生自由發(fā)揮的空間，也有效地防止了師生猜題押題的可能。這是一種極具新課改的精神實(shí)質(zhì)，適于中考選拔人才需要的命題最佳形式。這里我大膽預(yù)測，今年我省實(shí)驗區(qū)的中考作文，材料作文保留的可能性極大，退一步也可能會進(jìn)入到選題作文中，供考生選擇使用。
3、如何應(yīng)對材料作文呢？應(yīng)對的策略是首先弄清材料作文的特點(diǎn)，然后找到解題的規(guī)律與方法。材料作文歸納起來大致有三種類型：
（１）敘述重點(diǎn)放在人物語言上的材料作文 20xx年我省實(shí)驗區(qū)的材料作文就是一個典型。由評畫談起，師生對畫的不同評價是所給材料的主要內(nèi)容。要求考生聯(lián)系生活寫見聞和感受。這種敘述重點(diǎn)放在人物語言上的材料作文如何審題立意呢？
仔細(xì)審題就會發(fā)現(xiàn)，老師說的那句話“生活中，我們每做一件事，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣”，已經(jīng)由單純的評畫引申到現(xiàn)實(shí)生活中，是考生理解材料的關(guān)鍵點(diǎn)。扣住這句話，我們就可以提煉出“善于發(fā)現(xiàn)”、“大膽發(fā)表自己見解”、“走自己的路，讓別人去說吧”等合適的觀點(diǎn)。
可見解答對話類題目，關(guān)鍵是扣住主要人物的關(guān)鍵性語句，把它作為審題立意的基礎(chǔ)。
(2)故事啟示類材料作文20xx年我省實(shí)驗區(qū)的作文就屬此類。材料由晶晶摔跤弄清了左右方向的故事和啟示兩部分組成，審題時只要扣住啟示性議論性語句“受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。”“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”“不吃一塹，不長一智”，這些語句已點(diǎn)明材料的中心。只要能根據(jù)其中一句去構(gòu)思行文都是符合立意要求的。
可見對故事+啟示類材料作文，只要扣住啟示審題立意即可。
(3)還有一種純材料作文 材料僅是一個故事，故事中未出現(xiàn)直接表達(dá)觀點(diǎn)的語句。如湖南彬州市中考作文題：“一匹馬因不愿幫助一頭馱著沉重貨物的驢子，致使驢子累死。主人就將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。”根據(jù)此材料如何立意呢？可采用“結(jié)果追問法”，即對故事的結(jié)果不斷追問，從中發(fā)掘故事的實(shí)質(zhì)，從而找到立意的基礎(chǔ)。這則材料的結(jié)果是“馬懊悔不已”，我們可反問“馬為什么懊悔不已？”是因為它的負(fù)載過重；“為什么過重？”是因為驢子身上的貨物給了它。驢子的死是由于它不幫助造成的。由此我們可以從“團(tuán)結(jié)、合作、互幫互助”方面立意。
總之，寫好材料作文，讀懂材料是基礎(chǔ)，把握特征是重點(diǎn)，注重方法是關(guān)鍵。
二、中考作文命題關(guān)注的內(nèi)容及復(fù)習(xí)對策
中考作文講求全面對接中學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)表達(dá)真情實(shí)感，在內(nèi)容選擇上，大致有“自我與成長、素質(zhì)與情感、社會與生活、想象與創(chuàng)新能力”四大方面的內(nèi)容。語文老師在考前復(fù)習(xí)時能有意識地讓學(xué)生結(jié)合每一方面內(nèi)容的題型加以訓(xùn)練，熟悉不同內(nèi)容的文題寫作的方法，學(xué)生自然會在考場上對作文應(yīng)付自如、駕馭有余。
1、先看“自我與成長”類作文 其命題內(nèi)容可細(xì)化為成長中的快樂，成長中的煩惱、迷惑等，在這一過程當(dāng)中，它是認(rèn)識自我、展示個性的過程，更是一次真情流露、心靈檢閱的過程。根據(jù)中考作文發(fā)展趨勢，我估計圍繞“自我個性”和“人文關(guān)懷”側(cè)重獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的感悟的命題可能會成為中考主流。內(nèi)容上包括適應(yīng)社會，關(guān)注自我，逆境順境，理想人生，青春體驗等。命題上常以“我”為中心擬定，但會引導(dǎo)考生把目光更廣泛地投向社會現(xiàn)實(shí)生活。教師在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時，可讓學(xué)生通過捕捉精彩，來凸現(xiàn)自我；通過巧妙包裝，來扮靚自我。貼近生活，捕捉精彩的典型素材，從平日生活中篩選那些最有情致、最難忘的典型材料，就能凸現(xiàn)自我；巧妙包裝，注重形式，才能扮靚自我。中考佳作《真我風(fēng)采》就是以“性格急躁、生性豁達(dá)、幽默風(fēng)趣”三個小標(biāo)題連綴成篇，條理分明地扮靚了“真我風(fēng)采”。
2、素質(zhì)與情感類作文 在選材時要有細(xì)節(jié)描寫并伴隨具體的心理刻畫，不宜空發(fā)議論。如以“感動”為話題的作文，在敘事時要有具體可感的細(xì)節(jié)，心理刻畫上也要真切細(xì)致，讓真情自然流露于字里行間。
3、社會生活類材料作文 文體大多關(guān)注社會熱點(diǎn)，如北京奧運(yùn)，和諧社會等。要想讓作文充滿時代氣息，可“化大為小，以小見大”。在關(guān)注社會的同時，把自我融入到社會之中，把時事定格在典型的生活小事之中，展現(xiàn)時事在人們心中產(chǎn)生的影響，這叫“化大為小”。對于捕捉到的精彩生活細(xì)節(jié)，要著重描繪，力求典型化，讓小的細(xì)節(jié)折射出耀眼的時代光輝來，這叫“以小見大”。如中考佳作《留下》，以童話的形式，寫一粒小沙子的旅行，它來到沙漠，沙漠給它留下的是恐怖；來到伊拉克，戰(zhàn)爭給它留下的是荒涼；來到中國，人民愛好和平，保護(hù)環(huán)境，讓它產(chǎn)生“留下”的決心。文中典型的細(xì)節(jié)和重大的主題巧妙融合，給人深刻的`印象。
4、想象創(chuàng)新類作文 在展開聯(lián)想和想像的翅膀時，一定要使內(nèi)容依托在生活這個堅實(shí)的根基上。越虛擬越要寫實(shí)，越假想越要真切。切忌胡編亂造。
三、考場應(yīng)急的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
語文復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，教師在作文復(fù)習(xí)時扣住五大類型、四項內(nèi)容，將一些實(shí)用性較強(qiáng)的寫作技巧教給學(xué)生，不失為一種明智的做法。比如開頭和結(jié)尾的技法，擬題技法，文體創(chuàng)新技巧及考場應(yīng)急技法等，這方面的資料很多，很多老師在指導(dǎo)學(xué)生上也都有獨(dú)到之處，我不一一啰嗦了。這里，我想談點(diǎn)考場應(yīng)急的指導(dǎo)。
有些學(xué)生作文時往往“下筆千言，離題萬里”。那么，如何防止偏離題意呢？我認(rèn)為可在審題時抓三點(diǎn)：(一)抓“題眼”，找到題中關(guān)鍵詞句；(二)抓“零件”，動筆前，對題目中字、詞琢磨、推敲，不放過每一個詞；(三)抓要求，對于附加的要求不能放過，要認(rèn)真按要求審題。其次是寫作時思路要一致，這里有一個簡便易行的方法：平時訓(xùn)練時有意識地要求學(xué)生在開頭點(diǎn)明話題，敘述內(nèi)容圍繞話題，結(jié)尾照應(yīng)話題。這樣可以保證作文不會跑題。如果學(xué)生在考場上由于審題不慎或心情緊張，把作文寫了大半才發(fā)現(xiàn)走題，這應(yīng)如何補(bǔ)救呢？可以交給學(xué)生幾招作文失誤的“臨場救急法”。
1、調(diào)整視角，先退后進(jìn)。有一次，我布置學(xué)生以“幸福”為話題寫作文，一位學(xué)生擬文題為《聆聽梁祝》，大意是寫自己隨小提琴《梁祝》樂曲的展開而產(chǎn)生的喜怒哀樂，文筆十分細(xì)膩生動。但作者的視角明顯有偏差，如果說文章寫“喜、樂”還因為作者有“幸福”感悟可以搭上話題的話，那么以較多篇幅抒寫隨樂曲變化而產(chǎn)生的“怒、哀”之情，就明顯偏題了。作文交上來，我發(fā)現(xiàn)了問題，就將此生找來，指出文章存在的問題，但如何修改才行？如果將抒寫“怒、哀”的文字一一抹去，作大幅度修改未嘗不可。但能否想到他法呢？后來，我建議他采用“調(diào)整視角，先退后進(jìn)”的方法，在結(jié)尾處修改，最后該生這樣收尾：“泡上一杯茶，靜下心來，在樂曲的旋律中與梁祝對話，盡管有時有怒、有哀、有怨，但這心靈的共鳴正是藝術(shù)欣賞追求的理想境界；此時我與琴聲合一，自己也仿佛化為一縷春風(fēng)，與那輕飛追逐的雙蝶舞于綠野之上。進(jìn)入如此美妙的境界，難道不是一種幸福嗎？”上述文字中，“盡管”一句是先“退”，“但”后面是“進(jìn)”，經(jīng)過這一視角調(diào)整，由偏題一下子拉回到扣題上。
2、重新聯(lián)系，糾正偏差。當(dāng)文章寫完后才發(fā)現(xiàn)偏題，重起爐灶已來不及了，怎么辦？這時尋找結(jié)構(gòu)和事物間內(nèi)在聯(lián)系不失為應(yīng)急良策。如《我嘗到了勞動的甜頭》一文，寫在自家種葡萄勞動后望著葡萄苗聯(lián)想三年后葡萄結(jié)果的甘甜，由此嘗到了勞動的甜頭。此文失誤在于把題中表達(dá)已完成的“嘗到”誤解為幻覺中的行為，思維產(chǎn)生偏差。這該如何補(bǔ)救呢？可以快速思考，重新尋找“今日勞動—幻覺情景—體悟意義”間的因果聯(lián)系，在結(jié)尾處增加“一天的勞碌營造一方優(yōu)美的環(huán)境，為人們帶來和諧和歡樂”之類語句，對一天辛苦勞動的意義作簡要點(diǎn)化，把“未來的嘗到”變?yōu)椤敖袢盏膰L到”，雖顯生硬，但畢竟硬傷已治，走出“病區(qū)”了。
四、作文復(fù)習(xí)最后階段的安排
有的老師喜歡在沖刺階段安排整塊的時間專門訓(xùn)練作文，希望通過突擊訓(xùn)練取得成效；也有的老師認(rèn)為最后階段學(xué)生作文已定型，難有提高，就把主要精力放在語文的其它方面，或者只安排學(xué)生背記一些范文以便考時臨摹仿寫。其實(shí)這兩種做法都不太好。我認(rèn)為越是最后階段，教師對語文四大板塊的復(fù)習(xí)越要注重方法和措施，當(dāng)然這里有個統(tǒng)籌安排的問題，具體到作文復(fù)習(xí)，既不能放手不管，也確實(shí)不需要過多關(guān)注而忽視了其它。
作文復(fù)習(xí)由于實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，在復(fù)習(xí)安排時既要考慮到中考作文的類型，中考作文關(guān)注的話題，又要注重寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)。我比較欣賞寫作文是讓學(xué)生“戴著鐐銬跳舞”這句話。這里的“鐐銬”指的是適于學(xué)生自身的某種寫作文體和某種固定格式，如書信體，題記式，小標(biāo)題式，童話劇本式等，教師可以在課內(nèi)外訓(xùn)練學(xué)生作文時，有意識地要求學(xué)生按照某種格式作文，在某種形式下自由發(fā)揮。盡力讓每一個學(xué)生都能找到一條作文的成功之路。
我的做法是：每周安排二節(jié)連堂作文課，周末再布置一次課外寫作；每周的寫作圍繞某一作文類型，某一方面話題，集中訓(xùn)練某一固定形式。具體是這樣安排的：周四布置學(xué)生選擇某一類型某種話題的佳作范文細(xì)加品味，仔細(xì)揣摩，寫出心得體會和點(diǎn)評作為當(dāng)天作業(yè)。周五的兩節(jié)連堂作文課，第一節(jié)以評講指導(dǎo)為主，先評點(diǎn)上次作文的得與失，歸納上次那種類型、那樣話題的作文寫作技巧；再提出今天要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的作文類型和某方面話題，學(xué)生根據(jù)昨天作業(yè)談心得體會，分析此類作文寫作方法和技巧，教師隨機(jī)指導(dǎo)一定的寫作技巧和寫作此類作文的注意事項；然后讓學(xué)生思考并討論自己寫作此類作文會選用的文體和適用的格式；接著趁熱打鐵，亮出作文題目，要求學(xué)生在大作文本上寫清采用的文體，選用的格式后按自己確定的形式“戴著鐐銬”自由“跳舞”，當(dāng)然規(guī)定學(xué)生必須在第二節(jié)下課前完成本次寫作訓(xùn)練。作文收上來后，迅速在當(dāng)天簡批，只針對問題提建議，但一定按中考評分要求判分。周末再布置同類型作文要求用適于自己的格式寫一篇課外作文。下次評講時，學(xué)生就清楚掌握了這種類型。當(dāng)然，以上幾個方面只是個人片面之談，貽笑大方之家。總之，希望大家能根據(jù)自身情況，把中考作文與本班學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來考慮，找到一條更適合自己的中考作文復(fù)習(xí)之路來。最后，祝在座的每位老師所教班級在今年中考作文上旗開得勝，在今年中考語文中馬到成功！
中考作文 篇6
我很希望到國外去，我們這里的許多人都出國淘金，我的爸爸媽媽也希望我將來能夠出國留學(xué)，我姐姐則崇拜那些韓國日本的明星，她應(yīng)該就屬于“哈韓哈日族”吧。總之，在我心中，五千年的悠久歷史似乎成為了祖國前進(jìn)的巨大負(fù)擔(dān)，它使我們接受所謂的“素質(zhì)教育”，使我們要背大段大段的文言文，接受題海戰(zhàn)術(shù)，扼殺了我們的想象力，束縛了我們的思想。
但是，上午從報紙上看到了一篇文章，卻使我大為驚訝。文章中說：現(xiàn)在有越來越多的外國人對中國的文化歷史產(chǎn)生了巨大的興趣，現(xiàn)在全世界有80多所孔子學(xué)校，專門用以學(xué)習(xí)研究孔子思想。而世界足聯(lián)主席布拉特在閑暇之余，很喜歡琢磨老子的《道德經(jīng)》，葡萄牙隊主教練斯科拉里在備戰(zhàn)世界杯時正看孫武的《孫子兵法》……驚訝之后，便是一番愧疚。自己的文化啊，曾經(jīng)被我看的一文不值，早就不放在眼里了，而那些鈔票比我們多得多的.老外卻把他們視為珍寶。我想這不僅僅體現(xiàn)了中國的國際地位的提高，更體現(xiàn)了中國文化的博大精深。現(xiàn)在回想起孔子的論語十則，覺得那短短的十句話確實(shí)充滿了生活的哲理，體現(xiàn)了先祖?zhèn)兊闹腔邸？墒牵F(xiàn)在像我這樣的人已不在少數(shù)，他們會醒悟嗎？班上的每節(jié)早讀課，讀英語的比比皆是，除非語文老師要檢查背誦，要不，念語文的則寥寥無幾，大家都說語文太古板了，而且英語的學(xué)習(xí)任務(wù)也確實(shí)很重。書店里熱銷的也都是一些管理營銷方面的書，或者一兩本網(wǎng)上速成的小說，五千年的燦爛文化輸給了三百年的工業(yè)發(fā)展，為什么呢？
有些人認(rèn)為傳統(tǒng)就是落后，有些人認(rèn)為GDP能代表一切，他們都錯了。傳統(tǒng)并不代表落后，一些傳統(tǒng)陋習(xí)確實(shí)應(yīng)該讓它塵封，而一些優(yōu)良傳統(tǒng)則需要我們的繼承與發(fā)揚(yáng)，GDP只能代表這個國家的貧或富，而人文素養(yǎng)則體現(xiàn)了一個民族的精神境界，對于外來文化，我們不能照單全收，也不能全部否定，而應(yīng)該執(zhí)行拿來主義，我們要保護(hù)我們的文化，保護(hù)我們的人文，不能讓這物欲橫流的世界模糊了孔子的臉龐。
中考作文 篇7
時常有人問我，你的夢想是什么？今天我就曬出來與大家共享。
我的第一個夢想：考上理想的學(xué)校。
不要說我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的一中。平時，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的.校園里，度過我快樂而溫馨的學(xué)生時代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個很好的臺階。
我的第二個夢想：找一份兒好的工作。
大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個夢想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。
每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍!”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個幸福愉快的晚年。
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