八年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
之后每次看見您的眼睛，我都深感內(nèi)疚。
那是我過得最膽戰(zhàn)心驚的一天。
外面下著大雨。上課鈴響了，只見老師您抱著一大推試卷進(jìn)了教室，然后把試卷放到講臺(tái)上微笑著看著我們說：“這次考試的第一名，可以得到為師精選糖果一快，不！是一袋！”“糖！”聽到這個(gè)我立馬興奮了，要知道，打小我就最喜歡吃糖了。周圍的同學(xué)看著我，突然也都精神抖擻，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。哼！我的糖果，誰(shuí)也別想搶走！
我快速地做著試卷，一道道題目都迎刃而解。就在我正為解開了一道道機(jī)關(guān)而興奮時(shí)，最后一題卻將我攔住了。“這可怎么辦啊！”我嘴一邊念叨著，手也一邊在草稿紙上不停的畫著草圖。眼看著就快爬上頂峰拿到戰(zhàn)利品了，卻在半路殺出個(gè)程咬金，我全然亂了方寸，坐立不安，感覺心快跳到嗓子眼兒了，再看看周圍的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，好似那一推糖果就在他們眼前了。
就在這時(shí)，突然從四面的窗子卷進(jìn)來(lái)許多風(fēng)，他們似乎在玩耍，把好多同學(xué)的試卷吹跑了。“好機(jī)會(huì)！”我暗喜---我旁邊同學(xué)的草稿紙被吹掉了地上。我也假裝試卷被吹掉地上了，做了一個(gè)撿試卷的動(dòng)作，然后飛速的講那個(gè)同學(xué)在草稿紙上寫的解題思路看了一遍，就立馬坐好了繼續(xù)答題。
下課鈴很快就響起來(lái)了，我心慌意亂的把試卷放到您的手里，不敢看您的眼睛。
等到成績(jī)公布的那一天，您喊到我的名字，讓我上去領(lǐng)獎(jiǎng)。周圍的同學(xué)都用那種羨慕帶嫉妒的眼神看著我，我低著頭走向講臺(tái)，那種滋味可真不好受。
至今，這件事就像一個(gè)被關(guān)在牢房里的犯人，一直是我愧疚。我知道我那天拿走的不僅僅是糖，還有您對(duì)我的信任。可是我一直沒有勇氣對(duì)您說，我怕您以后會(huì)看不起我，認(rèn)為我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。但是現(xiàn)在我追悔莫及，我一定要承認(rèn)，也希望您原諒我犯下的錯(cuò)。我能做的就是在以后的每一場(chǎng)考試中，不為名利而考試，而是為了自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，我一定會(huì)用自己的知識(shí)再去取得別人對(duì)我的信任，得到那一份真正屬于我的糖果。
八年級(jí)作文 篇2
題記：陽(yáng)光照在我的身體上，泛起層層漣漪，如鏡之新開，冷光炸出于匣，我不再憂郁，在陽(yáng)光下快樂的向前。
我是一條憂郁的小河
又是一年柳絮飄飛的時(shí)節(jié)，我脫離了母親的黃河，踏上了自己的征途，往事不堪回首，想想七年此時(shí)的經(jīng)歷，所到之處，縱橫交錯(cuò)的溝渠里填滿了垃圾，有的絆住了我的手腳，使我不能自由流淌；有的染黑了我的身軀，使我不再清澈明亮；更有甚者發(fā)出陣陣令人作嘔的氣味，使人們路過我的身邊時(shí)，個(gè)個(gè)掩鼻而逃。沒有了魚兒的陪伴，我感到寂寞，孤獨(dú)，只能默默無(wú)語(yǔ)一路向前！可人們總是不肯放過我，他們用各種方式不斷傷害我的身體，生活垃圾，工廠污水……源源不斷的匯入我的身體，漸漸的，我的身體變的越來(lái)越沉重，泥沙，垃圾，污水讓我變得又臟又臭……
我不禁心情沉重，步履蹣跚，我想慢下前進(jìn)的腳步，可后面的兄弟姐妹興致勃勃地推送著我的身體，使我不得不一路向前，流向廣袤的田野。
暮地，我感覺到自己的身體變的輕松異常，流過溝渠時(shí)像蛇在草地上滑行，流暢自如，低頭看著，平整的青石板占據(jù)了整個(gè)溝底，當(dāng)我流過時(shí)，竟然沒有裹挾起一點(diǎn)兒的泥沙；前面的路平坦平凈，往日的垃圾竟不見了蹤影！我是多么的高興呀！我不在擔(dān)心小魚不和我玩；不在擔(dān)心大樹和我繼續(xù)聊天，樹木個(gè)個(gè)鉚足勁展示自己風(fēng)姿，有的挺拔如士兵，樹葉緊緊靠攏，努力向上；有的如披著長(zhǎng)發(fā)的少女，擺動(dòng)著枝條在向我這遠(yuǎn)方的客人招手歡迎，就連早開的野花也按不住自己，非要照個(gè)影呢！
勞作的人們開始在樹蔭下乘涼，男人們坐在樹蔭下或坐或趟或臥，包著各色頭巾的婦女們則在渠壩上坐著，將手伸進(jìn)我的身體或洗去手上的污垢，或?qū)⑥湓谑中牡乃脑谀樕希詧D涼爽，看那幾個(gè)頑皮的孩子，手里拿著小小的石子，斜著眼轉(zhuǎn)身，甩臂，發(fā)射，看到石子在水上劃起一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，他們便歡喜雀躍，我就從這些快樂的人們的身邊，腳下緩緩流過，聽他們談修渠的打算，引水灌溉的宏圖，豐收的暢想。
我不再憂郁，有了人們的保護(hù)與珍愛，我變得輕松快樂。我一秒鐘也不想停，一直前進(jìn)，向前流去。
我是一條小河，我有走不完的路，有唱不完的歌，我不停的向前流去，不管路途有多遠(yuǎn)，坎坷；我是一條小河，我常常忍者干渴，辛苦，只要能給需要我的村民，及時(shí)地去幫助他們，那是我最大的快樂。我是一條小河，一條愛樂于助人的小河，聽，嘩啦嘩啦，那是我流過的城市山村，我造福人類，每天很開心，正在把我所有的故事訴說。
青春的陽(yáng)光照在我的身體上，泛起層層漣漪，如鏡之新開，冷光炸出于匣，我不再憂郁，在青春的陽(yáng)光下，我快樂的向前……
點(diǎn)評(píng)：文章借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合，兩種寫作手法的結(jié)合讓這篇文章不禁詩(shī)意滿滿，同時(shí)，故事也讓文章充滿著生動(dòng)活潑，小作者將自己想象成一條小河，用豐富的想象力將這篇文章的層次提升了，“樹木個(gè)個(gè)鉚足勁展示自己風(fēng)姿，有的挺拔如士兵，樹葉緊緊靠攏，努力向上；有的如披著長(zhǎng)發(fā)的少女，擺動(dòng)著枝條在向我這遠(yuǎn)方的客人招手歡迎"，擬人手法的運(yùn)用，也頓時(shí)讓環(huán)境顯得豐富、立體起來(lái)，小作者在這些方面表現(xiàn)得不錯(cuò)！
文章不足之處在于，題記在文章中顯得有些多余，有些畫蛇添足的意思，建議作者去掉題記，將題記與開頭結(jié)合在一起，這樣的話，效果會(huì)更好！
八年級(jí)作文 篇3
而我知道，回憶不過是忘不掉的羈絆；而我知道，逃避不過是改不了的畏懼；而我知道，曾經(jīng)的星空曾經(jīng)的眼淚；而我知道，那些說過的話做過的事；而我知道，夢(mèng)想只是不切實(shí)際的幻想；而我知道，時(shí)間的縫隙太小太小我找不到；而我知道，那些陪伴我們青春的一切一切都讓人痛心；而我知道，愛和被愛不一樣；而我知道，陽(yáng)光灑在淺灘上的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎；而我知道，你那一邊微笑一邊流淚的滾燙；而我知道，棱角可以磨平一切都可以習(xí)慣；而我知道，人的生命是無(wú)數(shù)的粘貼復(fù)制織成的網(wǎng)；而我知道一些事做與不做都一樣，一些你又非做不可；而我知道，人總在尋求自我安慰；而我知道，最好不要奢望太多最好學(xué)會(huì)舍棄更多；而我知道，夢(mèng)是我們的累贅我們卻不能擺脫必須實(shí)現(xiàn)；而我知道，時(shí)如白駒過隙抓不住停不了；而我知道，小說劇集里的戎馬倥傯風(fēng)流倜儻卻多半是想象。
我們?cè)?jīng)一度認(rèn)為自己已經(jīng)看透一切，可后來(lái)經(jīng)世事洗禮過才發(fā)現(xiàn)自己的幼稚。誰(shuí)能保證那些抹不去的記憶能在一瞬間化為烏有，成為過眼云煙。我們漸漸的融化在社會(huì)的熔爐，在這片新的文明里學(xué)會(huì)趨炎附勢(shì)偽裝善良，然而到了最后還是一無(wú)所獲。在時(shí)光的罅隙里，我們不停的探尋，不停的博弈，一邊憂郁躊躇停滯不前，一邊懷揣希望鼓勵(lì)自己。曾經(jīng)天真無(wú)邪的臉龐，化為勾心斗角和政治斗爭(zhēng)；曾經(jīng)滿頭青絲，化為鬢角白發(fā)；曾經(jīng)流過的眼淚負(fù)過的傷，化為功成名就的奠基。只是呢，當(dāng)你真的成功了，一切仿佛都顯得輕而易舉了，付出的一切也顯得子虛烏有了。那時(shí)的你，或許活得很瀟灑，或許出手很闊綽，但是你已經(jīng)失去了曾經(jīng)的斗志昂揚(yáng)與激情，迷失在了成功的驕傲里。你也曾跌倒受傷，你也曾眼淚氤氳滾燙。可是這些陰霾往往因?yàn)閯倮鴱浬ⅰＤ憧稍浀帽藭r(shí)你放飛在未來(lái)的.紙飛機(jī)，早已在虛榮與自負(fù)中泯滅。你再也不喜歡堅(jiān)持與付出，開始貪圖享受和索取，就像你習(xí)慣了早上喝一杯咖啡而不是學(xué)生時(shí)代的奶茶，就像你習(xí)慣了早上去公園散步或晨練，而不是趴在庭院的秋千上看著鴛鴦藤順著青墻爬的很高。
唉，你是否發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)變得不那么單純不那么樂觀，你是否發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越貪婪自負(fù)，你是否發(fā)現(xiàn)曾被你所奢望的一切變得理所當(dāng)然，你是否知道這一切的一切正在一點(diǎn)一點(diǎn)地將你腐蝕。而我們都不知道，我們?yōu)槭裁醋兞诉@么多又該怎樣變回去。
八年級(jí)作文 篇4
窗外，不知何時(shí)又飄起了綿綿雨絲。手抖抖地拿著考卷，也不知道是害怕還是難過。細(xì)雨緩緩地向我飄來(lái)，淋濕了我沉悶的心空。走在寂靜的石路上，一種從未有過的煩惱和寂寞幾乎令我窒息。風(fēng)，猛烈地剝光了松樹的盛裝，裸露的枝條瑟縮著，悲鳴著。
沉重失落的心情使我迷失方向，該去何方？
無(wú)論怎樣，我還是回到了自己唯一的依靠——家。抬起頭，正撞到母親布滿血絲的眼睛，平日的辛勤勞累全都寄托在母親的臉上，我緩緩地把考卷交給母親發(fā)顫的手……
母親皺緊了眉頭，看了看我，似乎已發(fā)現(xiàn)我愁悶的心情，隨即便放下考卷，拉著我到廚房吃飯。
餐桌上，二人無(wú)語(yǔ)，只覺得耳邊像有戰(zhàn)斗機(jī)在亂糟糟地責(zé)罵，也不知道夾雜的是自己無(wú)限的失落，還是郁悶的嘆息。盡管我使盡想打開心靈之門，卻發(fā)現(xiàn)門上有一個(gè)門鎖，而我卻沒有鑰匙。
飯后，我獨(dú)自一個(gè)人慢慢地蹭到房間。房門緊閉著，我才想起，忘了拿門鑰匙。頭也不知不覺地疼起來(lái)。樓梯上傳來(lái)輕盈緩慢的腳步聲，我抬起頭一看，是母親。她朝房門走去。伸出手輕輕一推。
門竟然開了。
原來(lái)門一直是開著的，根本沒上鎖。我張著嘴，啞口無(wú)言。母親走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說“有時(shí)候，別人是可以幫你打開門的，可是有一扇門，你得自己開。”
我呆呆的望著母親，母親著句話寄托了無(wú)限的深情。我突然意識(shí)到自己的愚蠢可笑。我只會(huì)在門外彷徨等待，卻從未想過要親手推一推這扇門的想法。我在等待些什么呢？
猛然，我似乎明白了什么，沖著母親微笑。母親皺緊的眉毛一下子舒展開了。
母親下了樓，我靜靜體味著母親的話。是啊，還有很多門需要我自己去打開！
八年級(jí)作文 篇5
微弱的燈光、冰涼的木椅、一盆溫水、我的媽媽。
記憶里，都是媽媽幫我洗腳。今天，反過來(lái)，是我給媽媽洗腳。剛開始，我還有點(diǎn)不習(xí)慣。心里想：要不是老師布置的特殊作業(yè)，我才懶得幫媽媽洗腳呢。
晚飯后 ，我漫不經(jīng)心的打了一盆“溫水”，甚至有些涼，我說了聲：“媽媽，我給你洗腳。”媽媽聽后一臉驚訝，我看得出她很高興，也很激動(dòng)。她的手在顫抖。
她搓了搓冰冷的手，坐到冰涼的椅子上。我皺起眉頭把她的襪子脫下來(lái)。將她的腳泡到水里。然后搓她的腳，我知道水已經(jīng)涼了，但我還是洗著。她突然猛地把腳抬起來(lái)，水濺得到處都是。我抬頭準(zhǔn)備責(zé)怪她幾句。但我看見，她的額頭冒出了一顆顆細(xì)小的汗珠。我再低頭一看，媽媽的腳又紅又腫。我對(duì)她說：“媽，這是怎么搞得？”她說了聲：“沒什么。”
過了一會(huì)兒，她才平淡的說：“小時(shí)候，你不聽話。我給你洗腳，你不洗，把水盆踢翻了。燙到了我的腳，那時(shí)天氣又冷。還要背著你上班，結(jié)果就有了這毛病，天一冷就------
后面的話我沒聽清楚。只覺得喉嚨里哽了一樣?xùn)|西。吞也吞不下，吐也吐不出來(lái)，我好后悔。
我站起來(lái)，重新打了一盆水，調(diào)好水溫，輕輕的給媽媽揉著腳，眼淚止不住的滴在盆里。這世界變得好安靜、好安靜，仿佛只剩下我和我媽媽。
微弱的燈光、冰涼的木椅、一盆溫水、我和媽媽。
八年級(jí)作文 篇6
你是否厭倦了這樣那樣日復(fù)一日的生活？是否厭倦了學(xué)習(xí)，那煩人的公式，那背來(lái)背去的筆記？而我早已厭倦了這樣日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，每天重復(fù)著這樣的動(dòng)作，重復(fù)聽著老師對(duì)我們的抱怨，重復(fù)看著那笑里藏刀的日子。當(dāng)你偶而放松下來(lái)不在做日復(fù)一日的生活，改變生活，去看看那么美麗的風(fēng)景，你會(huì)覺得日子不再重復(fù)，生活添加了許多的色彩，日子也許就不一樣……
美麗的晚霞降臨的時(shí)候，獨(dú)自走在高處，從高處往下望，欣賞遠(yuǎn)處一望無(wú)際的天空，天空下的高大的樹木，野花、野草隨著微風(fēng)吹著，舞動(dòng)風(fēng)的節(jié)奏，四處的田野、細(xì)細(xì)的微風(fēng)，水中倒影這房子，靜靜看著這美麗的夕陽(yáng)降落……
當(dāng)你埋頭苦干在學(xué)習(xí)。對(duì)面的世界不聞不問，你會(huì)感到浮躁，心情會(huì)不知不覺的生氣，只會(huì)苦讀書，這樣的生活很煩、很煩，不會(huì)了解外面的世界精彩，整天活在滿腦子的數(shù)學(xué)公式、古詩(shī)、古文、英語(yǔ)單詞在徘徊，身邊也許很少朋友，一般都是獨(dú)自行走，除了滿腦子的知識(shí)可能不在懂得別的，也許沒有真正的開心過，也沒有真正的感受過、經(jīng)歷過……
不要只埋苦干的學(xué)習(xí)，偶而放松一下。看看外面世界的精彩，悠閑哼著調(diào)去欣賞美麗的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不再那么苦悶，日子不在那樣重復(fù)做那樣的事情，不再那樣心煩……
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