六年級作文匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在這個充滿競爭的社會里，時時刻刻都給我們增添著壓力，老師的批評，家長的責罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會讓我們感到壓力的存在。星期一至星期五，我們白天在學校專心致志的聽老師上課，晚上回到家后又認真的完成老師所布置的作業。
節假日本來是讓我們休息，放松的時間，但是父母總讓我們上這個班，那個班，剩下的時間還要寫作業，這讓我們無法休息。每個星期就在這樣的情況下反反復復，有時甚至會讓我們感到生活是那樣的枯燥無味。每當面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會給我們到書店去買各種各樣的輔導卷子給我們做。考試完后，總把我們和他們認識的孩子做比較，夸別的孩子怎么怎么好。這讓我們失去了信心，雖然我們有一點進步，但家長總把我們和比我們好的同學相比，不管我們再怎樣努力在家長的心目中我們永遠都是一個不愛學習的孩子。
我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永遠都比別人的孩子差似的。為什么家長只知道讓我們學習，批評我們。為什么大人一有事就會埋怨我們。真希望大人們能改掉這些習慣。
六年級作文 篇2
“丁零零”下課鈴響了。同學們像箭一樣沖出教室。有的在玩丟手絹、有的在玩踢毽子，我則是在玩“老鷹捉小雞”。我是“老鷹”，小亮是“母雞”，其余人是“小雞”。我一會兒向左，一會兒向右，一會兒連繞幾圈，可是一無所獲。我想，看來硬拼不行，只能智取。于是我向雞群的右側撲去，連繞了好幾圈，隊伍已經變成了弧形。時機差不多了，我猛一轉身，朝著隊伍的左側撲去，因為隊伍已經彎了，抓“小雞”就別提有多方便了。可是我剛抓住一只“小雞”時，“母雞”就擋在了我面前。按照游戲規定第一只被捉住的“小雞”，就要幫助老鷹一起抓小雞，于是我和小明就是一對伙伴了。
我想了想，對著小明的耳朵說了幾句悄悄話，他連連點頭。于是，我突然一轉身，撲向“小雞”。“母雞”趕緊一拐彎兒，張開雙臂攔截。我早已準備好，一點兒也不緊張，忽然一彎腰，“赤溜”一下從“母雞”的“翅膀”下鉆了過去。沒有了保護的小雞開始使勁往后退，卻不知已經陷入了我們的魔掌之中。忽然我不跑了，因為該輪到小明出手了。只見他早等不及了，抓住“小雞”惡狠狠地張開大嘴就想“吃”。我們打了個漂亮的大勝仗。
“老鷹捉小雞”真有趣呀！
六年級作文 篇3
成功的經歷，人人都有。我成功的經歷有很多，但是我印象最深刻的是我參加區田徑運動會800米比賽榮獲冠軍。
那是一個星期六的早上，陽光明媚，我和同學們來到了真光中學參加區田徑比賽，我參加的項目是800米長跑。
緊張而又激烈的800米賽跑就要開始了，我和選手們來到了起跑線上。這是，溫教練來到了我的身邊，拍拍我的肩，說：“不要緊張，按照你平時的速度來跑就行了。”
“各就各位，預備，砰。”槍聲一響，我像離弦的箭似的，飛出了起跑線。我一路領先，別的運動員也不甘示弱，你追我趕。漸漸地，我被一名對手趕上了。突然，我想起了教練說的.話：“第一圈保持體力，第二圈再加速。”于是，我緊緊地跟在領先同學的后面。剩下一圈了，我慢慢發力，提高了速度。7米，6米，5米……漸漸地，我追上了他，我和他并列了！
快到終點了，我感覺不行了，像是有什么東西壓住了我的胸膛，使我感覺好像喘不過氣來了，雙腿像灌了鉛似的。突然，我校啦啦隊向我喊：“加油！劉俊杰！加油！劉俊杰！”我心里突然有一團火焰在燃燒，全身充滿了力量。教練也在終點朝我喊：“加油！沖上去！”我聽了，奮力向終點沖去。到終點了，我拼命地把頭一抬，胸一挺，終于沖過了終點線。我只比第二名快了兩步，真是險勝啊！我的朋友們馬上沖了過來扶我，向我祝賀：“劉俊杰你跑第一名了，你真牛！”
我成功了！我用我的努力換來了成功！那是我最高興的一瞬間，因為我贏得了比賽的冠軍。
六年級作文 篇4
早晨，我早早地登上了仙岳山，一層濃濃的薄霧籠罩著整個山巒，往遠處看眼前白茫茫的一片，看著如同進入了仙靜。
霎時，一縷溫和的陽光射了出來，太陽紅艷艷的“頭發”現了出來，我第一次感受到日出的陽光是這么溫和。太陽冉冉升起，金色的陽光撒向大地，整個仙岳山如同金山一般，云霧跑得無影無蹤，我 看看周圍，一縷陽光已經變成了千萬縷了，在陽光的照耀下，連翠綠的葉子也變成了金葉子了。
火紅的太陽已經全部展現在眼前，我身邊的小動物也打了個哈欠——起床了，人們也從夢中醒來，日出結束了，仙岳山也恢復了原樣，太陽的照耀下，我邁著輕巧的步伐，回到了家。
六年級作文 篇5
隨著一陣急促的預備鈴打響，原本稍加緩慢的腳步加快了速度。但后面一向以“淑女天后”榮稱的XXX同學卻沒有加快腳步，而是繼續“淑女”的走著。在這一刻，我慶幸我不是淑女，不用向她那樣“淑女”的走著，而是可以大步流星地朝教室奔去。
中午去外面吃飯時，我和爸爸點了許多好吃的準備大吃一頓。而坐在對面的一位長得很漂亮同齡女孩卻點了一點點東西，而且吃地時候也是細嚼慢咽的。在這一刻，我慶幸我不是淑女，不用像她那樣吃飯的時候細嚼慢咽，而是可以狼吞虎咽地吃，還不用向她那樣為了保持身材而減少食物，而我可以毫無節制地大吃特吃，任由身材走樣的千變萬化。
一節體育課上，老師下令讓我們跑接力。在賽場上，那些淑女們一點兒也不跑，她們只不過是在走路的基礎上稍稍加快了一些而以。在這一刻我慶幸我不是淑女。不用像她們那樣在跑步的時候也要顯示出大家閨秀的樣子，而是可以像脫韁的野馬一樣盡情地奔馳。
我慶幸我不是淑女。
六年級作文 篇6
不久前的一天，第二節課下課后，我們吃了營養餐后，做了眼保健操，我們便去操場上做課間操。
那天的天氣還有點熱，我又穿了件毛線衣，況且我們做操做得熱極了，所以我們都想早點回教室。
“一、二、三、四年級的同學可以解散了。”這時同學們像一波狂潮一樣涌進了教室。“其余年級可以解散了。”一句悅耳的聲音從廣播了傳來。我聽見了，像一支離弦的箭一樣沖進了教室。
一個一二年級的小女生摔倒了，是被我碰倒的。我正想把她牽起來，沒想到她竟自己爬了起來。我連忙對她說：“小妹妹，對不起，對不起。”我邊說邊幫她拍拍褲腳上的灰塵。她對我說：“大哥哥，沒關系，我沒事。你快去上課吧。”我聽了，急忙跑回教室。
到了教室，我一想起那個小妹妹，一想到她的寬容，我心里就有一陣愧疚涌上心頭……
六年級作文 篇7
前兩天，我幾乎整天都在練古箏，所以沒有時間寫作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽參加古箏十級的考試。
進入考場內，大大小小、老老少少都坐在涼亭里乘涼，還有些考生在練習二胡、小提琴、薩克斯，琵琶、電子琴等等。因為古箏不方便帶，所以我們沒有辦法練習，只好坐在那里等候著2：30的到來。
期盼的2：30分終于到來了，考試工作人員點了名，依次序把我們帶到了考室外。等了一個多小時，工作人員終于叫我進去了，我有點緊張，又想：不要緊張，一定能彈好。我咽了一口氣，進入考室，滿懷信心地想：只要不緊張，一定能考過的。
我第一曲彈的是《茉莉芬芳》，就是在快板的時候，有個地方頭腦突然短路了，忘記了左手的彈法。停頓了幾秒鐘，我又接了彈了起來。因為弦有點滑，所以有些音也彈錯了。
這次考試沒有我在家里發揮得好，彈錯的地方也比較多，我想很難考過吧。
（媽媽的話：如果是正常發揮的話，考過應該是沒有問題的。由于不準家長進場，所以根本不知道她到底彈得有多差！反正下來后對我說的第一句話就是：“媽媽，我可能考不過，那個琴弦好滑哦，我沒有怎么彈清楚，還有個地方差點忘了。”哎，她可從來沒有這么不自信啊，看來希望真的不大哦。我只有說沒關系啦，沒有考過明年接著又來考，帶上自己的琴去考。每次考級的時候琴行提供的琴都不好，影響了孩子的發揮。作好心理準備接受那殘酷的事實吧~）
六年級作文 篇8
笑，可以化解千百個矛盾；笑，可以消除任何的質疑；笑，可以使友誼永恒。
那天上午，老師要求我們把回家寫的作文朗讀一遍。
正好我朗讀完的時候，老師對我笑笑，說：“這篇作文寫得不錯，采用了總分總的方法，詳略得當！”正在我有一些飄飄然的時候，一位同學大叫：“老師，這篇作文是抄的，結構和原文一模一樣！”
同學們也附和著：“是呀是呀！”正當我啞巴吃黃蓮——有苦說不出時，老師微笑著對同學們說：“這篇作文雖然結構相同，但具體時間、人物、地點不同，不是抄的！”同學們一聽，全都服了。
又一天，我媽媽給我買了一本懸疑小說。我帶到學校去，正準備看時，我的好朋友走過來說：“樂昌晟，你這本書可以借我看么？”“當然可以！”
當天下午，好朋友把書還給了我，說：“這本書真好看！”我打開書，發現書上有筆劃過的條條印痕。我生氣地說：“你……你……”“不是我劃的！不是！”
我不再理他。回到家，跟媽媽說了這件事。媽媽卻說：“這是我劃的，昨天我也想看看，不小心劃到了。”“什么？”
第二天，我向好朋友道了歉，他微笑著說：“沒事。”“那我們還是好朋友嗎？”“當然！”我們又和好如初了。
這就是微笑的力量吧！它猶如潤滑劑，消除了同學間的摩擦，使同學間的友誼愈加深厚。
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