【精華】一年級作文合集十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天是星期六。一大早，我和媽媽在被窩里說話。突然，屋子里變得越來越黑，外面傳來轟轟的聲音。媽媽說：是天上的小雷神來了。我說：是雷公和雷婆在打鼓。然后，我們真的聽到嘩啦啦的聲音，我驚奇地說：下大雨啦！我睡在床上更加舒服了。
要是媽媽天天和我一起睡覺一起起床多好啊。我的媽媽是教大哥哥大姐姐考大學的老師，她每天很早就上班了，那時我還睡著，她親了我十下才走。媽媽晚自修，我就睡在外婆家，很想很想她，會流眼淚，會夢到媽媽。可是她是我的好媽媽，我喜歡她，大哥哥大姐姐喜歡她，大家都喜歡她！
一年級作文 篇2
我現在是一名小學生，我喜歡我的學校，還有我的老師。我長大也想當一名老師。因為老師在我遇到困難的時候，幫我解決困難，在我遇到難題的時候，幫我解答難題，所以我要好好學習，天天向上!掌握更多的知識，將來當一名同學們也喜歡我的好老師。
一年級作文 篇3
今天，我上完第一節數學課，突然想去看看吳怡帆的聽課情況，昨天她的媽媽在窗戶外聽課發現她還是小動作多。已經打過上課鈴聲兩三分鐘了，我悄悄推開了教室的后門，哦，數學，是程新梅老師的課。
和程老師招呼她繼續講課，我坐在教室后面聽了這節練習課。這是程老師昨天數學課堂測驗后的練習課，把孩子們易錯的題目類型再加強練習鞏固。
這節課聽下來最大的感受是一年級孩子的課堂上老師更辛苦，因為孩子好多習慣還沒有養成，一節課下來組織教學比傳授知識更辛苦。我從來沒有教過一年級的課，真的面對這樣的課堂覺得自己會手足無措。我們一年級的老師從培養孩子的學習習慣、行為習慣，指導家長輔導方法付出了太多努力，真心地向這些嗓子都說啞的，脾氣都磨平的，耐心的，可愛的老師道聲辛苦了！
程新梅老師是我們學校低年級組織教學最好的'老師，她能調動孩子們基本上能保持四十分鐘集中精力參與到學習中來。這節課上程老師用了很多辦法讓孩子保持學習注意力。比如：有的孩子坐不住了，她就鼓勵孩子說：“我要表揚最好的孩子，小嘴巴閉嚴實，小胳膊要抱緊，小眼睛看黑板。”，有點孩子回答問題好就表揚，表揚三次就發小紅花，還不是地走到孩子身邊用手扶正孩子的頭；有時候高聲說，有時候輕聲讀題吸引孩子注意。尤其數圖形的時候，老師更是投入地做示范，左手舉起從左數，右手舉起從右數，一節課老師根本就沒停下來，表揚，鼓勵，糾正，示范。高年級的數學練習課老師覺得講題多太累，這一年級的數學練習課就把老師的十八般本事都亮了出來，真覺得老師在“耍火龍”一般。
可是這些孩子由于年齡特點決定，不能保持一節課做得端端正正，有意注意保持不了多大一會，很多孩子堅持不了多大會就隨意表現，這樣的課我是在驚心動魄中聽完的。說實話，這樣小的孩子的教學怕是我完成不了，我們很多老師接著一年級新班嗓子都啞了，真的實在辛苦。
孩子的每一點成長都浸透著為師者和為父母者的心血，還有孩子自己的努力。當你具備很強的學習能力和工作能力時，請別忘了曾辛辛苦苦教你第一次認字、學講故事、學計算、幫你養成好的習慣的一年級老師！
一年級作文 篇4
今天紛紛揚揚的下了場大雪，我非常喜歡雪，雪像潔白的花瓣從天空中飄忽而下，雪后的大地披上了銀裝，宛如宏麗的水晶世界。
白茫茫的麥田里，小麥苗蓋上了白色的棉被，那棉被是織女用五彩云織的呀！ 路邊的楊樹，枝頭上葉子落光了，再戴上雪白的帽子，活像個70多歲的“老爺爺”。松樹上掛滿了白雪。冰條，亮晶晶的，好像圣誕樹一樣。
雪雖然漂亮但也很調皮。它坐在大樹伯伯的肩膀上，壓彎了大樹伯伯的腰。它跳到水里游泳。洗澡，害的小溪無法流淌。最可恨的是，它在馬路上跑來跑去，害的司機叔叔阿姨們不敢開快車，只好放慢速度，好像蝸牛在爬。
雪花還有一些特殊功：給汽車化妝，車頭車頂車尾，都白茫茫的，嗯恩！我有必要說明一下：本產品為汽車膜，是天氣騙人公司，白云科學家用了十天十夜發明的，產品用水，冷空氣制造而成，這種汽車膜不防冷空氣，又不隔熱氣，見了冷空氣就變硬結冰，見了熱就汽化了。哈！哈！！！
20xx年的第一場雪，比以往的日子來的更早一些……
我快樂的唱著歌，高高興興投入到同學們瘋狂玩耍的游戲中。雖然天上飄著鵝毛般的雪花，絲毫沒有減少我們對雪的熱衷，我們這一群孩子依然興高采烈的在雪地里奔跑著，歡呼著，堆雪人，打雪仗，好像忘了時間的存在。
我們玩的真高興啊！
一年級作文 篇5
我有一個快樂的家。我的家住在安康小區，家里有五口人，分別是爸爸媽媽爺爺奶奶，還有我。爸爸是司機，媽媽是教師，他們一天到晚忙得不可開交。爺爺是工人，奶奶退休了，他們都很關心我。我在實驗小學上一年級。我們一家人在一起時總是有說有笑，家里充滿著歡聲笑語。我真喜歡我這個溫暖的家。
一年級作文 篇6
熊貓是一種惹人喜愛的動物，他很珍貴，是我們國家的國寶，每次去動物園時，我都會去看看它。
它胖乎乎的身體上長著一身黑白相間的毛，一雙黑黑的眼珠外長著一對圓圓的黑眼圈，像戴了一副黑邊眼鏡似的，熊貓的四肢又短又粗，走起路來搖搖擺擺，常常逗得我們發笑。
它喜歡在草地上悠閑地散步，時而低頭望著地上，像一個害羞的小姑娘，時而又抬頭望望我，好像在說：“小朋友，我很美吧，你一定是在欣賞我！”時而它又淘氣地在草地上打滾，就像一個大皮球在地上滾動。熊貓喜歡吃鮮嫩的竹葉、竹莖，吃東西時，它常常直著身子盤腿而坐，吃飽了它會用前爪輕輕地拍著自己鼓鼓的肚皮，好像在告訴人們它吃飽了。
熊貓真可愛，我很喜歡它。
一年級作文 篇7
我去爺爺家玩認識了一個哥哥，他胖胖的、壯壯的。他理了一個小平頭，眉毛濃濃的、鼻子挺挺的，他喜歡笑，不大的眼睛就瞇成縫，小嘴巴就向上翹。
他的脾氣可壞了，總是喜歡欺負我。我很喜歡玩牌，我就讓哥哥幫我找牌玩，他很不情愿的去找，找到后就把牌往地上一扔讓我自己去撿，我很生氣，可是還是一張張的撿起來了。我們一起玩牌的時候他總是耍賴，大人不在的時候他就打我，推我，我很委屈就去告訴媽媽。媽媽并沒安慰我而是告訴我說：“哥哥媽媽在一次車禍中去世了，哥哥再也見不到他的媽媽了。所以，所有人都會去寵他，去給他更多的愛，你也應該去包容哥哥啊！”我聽了很難過，原來他媽媽去世了，世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。他一定很傷心，很想他媽媽。這是，我發現胖哥哥好可憐。所以，我也要去關心他，遷讓他，包容他。做一個善良的人！
一年級作文 篇8
我的媽媽是一個醫生，家里很忙，我看到媽媽很忙，去做飯，我給媽媽端來了飯，媽媽夸我是個好孩子，我的房間太大我讓媽媽給我買東西吃，媽媽太忙不顧的我，我哭了，媽媽忘了，太忙了，我不理解她。媽媽很傷心，眼睛紅了。都是我不好。
媽媽我想對你說一聲我錯了，希望你能原諒我。
一年級作文 篇9
愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝佛葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。——————冰心
每個人都有過那么一段深刻的記憶，總會在無意間便驚覺它怎么總是在我的腦海中出現，因為人是貪婪的，總想在人生道路中抓住些什么，在人生的這條長途中，有人迷戀湖光山色，一雙澄澈的眼眸閱盡千帆；有人享受竹絲管弦，一對靈動的耳朵收納世間的名曲；有人熱愛步履不停，兩只腳輕便地踏遍大好河山，我也不例外，我也想抓住途中的他，但卻只是留住了他的笑，其實我已知足！總有那么個畫面像記錄片一般在我腦海中播放————大手牽著小手從風雨中歸來！初中生活是我記憶中最深刻的回憶，那兒有初始的我，傻得可愛。班級中的競爭似乎被時間老人縮短了競爭的時間，每一位同學都爭先恐后，因為大家清楚到：我是一名初中畢業生了，在這樣的環境中，我怎么可能不受影響呢？在每次考試結束后偷偷地計算著考試的排名之差，分數之差；偷偷地分析所犯下的錯；在每次頒獎儀式中一次又一次地將頭埋向書桌，似乎能與書桌同一水平線；在每次成績出來后悶悶不樂！那次，我真得摔進“臭水溝”里去了！整天失聲痛哭，看起來憔悴得如快凋零的花兒。我就像風雨中的一粒米粒，或許在不經意間的一刻，我迎風而下，脫離軌道！
對，就是他，牽著我的小手迎風而上，我掙扎著，試圖甩開，但那股強勁讓我往前了！記憶中他的背影是那么高大啊！風雨后他時不時回眸一笑，讓我挺直腰桿大踏步地往前走，并非傾斜地身子倒癱在地上。他一路的微笑讓我邁開步子，勇往直前！
生活中，您就像一本百科全書，傳授于我正確的解答法，正如您所擅長的數學，答得井然有序，逐一分析。學習上，您就像一位圣人，神圣而高大，融匯了知識的精華。
您是我所致愛的班主任，您，似乎是不可替代的。您對我的那份情，我已銘記于心，情是世上最無法替代的。當我在前進中遇到大風，有您的力量助我向前，我不畏懼；當我哭泣時，有您的溫婉慰語；當我想放棄時，那雙炯炯有神的眼睛在黑夜中閃爍著光芒，為我照亮光芒。您總對我說“你能行的！”“如果做一件事，要么要做到最好，要么不做！”
“人生總要自己去闖闖，老師只能給您指明方向！”
“我們不要妥協，螞蟻都未曾向磨難妥協，作為最高等動物，你就這樣妥協，難道你的智慧就這樣丟棄了？”……您總是對我說一些看似簡單，實質不簡單的話，在不知不覺間，它們走進了我的內心深處，因為，我正在享受這份“情”。
您是不可替代的————我致愛的班主任！
一年級作文 篇10
星期天天氣晴朗，我寫完作業就下樓到垂柳街去玩，剛到街上柳絮就撲面而來，有的飄到我的頭上像給我 戴了一朵白花，有的飛到我的嘴里，還有的飛到我的鼻孔里，嗆得我只打噴嚏，再看看路上的行人，有的用衣 服捂住臉，有的戴個口罩。我問媽媽：“柳絮還要飄多長時間。”媽媽告訴我大概還要一個星期，我嚇了一跳 。不過我有充足的時間收集柳絮可以給小兔子做一個溫暖的小窩。
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