【必備】六年級作文錦集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
小時候，我還不知道善良是什么，而我當時對善良初步的認識是對別人好的意思。但后來有一天，一件令我難以忘懷的事情改變了我的觀點，原來善良都是真心的。
我以前上的幼兒園坐落在一條大街旁，只要從二樓望去就可以望見對面的電器商場。有時候，樓下的大街上跪著一群乞丐，他們沿街乞討，向人們要一點施舍。盡管有許多人給他們一些零錢，但他們卻很難填飽肚子。
一天，有一位乞丐拿著一個討錢的搪瓷碗順著樓梯口爬了上來，走到了我們學前（1）班的門口。那時，我們剛午覺起來，喝著我們每天必喝的下午粥。我們的班主任老師看到了這一情景后，便馬上開始和她談話。這位乞丐看起來像年過七旬的老人，穿著破爛不堪的衣服，瘦瘦的臉頰上布滿了皺紋�！澳愫茫芙o我一點吃的嗎？我已經幾天沒吃東西了�！逼蜇け持粋�破麻袋乞求著。老師毫不猶豫地答應了：“好吧，進里面來坐一會，把碗給我就行了，請稍等一會兒。”沒想到老師對一個乞丐這么尊重，還把她當作長輩來看待。乞丐環視著整個房間，微微地笑了起來，仿佛對“上帝”充滿了無限的感激和敬意。我坐在她旁邊，不敢看她。因為媽媽曾經在大街上告訴我，有些乞丐是騙錢的，但誰也不知道哪些是騙子。不過看她的樣子好像的確很餓。這時，我聽到廚房外傳來了老師督促洗碗工的聲音：“阿民，把這個碗洗干凈�！�
之后，老師添了一碗紫米粥給乞丐喝。乞丐喝粥的速度可真快，等我們還沒喝到一半時，她已經喝完了。
老師把乞丐喝完粥的搪瓷碗又交給洗碗工清洗一遍。乞丐走出門外，握住老師的手，跪在地上以表示衷心的謝意。老師把她扶起來說：“起來，您不需要感謝我們，我們都應該為孩子們做榜樣才對�！逼蜇び姓f不完的感激，差一點兒掉下了眼淚�！澳燥柫藛�？”“這樣就已經足夠了。”這時候，碗已經洗好了，乞丐把零錢放進搪瓷碗里，離開了幼兒園。
一碗粥,對于那時的我來說，只是可以喝的東西,但對于那位乞丐來說，何止是一碗粥啊！那里面有老師自己調制的愛心和善良，我想那位乞丐也許永遠忘不了人間的真善美，更忘不了那碗粥帶給她的情懷！
六年級作文 篇2
在鄉間小路上，菊花是很常見的。孩子們隨意一伸手，便會摘下數朵，面對遍地的菊花，他們早已習以為常。
然而，那些價格昂貴，生長在溫室中，供人們觀賞的牡丹卻倍受喜愛，雖然它不能作藥材，不能用來充饑，只是讓人開開眼界，飽飽眼福，卻能讓五湖四海的人們都來參觀，致使那隨處可見的菊花無人問津了。
可誰又能知道，菊花雖普通，但對于許多人來說卻有著特殊的作用。
那時，我與同伴在山坡上玩耍，受傷是免不了的。山路滑，大人本就不讓我們去，可我們偏愛在雨后玩耍，在山間呼吸著清新的空氣，踩著那泥濘的小路。
伴隨著“啊”的一聲，一個同伴跌落在泥坑中，胳膊被蹭掉了皮兒，我本想他會哇哇大哭，誰知他卻是異常鎮定，顯然他早已習慣如此了。我大聲呼叫著：“快帶他下去，到醫療室包扎！”一同的伙伴聽了我的話都用詫異的眼光看著我，然后集體爆笑，我疑惑不解。這時，他從泥坑中爬出，摘了一些身旁的菊花，將它的汁液擠出涂在傷口上，拍拍身體淡定地說：“走吧。”
這回可輪到我目瞪口呆了，“這就好了？不怕感染？”他們笑著告訴我，菊花有降暑、消炎等作用，是便于取得的好藥材。
我明白了，嘴角揚起一絲尷尬的笑容，笑我的無知，笑我的嬌氣——還要去醫療室。
如今，我回到了城里，每日在課堂上，老師總會讓我們學習菊花的精神，學習菊花美好的品質。我有了想做菊花的沖動，像它那樣默默無聞、無私奉獻。
在懵懵懂懂中度過了幼時的時光，我早已淡忘了以前的那些事。而當我再次踏上曾走過無數遍的鄉間小路，那菊花又勾起了我對往事的回憶……
六年級作文 篇3
我，是中國大家庭中的一員，雖然別人都無時無刻快樂開心地生活著，但是，我這個大男孩生活地并不快樂，一次次地挫折，一次次地折磨，我似乎覺得生活并沒有什么意思，有時候，做主并不是我們，一次次地被別人推推擠擠，我總是感覺生活并沒有意思在生活下去——
我還記得，那一次，是個陽光明媚的日子，我氣喘吁吁地騎車去上學，希望這一天能夠給我帶來好運，但是……
那一天，我興高采烈地上課，那時候，正值早讀，我聚精會神，“秀”著自己獨特的嗓音，開始深情的讀著，這時身旁長了翅膀似得“爪子”，在我的周圍徘俳徊徊，一霎時，那雙鷹爪似的“爪子”向我襲來，靠近著……那時，一個猛子“抓”我的生殖器，我心跳得很快，很迅速。我死死拽開了那雙“爪子”，飛快地跑進廁所，我的生殖器已經慘不忍睹，血“滴答滴答”地往下滴著，我急忙地跑到辦公室，三步并一步地跑到辦公室，告訴爸爸媽媽……
我急忙地被爸爸媽媽送到了搶救室，用頑強的勇氣去面對這一次的“災難”——
我慢慢地躺在了手術室，麻醉醫生首先在我的身上輸液，然后，拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直對我我的嘴巴噴來。我很好奇，不知有什么事降臨到我的身上。想著想著，不知道在什么時候睡著了……不知睡了多久，醒來時就躺在了重癥監護室了。此時，感覺有巨大的疼痛向我襲來，真讓我難受啊！我不由自主地滴下了眼淚，終于挺過了那場災難！
這一次次地災難讓我記憶猶新，然而一次次的發生，我該？
我的舅舅經常教導我們要做一個充滿陽光的少年，但是，這一次次的考驗我該？
六年級作文 篇4
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強，朋友是生命中永久的財富，真城而不可褻瀆。
有一次，我和我同桌之間發生了一場小小的爭吵，但更促進了我們的友誼。
那是星期二下午的最后一節課，語文老師讓我們把題寫在語文作業本上，而且這個本子校長要親自檢查，所以我每次都認真對待。我正一本正經地寫著時，我同桌“越界”了——把胳膊越到我的課桌上了，還碰到了我的手，使鋼筆墨水滴到了我剛寫的題上。我一看，心想：好個小子，本姑娘你也敢得罪，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。我也故意把胳膊“越界”，也把我同桌的題“毀”了。
正在我沾沾自喜時，他立即惱羞成怒，氣急敗壞地說：“你為什么越界？讓我寫錯了，我看你肯定是故意的�！�
“是你先越界的，而且沒道歉，你還怪我！”我瞟了一眼說。
“我又不是故意的�！�
“可你沒道歉！”
就這樣吵翻了，誰也不理誰。
過了兩天，我來到了學校，看到我同桌，我就瞟了他一眼。走到他面前，說：“讓開，我進去！”他讓開了，道歉了：“王亞楠，那天是我不對，對不起！”聽他這么一說，我也低下了頭，慚愧地說：“其實我也不對，不應該反擊你。教品德的老師不說了嗎：同學們應該團結友愛像一個大家庭一樣，以后我們就都不計前嫌，做一個鐵哥們吧！”“好�。∷仲澩�。
朋友就像你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候，給你送來溫暖。
六年級作文 篇5
在一個寧靜的晚上，我在床上看電視，不知不覺眼前朦朧起來，我來到了未來世界。
哇，我來到了20xx年。我已經成為一位世界最著名的歌唱家，有許許多多的歌迷追著我。Look，他們又來了，“大明星，給我簽個名！” “給我簽名吧”“大明星，我們一起合個影吧！”……我被他們團團圍住，一一給他們簽名，一一跟他們合影留念。簽名完后，我便回到了辦公室。這時，我的機器人仆人雪幻提醒我：“大明星，別忘了，今晚還有個同學聚會呢！”我一看激光日程表，時間快來不及了，便飛快地坐上時空穿梭機，只用2秒鐘就到達了同學聚會的地方——海底樂園。哇！真是令人心曠神怡呀。
我匆匆沿著海底隧道飛行，碰巧遇見了全世界著名的醫生——王葉豪。他可是我的老同學，我們開心地擁抱在一起。我高興地說：“那么久不見，你真是遠近聞名啊，你發明的基因救命藥丸已經遍布全宇宙了，我對你佩服得五體投地啊！”“過獎了，我還沒你的名氣大呢！”他客氣地說，“你現在是世界最著名的歌唱家，有那么多fans喜歡你。你真是不簡單啊！”這時，有個同學嘰嘰喳喳說了起來：“咱們班現在有好多人都有成就了，陳鎧月當上物理學家，何星月當上了發明家，李言卓當上了建筑學家……”
我們在一起回憶著童年的往事，暢想著美好的未來，開心極了！可是天下沒有不散的宴席，分別的時間到了。耳邊響起了離別歌，同學們依依不舍地揮手道別……
“兒子，起床了，起床了！”我被媽媽的催促聲叫醒了，原來是一場夢呀！不過，我相信我的未來不是夢。
六年級作文 篇6
這個暑假，我讀了一本書——《烏丟丟的奇遇》。從開頭到結尾我一直被這動人心弦的故事吸引著。我看了一遍又一遍，每一次閱讀都感動得熱淚盈眶。
《烏丟丟的奇遇》主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家——布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人，也就是故事的主人公烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是不辭而別離開了珍兒的家。
他無意中遇到了詩人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。布袋爺爺給了烏丟丟生命，珍兒給了烏丟丟血肉，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個人是多么的辛福呀！
后來，烏丟丟聽說布袋爺爺去世了，傷心極了。于是，他又去找珍兒，那一天，珍兒的學校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來。可是，烏丟丟卻被火燒的只剩一個小腳丫了，這個小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠消失了。
看——在金波爺爺巧妙的手下，烏丟丟會說話了，有心了；竹簍子會念詩了，他就像一個小詩人，收集著吟老先生的詩；套娃姑娘可可，皮膚雪白，在月下拉著烏丟丟翩翩起舞……有了生命的他們是如此可愛活潑，動人美麗。
思——烏丟丟本是一只木偶的腳，后來，他有了肉體，有了心，有了智慧。這都是別人給他的愛，這讓烏丟丟原本空蕩蕩的心靈變得充實。最后烏丟丟開始給予別人，救珍兒，奉獻自己的生命……一只腳可以如此，我們在接受了別人如此多的溫暖和愛后，為何做不到？
悟——生命的意義和人間的大愛。沒有邪惡，只有善良，沒有憤怒，有的只是快樂的氣息。這本書簡簡單單的想象讓人深思，就像愛給童年鍍上的一層鵝黃色的金邊，絢爛多姿。
六年級作文 篇7
最近，我在上課外班時，經�？吹揭荒S色的身影，那到底是什么呢？我的心里不竟冒出一個大大的問號，在好奇心的驅使下，我決定一探究竟。
原來，小黃車又叫OFO共享單車，是全球創立最早，成長最快，規模最大的無樁共享單車創業公司，締造了“共享單車”的概念，致力于解決城市出行問題。為城市人群提供便捷、經濟、綠色低碳、高效的城市共享單車出行服務。
小黃車的使用方法很簡單。一、首先打開你的應用商店，找到OFO共享單車安裝。二、用手機號直接登陸或微信、QQ登陸綁定手機號后登陸。三、點擊我要用車，再輸入每輛小黃車上掛著的車牌后就可以獲得該車的開啟密碼，在小黃車的車鎖上輸入木馬就可以使用啦！
但是，因為小黃車鍛煉身體又低碳環保方便快捷，所以有些人也起了歪心思。
3月2日上午，天津市濱海新區中心商務區派出所民警接到群眾舉報，稱在塘沽海洋館門前有一名出租車司機正在用鉗子拆卸小黃車。感到現場的民警調查后得知，該司機將小黃車密碼鎖拆下后，就將小黃車放到后備箱離開了現場。3月9日上午，外地男子高某騎共享單車在津河邊游玩，當行至崇明路附近，因與他人發生糾紛，一氣之下將所騎單車扔進了津河內，以此泄憤。
小黃車被破壞的事情層出不窮，小黃車是我們出行便利的工具，讓我們一起愛護小黃車吧！
六年級作文 篇8
早就聽說青少年活動中心變了，想起上一次在青少年活動中心玩得不亦樂乎的場景，我不禁想再次看一看哪里的美景，在玩一玩哪里的'東西。
來到了青少年活動中心，那里的景色已是煥然一新，一切都變得是那樣的嶄新，郁郁蔥蔥的樹木，歡樂的人們，讓人一看，心曠神怡。
首先映入眼簾的，還是那座高大的藝術城堡幼兒園。我的幼兒時期，就是在這里度過的，已經好幾年不見了。我不禁想再次投入到您的懷抱中。
再看看那高聳入云的攀巖墻，我不禁咽了一口唾沫，剛想要離開是，忽然，爸爸叫住我，道：“你敢不敢征服這座攀巖墻呢？”剎那間，我猛然怔住了：人不是就是要做自己不敢做的事情嗎？可是看那高高的攀巖墻，我的決心又有點動搖了。家人們一個勁地鼓勵這我：“加油，你一定能行的！”我猶豫不決。最終還是決定，試一試。
做好了安全措施，我開始了第一輪嘗試，爬上了第一步，既然有了第一步，就何不能有第二步，我又毅然地堅持著，一步一步往上爬。
剛剛爬到一半的時候，忽然，我腳下一滑，險些就要掉下去了。我又舒了一口氣，我俯視下面，天�。�，我什么時候爬到了這樣的高度，我冒了一身的冷汗。加油，再堅持一會兒，就可以成功了！
我一步一步地往上爬，終于，我登上了墻頂，我成功了！
回頭看看那高聳入云的攀巖墻，我思緒萬千，它仿佛在說：“加油，歡迎你下次再來挑戰，帶著這份心愿，我離開了青少年活動中心。
六年級作文 篇9
“蘇州園林甲天下”是每個到過蘇州園林的人發自內心的感受，不錯，每個人都會被蘇州園林的獨特魅力所吸引。那一池碧水、一疊假山、一架小橋、幾座亭臺樓閣構成了一個個精美的園林。我，作為一個蘇州人，為自己生活在歷史悠久的蘇州，在這個可以凈化心靈的土地上茁壯成長而倍感自豪。蘇州園林的代表作拙政園就驗證了一切。
拙政園是蘇州最大的名園，建于元朝。一進拙政園，首先映入眼簾的就是參天的蒼松翠柏，玲瓏剔透的亭臺樓閣。在這里人可以無憂無慮，好象回到了那個時代。走到荷花池邊，正是夏日，突然一股涼風迎面而來，讓人心曠神怡。水面碧波蕩漾，金光閃閃，好象灑入了一把鉆石。園內的假山、池水、綠樹，構成了一副副動人的畫面，另人目不暇接，拙政園不愧是蘇州園林的精華。
再把目光投向現代化的蘇州，就說觀前街好了，從街東到街西，全都呈現出一片欣欣向榮的景象：翡翠般碧綠的商場排滿了街道兩旁，個體商場鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來的顧客摩肩接踵，人山人海，音響里播放的流行歌曲震耳欲聾。
這是現代與古老并存，歷史與時尚兼容的蘇州，我愛這個變幻萬千的蘇州。
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