【精品】初二作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初二作文8篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
她，始終帶著微笑，無論在哪種情況下，她總在微笑。
她是我們班最勤勞的學生，不管是哪種任務，她總是最快、最好地完成，不留任何缺憾。在她的任務完成后，她并不會去休息，而是主動去幫助別人。
在這時，她的微笑代表親切、熱心助人。
她是我們班最謙虛的學生，雖然，她的成績總是那么的好。即使有人向她祝賀，她也只是謙虛地笑笑，什么也不說。有人要她講題，她從不推托，也不自大，仿佛她才是那個不懂題的人。
此時，她的微笑變成了謙虛，變成了默默地、從不夸耀的努力。講題時，假使別人聽不懂，她也只是帶著淺淺的微笑對他們說：“不要著急，總還是會明白的。”卻從不說自己的付出。這種微笑，應該也是一種難得的耐心吧！
她在老師面前、考試面前從不畏懼，從來都相信自己一定有發揮到最好，從來都是笑著的。畢竟，成績那么好的人，考試對她來說，是一種享受。她臉上的微笑是自信，是輕松得游刃有余。
她做出承諾時也是笑著說的，而且從未失信過。這倒是算得上誠信了。
或許正是因為她這么愛笑吧，老師選了她來當班長，卻倒也挺稱職的。
她的笑，就像夏日里荷花的清香；就像那簡陋的荊釵素裙；就像那清淡樸素的粗茶淡飯……這笑容，雖樸素卻不失美麗。
多好的人，多好的微笑啊！
初二作文 篇2
時間在流逝，我們在成長。是否，那曾經的美好，也逐漸被我們所遺忘？呆呆地，望著橋的模型，就快要陷進去了，仿佛有道魔力，牽動著我的思緒。
曾記否？在那個暑假，我們在瀟湘大橋上漫步，視線被那藍色的湘江所吸引，扶在桿上，發出感慨：“日出江花紅勝火。”你說著：“春來江水綠如藍。”接著我們又一起說道：“能不憶江南？”我想，應該是怎么能不讓我們回憶著過去的點點滴滴吧，那是屬于我們的記憶。 你我的緣分不知要追述到什么時候，你是我的侄女，有時我的同學，還是我的好朋友。有人說：要好幾輩子，還能修來今生的相遇。更何況我們還相知。
也許曾經的我們在橋的兩端，現在走到了橋的中心，相見。又或許我們在哪里又錯過了，是心靈之橋帶領我們找到了對方。
還記的，這橋的模型是你給我的。你告訴我，這是我們的心靈之橋，連著你我的心。快樂一起分享，痛苦一起承擔。
這橋的模型，淡淡的顏色，很美，很精致，卻又帶有幾絲憂傷。是為了我們的離別而傷感吧。我們在一起走過13年，隨著我們一天天的長大，你不再屬于我，因為你還有比我更好的朋友。我們在一起談心的時間越來越少了。但是曾經是那么的美好！美好地讓我不想以往，要將它放在記憶的中心，不會像記憶深處那樣難以象棋，也不會像記憶淺處那樣容易遺忘。
橋支起我們的友誼，與那些美好的記憶。
也許初二了吧，我們都很忙，也都彼此推掉了舞蹈課。也許下一次相見是除夕吧，但是我會期待那天的。
現在的我，正望著夜空上最亮的那顆星星，祈禱！思念著你，你呢？是否現在的你也在想著我？
我相信你！因為我們之間的那座心靈之橋，連著你我的心，不會斷離的。
初二作文 篇3
在夢幻的冬天，我們總是在白雪飄飄的早晨醒來，然后啟動這一天的程序。
清晨，懶散的我睜開眼睛，突然發現一切都不那么“懶”了。我興奮起來，急忙打開窗子，原來春正向我們走來。
春回大地，拯救了沉睡的一切，萬物好像都蘇醒了。看那窗外的景象，天是那樣藍藍的，太陽的光芒熾熱起來，賜予萬物勃勃的生機一一花開了，“萬紫千紅總是春”;風吹起，“疾風知勁草”啊!
此刻，我們依偎在春的懷抱中，播下希望的種子，讓這顆小小的種子伴春天生長。我懷著“春秋大夢”夢春;懷著“白日夢”看春。
一切的欣喜在鼓動著我真真切切地去大自然感受一下春的氣息。
于是，我來到一條小路上捕捉春光。在冬天我也懷著夢，我覺得冬也是夢幻的，不然童話故事里怎么會有那位白雪公主?我夢幻著那白色的世界，能夠有一點其他的顏色，紅的、粉的、藍的、紫的……在這條小路上終于都看到了，路邊的野花啊，都歡樂地歌唱呢，草兒、蝴蝶還有蜜蜂為她們伴舞、奏樂。
我也加入了這場春天的音樂會，與花兒們對唱。沒有一個路人，哈哈，我也不愿意有人享受我的享受啊。
一路上我玩得挺嗨，就像采磨菇的小姑娘，采花的小紅帽，別提多高興了!弄得我差點都忘記回家了，蝴蝶還一直在我眼前飛舞，在向我展示她婀娜的舞姿，這熱鬧的畫面美美地藏在我的夢里。
終于這段小路走完了，回首與花兒、草兒、蝴蝶、蜜蜂告別。
小路上的景象足以證明，春真的向我們走來。沉醉在春的景象美里，我的心境也是美的。
春天如此美麗，激勵我們天天向上。又想起告別時花兒們對我說，讓我下次還來玩的畫面，嘴角揚起了一沫淡淡的微笑…
春正向我們走來，我也向春走去，我要讓我的生活變得和春天一樣美麗!
初二作文 篇4
生活是由大大小小的事構成的，有些人說：“做大事就不記小事”，或有些人說：“只要成功就是大事，對社會危害不大的小事和一些小細節是不會有太大影響的”。但事實并不是如此。
比如在1986年的一天，美國的“挑戰號”飛船正在進行它第25次挑戰時。意外發生了——73秒后，只見“挑戰者”號突然爆炸了，最后化為一個大火球，墜入了大西洋，7名宇航員全部犧牲。但讓人意外的是造成這次事故的罪魁禍首竟然是一個微不足道的零件——橡膠封環，使“挑戰者”號飛船縫隙的火焰噴射到燃燒倉上，導致燃料被點燃，最終使整個飛船燃燒，墜毀。如果飛行前仔細檢查每一個零件，也不至于造成事故。所以小事是大事的基礎，任何一件微不足道的小事都起著不可替代的作用。
當然有些人說：難道所有小事都會影響我們嗎？其實答案是肯定的，比如你經常闖紅燈，而且都很順利，那你會覺得這是一件小事，甚至被交警發現了也能覺得是一件小事，那么違反了交通規則讓你認為司空見慣，不足為奇了。但當有一天，你闖了紅燈，與他人的車輛撞在一起時，你還會覺得是件小事嗎？只是闖一下紅燈，就讓你有生命危險，你肯定會想早知道我不那么做了，但如果真有危險，后悔也來不及了。還有就是間接影響，比如你常把垃圾丟在地上或隨處吐痰之類的。這些也都是小事，但造成環境影響，引發傳染病……這些都會間接的影響到我們。
對待每一件事都不應有大小之分，我們不能去隨意看輕任何一件事，有時正因為忽略了某些小事情，就會帶來不必要的損失。
初二作文 篇5
茉莉靜靜盛開著，偶爾在一抹碧綠中瀉出幾縷潔白。素淡的幽香絲絲纏繞著空氣，彌漫了庭院，悄悄與暖陽邂逅在了午后。
冬日，陽光明媚的午后往往最愜意的是，躺在搖椅上，陽光暖暖地淌在身上，捧一卷美文，靜靜品賞，適意到了極點。母親在屋內整理著雜物，如此靜謐的午后。
“噔噔噔”父親急促的腳步聲打破了這一片寧靜，父親提著工具箱行色匆匆，正要出門。我抬起頭，看向父親，卻有些詫異，父親的外套不知怎么竟裂開一個不大不小的口子。父親就要出門，正在整理雜物的母親卻抬頭叫住了他。
母親走到父親跟前，伸手，替父親脫下了外套。我不由屏住了呼吸，風掠過一蔓花草，游絲間滿是茉莉素淡的香氣。
黑色的外套襯著母親纖細卻不白皙的手指，有一種別樣的蠱惑。散落的發絲劃過一道弧線，嘴角微抿，母親看著裂口，滿是嗔怪的語氣：“你呀！”陽光像一層薄紗，在父親的側臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低著頭，像個犯錯的小孩。柔和的目光像像沉淀千年的`佳釀，醇厚悠長，恒久不變地穿過空氣氤氳的陽光與浮塵，望向母親。目光交錯的剎那，似將時空凝固，一眼千年。相視一笑，沒有語言，沒有動作，只有像茉莉一般淡雅的笑容。
我放下書，只是看著，不禁勾起了一抹微笑，為這精彩的午后綻放笑容。
母親走回屋內，放下父親破損的外套，又取了件完好的外套，兩次走到父親跟前。母親替父親穿上了外套，細細地撫平褶子，拉上拉鏈，將領子折好。而父親只是張開雙手，任母親擺弄。母親替父親整理好，抬起頭。父親柔和的目光始終停留在母親身上，父親伸出了一只手，手仍輕顫著。遲疑中，父親像個大男孩般青澀地笑起來。
他只是將手伸向了發鬢，輕柔地將母親散落的發絲別到了耳后。一抹緋紅的云霞飛上了母親的雙頰，如少女初戀般的羞澀。
兀然，我覺得這個寧靜午后變得盛大空靈，寧靜中，自有一翻韻味天成。多么精彩卻又平凡的午后。
靜謐的午后，茉莉靜靜盛開，精彩繼續上演……
初二作文 篇6
我知道，你是我最貼心的人。但你卻總是說你只是做了一位父親應該做的事兒。
每日早晨，工作勞累的你雖然不舍地從溫暖的被窩里爬出，但你為了我上學不遲到，還是堅持爬起來，為我做早餐。
你先把我叫醒，你總是輕輕的叫，一點點地把我從夢中拽出，我醒后你才去做自己的事，做完你的事后，你若還沒有看到我下來，便會再次去叫我，你常叫我兩次。
我每次下來時，你卻早已不見周圍靜悄悄的；開門，看見外面漆黑的夜空，夜空靜悄悄的；我也靜悄悄的；一切都是靜悄悄的弄出一丁點聲音都感到被放大了數倍。草草地刷牙、洗臉，慢騰騰地吃著早飯，仿佛還在睡夢中，車早已推了出去，一看，果然你做完該做的事情后又去騎行了。
騎上車，一陣陣涼爽使我清醒，天開始變亮。
每當我玩電腦、手機時，你總會像變了個人，把電腦關了，手機奪走，還丟下一句話：“出去外面玩。”
每當晚上時，你總會問我：“車要不要充電？”
生活中每一份關愛，每一個點滴，其實我都看在眼里，記在心里。謝謝你，老爸，你就是我最貼心的人。
初二作文 篇7
俗話說：“最忠實的朋友莫過于一本好書。”在我看來，書更是生活中不可缺少的成分，它可以驅散無知，把智慧烙在心上。
又是一個炎熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地。隨著日頭的繼續上升，連眼前的景物都被汗水模糊，空氣里游蕩的灰塵也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上，似是一個艱苦的跋涉者，只盼前方能有片刻的微涼。
“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。”一個聲音從遠處傳來，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰如此好興致，竟在如此難熬的烈日下吟詩，且詩的內容與現在的環境如此不同。難道這也算是“大千世界，無奇不有”的表現之一嗎?
我回頭一望，卻看見了一個騎著電動車的中年人，載著一個中學生，似乎是他的兒子。“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”背詩的卻是那個中年人，他的眼睛要看著前面的路，卻仍不時地回望孩子一眼，嘴上亦是不停，說：“后四句是這些吧?你看我還記得呢!”話語中好像有一些自豪，但更多的或許是對孩子的激勵。
此后每日回家，我都能聽到這“司機”與“乘客”的讀書聲。有時是孩子背，有時是大人說，也有時，是兩人的合聲匯聚。他們從《送杜少府之任蜀州》背到《孫權勸學》，背到
《木蘭詩》……
我想他們一定是對父子，因為我相信，一個大人，倘若不去刻意重溫這些詩詞、這些文言文，是不可能在記憶飄過這么多年以后，還能將它們牢牢記住。而如果不是一位父親，誰又肯再去把這些東西記住呢?
讀書聲的確很美，它能與風聲雨聲相融，能為詩意醉意助興。然而詩意是脆弱的，它可以被一場大雪毀于一瞬，而此時的讀書聲卻格外充實。也許正是有這與兒子同呼吸共脈搏的父愛的加入，才使這成為天下最美讀書聲。
讀書是一種樂趣，在書的字里行間，一個個自然杰作展現在眼前。從南極到北極，從陸地到海洋，無處不存在著大自然的造化神功。
初二作文 篇8
“默默無名”新觀念一聽到“默默無名”這一詞，就會聯想起戰爭時期的無名人士，他們默默在一處為祖國奉獻了他們的一切。而后，大家也因他們的無私精神而感到驕傲。
現在，事業發達起來了，祖國也變強大了；但這種“默默無名”的精神也仍然存在。
在現代社會里，也有許許多多的人無所事為，整天游逛在街上；甚至還有許多少年兒童沒有上學，出來揀垃圾賣。
但，也有許多人能在這個社會上，讓人羨慕；讓人覺得高不可攀的位置，他們卻可以做到。就如楊利偉同志，他為何會讓如此投以羨慕目光？正因他的勇敢、敏捷的性格使他成為航天員，也正因他的堅持不懈、努力拼搏，使得他登上了神舟五號，也正因此，祖國也向前跨進了很大的一步。他，勇于向世界邁進，向知識社會靠近，不畏競爭社會，而勇于突出。
一個人，能發掘自己的潛能，還具一顆不畏懼的心，那他就能在這個世界上突出起來。
如今，就在學校里的學生了變得“默默無名”。
課堂上，同學們呆呆地望著老師，默默地坐在座位上，無動于衷；課后，同學們，盡情歡樂，蹦蹦跳跳地，快樂極了；放學后，也遲遲未回家，在街頭游逛；心理上，也有同學們厭倦了讀書，并欲棄書投業……
這種種的現象，同學只都處在“默默無名”的角落里。
現代人，仍心存著“默默無名”的精神，他們想像戰爭時代時，那些無名士那樣受到大家的贊揚。
現代人與古代人，已是跨越兩代了根本就不可對論。
現代人有現代的文化、精神；要宏揚古代的高尚品德情操，要埋沒追逐俗氣的精神。
在現代社會里，“默默無名”已被否決了。我們必須要挺身而出，不可在某一角落里呆著，這不可能會為祖國增光添彩。
我們必須要立志成才，而且要從知識開始，知識是開拓創新的一個根源，必不可失。因此我們必須要從小節開始，在課堂上，要積極回答問題，勇于提出疑難，不再沉默于煩躁的氛氣中，課后、放學后，要樹立起良好的心態來面對讀書。
我們要把“默默無名”這種俗氣踢走。要使我們煥然一新，變得勇敢、有氣魄、有活力……
古代“默默無名”，已被現代“勇于突出”而取代！
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