【必備】八年級作文匯總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
迎著高高在上的太陽，聽著楊樹彈奏的琴聲，悠然自得。朋友們別忘了新學期已經悄然無聲的走到了我們的面前。向新學期發起挑戰，喊起自己的口號，向更高的目標出發。
當我們走進美麗的校園，眼前的景色煥然一新，隨著鳥兒的呼喚，我迫不及待的沖進了校園，看呢，那不是我們常運動的操場嗎？現在卻孕育著生機勃勃的小草。遇見和藹可親的老師忙向他們打招呼，校園里留下最多的身影還是同學們，每個人都露出了天真的笑容，仿佛對新學期充滿著許多憧憬。
可別忘了，我們已經升初二了，已經長大了，作業負擔又加重了，盡量把握住時間，珍惜每一分每一秒，盡快適應學習環境。
剛開學沒幾天，我們又開始投入到軍訓這一行列，“軍訓”，我們并不陌生，因為我們曾經經歷過一次，所以我們很有信心百戰百勝。當我們排列著整齊的隊伍走向操場時，聽響亮的口號，看整齊的步伐，感到有一股軍人的氣息向我們撲面而來，我們隨著他們也參入了這次訓練，喊著嘹亮的口號，做著整齊的動作，聽著體委的口令，認真做好每個動作，我仿佛感到有一種軍人的風范。沒過多久，我們迎來了比賽，在比賽場上各個隊伍表現得英姿颯爽，像閱兵一樣，雖然比賽成績沒公布，但它已經埋在我們的心中。
成績是每個學生的希望，成績就像比賽一樣總要分出高低。同學們，我們正處在青春年華，珍惜現在的時光，千萬別“少壯不努力，老大徒傷悲”。快點發憤圖強吧！
八年級作文 篇2
童年糗事人生匆匆走過，如夢如煙，真正存在記憶中的美好事物又有多少？當我們回首往事之時，能讓我們幸福一笑的事又有幾何？暮然回首間，看見了一個傻傻的我，幸福從心底涌來，臉上洋溢著無比幸福的笑容。童年就是這么美好，帶給我們無以言喻的幸福與快樂。一件件小事，旁邊是家人，歡快的笑臉，縱使是一件糗事，但對兒時擁有天真無邪的心靈的我們來說，也是一串串用珍珠串連起來的美麗的回憶。
可能是由于太小了吧。那件事在我的記憶里沒有多少印象，甚至已經完全不記得了。可是，總能聽到父母提起并每次都能看到父母哈哈大笑的樣子。
那大抵是在三四歲時，不知隨誰我總是一副傻傻的樣子。那是我家住在老房子里，廚房不與客廳同側，一次在客廳中吃完飯后，天氣十分冷。誰也不愿意收碗筷，弟弟還小，爸媽又很累，不想去，我也偷懶不去，爸媽左哄右騙的，我仍無動于衷。“如果有人把端進廚房，我就準備給她五毛錢，可是現在好可惜啊。”爸在一旁很小聲的說，卻還是被我給聽到了。我立刻來了精神：“真的嗎？我端碗你就給我五毛錢？”爸爸說好。一聽這，我開心得不得了（那時年齡還小，對于錢數量的多少，并沒有一個天平，只認為有錢就好。所以，五毛錢對我來說也是一個寶啊。）于是，我開開心心的把碗端進廚房，又跑回來伸出手：“爸，我的錢呢？”“我現在沒有錢了。”爸還一副很無奈的表情說。我一聽這急了，又吵又鬧，可對于錢我又無可奈何。
氣急之下，我跑了出去，爸媽一臉疑惑，不知我會跑去哪里。誰知原來我是“辛勤勞動”了。我憤憤的說：“你不給我錢，我才不要給你端碗！”哪知，爸媽早已在一旁樂個不停了。我在那跺腳，“不許笑不許笑！”可爸媽哪里要聽，我實在生氣了。最后隨著我“哇”的一聲大哭，事情才算告一段落。
但這件事，也成了父母嘲笑我的把柄，還一個勁的說我傻。每次我都萬分無奈的看著他們向親友們說來說去，又笑個不停。心里想：糗死了糗死了。卻在心里忍不住有一種甜。直從心底慢慢溢到口中，好甜好甜。
現在回想起來，那是的我真的好傻好傻。但就算這么一件小小的事，也蘊含著童年的美好時光。留在父母心里，留在我的心里，更留在已經度過的童年美好記憶中。
寄語：
致老爸，做父親要講信用，才能在孩子心中豎起威信。不要再騙你的寶貝女兒了。她如今可是長大懂事了。還有糗事終歸是糗事，不要再為你女兒做宣傳了。我可是很生氣的！
現在已經長大了，也懂得了父母的辛苦。所以經常幫父母做一些力所能及的家務，包括端碗刷碗。其實我也漸漸明白了，一些事本就是我該承擔的。但童年終歸是童年，不懂事，縱使是糗事，也確實該在心中勾上一筆作為成長的痕跡。所以希望所有人都不要想以前的我那樣不肯為父母做一件小事，甚至索取報酬。要了解父母的辛酸，多為父母做一些事喔！
八年級作文 篇3
前年暑假，我和外公、外婆一起到桂林旅游，美麗如畫的桂林給我留下了難忘的印象，特別是如詩如畫、如夢幻般的漓江更是讓我記憶猶新。
到桂林的第二天早上，我和外公、外婆就登上了游漓江的游船。一路上導游向游客們說：“到了北京，不能不去長城;到了西安，不能不去秦始皇陵;到了桂林，不能不去看看漓江。桂林的山水甲天下，漓江的山水甲桂林。”聽導游這么一說，我真是迫不及待的想馬上領略漓江的美景。游船在清澈見底的江水上慢慢地向前行駛。漓江的水真美啊!碧綠的江水在陽光的照耀下，在微風的吹拂下，泛起了魚鱗般的波紋，好像在江面上陣撒了一層碎銀。突然，聽到導游說：“請大家往前看，我們到了石林了。”我立刻登上甲板，遠遠望去，前面有層層疊疊的山峰，有的象駱駝，有的象雞、鴨，看久了也沒什么特別的。我失望地對導游說：“就這些了?這也叫奇特嗎?”導游笑著對我說：“現在才剛剛開始，當然不會有特別奇特的景色，就像看電影，越到后面越精彩”果然，接下來呈現在我眼前的景象，真讓我目不暇接，嘆為觀止。九馬畫山、二郎峽、羊角山、蓮花群、帷幕山、蟠桃迎賓、半邊奇渡、等等。我仿佛走進了一個美麗的、天然的大畫廊，兩邊是一幅幅精美的畫卷，下面是水波蕩漾，迎面是微風輕拂，真讓人心曠神怡，仿佛進入了仙境一般。最讓我感到神奇的是“九馬畫山”。在一面峭壁上“畫”著九匹馬，傳說誰要能數出九匹馬來，誰就能中狀元，是最聰明的人。游客們都興致勃勃地數。誰也沒能找出九匹。我費了九牛二虎之力，數來數去，才找出了五匹。雖說成不了聰明人，但仰望這幅“九馬畫山”畫卷，不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。真的是“自古山如畫，而今畫是山;馬圖呈九首，奇物在人間。”
很快，漓江之游結束了，但漓江的秀麗風光卻永遠留在我的記憶里。漓江這個天然“畫廊”里的每一幅“名畫”，“名畫”后面美麗的傳說，都深深感動了我。我愛山奇水秀、風光旖旎的漓江。
八年級作文 篇4
在這一個月里，布魯斯和成員們整日和馬丁相處，并努力去觀察各種征兆的發生。他們有預感，就在這個月，死神來臨。
近段時間的馬丁似乎是患上了憂郁癥，徹夜不眠地去想一些無人知曉的東西，他常在凌晨一兩點口中道著些模糊不清的話，卻又在第二天早依舊與布魯斯同去上學。
過去了半個月，他們仍舊毫無所獲，他們在馬丁的宿舍和教室以及圖書館等地均未發現征兆。傍晚，忙碌了一天的他們狂躁地趴在床上，克爾頓啟動了話癆模式，不斷地抱怨著，無暇顧忌另一旁正傷心著的馬丁。直到布魯斯用眼神示意他閉嘴，克爾頓才悻悻地把頭埋進毛毯里。
第二天早，天氣一如既往的明朗，而這幾個人的心情卻依舊糟糕透頂，馬丁甚至開始不和他們交談。下午，天空變了臉，大塊的黑云壓住了整片，正在室內上課的馬丁不禁感到腳底心變涼。忽然，他抬起頭，看見黑板上霍然映著一個大十字架，他逃也似地伴隨著同學們不解的目光，毅然沖出了教室，飛快地奔向布魯斯的學生會大門。
“會…會長，我發現征兆了！教室的黑板上有一個碩大的十字架…”馬丁呼哧呼哧地喘著氣，急切地對布魯斯說著剛才所發生的一切。布魯斯立刻召來另外三個成員，一起討論怎樣解決。
“馬丁，你現在出去隨時可能會有危險，就在會長室呆著，懂？”卡特向他嚴肅地說道。馬丁有些無力地點了點頭，雙手揪著金黃的發絲。大概過了幾個小時，馬丁沮喪地說：“這是宿命，我注定要離開的，不如讓我自殺吧，這樣一來你們也省了好多力。”“混蛋，你在瞎說什么！？”克爾頓憤怒地站起，想往馬丁臉上狠狠地揍上一拳。在布魯斯的制止下，幾個人沉默著，此時對會長室一片寂靜。
這時，門外傳來一陣敲門聲，阿倫起身去開門。是一個面善的老婦人，她慈祥地詢問阿倫，馬丁是否在這兒。阿倫嗯了一聲，帶著老婦人走到馬丁面前，馬丁抬起頭，看向這個老人，有些疑惑。“你就是馬丁吧，你母親來看你了，她就在接待室等你。”馬丁一激動剛想起身前去，卻又想到剛才卡特的告誡，就按捺住心中的迫切，對老婦人說：“今天…。似乎不行。”
聽到馬丁這樣毫不猶豫的拒絕，老婦人板起臉，告訴馬丁只有這么一次機會，他的母親明日就將離開小鎮。頓時，馬丁的心像一匹離了群的駿馬，想快速來到母親身邊，他看看布魯斯他們，眼里帶著決然，克爾頓和阿倫想去勸阻，都被他的一句話打破：“你們無須替我擔心，謝謝你們的好心，再見。”沒想到，這再見卻真成了永別。馬丁推開大門，心中五味陳雜，他很抱歉，他對不起那些想要幫助他的好人，可他真的很想念他多月未見的母親，他想要撲到她的.懷里，讓淚水絕提。
他跑累了，淚水和雨水混雜在一起，他盡力地快走，前方就是接待大廳了，卻不想——“嘭”一聲，他走得太急，就在他走進大廳時一只鞋墊飛了出來，他也順勢倒在了地上，他想爬起，無奈大理石路面太滑，突然，一個尖銳的飛鏢射中了他的左眼，異樣的疼痛，他聽見幾個小孩的稚音，接著上吊的水晶燈猛地砸了下來，對著他的腦子又是致命一擊，鮮血止不住的向外流。他大聲嚎叫，這時候校長和他的母親聞訊趕來，看到的就是這么一副場景，馬丁面目全非，通紅的血占滿了他的上身，他在掙扎在哭泣。馬丁的母親見到兒子這副慘狀泣不成聲，一邊摟著疼痛難忍的馬丁。被母親摟在懷里的馬丁，最后感受到了一絲溫情和右臉頰磕到了一個硬硬的小東西，他忍著痛摸摸了它，是一個掛在母親脖上的十字架項鏈。他最終還是沒能逃掉“上帝之手”。
布魯斯和成員們在五個小時后得知了馬丁遇害一事，惋惜一嘆。
八年級作文 篇5
“風大的時候，記得控制自己的方向！”夢里又傳來線那頭溫馨的話語。
不知何時，我們斷了那根線的聯系，再也感受不到線那頭傳來手掌的溫暖。即使我飛走了，你還是在草原不停張望蔚藍的天空，你常常想：“去哪兒尋找線的那頭？”你手里的線柄還能否把我召喚回來？你焦急地等待，等待。你很害怕，你怕我被大風吹走，迷失了方向；怕我被大雨打落，無法飛翔。
我，被大風一直吹一直吹，觀覽這個多彩的世界，而你，卻在我遠飛的地方，苦苦等待。你渴望，有陣風能把我吹回來，能再次在草原上看見我飛翔的影子。然而，我只是隨著大風飛，飛！
當我們還在一起時，你總是把我放得很高很高。你想看見，在藍天下飛得最高的，是線的那頭的我。你揮灑的汗水，是為了讓我飛得更高！你逆著風，是為了讓我飛得更遠！讓我以最高的姿態，俯視這片草原，飛出這片草原！可是，我到底做不到，飛不高。我厭倦了這樣成天被你牽制的生活。我想去尋找彩虹，你卻總是讓我與他們一同飛翔，因為你覺得這才是一只風箏該做的事。
當我找到與我一起飛翔的伙伴時，你總是硬生生地拽開我的線頭，逼迫我離開。我不理解！我不明白！我在掙扎！我在反抗！我在怨恨：既然你已經抓住了我的線頭，為什么還要控制我的方向？直到有一天，你滴在手上的淚告訴了我這個答案。這個答案浸濕了我身上那層薄薄的外衣。
我從你的淚里讀懂了你，而你卻沒有從我的線頭讀懂我。我常常渴望線頭那端光滑細膩的雙手，那么干凈、白皙，還鑲嵌著鉆石！那雙手總是隨著風箏跑，而不是牽著風箏跑。因此，我整日在天空做著那樣一個又一個不切實際的夢，而從來不想如何更高地飛翔，從來不因你手中被線勒住的傷口努力。她原來也是一雙美麗的手，卻因為那根隨時飛走的線，輸送著自己殷紅的血液，變得蒼白又粗糙。
其實，每個人手中都有一根線，線那頭都有一只風箏，他們讓那只小小的風箏，承載他們高飛的夢想飛向藍天。他們無法飛翔，便讓風箏替他們飛翔。可風箏終究飛不高，因為那根線牽制住了他們的速度，他們承載得太重太重。
其實，我很幸運，我能飛翔，比那些掛在墻上的風箏多擁有一份自由。其實，我也很不幸，向著一個個不是我夢想的地方飛翔。也有一種風箏，不管他們飛得或高或低，線頭那端永遠不會有任何力量控制他們的方向。
終于有一天，線斷了，我飛走了。我自以為會過上自由的生活，可不知，卻也只是順著風的方向飛翔。往年秋天，你帶著我在落葉下飛翔，如今斷了線的我，猶如秋天的落葉。自由————不過南柯一夢！我似乎明白了：那根線不僅是牽制，也是一種保護！
大風啊！如果你遇到一個等待著的人，請告訴她：我很懷念在她手中飛翔的時光！
八年級作文 篇6
當樹葉遇到風，就注定了結局——瞬間飄落的葉，上演了誰的悲傷？——題記一陣秋風掃過，葉們奮力抓緊卻徒勞無功。望著眼前似黃碟般隨風飄舞的枯葉如雨般落下，我竟無語哽咽。自古逢秋悲寂寥，也許就是因為這漫天黃葉飛舞的情景太令人惆悵了吧。我彎下腰，拾起一片落到地上的黃葉，輕撫著，指尖緩緩劃過它密集的脈紋。這一瞬間，時間恍若停止，畫面恍若定格。唯獨剩下我和指尖枯葉。這枯葉，無絢麗，不見芳華。很普通的一片落葉，卻足以令我愁思滿腹。枯葉落下，任憑人們踐踏。憶想當初，春風是如此溫柔地將這古樹的嫩葉染得通體碧綠，纖塵無存。可如今，時過境遷，秋風又是如此無情地將這枯萎的葉子從樹上拽下來。我貼近它，吮吸著落葉特有的清新如土的氣息。這一刻，我恍若聽到了枯葉的慟哭。
落葉無語，在風面前，它選擇了沉默。葉落歸根，化作春泥。如此凄涼的結局，但卻，這又是落葉無法逃脫的宿命。我同情落葉。短暫的一生飽受日曬雨淋的折磨，四季輪回，春去秋來，死后也要獻身于大自然，融入泥土。但轉念一想，落葉歸根又何嘗不是一場美麗的輪回呢？既然是逃脫不了的宿命，何不選擇一種灑脫、坦然地態度去面對呢？蕭瑟的秋風中，樹葉紛紛飄落在這紅塵中。即使原來的位置已不屬于自己，卻也能碾作塵土，清香如故，洋溢在空中。落葉用自己的身軀孕育著新希望。等來年春暖花開之際，生命再次獲得新生。在徐徐春風的撩撥下，那一抹綠又將會在那干枯的枝頭上綻開。落葉離樹，成就的是一份寧靜而深刻的美。它美得如此獨特，以至于有一種刻苦銘心的力量將我震撼。我欲化葉，化作枯葉，隨風飄落于地，留下灑了一地的繁華。
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