【實用】一年級作文錦集六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
聽說，學校的圖書館周五可以借書。全班歡呼雀躍起來。大概樓下也能聽到我們的歡呼。日子一天天過去，同學們等啊、盼啊，掰著手指數啊數啊，星期五終于到了。
周五下午，我還沒進班就聽見同學們的議論聲:
“李艷美，你準備借什么書?”蘇陽戳戳她。
“不知道”
“我借科幻類的。”馬佳慧插了一句。第二節課時肖老師派了兩名同學去取書。同學們懷著期待的心情等著，時間可真長，仿佛過了100年。終于回來了!肖老師把書給分了。大家拿著書一遍一遍地翻看著，愛不釋手。平時，爸爸媽媽都不讓我們看閑書。這下可好了，可以痛痛快快地過把書癮啦!
望著大家的樣子，肖老師笑了。
一年級作文 篇2
在漆黑的夜晚，蠟燭燃燒自我、照亮別人，是多么崇高的精神。
就說前見天的一個晚上。媽媽上晚班，爸爸和我待在家里看電視。看得正起勁，突然“咔”的一聲電視關了，電燈也關了。頓時一片漆黑，讓人伸手看不見手指。我第一個反應是媽媽下班回來玩惡作劇呢，我大聲地說：“媽媽，別玩了，快開燈了。”過了好久確沒有人回答。我想了想：“不對，媽媽沒有那么長的手，怎么能關到電視呢？”頓時，我回過神來，大聲對爸爸說道：“停電了”。爸爸不慌不忙地拿出手機，借著手機的微光尋找蠟燭和打火機。“咔嚓”一聲，蠟燭點燃了，火光立刻照亮了整個房間。
閑來沒事，我就盯著蠟燭看。說也奇怪，中間一根線，借點火焰，就能持續燃燒、發光，我看得出神。此時，窗外一陣微風吹來，火焰猛地折了下腰，把蠟燭外圍的一邊推塌下，蠟燭油順著塌陷處肆虐流淌下來。漸漸地，蠟燭也越來越短了。這時我想起曾經讀到的一句千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
生活中也有像蠟燭一樣犧牲自我，幫助別人的.人。我聽了這樣一篇報道：在某湖邊，一位大人在照相時不小心掉入湖中。在附近路過的一名武警聽到了，一邊跑一邊把衣服脫掉，縱身跳入湖中。掉下去的人，在水里出于本能地不停掙扎，給施救的武警增加了困難。武警將落水的人救起，因體力不支自己確沉入了湖底。看完這篇報道，我的心久久不能平靜。
這位武警就像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮別人，用生命譜寫篇章。
一年級作文 篇3
今年正月初四的晚上，我們住在了蘭州大酒店，以前我沒到過西北城市蘭州，今天我真的目睹了蘭州。
蘭州的夜是美麗的，遠處，漫山遍野都是燈光，一眨一眨的星星，時隱時現，近處，高樓林立，燈光閃耀，美麗的彩燈千姿百態，悠揚的歌聲從街道兩旁傳出，鞭炮聲不時地從居民區傳出，煙火騰空而起，劃破了夜幕，黃河岸邊，一隊隊，一排排的漁船一字兒排開，漁民們一家人圍在船艙里吃年飯，漁童們挑著燈籠在船上跑來跑去，黃河兩岸，萬家燈火倒映在水里，非常好看，真實人間仙境——美麗的、不眠的蘭州之夜。
一年級作文 篇4
每個人都有自己的理想，而每個人的理想都不同。我理想是：做一名出色的大提琴手。
你知道嗎?我的理想是如何從我的腦子里冒出來的呢?因為，我看了一本叫《非常氣候求生記》的書，書里有一個叫徐小景的女孩，她是一名著名大提琴手。當我看到她與她的大提琴之間的故事時，我就不禁喜歡上大提琴了。因此，我便去告訴媽媽;“我一定要學習大提琴，我一定要成為一我出色的大提琴手。”如今，我已經開始學習大提琴了，為實現我的理想邁出了第一步。
我是不會放棄我的理想的，我為會為實現我的理想而加倍努力的。
蔡宛臻，加油!
一年級作文 篇5
我們學校要開展低碳船舶模型制作。得知這個消息后，我決定和爸爸一起做一艘小船去參加展示。
爸爸找來了一塊泡沫塑料板，用美工刀刻出船的形狀，插上用木棍做的桅桿，裝上用彩紙做的帆，這樣，船的大部分已經完成了。為了讓小船可以在水上開，我們決定給它裝上螺旋槳。但是裝上以后放到水里試驗，發現小船總是在原地打轉，這下可把我們倆給難住了。后來多虧爺爺啟發了我們，說可以把螺旋槳反過來裝，依靠螺旋槳轉動產生的風力來推動船前進。
接下來該裝飾我們的白色小船了。哈哈！這可是我的拿手好戲，我拿出彩筆“唰唰”地在船體上作畫，一會兒工夫就把小船裝飾得漂漂亮亮了。最后我在船上安了張小桌子，坐上個樂高玩具小孩，放上小茶杯。哇，太棒了，舒舒服服出海去嘍！
就這樣，我的第一艘船模誕生了，它的名字叫———超速號。
一年級作文 篇6
大家好，我叫王沈涵，今年七歲了。我是一個好看的女孩，在獨秀小學105班讀書。
我的頭圓圓的，烏黑的頭發，媽媽在上面還用小花扎了一個小辮子。我的眉毛彎彎的，像天上的月亮，也像美麗的彩虹。我的眼睛大大的，一個小小的鼻子像兩個小山洞。一張櫻桃小嘴喜歡笑呵呵的。我穿著粉紅色的娃娃衫，外面還套了一件粉紅色的外套，看起來漂亮極了。
小朋友們，我好看嗎？
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