精選五年級作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
上午做完操，我們來到種植園采青菜，為下午的包餃子做準備。
哇！菜地里的青菜綠油油的，真惹人喜愛。我們迅速排成一排，迫不及待地摘起來�？�，周露低著頭，蹲在那兒，認認真真地摘著。我把青菜上面最嫩的一部分摘下來，不一會兒，手里便抓了一大把。沒想到平時大大咧咧的男生也毫不遜色，而且工作效率挺高的。半個小時后，我們已經(jīng)摘了幾大筐青菜了。
好不容易熬到下午，我們排著隊伍來到食堂。分好組，馬上就要包餃子了。我拿起一張餃子皮，不知從何下手。請教周露，她哭笑不得地對我說：“我也不會包呀！”
正當我們一籌莫展時，食堂阿姨來給我們指點迷津。只見她把一張餃子皮放在左手手心，用調(diào)羹舀了一勺餃子餡，放在餃子皮中央，再把餃子皮對折，接著從餃子的邊角開始，用大拇指和食指輕輕一捏，就這樣捏五下左右，一個嬌小玲瓏的餃子便誕生了。
同學們看著食堂阿姨嫻熟的動作，爭著要學。我也拿了一張餃子皮，舀了一勺餡，放在餃子皮正中，再把餃子皮對折，到這為止，我做得還是不錯的，可下面就怎么也做不好了。最后還是周露幫我的餃子做了一下“整形手術(shù)”，相比之下，周露的餃子漂亮多了。
辛勤勞動后，餃子終于包完了。而此時的同學們已是“口水直流三千尺，怎奈餃子還沒好”。過了幾分鐘，煮熟的餃子端了上來，同學們津津有味地吃起來，有的狼吞虎咽，有的吃完了又去盛了一碗……
餃子落了肚，那美味還在舌尖縈繞。
五年級作文 篇2
天氣很涼，在這樣寒冷的季節(jié)中，身體是冰冷的，社會很冷，在這樣冰冷的社會中，心是冷的.......
昨天中午，伴著凜冽的秋風，我急步從爸爸單位走到學校。
我表情木然，這樣僵硬的表情似乎是一種對所有人的，對所有事的冷淡。
忽然，被眼前的一幕所吸引，于是停在一棵大樹下面駐足觀看。只見一個身著淺棕色毛呢大衣的年輕女子，不停地對那個賣烤冷面的阿姨說：“真不好意思，對不起呀........”而她手里牽著的那只毛絨絨的可卡則趴在地上，津津有味地吃著地上的那半截烤腸。原來是那只俏皮可愛的可卡嘴一饞，沒忍住，偷吃了一根烤腸。而它的女主人，也就是那個女子恰好沒帶錢，于是出現(xiàn)了剛才我看到的一幕。我靜靜地站著，等待接下來會發(fā)生什么。令我意想不到的一幕出現(xiàn)了，那個賣烤冷面的阿姨，憨憨地笑了，并滿不在乎地說：“沒事兒，沒事兒！明天把錢送來就行！”
我愣住了，我怎么也無法想象在如今這么冰冷殘酷的社會中，這份久違的人與人之間的信任竟還存在。據(jù)報道有些人好心扶起路邊摔倒的老人，卻受到了老人家屬的種種不信任，頂上了“十惡不赦”的罪名；還有些人在發(fā)生車禍后，因為互相不信任，從而造成了巨大的損傷......就是這樣一件件不信任的事件，讓我的心也一點一點冰冷堅硬，而眼前的一切，又重新喚醒了我的那份早已塵封的信任。
這眼前發(fā)生的事情，就像是一朵小花，如果你把它放到百花園中，它并不起眼；但如果把它放在荒蕪的平原上，那它，這朵小花，就是最閃耀的亮點。那些細碎而美好的存在啊。
五年級作文 篇3
夜，如此寧靜。深藍的天空中，繁星點點。一絲絲如輕柔綢緞般的云兒掩著嬌羞的月。月如白玉盤般，美中不足的是上面有些黑點，記載著千百年來它所看到的事。
還記得小時候坐在竹椅上，賞著皎潔的月，聽著外婆講故事。
傳說后羿從西王母那兒拿了一包吃了便可飄然成仙的靈丹妙藥，交給了家中的妻子嫦娥保管。一天，有一個壞人聽說了后羿家里有可以令凡人成仙的靈藥，想要拿到手中。于是，這個壞人躡手躡腳地靠近后羿家，沒曾想，被嫦娥發(fā)現(xiàn)了，壞人逼著嫦娥交出靈藥，嫦娥情急之下，把靈藥吞了下去，不一會兒便感到身體輕飄飄的，穿過白云，直奔廣寒宮……此時，她已經(jīng)成仙了。她從月亮上鳥瞰大地，幾乎看不見后羿在哪兒。這就是“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”呀！
回想過去的事，不禁想到了現(xiàn)在。不知道嫦娥仙子如今怎樣了，她是不是抱著玉兔在月亮上著急的盼望后羿能夠發(fā)現(xiàn)她呢？
雖然這只是一個神話故事，可是從字里行間中，無不讓我體會到嫦娥與后羿之間的深情厚誼。人世間的情讓我心中升起一股暖流。
云兒緩緩地飄走了，月亮散出慘淡的光�！爸ㄖā笔遣輩仓械男∠x互相唱和；“唧唧”是雞媽媽急忙呼喚著小雞們回家了；“咕咕”是飛了一整天，疲憊的小鳥兒歸巢了。
月靜靜地俯視一切……
五年級作文 篇4
晚飯過后，爸爸在網(wǎng)上下象棋，媽媽和我閑著沒事便拿出《圖畫捉迷藏》的書來玩。
我們選的那頁是：沖上浪尖。這幅圖上畫的是一個鱷魚寶寶和一只海龜寶寶在海上沖浪。我想這兩個“寶寶”真勇敢啊，想沖上浪尖。畫中要找的東西都放在書頁的頂上和右側(cè)邊上，要找的東西有：戒指、皇冠、一塊西瓜、鉛筆、手套等。我對媽媽說：“媽媽，咱們來比賽，看誰找得又快又多，好嗎？”媽媽笑著回答：“行啊�！�
比賽開始了，我很快在畫中找到了鉛筆、手套和胡蘿卜等，它們分別藏在鱷魚寶寶的沖浪板上、天上的云朵中和海龜寶寶的沖浪板上……我想這次我贏定了，我用余光看到媽媽也找到了很多，當時高興的心情被焦急所代替，于是我靜下心來更認真的找起來。那些隱藏在海中的勺子、戒指、煎雞蛋，還有胡蘿卜，雖然都被畫成了海水，不過還是被我的火眼睛睛一個一個地找出來了。最后只有帽子沒找著了，我和媽媽都開始找帽子。我從畫的上面認真往下看，又從下面往上看，可就是沒找著，過了一會兒，媽媽開心的說：“帽子在這里！”我一看，原來帽子被畫成了云朵，藏在里面很難被發(fā)現(xiàn)，難怪我沒看到。要找的東西都找完了，分別數(shù)了數(shù)，我和媽媽找的竟然一樣多，我想：要是開始我不驕傲，認真找的話，也許會比媽媽找得多一些。下次我一定要吸取教訓，再也不驕傲了。
圖畫捉迷藏不但好玩，還可以讓好動的孩子安靜下來，讓缺乏耐心的孩子學會堅持，還能提高孩子的注意力、想象力、記憶力和反映能力。
五年級作文 篇5
每到年底，人們總是有無數(shù)的期望。最開心的要數(shù)孩子們，穿新衣，買新玩具，在郊區(qū)的還可以放放炮竹，在空曠的地方追跑一番。老人們少有的穿起鮮艷的衣服，忙著包好紅包！所有的大人則是忙著給家里換新顏，大搞衛(wèi)生，洗床上用品，擦窗戶，廣東人的俗話是“年二八洗邋遢”。各行各業(yè)的人們忙碌一年總希望此時，休息休息，走親訪友！百貨業(yè)、飲食業(yè)格式借著過節(jié)大賺一把。此時的人們即便年夜飯的服務(wù)水品下降，菜色一般也抱著理解的心態(tài)，只要一家人團聚就好的心愿，你加菜，我敬酒！你來我往中，和諧、幸福、美滿就顯現(xiàn)！
別忘了打工的人們，和家在外地、親人不在身邊的人們，則是在買汽車、火車、飛機票的窗前忙碌著，黃牛黨趁機“撈”一把，警察則對他們狠狠打擊！此時各個歸家心切！
我先生是湖南人，家婆年前過來看病，過年一家老少全部回*門，想著農(nóng)村那種熱鬧勁是與城市完全不一樣的！按當?shù)氐牧曀祝耆l家吃年夜飯最早，來年誰家福氣大，這不半夜就放鞭炮，告知大家吃飯了，對于我們城市來的早上七點起床已很早，對于那里的人們則算是較晚的。抱著理解，大家早早的吃起了年飯，這里三餐都是米飯，與廣州的早茶完全不同，三餐都是大魚大肉，非得把你撐飽，還要不停夾肉，“青菜”在這年年飯里只占極小的比重，而對于城市里品種繁多的各式蔬菜則會不太習慣，湖南人吃菜愛用爐子，很多菜都燉著吃，油多，味重，沒有湯，與廣東不一樣！每個地區(qū)的習慣就是不一樣！
想著這些，雖然累著，上了5節(jié)，值了吃飯班，沒睡午覺，連話都不想說，周末還要加班，但是還是有幸福即將到來的味道！為了迎接新的一年，大家都用自己的行動演繹著、表現(xiàn)著——希望來年會更好！
五年級作文 篇6
小時候，我愛好文藝。一天，我走在大街上，透過商場的玻璃櫥窗，看見里面放著一架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。走進商場，當我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進了我的全身。從此，我的鋼琴之路開始了。在這次“旅途”中，媽媽為我付出了太多太多。
那是一個風雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書包，舉著雨傘，媽媽騎著車，向目的地駛?cè)�。突然，在一條窄窄的巷子里，由于路面打滑，車子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見媽媽艱難地站起來，左腿好像抽動了一下，就立刻把我扶了起來，她用紙將我的手擦干凈，還不時地問：“有沒有受傷？”“沒有�！蔽一卮鸬馈Ｆ鋵�，媽媽當時已經(jīng)受傷了。媽媽將車扶起來，繼續(xù)上路。有心的我忽然看見母親的臉上流下了汗珠，頓時，我的心里很不是滋味，剛想問：“媽媽，累嗎？”但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很好，老師表揚了我，從鋼琴的反光中，我看見了媽媽會心的笑容。
回到家，我來到衛(wèi)生間，準備用毛巾擦臉。只見媽媽來到客廳，脫下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，手中的毛巾順著風飄落在地上，媽媽猛然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著我，說：“這，這是我前幾天不小心摔傷的�！薄安�！別說了，我全部都明白了�！蔽业难壑虚W爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來是車的前輪壓在了她的……
那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去……
五年級作文 篇7
人生總有一些路，需要自己走，總有一些事，需要自己做。無論坎坷，還是平坦，無論順利，還是棘手，一些路，一些事，總得自己去面對。任何人，不論親疏都無法代替，也不能代替，艱難，你自己去承受，歡欣，你自己去感受。
人生的起起伏伏，風風雨雨，生活中的一切一切，靠的主要是你自己，生活就是如此。生活，就是一種感受，一種經(jīng)歷，一種體會。無論如何，我們都會走到終點，結(jié)束自己的生命。只是生活中，有的人，歡樂多于悲哀，有的人，坎坷多于歡欣。不管這個過程如何復雜，結(jié)局都是一樣，生活注重的.就是過程。重在當下，不論未來如何，今后怎樣，實實在在地抓好今天，就是裝點了今后，美化了未來。
生命就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。其間，好人難做，惡人不能做。做一個好人，會承受心靈的壓力，告訴自己，盡善盡美，贏得社會的贊譽，難在放棄。做一個惡人，要頂住良心的譴責，社會的唾棄，承受內(nèi)外的夾擊，把人生的一切毀去。做人，力爭好人，不做惡人，最低，做個常人。走一程，望一程，依然。看一陣，想一陣，皆然醉了，回味的依然是昨天。
夢了，出現(xiàn)的依然是過去，如水的情懷，擋不住昨日的夢幻，起伏的心靈，回想著曾經(jīng)的腳印。在熙熙的人流中，努力穿尋，感受了過去的煙云，在茫茫的瑣事中，奮力追尋，體會了曾經(jīng)的投影，邁進就是這樣艱辛，放手前行。
五年級作文 篇8
父親在每個人的心目中都占有著重要的地位。
我有一個普普通通的，在人群中并不起眼的爸爸，在我心目中，他就是鑲嵌在夜空中的一顆炫目的星星，讓我賞心悅目。他總是在我最需要幫助的時候像一陣及時雨一樣滋潤著我。
我因為學習成績下降而灰心喪氣時，他鼓勵我；我遇到不會做的題時，他耐心地給我講；我犯錯誤時，他及時地糾正我的錯誤······當他覺得有些事情已經(jīng)不需要他再插手時，他會撒開手，讓我在自己的草地上奔跑，盡管我有時會摔跤。他有時會吵我?guī)拙�，但他從來沒有打過我，因為他是愛我的，我也是愛他的。
今天中午，我咬著牙，頭上頂著烈日驕陽，趕到了家，天氣實在是太熱了，熱的狗都吐出了舌頭。我剛準備上樓回家，電話房里的波哥卻叫住了我······
“今天中午你爸有點事兒，你媽去你姥家了，這是你爸讓我給你的10塊錢，讓你買飯吃，給你�！闭f著，他遞給我10塊錢。
我高興極了，攥著錢就竄進了家，飛上了沙發(fā)。“耶！今天中午可以不被老爸看著了！噢耶！噢耶！"
興奮了一會兒，我才想起還沒吃午飯呢，就一步跨進了街里的”九頭鳥“，哇！人好多呀！隊都排到了店外。
其實，這種情況已經(jīng)熟視無睹了，只是，我見一次就要驚嘆一次。
這個店的生意實在是太好了！我足足排了10分鐘的隊才買到了一碗熱干面呢！
回到家，我在5分鐘內(nèi)就把這碗熱干面那是吃的一干二凈，連個調(diào)料都沒剩，牛吧！誰讓那家店的熱干面太好吃了呢？！緊接著，我又打開了電視，津津有味地看了起來。耶！不受人拘束的感覺實在是太太太太N+1個太棒了！
1點半時，樓道里響起了我最熟悉的腳步聲，捂著耳朵我都知道是爸爸回來了！我高興地打開門，想夸夸爸爸，但我見他時卻又把到嘴邊的話又咽下去了，因為我看他實在是太累了，眼睛都是半睜著的，不想打擾到他。
爸爸拖著勞累的身子，慢慢的走向了沙發(fā)，緩緩地彎下了腰，坐在了沙發(fā)上。我說：“爸，你還沒吃飯吧？中午你讓波哥給我的10塊錢我只花了3塊，我再去給你買碗熱干面吧�！倍职謪s說：“不用了，昨天還剩一碗面條沒吃呢，要是扔了怪可惜的，我把它熱熱就行了。”爸爸又緩緩的直起了腰，慢慢地站了起來，又走進了廚房，把那碗剩下的面條，又重新地倒回了鍋里，輕輕地翻動起了飯勺······
我的心里已經(jīng)難受的說不出話來，目光凝聚在了爸爸那和藹的臉龐上，手里還緊緊的攥著那剩下的7塊錢······
父愛，是如此的開明······
五年級作文 篇9
懷舊，是一件美好的事。
我總是喜歡些歷史悠久的一直在我身邊的東西，哪怕是破碎的，不完整的。它們是我的知己。那些難以言喻的話，我只能也會對她們說。她們總是默默地、微笑地、大度地接受一切，接受一切歡笑欣喜惆悵悲傷甚至淚水。于是，她們都被我賦予了生命。她們什么都明白，像預言家一般平靜地沉默地看著我，卻什么也不會說出來。
這是一支鉛筆，綠色，上面印著碎而多的愛心。筆桿直挺，最上方有一個墨綠的圓柱形的小蓋，里面是一枚略小的純白的圓柱體橡皮擦。五年級時，我在書店里看見她，她的位置并不顯眼。她原產(chǎn)地是日本，但價格也并不貴。她那直挺的筆桿、淡雅的顏色、簡單的圖案吸引了我，但那堅硬特別的筆頭才是使我買下她的原因。一直到現(xiàn)在，大約有三四年了吧，我還在使用她，即使她的圖案早已磨花，筆蓋早已弄丟。是她見證了我的努力，是她被我手心里的汗水沾濕了一次又一次，是她讓我開始明白一切事物都是有生命的，值得好好保存。
這是我從一（3）班就一直坐著的課桌。從我認識她起，她就并不是嶄新的。右下角有一個半刻半畫的小人，頭發(fā)和臉以及五官畫的極好，但手做出的“V”型手勢卻略顯僵硬。每天早上，她都是第一個向我微笑并給我以鼓勵的人。中間偏左上方有一個刻得深畫得黑的三菱標志。正下方不知是哪一位曾經(jīng)的學姐用清秀娟麗的字寫出的、對自己心儀的男孩想說的話。雖然有這么多畫、字、標志，但她總體是很干凈明亮的。是她看著我辛苦地寫作業(yè)，是她曾被我因生氣而捶打，是她曾被我用濕紙巾一次又一次的擦拭。是她見證了我的成長。
我不知道初三能否把她搬到北教學樓來陪伴我度過初中的最后一年，我只希望下一個坐在這個位置上的人能夠善待她、珍惜她。
懷舊，真的很美好。
五年級作文 篇10
我們班有一個辣得誰也碰不得的“辣妹子”——曹成梅。這個女生辦事待人都熱辣辣的，像火一樣。別看她“辣”，她的長相卻特別淑女：一張俏皮的瓜子臉，一雙清秀的眼睛大大的，水汪汪的，好似兩股清泉從眼窩里漫出來。粉嫩的嘴巴旁還有兩個不深不淺的酒窩，一笑便會隨著笑聲而歡快地展露出來。眉毛好像一彎新月，抹在眼睛上方。
別看她漂亮，辦事可是特別地火辣。有一次，我們正在研究問題，她不由分說地沖過來，搶過筆，在草紙上寫寫畫畫，弄得我們一愣一愣的。過了一會兒，她大筆一揮，在草紙上畫出了她最滿意的圖，還邊畫邊講解。這么構(gòu)思巧妙的圖，把我們都看得目瞪口呆。
曹成梅除了辦事火辣，為人也是十分火“辣”。有一陣兒，我們學校時興籃球，男生們紛紛大顯身手：投籃、轉(zhuǎn)投、左突、右突……都玩得特別順手。我們女生卻沒有一個會投籃的。男生都嘲笑我們，我氣得面紅而赤，卻又無可奈何。只有曹成梅發(fā)憤苦練，天天累得氣喘吁吁，有一天甚至把手撞破了皮。終于有一天，曹成梅成功了！她成功地連投6籃。頓時，我們歡呼雀躍。457字
瞧，這就是我們班的“辣妹子”——曹成梅！
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