六年級作文

時間：2021-03-07 08:36:18 六年級

【必備】六年級作文五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】六年級作文五篇

六年級作文篇1

　　時間不知不覺地流逝，三年的時間，經過不懈的努力，我已經成為一個繪畫小能手，畫畫讓我的空閑時間變得充實而快樂。

　　依稀記得三年前的一個溫暖的午后，媽媽笑著對我說：“民民，人要有一技之長，你想學什么呢？”

　　“畫畫。”我平時比較喜歡欣賞那些美麗的畫，所以便不假思索，脫口而出。

　　“要想學好畫畫就要肯吃苦，你想好了嗎？”媽媽語重心長地說。

　　“嗯。”我點了點頭。

　　記得那個暑假，媽媽帶我去青少年活動中心報了名，那是我第一次見到卞老師。卞老師中等身材，一臉的笑容，給我的第一印象是挺和氣的。

　　上課了，卞老師手把手地矯正了我的抓筆姿勢，然后在我的畫紙上畫了兩條直線，讓我照樣子先學拉線，然后再學畫正方體。

　　因為剛學，所以我感到很新奇，立刻就開始專心致志地拉線了。過了一會兒，我就畫了一整張紙的線條。我仔細地打量著那張紙，才慚愧地發現筆直的線條，竟然只有七條，與我預想的相差甚大。我氣憤極了，從畫板上拿下那張紙，隨著幾聲“咔嚓”那張無辜的畫紙被我撕成了碎片，扔進了垃圾桶。

　　坐在我右邊的同學目睹了這一切，吃驚地問我：“那么好看的一張畫，你撕掉干什么，你不要給我，我要啊！”我愣了，隨即看了一下她畫的線條。她有點不好意思地說：“我知道……我畫得挺難看的，不過，我右邊的那幾位……”她邊說邊用手指指了指右邊的兩個人，我朝著她手指的方向看，果真如她所說。

　　“原來我畫得還可以。”我小聲地自言自語道。我感覺自己那破碎了的自信心被拼好了。過了一會兒，一張紙又被我畫完了，一看還不錯，再數一數，“一條，兩條……三十四條耶！”我興奮得嚷了起來。坐在我右邊的那個同學不可思議地問道：“真的有三十四條嗎？”我點了點頭。

　　過了一會兒，老師來檢查我們的畫，卞老師滿意地對我說：“嗯，線條畫得還不錯！你練習畫正方體吧。”說完他給我找了一幅正方體的素描作品讓我臨摹……

　　在以后的每一堂美術課上，我畫畫都很認真，每次都有進步，現在我已經能從容地進行靜物寫生，我畫的石膏人物頭像老師贊不絕口……在高郵市“誦蟹、畫蟹”征文、繪畫比賽中，我的美術作品榮獲一等獎，同學們向我投來了羨慕的眼光。

　　回首三年學畫畫的歷程，雖然辛苦，但是看到一幅幅惟妙惟肖的美術作品從我的筆下誕生時，內心是那樣地幸福、甜蜜！

六年級作文篇2

　　今天早晨，溫暖的陽光照耀著溫哥華。天氣晴朗，萬里無云，我呢，剛好沒事，便與我的孩子們早早的吃完了點心想去唐老鴨公園玩。

　　唐老鴨公園要經過一條馬路和一個街道。在街道上，一切都與平時一樣，只是一個下水道蓋不見了。對于這種現象，人們都只是小心繞過，不予理睬。但是小鴨子們卻不知道這是一個危險的下水道，它們中有幾個調皮的家伙不知天高地厚的“撲通、撲通”跳了下去。我走了一會兒，覺得有些不對勁兒，轉身看了一眼，猛地發現我那三個憨態可掬的孩子不見了!這可把我急壞了，寶寶們可都是我的心頭肉啊！

　　情急之下，我一邊不知所措地“嘎嘎”呼喚，一邊回頭東找找，西望望，忽然在又黑又深的下水道中發現了孩子們，眼看著剛學會游泳的孩子們徒勞的拍打著翅膀，我別提有多急了。

　　突然，我想起了專門幫助別人的“巡警”，便急忙尋找。雖然我個兒矮步小，卻蹣跚著一刻不停地前行，經過“長途跋涉”，終于在街道的拐彎處找到一位巡警。

　　我在巡警腳下又跳又叫，“嘎，嘎……”好心的巡警聽懂后，便跟著我回到了‘出事地點’ ——下水道口。我用翅膀使勁去夠，不但夠不著，自己還差點掉了下去。眼看著孩子就要被水沖走，我急得眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。巡警也看在眼里，急在心里。

　　巡警環顧了一下四周，過了一會兒，便飛奔回來了。只見他手中拿著一個大塑料袋。緊接著，他就從下水道里接二連三的撈出奄奄一息的孩子們。孩子們甩了甩羽毛，顫抖著依偎在我身旁。

　　為孩子們整理好羽毛后，巡警便目送我們上了馬路。

　　上馬路時，汽車都停下來為我們讓路。在這時，有一位記者還為我們找了一張相，名字就叫“汽車給鴨媽媽一家讓路”。照完了相，我們便到達唐老鴨公園，而且還開開心心的玩了一個下午。

　　從今天這件事中，我明白了：人與動物是能和睦相處的。不禁感嘆：我們要和動物成為真正的好朋友！

六年級作文篇3

　　“嗒，嗒……”，下雨了。打著傘，漫步在雨中，別有一番風情。雨點打在雨棚上，“吧噠，吧噠，吧噠……”，像急切的走路聲。雨點落在水潭里，“叮咚，叮咚，叮咚……”，像性急的琵琶聲。雨點落在石頭上，“咯咯咯……”，像春天的笑聲。

　　雨急急地下著，轉眼間，天地之間仿佛掛上了一幅無比寬大的珠簾，遠處的青山、煙囪都看不見了，近處的房屋、樹木也朦朧了。雨水落在屋頂上，激起一片水花，騰起一層薄薄的水霧。雨水順著房檐流下來，像一條條銀線串著的珍珠鏈，晶瑩剔透。樓前的馬路上，汽車排成長隊，甲蟲似的慢慢挪動。馬路兩旁凹下去的地方很快積起了渾濁的雨水，汽車碾過，這些積水濺向人行道，行人見狀慌慌張張地躲開。

　　行道樹和小區花園里的樹木在雨水的反復沖刷下，被洗得干干凈凈。由于雨水的沖擊和狂風的肆虐，長長的樹枝不規則地上下左右胡亂搖擺。五顏六色的雨傘，紅的，綠的，黃的，藍的'，紫的……像一朵朵移動的鮮花，盛開在風雨之中，盛開在大街小巷之間。鮮花下的行人行色匆匆，一場大雨，突然把人們的心情擰成一個愿望：趕緊走路。

　　“嗒——嗒——嗒——”，在使完力氣之后，雨終于小了，風終于弱了，一切又恢復到原來的樣子，不同的是，那些花木的葉子更明亮、更賞心悅目了。

六年級作文篇4

　　紅糖是我們義烏的特產之一，這不，昨天義亭就舉辦了紅糖節。紅糖節表示義烏人民的日子紅紅火火。

　　星期六上午，我上完英語課，爸爸就來接我，參加義亭鎮的紅糖節。來到這個神秘的地方，我看見了許許多多綠色原糖梗，這一大片，那一大片，那綠色的在風中飄動著，搖搖手，點點頭。走了許久，一片片的糖梗地從我們眼前閃過。沒過多久，我便望見了遠處高大的煙囪，正冒著黑黑的濃煙。我們向那個村走近去。不遠處便看見了村莊，我們來到了村莊初中，這里可熱鬧了，有許多賣吃的，看，這里因為是紅糖節，還有許多節目。你看：那正在演戲呢！臺下聚集著許多老人，他們聚精會神地看著。

　　我們買了一些東西，我不知道叫什么名字，那東西的樣子是卷著的，兩根東西互相繞在一起，還買了一根白色的，像泡沫似的，長長的東西，不過這些東西外面都沾著紅糠，甜甜的很好吃。爸在那里邀了幾個朋友，也叫上了媽媽來到這村上，大家聚在一起。我們便去榨糖處，見到許多糖梗放在機器上，這一頭放進去，那一頭吐出來的是像人吃過的剩皮，我往旁側一看，原來，機器把糖梗絞成了汁水。汁水流到地下的大坑里，把這些汁水用火燒透，再放到另一個小鍋里，把一些泡沫去掉，再放到另一個鍋子里，燒一會兒，便燒好了紅糖。

　　媽媽提著籃子抱著臉盆，把籃里的東西放在鍋里，把整個籃子浸泡在燒好的紅糖里，再用一個小勺子在上面澆上一點，抬起來放到盆子里，抬到外面，放在塑料套與把籃里的東西倒出來，盆子里的便是剩下的紅糖了，爸爸拿了一根糖梗放在盆子里轉了幾圈，便拿著走開了。他一直轉著，讓紅糖在糖梗上結成塊，再用保護膜包好，其他幾個叔叔也照爸爸這么做，為了不讓剩下的紅糖涼了，他們一人拿兩根，晾在架子上，又取兩根來。媽媽在旁邊用筷子把這些東西分開晾干后，這糖梗便成了糖gou，放在袋子里，帶走。那糖梗按照人數分，一共四戶人家，每戶人家3根。因為媽媽的客戶多，所以剩下的8根便給了我們。就這樣，我們便滿載而歸。