【精選】六年級作文匯總十篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
幸福是什么？幸福是一幅幅油彩畫，是一張張多姿多彩的照片。幸福是什么？拿好書包，我去問問那可愛的小鳥：小鳥幸福是什么？小鳥快樂的回答著：幸福就是能夠自由自在的飛翔！我生知人類只有靠科技才能飛翔，不可能自由自在的飛翔的。我去問那蒲公英：蒲公英啊蒲公英幸福是什么？蒲公英歡悅的說著：幸福啊~就是能讓自己生存在每個角落里。我走過一個個地方，問著一個個生物：幸福是什么？最后，我找到答案。“每個人的幸福都不一樣，各自都有自己的幸福。”我不再一味的問著別人幸福是什么。而是一遍遍的回憶，回憶生活中的點點滴滴，體會著我的幸福。
對于我而言，每個人都有幸福，我也找到了自己的幸福。幸福，便是能夠每天和認識的人問好。每天和家人在一起，一起看電視，一起聊天；和同學們開玩笑，學習，看些課外的書；和老師一起交流，談談自己上課的感受；幸福不是從嘴里說：我很幸福。而是要從內心里感到幸福，自己幸福的同時也要讓周圍的人幸福。這樣才會更加的幸福。人人都有讓自己感覺到幸福的事情。
幸福不是你所想的那么簡單，也沒有你想的那么難。幸福可能在你開心的時候；幸福有可能在你感動的時候；幸福就在周圍。一串串的腳印，印著一個個的情緒。一串串的腳印印著一滴滴的成長！
六年級作文 篇2
每個華夏兒女都不會忘記清王朝簽訂的一個個喪權辱國的條約，更不會忘記英法聯軍侵略北京火燒圓明園的仇恨和恥辱。曾經有人認為中國是一頭沉睡的雄獅，現在這頭亞洲雄獅不在沉睡。他開始在世界上怒吼，讓所有人知道他的強大，他的威風。
往前看xx年的“神七”飛天，xx年成功舉辦的奧運。未來我國也會有“神八”、“嫦娥三號”。我們是祖國的驕子，是時代的新寵這些理想也將由我們完成。
從古至今祖國母親生育了一批又一批有成就的中華兒女，那個不是用“祖國在我心中”來樹立自己的愛國心。偉大的科學家錢學森不畏艱辛遠渡重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生。還有我國杰出工程師——詹天佑：不顧外國人的嘲笑提早兩年修好了京張鐵路，給了藐視中國人的外國人一個有力的回擊。同時也給中國人長了一口氣。
祖國，在我心中。也是身為中華少年我們心中不變的誓言。
六年級作文 篇3
清晨，世界還沉浸在睡夢之中，海邊，太陽正在慢慢升起，我聽見他飽滿脫離水面的聲音，好一派旭日東升的景象。
窗外，一只蝴蝶剛剛破繭而出，那聲音是清脆悅耳的。飽含了它幾個月來辛苦地蛻變。就像破土而出的芽兒一樣，充滿了對世界的期待，我聽見它走來走去，風撫摸翅膀的聲音。蝴蝶如此期盼飛行，我似乎能感受到它心中的渴望。
竹林里，竹葉的沙沙聲是交響樂的伴奏。鳥兒鳴唱著，一展自己的歌喉。地上斑斑駁駁的光點，仿佛無數閃亮的琴鍵，怕是我的腳尖輕輕一點，就能彈奏出動聽的音樂。竹林間，溪水的聲音融合在了一起，耳朵仿佛正在享受著天籟般的奏鳴曲。
你聽見過云朵飄過的聲音嗎？當它變成一只兔子跳過時，你能聽見它有力的后腿蹬上泥土的聲音嗎？當它變為火箭飛過時，你能聽見它擦過空氣的巨響嗎？當它成為一個氣球時，你能聽見抓住他的小朋友快樂的“咯咯”笑聲嗎？
你聽見過果實成熟的聲音嗎？蘋果成熟的聲音是甜甜的，石榴成熟的聲音是鼓鼓的，它為自己的成熟感到十分高興。瞧，這個粗心的家伙，笑得太開心，一不小心把嘴角都撕破了。桃子成熟的聲音是害羞的，你看她的臉，都變成粉紅色的了。
靜靜地聽著，聽著，我忍不住沉醉于大自然的'美妙音樂之中。
六年級作文 篇4
周末，我和同學去叔叔家，做了一次小小蛋糕師。
來到叔叔家時，望著準備好的材料：糖，鹽，雞蛋，面粉，牛奶……我們就興致勃勃地開始做蛋糕了。
叔叔告訴我們，做蛋糕的第一步是分離蛋清。我自告奮勇，照著媽媽以前分離蛋清做蛋黃餅的樣子，先將雞蛋小心翼翼的敲個洞，然后用筷子抵住蛋黃，將蛋清緩緩的從雞蛋里倒出來。蛋清越流越多，我笑了笑，把雞蛋里最后一滴蛋清倒入碗中。可意外發生了，原本安分的蛋黃在我將筷子移出來的那一瞬間，竟然“集體出逃”，向小碗流去，雖然我及時地將雞蛋移開，可是還有一絲蛋黃跑進了碗里。叔叔說，一點蛋黃也不能倒進去。唉，這碗蛋清悲劇地“撲街”了。
雖說我失敗了，可我給其他同學留下了經驗，大家也紛紛動起手來。同學們分離蛋清的方法可謂是八仙過海——各顯神通。有的將雞蛋敲成兩半，在控制蛋黃不掉入碗中的途中，將蛋清一點一點地倒入碗里；有的將雞蛋敲開一個小口，小心翼翼地讓蛋清溜了下去；有的膽子很大的在雞蛋中間敲了一個洞，可還沒知道他的下一步動作是什么，一大團蛋黃就順著小洞涌了出來……在同學們的努力下，蛋清終于分離成功了，看：那蛋清透明，清澈，就像果凍似的。叔叔看了看我們的勞動成果，對我們說，接下來進行的，就是打蛋清了。
蛋清可不是這么好打的，同學們個個都拿起筷子，和這盆蛋清較上了勁。有的化身“打蛋機”，將蛋清用力的攪拌著；有的踮起腳，咬著牙，聳著肩，雙手飛快的旋轉著，仿佛不把這盆蛋清打完不罷休似的；有的卻十分輕松，眼睛瞟向一邊，雙手有節奏的搖晃著，比起咬牙切齒的我，可謂是好了太多。大約過了四十分鐘，原本晶瑩的乳黃色的蛋清搖身一變，像劉謙變魔術似得，蛋清越來越少，而且因攪拌冒出的泡沫卻越來越多，而且怎么也打不破。又過了許久，碗里的泡沫逐漸沾滿了整個“池塘”。這些蛋清就像田地中的棉絮，大地上的雪花，天空中的白云，潔白無比，美麗無比……在我們40分鐘的努力下，終于把這盆蛋清給解決了，叔叔在蛋清中倒了幾勺鹽，幾勺糖，打蛋清的步驟就完成了！
叔叔看了看我們的成品，微微點了點頭，在蛋黃中放入了十二勺牛奶、六勺面粉攪拌均勻后，又讓我們把打好的蛋清一起一上一下的攪拌起來……
功夫不負有心人，我們1小時的心血終于完成了。叔叔在電飯煲鍋底涂了一層油，將成品放了進去。大約過了20分鐘，叔叔將散發出陣陣香氣的蛋糕拿了出來。剛放到桌上，我們就像一群十年沒吃飯的餓狼撲向蛋糕。頓時，一大鍋的蛋糕在1分鐘后只剩下了一些殘渣。雖說這個蛋糕比起蛋糕店里的蛋糕來說實在是不咋樣，可是，我卻感到了一股甜進心底的味道，也許，這就是勞動的樂趣吧！
六年級作文 篇5
書籍，是人類進步的階梯。這在其他人眼里是一句名言，這句話在我的眼里是一句名言，更是一句真理。 每當我讀完一本書后，我都會感覺我又長大了，會品味書中的道理了，這應該就是書籍的力量吧！ 在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后，我才真正的理解這句名言。
《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說，生動地寫出了人間處處有真情的畫面。 《青銅葵花》這個題目有兩個意思，第一個意思是兩個主人公青銅和葵花，另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。 這里面的許多情節都很感人，青銅是一個啞巴，但他比每一個正常人還要善良，他學會了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學的機會，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風雪天還要承受著風雪的捶打去賣鞋，但是他仍因為多買了一雙鞋，多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家后腳都凍僵了。看完后，眼淚在我的眼眶中打轉，青銅太愛他的奶奶和妹妹了！
他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時，經常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段后，心里思考了很多，心理默念著，青銅你不要放棄生活。葵花回到了城里，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花！ 《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風箏，一直在逆風中飛翔，總有一天會成功，
六年級作文 篇6
未來的城市一場暴雨過后，陽光灑在充滿綠意的城市，街道上沒有積水，樓房、公園、廣場、綠樹、紅花……都一塵不染，公路上交通通暢，行車有序。仰望天空，天高云淡；舉目眺望，滿目綠色；張口呼吸，沁人心脾。仿佛人們就生活在“天然氧吧——這是2119年的未來城市。
可是在100年前的今天，這個城市每逢大雨，就嚴重積水，有的地方甚至要劃船出行；城市雖然已經重視綠化和衛生，有許多綠化景觀，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見，而且垃圾桶是開放式的，總是散發著臭味，讓人繞道而行，到處充斥著塵土和汽車尾氣；交通擁堵常給人們出行造成不便，是人們的一大痛點。
“未來新型城市”不僅徹底改變了舊城市的面貌，而且讓其脫胎換骨。
走在街道上，你不會看到一個個的垃圾桶，也不會看到環衛工人每日起早貪黑的打掃路面，街道內部采用高端吸塵凈化技術會自動清理街道上的垃圾，也會將塵土和汽車尾氣吸收凈化；你也不會看到整日辛苦站在十字路口的警察叔叔指揮著道路，道路機器人會替警察叔叔分憂解難，保持道路暢通；你更不會看到：下雨時街道上雨水成河的景象，道路外側路面邊緣融合高分子滲透因子，會將多余的水，迅速滲透其中。街道設計也是各不相同。有的街道人行道是水做的，里面有動物船，你不想走在陸地上，可以悠悠地享受水上樂趣，有的街道設計根據四季變化情況反季節成各種奇異風光，有的街道從遠處看像蓬萊仙境一樣繚繞，有的…
未來城市藍天綠樹、碧水環繞，人們悠閑自得——未來城市多姿多彩，這里只是揭開它面紗的一角，未來的更多神秘與奇妙需要我們一起去創造。
六年級作文 篇7
今天，學校組織我們去瑞安市創意實踐學校進行為期一天有趣的“課程”。在這一天里，我受到了不少啟發。
坐在汽車上，透過玻璃窗，我看到許多麻雀不約而同的匯集在了一起，就像一個個音符在五線譜上，忽高忽低，奏響著歡樂的樂曲，正歡迎我們的到來呢。
“叮—鈴鈴——”清脆的鈴聲響起，在一位年輕的女老師的帶領下，我和同學們匆匆走進教室。她走到講臺前，滿面春光地走到我們面前。第一節課是用黏土制作小玩意。這位老師詳細地為我們生動地講著制作的步驟，我們睜大了眼睛，張大了耳朵認真聽講，教室里出奇的安靜。
過了一會兒，終于輪到我們制作了。同學們興奮地拿著材料，認真地做著每一步。我思前想后，就不知做什么，腦子就好如電線一樣“短路”了。老師正在另一桌這教同學怎么做“花”，我想出了一個辦法：做幾朵花，再做一個蛋糕的底座，這樣就是一個“花朵蛋糕”了。我想著想著，湊過去聽了一會兒，我就胸有成竹了，我便動手做了起來。我先先揉出六個小圓球，再把這六個壓扁，連在一起卷起來，這樣就是一朵花了。我用這樣的方法做了好幾朵花，還做了一朵彩色的花呢！接下來就是做蛋糕胚了。我用模具擠壓出一個圓柱形的黏土柱，再用紅的、白的、綠的的黏土略微裝飾一下，就做成了一個精美的蛋糕胚。再把兩部分拼起來，加上一只用紅白相間的長條搓成、轉成的小蠟燭，就做成了“花朵蛋糕”。我跑到老師面前，把我的作品交給她看，老師夸我想法很新穎，動手能力也特別強，我心里樂開了花。
創意的想法，讓學習變得簡單；創意的想法，讓學習變得新穎；創意的想法，讓學習變得有趣！
六年級作文 篇8
中國乃禮儀大國，道德之邦，“忠、孝、禮、義、信”從古傳承至今，這些是為人處世之本，而根源就是兩個字——尊重。
一個人活在世上最重要的就是尊嚴，若無尊嚴，又怎能驕傲地活在世上呢？而只有尊重別人和自己，才可獲得尊嚴。“二戰”期間，德國涌進許多難民。其中一名難民敲開了一戶人家的門，開門的是一位老人，這名難民詢問道：“您可以讓我留在您家吃頓飯嗎？”“行，不過你要幫我把這堆木頭搬到后院去。”老人指著一堆木頭說。難民聽后突然精神振作，放下行李就去搬木頭，搬好后，吃完晚餐又繼續上路。“二戰”期間這堆木頭被搬過幾百次，然而這堆木頭其實根本不需要搬。難民雖是乞討，可仍有尊嚴，心里依然糾結，老人為了難民的尊嚴，并沒有直接給他們飯吃，而是尊重他們，讓他們去搬那堆木頭。
對別人尊重，讓別人獲得了尊嚴，同時也是給自己尊嚴，尊重別人也是尊重自己。尊重何意？尊為尊敬別人，重為看重別人，不輕視。對任何人都要尊重，無論是乞丐還是富人，對敵人或是朋友，都要尊重地面對別人。因為尊重而有了石油大亨哈默，因為尊重而有了“阿里巴巴”創始人馬云，因尊重而拯救了世間的無數名人。
為人處世是一扇門，尊重便是這門的鑰匙；為人處世是一塊玉，尊重便是雕琢這塊玉的工匠；為人處世是一塊寶地，尊重便是發現這塊寶地的眼睛。尊重與為人有密切甚至是分不開的聯系。
追夢中的尊重是慧眼識英才；創業中的尊重是明智投資；失敗時的尊重是東山再起的動力。不僅讓人與人之間有尊重，更需要讓尊重走出國門，走出全世界，讓全世界的人互相尊重，讓全世界和平。
六年級作文 篇9
唯世發動閃閃微笑攻擊，說：“吹雪和紫淚同學愿意成為守護者嗎？我說可以西門吹雪以為是唯世被她的美貌征服了，便一口答應下來。這時，西門吹雪說：“日納森亞夢，跟我來。”亞夢說：“好。”
后花園……
西門吹雪說：“亞夢，你的等級不如我，我的家族可是全國世界排名第二，你呢？！我告訴你，唯世不可能是你的。”亞夢知道，遇到“情敵”了，這時，西門吹雪朝地下故意跌倒了，正好被守護者們看見了，彌耶說：“西門吹雪，你怎么了？”璃茉想都不想就回答：“一定是西門吹雪跌倒了，一不小心跌在亞夢身上了。”西門吹雪傷心的說：“亞夢把我推在地下！說我不能跟她爭唯世。”唯世氣憤的說：“亞夢！沒想到你是這種人！出去！”亞夢哭著說：“好！我出去，但是我會報仇的！”我和璃茉異口同聲的說我相信你，亞夢，如果要報仇我們可以幫你。““真的嗎？你們相信我”亞夢。我和璃茉異口同聲地說“我們相信你。”
六年級作文 篇10
今天下雪了，是北京的第三場雪，下了一整天，雪也積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層大棉被，真想下去玩。
上課的時候，老想著下去玩，到了第三節美術課的時候，老師說讓我們去體驗“生活的滋味，童年的樂趣”.
一到操場，我們就四散跑開了。我接住了一個小雪花，它好像是六角形，也好像是不規則圖形，它冰冰涼涼的，跟棉花糖似的，可是一下子就融化了。
操場上，我們從第三節課一直到第四節課，一直都在玩。我們也有好玩的事發生了：我們女生在堆雪人的時候，男生接著要借雪的名號，一腳就把我們剛堆得高高的雪人踢了個粉碎，當時我們女生就說：我們女生也不是好惹的，你們等著。我們帶著破碎的大雪球，把他們打了個片甲不留，突然史帥超手里有了個超大雪球，我們女生先跑到了安全地帶，商量好對策。最后我們又把他們男生的大雪球給打破了。第四節課的時候，我們來了一場真正的雪球大戰，大家的雪球一個比一個大，這回我們實行的是混搭形式，愛打誰打誰，男生們可起了內訌，我們女生看起來可真高興，也趁這個時候我們把男生打了。
我真喜歡你，潔白的雪。
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