初二作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初二作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
在我人生的的道路上，我們無時無刻不再前行，因此，前行時我們必須要做的！
在我初中生活的歷程中，一位老師深深地影響著我！
初一剛開始，我再一次宿舍值日中，不幸因沒有帶值日卡而被領導主任阻攔，年幼無知的我只知道無限制的流眼淚，回到班級，我趴在桌上，傷心地哭了，恰巧早讀課是英語老師的，他是我的班主任老師，他把我叫去給予我教導，我感激萬分！
沒過多久，我又遲到了，他因給全班同學一個教訓，殺一儆百，那我做示范，我又一次委屈的哭了……
晚飯前，老師深情地對我說：“不要放在心上，老師是無意的，別哭。”我再一次哭了，因為我并不是很老師罵我，是怪自己太粗心太大意，為什么老師這么好心？
到了初二，我還會經常遇到別的同學發生這樣的事情，我就用老師的話去開導他們。
因為在我們行的道路上，總會是坎坎坷坷，不會一帆風順的……所以我們必須學會堅強。
感謝老師，在我前行的路上，助我一臂之力！
初二作文 篇2
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧？我經常幻想，我也有一只神筆！
假如我有一只神筆，我會畫出一雙雙明亮的眼睛，讓那些雙目矢明的兒童，看見這個五彩繽紛的世界。并且，讓他們重返學校。
假如我有一只神筆，我會幫助那些特困區的孩子們。我會畫出一棟棟漂亮的學校，里面書盡情的讓他們看個痛快。讓他們在快樂的中學習，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點委屈！
假如我有一只神筆，我會畫出不要錢的大商店，里面的東西應有盡有。讓老百姓們無憂無慮的生活在這個世界上。
假如我有一只神筆，我會畫出青山綠水、綠樹紅花，讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果，我們呼吸的空氣不衛生，這樣就會造成很大的傷害。
假如我有一只神筆，我會畫出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連來個客人，也沒有坐的地方。讓他們搬進大房子里去，這樣就不會為來客人而擔憂了！
假如我有一只神筆，我會發明一種藥，現在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他們吃了我發明的這種藥，就會立刻好起來。讓這些疾病從此消失在這個世界上！
總而言之，如果誰有困難，我會力馬幫助他，讓這個世界上到處充滿溫暖！到處充滿笑聲！到處充滿友誼！到處充滿愛！到處充滿和平！到處充滿……
如果我真的有一只神筆，那該多好哇！
初二作文 篇3
親愛的老師:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對我平時做作業不認真，老轉到后面去要悔改的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在您走開的時候轉來轉去說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我卻沒有。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 我以后要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的散漫。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在您走開的時候及其他任何課上說閑話的。 今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，何況，老師暑假里還跑來我家那樣和我講！我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。 我在老師不在的時候講閑話，轉來轉去，并且影響了其他的同學，此舉本身就是違背了做學生的原則。
我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，大家不應該只是想著自己，所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人， 望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步. 今后我一定會好好學習，上課不講閑話，不轉來轉去，并且積極幫助同學，為班級添光彩！請老師相信我！
初二作文 篇4
星期天，小姨考到了駕照，想買車，但又決定不下來買那輛車合適自己，于是和我們一起去看車展。
我們先去雪佛蘭專賣店。一進店門，我就看到了有各種顏色的雪佛蘭，有珍珠白、波爾紅、流光銀、晶石黑……小姨最喜歡波爾紅，她把這輛車的每一個細節都看得仔仔細細，時不時還跑進駕駛座，聽聽里面的廣播，有時她還按一按喇叭，把大家都嚇了一大跳。
然后我們去了北京現代的專賣店，小姨一下子就看上了車色是酒紅的車，拉著我們就朝那邊跑。幸好我溜得快，乘小姨不注意，跑到一邊的休息室吃糖去了。沒一會兒，就想起了一陣喇叭聲，我想一定是小姨按的。果然，沒一會兒就響起了管理員的聲音：“不要亂按喇叭！”緊接著就是小姨垂頭喪氣的聲音：“知道了。”
最后，我們去了斯柯達的專賣店。斯柯達是小姨最喜歡的車之一，因為他喜歡里面的醇魅紅，而我最喜歡里面的深海藍。等他們去看別的顏色的車時，我乘機鉆進了深海藍，開始了我的“研究”。
首先，我從前面的廣播開始。沒一會兒，我就熟練的掌握了開、關、換頻道、把聲音變大、變小等方法。下一個目標是后面的“小密室”。我先把密室的門打開，發現了一個小格子，我輕輕一按，小格子就彈出了一個放杯子的位置，這個發現是我驚喜不已，接下來，我發現背面的蓋子上有一個凹口，似乎可以手握，我的手伸過去試了一下，發現著個凹口是可以活動的，我激動地想：這邊一定可以拉開！我一拉，果然就拉開了！我的手伸了進去。開始我在干四處晃一晃，沒一會，我就發現這個地方很大！我一下子就明白過來：我的手在后備箱里！
小姨看過車展，還是不知道該賣哪輛車，可我認為應該買深海藍的斯柯達，因為它不但坐得舒服，而且功能很多，外觀也不錯，所以我認為小姨要買就該買這輛。
看了這么多種車，我發現我知道的車實在是太少了，要多多開闊自己的眼界才行。
初二作文 篇5
今天晚上，媽媽上了兩碗魚圓，我和她一人一碗。
我和她坐在一張大的餐桌上，眼前只有米飯和魚圓。最近媽媽在找工作，家中有些冷淡，窗外不時有風吹進來，將魚圓上不斷升騰的熱氣吹散。
“好冷啊！”我趕忙關上窗，叉起一個魚圓就往嘴里送。魚圓很嫩，很滑，剛吃進去就被平整又尖利的牙齒分成兩半，好似入口即化。“是黑魚做的！”我立即意識到了。我又連著吃了幾塊，入口的順滑和絕妙的口感讓我贊嘆不已，不一會兒，就已經所剩無幾了。對面，媽媽也在吃。她小心地叉起魚圓，抖抖得往嘴里送，直到入了口中，好似才緩了一口氣。卻又比較艱難地吃著。我感到些許奇怪，也沒多想，只是瞪著虎狼一般的眼睛，目不轉睛地對著魚圓看，只要有一個機會，就要“奪”了去。媽媽卻好像沒有注意到我，繼續吃著。我有些生氣，趁她有事離開飯桌，以迅雷不及掩耳之勢夾起一塊魚圓，準備好好享用一番。不過，這塊魚圓一改之前的順滑、清嫩，讓人感覺粘乎乎的，就要粘在牙齒上不走一樣，中間還有一些小固狀物，口感很差，我幾乎是咽著才將其吞下，我想找老媽說理，轉念一想，我恍然大悟，媽媽吃的都是這種魚圓，好像是鯰魚，又好像不是，而我則吃著黑魚圓，明顯貴得多。也明白了為什么她不想將魚圓給我。我沉默了，低頭望著熱氣騰騰的魚圓，我感到了一種溫暖，可能是水蒸氣的熱度，也可能是媽媽的一種關愛。在寒冷的冬天，這是一股曖流，驅散寒冷。我將剩下的魚圓叉到媽媽的碗里，因為我想讓她嘗嘗自己親手做的魚圓，使她也能擁有這份溫暖。
當媽媽吃了這些魚圓，感到了奇怪，不過看到我微笑的目光，她也明白了，也笑了。
整個屋子，充滿了溫暖，明亮的燈光下，回蕩著甜美的笑聲。
初二作文 篇6
我的閨蜜曾向我提過一個腦筋急轉彎：人一開始姓什么呢?我還沒開始想，嘴快的她就告訴我：“你笨哪‘人之初，‘姓’本善’，當然是姓‘善’啦!”這大家可能已經猜過了。不過，令人值得思索的`是：人生來的秉性就是善良的，可如今又為何有善惡兩面存在呢?
高考放假的十多天里，我在小學時一個要好的同學家里玩，當她打開QQ空間，。我瞥了一眼照片，隨口問了一句：“她是誰啊?”“你再仔細看看，你不認識她?”一張照片閃入我的眼睛，“小學時你和她可是形影不離的好朋友啊!”我開始仔細地看這張照片：濃重的口紅，怪異的發型，一副玩世不恭的模樣。要不是有朋友的確認，我真不敢相信這就是曾和我一起并肩作戰、風雨同舟的好朋友!兩年多過去了，畢業時的場景有些模糊，但我清晰的記得我和她的約定：同一個高中見。可如果按現在這么發展，怎么可能實現?
不難說，人是善變的，變得讓你捉摸不透，讓你感覺他的城府很深，而卻又不能說什么——畢竟人不可能一成不變。就這樣說來，其實人很可悲，總是憑著自己那可憐的直覺，來斷想一個人。當你不想相信這是現實的時候，他卻往往在這時做出令你難以置信的事。然后，你失意了，陪著一地記憶的碎片，感嘆著他的變。呆呆的分析著他因誰而變，為誰所變，當心里亂成一團麻的時候，再搖搖頭說：“這一切與我無關。”真的沒有關系嗎?一個不是整天閑話特別多的人，能如此心思縝密的分析一個人，只能證明她在乎。或許那個人偏離了他原來與你約定的那條軌道，變得太徹底、太離譜了吧!就像一張紙，揉皺了，就是再怎么抹平，也總會有痕跡。
朋友，睜開雙眼，望望前方你所選擇的路，它與原來的起點，還在一條直線上嗎?人雖不能一直如故，但也不能變得讓別人厭惡。人可以變，但要變得積極樂觀，不能脫離根本。在青春的道路上，走走，就停下來回頭看看，別錯過一些美好的風景。若下一刻它變了，也許就永遠錯過了。人生之河長流，美景賞完再走。
這時，不知是誰發了一個說說：，再說懷念以前的我。呵呵不要等我變了，變……
初二作文 篇7
探險與探索有什么關聯呢？在我看來探險是探索的一種方式，人類是通過探險來探索世界的。
探險，既是人類對未知領域的探尋，也是人類對自身的挑戰。從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里沒有人類的足跡呢？
在探險過程中，任何艱難險阻都遏制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步！
古往今來，人們仰望天上的一輪明月，總會引起無窮的遐想，幻想有朝一日飛上月宮。如今，幻想變成了現實。瞧！在1969年7月21日，人類終于登上了美麗的“廣寒宮”，完成了38萬公里的太空旅行！當時，美國宇航員阿姆斯特朗說：“這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。”這一步象征著人類科技發展的巨大飛躍，是人類科技發展的里程碑！
不過，在探險過程中，既有成功的欣喜，同時，也有失敗的悲壯！
“煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天。他有22年的飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向！”這是20xx年感動中國組委會給予英雄試飛員李劍英的頒獎詞，他在完成訓練任務架機返航途中，遭遇鴿群撞擊。為了保護地面上人民群眾的生命和國家財產，他先后三次放棄了跳傘逃生的機會，毫不猶豫地選擇了迫降，迫降過程中，飛機爆炸解體，李劍英同志壯烈犧牲。16秒的時間，讓我們永遠地記住了英雄的名字。
在1986年1月28日上午，美國東部標準時間11點38分，美國“挑戰者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸，機上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機，轉瞬間毀于無形。美國全國上下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚，各國元首紛紛發表講話，對死難者家屬和美國人民表示慰問。
通過以上的例子，我們不難知道：冒險不是單純地尋找剌激，而是挑戰人類極限，做無人敢做的偉大的事業，必須是對人類有偉大意義的事業。探險也是這樣，一路上有失敗也有成功，而只有敢于探險，敢于挑戰，才能真正嘗到失敗與成功的那酸甜苦辣的味道，明白—個人是應該為世界作出些什么的。盡管你的貢獻不至于驚天動地，也足以讓自己真正知道，什么是人，什么是生活！
探險既是一種享受，也是一種犧牲。但人類探索的腳步，永遠也不會停止！
點評：這篇文章用實例告訴我們，探險的過程有成功也有失敗，但是，人類不能停下探險的腳步。因為，只有探險人類才能邁向全新的領域。
初二作文 篇8
不管是快樂的還是悲傷的過去都已經沉淀成美好的回憶，現在身體和思想都在成年的我升入了初中，卻面臨著一個新的磨練，住校。
在暑假的時候，媽媽就不停的描述住校的恐怖，可仍然年幼無知的我卻毫不在意，覺得可能沒問題，我在開學之際面對那些成堆的生活用品，我就感覺到了一點壓力。
開學第1天便在宿舍住下，離開那個溫馨的家確實有些不適應，不過我認識了我的5位室友，他們是和我一樣的年紀，從那天開始我便在想我要開始獨立了，一定要努力，宿舍條件可真差，每個人只有一張床和一個書桌，頭頂上只有一盞燈，當時正值，夏天到了晚上也十分的熱，這時一大堆問題便如狼似虎的向我追來，我們都要去洗澡，可我找不到洗澡的地方，于是羞澀，不敢開口，隨便四處亂撞，終于找到了，不過那人多的都快排到別人家的宿舍門口了，等了很久開水都快涼了才輪到了，我們剛進澡堂卻發現還穿著運動鞋，趕緊跑回去換，可真是一波三折呀。
那時膽子也是10分的小，上廁所想找人陪去洗頭洗衣服也想有人陪去學校的路上也是想要有人陪是真的，媽媽說的那樣住校可不是一件容易的事情呀，有一次我起床晚了，他們全都收拾好了，只等著走了，我想叫他們等我，可是我卻因為膽小，沒能說出口，就算說出口了那也是太晚了，我還沒洗臉刷牙，等我回來時宿舍已經走空了，我只能一個人去上學，看著其他人，成群結隊的趕去學校，我就像一只落隊的大雁。
這些磨練可謂是我成長路上的一劑良藥，后來我常常一個人做事情了，我會順著他能走，明白了求人不如求己，凡事都要靠自己的道理做一件事情，也懂得了思前顧后了，不再大大咧咧也不會那么幼稚了，我不會再沒有風扇，空調又炎熱的，夏天叫苦了，我學會了忍耐，因為不久就是秋天了，突然間我才發現自己居然成長了那么多。媽媽也總是關心我在學校里的問題問我給的生活費夠不夠，洗漱用品生活用品夠不夠，我都說可以自己解決，洗漱用品，生活用品沒了可以自己出去，外面有超市可以買，以前我哪敢自己一個人去超市溜達呀，一個超市都能把我搞迷路了，迷路了又不知道如何開口向路人們尋找方向，現在不同了，我終于變得更加勇敢了，勇于開口勇于交好朋友勇于向朋友們尋找幫助了。再也不是那個膽小的人了。這也就是經歷了那么多困難的事情過后才學會的成長吧。
果然沒有壓力就沒有動力，在磨練中磨練出了壓力，讓自己在慢慢成長路上奮勇前進，從膽小的人變成了一個不再愛哭的人。
初二作文 篇9
愛，是溫柔，美麗的，但有一種愛，埋藏在了嚴厲背后，只有用心去品味、咀嚼，才能體會到它的甘甜，
那是秋天的夜晚，窗外雨霧朦朧，天空像哭泣的孩子，嗚嗚的哭個不停。我趴在桌前，看著一道道密密麻麻的數學題，心煩意亂。它們像一個個可怕的魔鬼，猙獰著面孔嘲笑我。對于這些百思不得其解的題目，我的思緒剪不斷，理還亂。心亂如麻的我像墜入了萬丈深淵，淹沒在數字的洪流中。我無奈的又一次告訴自己，還是放棄吧。我悄悄地把作業裝入書包，但刺耳的拉鏈聲驚動了看書的媽媽。“作業做完了？”媽媽放下書本，奇怪的問我。“做，做完了。”我心猛一緊，大腦一片空白，慢吞吞地擠出了幾個字。說罷，我本想溜走，可媽媽的聲音止住了我的腳步。“聽說你有幾道題不會，拿來我看看。”“不用了，我已經做出來了。”心虛的我膽怯地說道。但媽媽一不做二不休的掏出了我的作業，我本想阻止，可……“你怎么沒寫！”和藹的媽媽頓時臉色大變。“我，我……”我的喉嚨像被什么堵住了，一時之間說不出什么話來。霎時間，一個巴掌批頭蓋臉地打了過來，頓時，我頭暈目眩，臉上火辣辣的疼。媽媽怒氣沖天，但她看到我臉上殷紅一片時，愣住了。我的血液沸騰起來，淚水奪眶而出。透過淚水，我卻仿佛看到了媽媽的心在滴血，哀傷的眼神可以證明她后悔的舉動。
窗外，萬籟俱寂。雨還在下，我心中百般惆悵。媽媽轉身回屋，腳步是那樣的沉重，我悄悄的跟了過去。令我意想不到的是，她，竟然哭了，用那飽經滄桑的手擦拭著眼角。風兒透過縫隙，悄無聲息的吹拂著媽媽的發絲，霎時，一根根觸目驚心的銀發出現在眼前。我的心像被針扎了一般，又像在久病未愈的傷口上撒了一把鹽，淚水再一次涌了出來。一時之間，媽媽仿佛蒼老了許多。我知道，這是愛，最嚴厲而又最美麗的愛。媽媽做出的那個舉動無非是想讓我刻苦學習，她把所有的希望寄托在了我身上，她愛我，為了能讓我的前途一片光明，她甘心付出，并不求回報。只有在我金榜題名之時來看她時，才是對她最大的安慰。因為，她的努力沒有白費，這一切都值得。
雨，下得更大了，它們滴落在我心上，鞭打，激勵著我。我仿佛明白了什么，那個愛的舉動促使我掏出作業，重新奮斗。因為，最嚴厲的愛是最美麗的……
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