【必備】五年級的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
雨，是一個淘氣的娃娃，是一個美麗的小姑娘，也是一個來無影去無蹤的“隱身人”當(dāng)然還是個多變的魔法師。
今天，下起了傾盆大雨。你看，那雨輕巧又頑皮，一滴滴像斷了的珍珠接二連三地落下來，有落在土坑里，像一個個經(jīng)過訓(xùn)練的“神槍手”射中靶子，蕩起美麗的波紋，有些還濺起不少水花，有的落在石頭上，像是要把堅硬的石頭破成兩半。
路旁的樟樹，梧桐樹和水杉樹就趁這場大雨，展開自己的枝葉，讓純潔的雨把它的“頭發(fā)”洗得干干凈凈，梳理得整整齊齊，顯得更加翠綠了。即使已是冬天，但它們還是那么綠，那么嫩。雨中的桂花樹用它美麗的身腰控制著全身，并且舞動著，還散發(fā)出一股淡淡的清香。草叢中的小草下貪婪地吮吸著晶瑩透亮的雨水。花壇里的花兒這時顯得十分嬌艷，還伸著懶腰呢。快看，那有一滴雨水在小草的尖頭上，一個它像個小寶寶滾到另一個小草上，又滾到一朵鮮艷的菊花上，最后進(jìn)入菊花的懷抱里。
我愛這場雨，因為它給世界增添了活力和生機勃勃的景象。
五年級的作文 篇2
在這個秋高氣爽、金桂飄香、秋色宜人，碩果累累的秋天，我們，終于迎來了一年一次的秋游，我們這次去的是——美麗的國家4A級旅游景區(qū)“云門山。”“云門山”位于廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣城。
11月18日，8點40分左右，我們坐上大巴車向“云門山”進(jìn)發(fā)。一路上，草木扶疏，路面回環(huán)……約莫過了一個多小時，終于到達(dá)了夢寐以求的“云門山。”
一走進(jìn)去，看到一片片霧圍繞著山頂。在景區(qū)可以看到許多商店……我們走上了上山的樓梯，這柵欄是白色的，頭頂上也是白的拱篷，想給人一種走進(jìn)天堂的感覺。走完樓梯后，丘老師對我們說：“現(xiàn)在到十二點半，自由活動，十二點半在這里集合，清楚了嗎？”同學(xué)異口同聲地說：“清楚了！”“好！去玩吧！”丘老師說。
我和陳妍不由自主地結(jié)伴人行。我們先玩颶風(fēng)飛椅，這是我第三次玩颶風(fēng)飛椅了。玩了之后，感覺可不比第一次差。每差玩時，都會覺得自己的腳會打到操作屋頂，便把自己的腳縮起來。
然后，我和陳妍去玩了雙人飛天，雙人飛天和颶風(fēng)飛椅差不多，只不過沒有颶風(fēng)飛椅那么刺激。我覺得還好，但我旁邊的陳妍對我說﹕“你不怕嗎？”“不怕。”我說。
我們玩著玩著就累了，我們到小賣部旁邊休息，有桌子有凳子。這里的陽光不大，有些陰。坐了不久，才知道，旁邊有神州飛碟。開始的時候，我說﹕“我聽到一聲聲凄涼、悲壯、無助的叫聲。”陳妍說﹕“你說的不夠具體，應(yīng)該是這樣的。”清了清嗓子，“于是我聽到一聲聲似鬼哭狼嚎的叫聲。”我倆不由自主地笑了。
這有是一次難忘的秋游啊！
五年級的作文 篇3
張老師，貌嚴(yán)厲、冷酷，被譽為“恐怖老師”，余等私以為，“魔鬼審判者”的綽號更適合。
“恐怖老師”想必定有著恐怖之處。最恐怖的，還是她那“兇神惡煞”的目光，凡是親自面對這眼神，便定不會有什么好的“下場”。若是我們班很吵，她便可一眼定乾坤，教室內(nèi)外，莘莘學(xué)子，無一不俯首稱臣。那些做過壞事的同學(xué)，更是會心虛地低下頭來，即便暫時還未被發(fā)現(xiàn)。
還記得那一次期中考試，我們班沒有考好。在得知爛透了的成績后，我們好似待宰的羔羊，被囚禁在這方才70平方米的教室內(nèi)。我們提著心吊著膽，老師貌似是一座隨時準(zhǔn)備爆發(fā)的火山，而空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我們都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了這座“活火山”。我們早已做好了心理準(zhǔn)備。
火山終于爆發(fā)！
“看看你們的成績！”“我說過，我在乎過程，也在乎結(jié)果，結(jié)果呢？”……張老師的話語如同槍林彈雨般向我們迎面掃射。看大家那沉重的腦袋，緊鎖的眉頭，一定都在心里暗暗下定決心：期末呀，一定考好。
身為“魔鬼審判者”的張老師，肯定得審判那些“魔鬼們”，而我們班也能算半個小“地獄”了吧，因為頑皮的小鬼頭特別多，總會惹出一些是人都做不出來的小麻煩，難免會影響我們班級的榮譽。但我成績不錯，以為能夠借此避開。沒想到，她卻將我規(guī)劃為“重點整治對象”，理由是“對自己要求不高”“不自覺”。好吧，我承認(rèn)。張老師隔三差五地找我去辦公室“吹空調(diào)”，我也盡力避免犯錯，努力提高自覺性，盡量保證自己不會在她眼皮底下犯錯。
班風(fēng)煥然一新，但老師繼續(xù)嚴(yán)厲著，她一眼就能識破我們這些“老師前一個樣，背后一個樣”的把戲，班里那些“魔鬼們”也繼續(xù)脫胎換骨著。漸漸地我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我班已是全年級的一枝獨秀了。
五年級的作文 篇4
當(dāng)清晨的陽光灑進(jìn)學(xué)校時，木棉樹就聞到一陣陣的花香，它連忙向四周看看，發(fā)現(xiàn)今天上學(xué)的每個小朋友都帶著一盆花回教室，原來那些香氣都是他們帶來的。這時候它聽到旁邊的桂花樹說：“今天是什么節(jié)日啊，為什么每個小朋友都帶花回來呢？”
小草說：“你們看，我們又多很多伙伴。”天空的小鳥都飛落在樹枝上，吱吱喳喳地說：“嘩，這個學(xué)校真漂亮！我們都在這里住下來吧。”這時候聽見榕樹說：“其實這都是我們的小朋友響應(yīng)老師的號召，自愿參加獻(xiàn)愛心活動，為我們美麗的學(xué)校增添色彩！老師也希望我們的小朋友懂得去愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，讓我們的學(xué)校更美麗，保護(hù)我們生存的地球。”
五年級的作文 篇5
我的`學(xué)校在安溪縣沼濤實小，位于大龍湖溪畔。 今天早上，我一來到學(xué)校，我就開始背口訣了。到了早會，老師給我們講一個故事，然后給我們講解。早會一下課，我匆忙地開始收聽寫，收完了聽寫，我連忙坐回座位，準(zhǔn)備下一節(jié)課要用的書。
開始上第二節(jié)了，忽然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)把樹上的樹葉，吹掉了三分之一，我們班的同學(xué)小聲地說道：“春天剛剛才來，怎么就落葉了呢？又不是秋天？”我也感到好奇怪，是因為最近摸的油漆嗎？
過了一天，啊！樹上的葉子怎么全部都掉了呢？樹上還白白的，是冬天來了嗎？“才怪呢！”我的同桌說。“那為什么葉子要掉光呢？”我問。“我不知道，你去問別人。”我同桌答道。回到家，我連忙去問爸爸：“爸爸，爸爸，為什么春天來了，樹還是光禿禿的？”爸爸說：“有一句俗話：‘沒到五月五，還不脫破棉襖。’你明白了嗎？”“哦。”我說。我感覺爸爸說的有道理，所以我就仔仔細(xì)細(xì)的再一次觀察。
同學(xué)們，你們研究過這種問題嗎？如果沒研究過，那你趕快研究，研究吧！
五年級的作文 篇6
我家有一條可愛的小狗，名叫“媚媚”，是我們家的保護(hù)對象，我非常喜歡它，把它當(dāng)成我的“女兒”，因為它又漂亮又聽話，想了解它的話請跟我來。
我家的小狗是松獅品種，屬伴侶犬。蓬松的體毛，尾巴像朵盛開的菊花，每當(dāng)它抬起頭的時候，就象毛絨絨的，溫暖舒適的小枕頭。兩只眼睛很小,但黑亮黑亮的，像兩顆黑鉆石，它的臉是全身最好看的地方，鼻子翹翹的，臉上毛很長，很象一只小獅子，非常可愛，但美中不足的是眼睛經(jīng)常流淚，剛開始以為它是想老媽,后來才知道它的眼毛往里長，老是扎得它流眼淚。
它不愛叫，看起來很文靜,其實很淘氣，也很聰明。“媚媚”剛來我家的時候，沒事就啃沙發(fā)腿，老媽訓(xùn)過它兩次，它就再也不啃咬了。記得有一次，我的小外甥到我家小住，他正趴在地上玩，“媚媚”沖上來跳過小外甥，嚇了我一跳。我正想:"萬一狗狗弄傷他，嚇著他咱辦"?突然從我身邊響起了笑聲,我一看他竟然跟沒事兒似的,還笑得出來,原來他根本不害怕,我松了一口氣，幸好沒傷著，要不狗狗可闖大禍了！我教訓(xùn)了它一頓，狗狗好像聽明白了，它跑進(jìn)了自己的小屋。從那以后，當(dāng)小外甥再跟它鬧時，它再也不亂蹦亂跳，而是讓著他，躲著他。
它也很貪吃，這天早上我起床，聽見“媚媚”在叫，我想它是餓了，就去廚房拿了兩個雞蛋，它見我拿了雞蛋立馬就站起來，搖起了尾巴，我把雞蛋剝了皮，撕了一塊蛋白在他眼前晃來晃去，它越來越急，突然，它竟然站了起來把那一塊蛋白搶去吃了，又把我嚇了一跳。我又掰下一塊蛋白，它又跳起來搶去吃了，一會兒就吃了一個雞蛋，它眼睛直直的盯著我手里的另一個雞蛋，仿佛說：“你快點給我吧，我餓死了”，我把雞蛋一塊一塊都喂它吃了，最后說了一句“你可真是一只貪吃的狗呀”。
這就是我家的小狗，可愛、聰明、淘氣、貪吃的狗。
五年級的作文 篇7
生活告訴我們，美好的生活之花需要辛勤的汗水澆灌。——題記
這是學(xué)校的大禮堂，寬敞明亮，座無虛席，一場英語演講比賽正在緊張而有序地進(jìn)行著。經(jīng)過一番角逐之后，老師開始分布競賽成績。禮堂里悄無聲息，我更是屏住呼吸，焦急地等待著結(jié)果。老師在講臺上大聲宣布著："第一名是××。"頓時，全場同學(xué)向我投來欽佩的目光，一陣短暫的靜默之后，便響起了雷鳴般的掌聲。我捂住狂跳的心，激動地走上講臺，向老師深深鞠了一躬，接過了獎狀。啊，獎狀，這勝利之花給我們生活平添了光彩。先前幾多的渴望這次終于屬于我了，我是在做夢嗎？頓時，我眼睛潮濕了，激動的淚水在掌聲中滾落下來。這是我第一次獲得第一名，第一次獲得生命中最寶貴的掌聲。
坐在椅子上，靜靜的，我想到了成功的背后……
所有散發(fā)著榮耀的桂冠，都是由荊棘編織而成的。記得兩年前剛接觸英語時，發(fā)音總是不準(zhǔn)，怎么學(xué)也學(xué)不會，舌頭就像灌鉛一樣沉重。當(dāng)時老師甚至斷定我不是學(xué)英語的料。從此我對英語失去了興趣，成績和別人拉開了差距，英語成了我最大的障礙，后果自然直接導(dǎo)致了我每次大考試總被英語拖了后腿。班主任焦急了，父母更是急得熱鍋的螞蟻。
其實也曾試著努力過，也相信"一份耕耘，一分收獲。"但是我的努力并沒有收到成效，看著一張張試著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，那一個個顯眼的"×"，聽著那一次次"怎么又不及格"，我傷心極了，難道我真的不是學(xué)英語的料？
困難擺在面前，我是逃避還是放棄？我想到了老師經(jīng)學(xué)給我們講起的榜樣：張海迪，海倫？凱勒，霍金，奧斯特洛斯基……生活對我們太不公平了，但他們卻靠理想和毅力戰(zhàn)勝了種種困難，成為生活的強者。我是一個健全的人，我有理由放棄嗎？不。我必須奮斗！加入WTO后我國更需英語人才。從那以后，我努力學(xué)習(xí)英語，購買復(fù)讀機，詞一個一個地學(xué)，句子一個個地練，伴隨著大量的作業(yè)，慢慢地我嘗到了學(xué)英語的甜頭。第一次考試竟突破60大關(guān)，這已經(jīng)讓我開始激動，就像中國隊沖進(jìn)世界杯一樣讓我興奮不已，漸漸地，我的英語水平進(jìn)步十分快。有一次，鄰居的廠家來了一個印度客商，嘰哩呱啦地說話，誰也聽不懂，這可急壞了老板。恰好我放學(xué)回家，給老板拉去當(dāng)應(yīng)急的翻譯。我那幾句英語居然可溝通，這讓我了。英語的口語交際多么重要啊！從此我又拜黃書璇老師為師，練起了口語。英語成了我生活中的一種輔助語言。
凝視著珍貴的獎狀，我突然悟到：生活需要付出，需要創(chuàng)造。掌聲永遠(yuǎn)伴隨著生活的強者！
一陣急促的鈴聲催促了沉思的我，新的英語課又開始了……
五年級的作文 篇8
今天上午和媽媽一起去逛街，要回家的時候，媽媽說想去把皮鞋擦擦，我們便來到了新華書店下面擦鞋子的地方。
那里擦皮鞋的人都是聾啞人，這使我有著無比強烈的好奇心，聾啞人會是怎樣擦皮鞋的呢？
媽媽選擇了一個位置，一坐下，那位擦皮鞋的聾啞人就朝媽媽笑了笑，點了點頭，便開始專心擦皮鞋。我想，這個微笑真為這個嚴(yán)寒的冬天帶來了春天般的暖意。就這樣一個普通的笑容，卻使人的心里特別舒服，覺得特別溫暖。那位聾啞人仔仔細(xì)細(xì)地擦著皮鞋，比正常人擦得還要更仔細(xì)一些，更認(rèn)真一些，而且動作相當(dāng)嫻熟。由于自身的殘疾，到了要換鞋的時候，聾啞人用手比劃著，臉上依然洋溢著溫暖的笑容。
他并不為自己的殘疾而自卑，對待生活，他依然樂觀開朗，積極向上，這難道不足以表達(dá)他及與他一樣的殘疾人的高貴靈魂嗎？
他們，并不因為自己是聾啞人、是擦皮鞋的而感到自己身份卑微，因為他們有一種樂觀向上的精神。他們的生活并不因為他們身體的殘疾而暗淡無光。
皮鞋擦完后，送給顧客的仍舊是一個美麗的笑容。我想，他們應(yīng)該是為自己雖然是聾啞人但卻能自食其力而不成為家人和社會的累贅而高興吧！他們的靈魂是高貴的，是許多健全人也許都不能比的。
我們，作為一個健全的人，難道不更應(yīng)該這樣嗎？
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