【推薦】高三作文錦集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
寒風刺骨，寒假收回，我在教室里，似乎在等你出現，你出現，只那驚鴻一睹，似乎就是一眼萬年，干爽的頭發，單眼皮，很瘦，這是對你的第一印象，可能就是因為那一眼，往后的生活都多了些懵懂，某次制作黑板報，為了讓我安全下地而伸出的你的手，我記得，溫暖而寬大，將手交給你的那一刻，臉開始慢紅，忽然想起那句話，如果再見不能紅著臉，是否還能紅著眼。似乎從那次臉紅就注定，我們只能眼紅而不能臉紅，你很溫柔，你很紳士，但并不只是屬于我的那份溫柔。那天陽光很好，你參加了接力賽，因為訓練而跑得很快的你成了我眼里最棒的英雄，最后一名的我們，因為最后一棒的你反超得了第一，我在終點，沖向你，那一刻我的腦海里是擁抱著你歡呼，擁抱著你哭泣，然后跑到一半，我發現我們之間不只是那幾步的距離，我們垮著銀河，而你在銀河這頭，我在銀河那頭，我鼓掌，我歡呼，我大笑，但不是跟你一起。最清醒記得那天晚上告訴你，一敬自己喜歡你三年，這次要分開，二敬你前程似錦，花店一直開，三敬我們三年同學情有個好結局。人哪，撞的不一定是南墻，也許是個不對的人，正好他不成熟，而你癡情多余。
但請相信：會有始料不及的運氣，會有突如其來的驚喜。
高三作文 篇2
四季輪換，換來了那個讓人想念的季節—冬季。張含韻《最想念的季節》說的便是冬季吧。我印象里的冬季，一個白雪紛飛、梅花齊開顏的季節。如今，我在尋覓冬天的足印。它是雪，還是梅花。
我很害怕過冬，尤其是異常荒涼的冬天。常常一個人坐在書桌旁，呆呆的望著窗外陌生的世界。暖氣雖開著，心底卻著實的涼。
小城天空灰白灰白的，仿佛一張沒有任何表情的臉譜，讓人捉摸不透卻又幻想萬千。天空中已見不到鳥兒飛翔的倩影，它們怕冷吧，躲到暖和的地方去了。幾乎掉光樹葉的枝干在寒風粗野的撕扯中左右搖擺，蒼老枯黃的無名小草撐著疲憊不堪的身體，迎著冷風無情的抽打而低聲呻吟。
見證這一切的我，心也止不住悲涼起來。視線不經意地掃過庭院中的一株梅樹，那是父親在家時，親手栽植的。思中猶記父親離開的背影，原來，又是一個冬來到。梅樹長得很丑，沒有挺拔的身軀，沒有飄逸的枝條，更沒有婆娑的葉子。而今，好想想看看，它在這蕭索的冬天里，怎么開花？
寒風中，梅樹顯得那么的單薄、枯瘦。它細細的樹枝下稀稀疏疏地頂著數朵花苞，在荒涼的冬景中，格外的扎眼。只可惜，已經過了好些天，花苞還是沒有綻放，我有點幸災樂禍地打量著。這些白色的花骨朵晶瑩透亮，有的幾片花瓣緊緊地相擁在一起，有的已微微張開一個小縫，迎著風輕輕搖晃。似乎只欠一夜春風，便可綻放無一，向人展示美麗，芬芳沁人心脾。我的心沉了下去，禁不住笑自己幼稚。春風？這荒涼寒冷的冬天，哪來春風！看來，這可憐的花苞是不能綻放了。
夜空突然飄起了雪花，讓人有種想流淚的沖動。小小的雪花，從昏沉的天空灑下來，靜靜的躺在地上，等待命運的判決。
夜，越深越冷；雪，越灑越大；漫天漫地全是飛舞的身影。偶爾，親吻大地；偶爾，親吻枯葉、小草；偶爾，親吻透明的窗兒，一切終皆親物無痕。
那株梅的花苞真的不能綻放了嗎？哎！一個小小的愿望，有時，實現它也是那么艱難。怕聽到自己心碎的聲音，我閉塞了視聽，模糊中昏昏地進入睡鄉。
一陣寒意悄然襲來，睡夢突然被驚醒。窗外，一個銀裝素裹的世界，干凈而凄涼。我穿衣走到窗前，想看看風雪的肆虐中，究竟什么被折了腰。
那些樹干靜靜地站著，一場風雪麻木了它們的神經，無名小草全不見了，它們怕冷蓋上了一床白色的棉被。整個世界很寂靜，可聽見雪花撲哧撲哧灑下的聲音。當我的目光掠過那株梅樹時，我屏住了呼吸，慌亂中柔了柔眼睛，竟見瘦瘦地樹枝上，真的開出了數朵絢麗的小花。天啊！花瓣柔嫩的幾乎要滴出水來。花蕊簇成一團，正迎風搖曳。推開窗，一股淡淡的清香絲絲入鼻而來，我猛吸了幾下，心靈在瞬息便被凈化變得空靈。我不敢靠它太近，生怕打擾到這些不食人間煙火，小精靈們無聲的綻放。靜靜地，悄悄地，任由它們在這冰天雪地里瘋狂的綻放吧。
我清晰地聽到，我溢出的淚珠落在木板上的回音。昨夜，父親歸家了。
花期縱然短暫，縱然不是人人喜歡，縱然身處苦寒，但，它終究如期而至，妝扮這個蕭索的冬天，使這個冬天不再充滿孤單和傷感。
沒有約定，沒有承諾，冬天，花依然會開。梅花，這個蕭索的冬天殘存的足印，印在了那一季的雪里，那一年我的心里。
高三作文 篇3
這是一個空氣清新，美麗迷人的午后。時值陽春三月，不遠處的桃樹，已微微露出嫩綠的枝芽，簇簇桃花堆滿枝頭……
這時，一個身著紅色上衣，下穿一條紫色百褶裙的小姑娘——朵朵，剛吃過午飯，走出家門，準備去看望剛搬來的新鄰居——小燕子。她一路歡歌地走到奶奶家的屋檐下，窩里的小燕子見到朵朵的到來，”啾啾啾“地叫個不停，顯得格外興奮。有只乳燕由于過于興奮，在鳥窩里沒站穩，竟不小心從窩里跌落下來，”哇“朵朵驚呼一聲，”啾啾“乳燕那慘痛的叫聲揪住了朵朵的心。朵朵見勢，急忙跑上前，準備用手托住小燕子，可來時已晚，可憐的小燕子”啪“的一聲摔落在地，小燕子抖動了一下翅膀，居然安然無恙！雖然小燕子沒有摔傷，但它的心里恐懼無比！朵朵長舒了一口氣，早已”恭候多時“的大花貓，從墻后竄了出來，兩眼放金光！朵朵定睛一瞧：這不是我們家的大花貓嗎？大花貓跳到小燕子面前。
摩拳擦掌，”喵——“的向小燕子。小燕子渾身發抖，連魂都快丟了，只發出纖弱為又急促的”啾啾“聲。這時的大花貓垂涎欲滴，心里想：哈哈，這下我可以飽餐一頓了！只見它用爪子按住小燕子，瞪著圓溜溜的大眼睛，貪婪地舔著嘴巴，眼看著小燕子就要被大花貓給吃了，朵朵眼疾手快，以迅雷不及掩耳的速度疾步走上前，隨手拿起墻邊奶奶掃院子用的掃把，朝大花貓掄了過去，正好打中大花貓的屁股，大花貓跳到了一邊，疼得”喵喵“直叫，朵朵再一次舉起掃把，朝大花貓跑去，一邊跑一邊喊：”你這壞貓咪，真是癡心妄想！有我在，你休想動小燕子一根羽毛！“大花貓見勢不妙，落荒而逃。
朵朵又來到燕子窩下，看到了那只傷痕累累的小燕子，她輕輕地將它捧起，用手撫摸并幫它梳理起那已凌亂的羽毛。只見它全身發抖，向朵朵投來恐懼而又無助的目光。
朵朵把它包扎了一下，并從家里搬來一把梯子，爬了上去，懷里抱著那只小燕子，然后把它小心翼翼地放在鳥窩里，同伴們和它媽媽見此欣喜若狂，鳥媽媽將小燕子護在自己的翅膀下，不愿讓壞人再把自己的孩子給奪去……
“小燕子，穿花衣……”朵朵邊跳邊唱，她很開心，因為，她做了一件好事！
高三作文 篇4
我有一個關系很要好的同事，因為她的名字的最后一個字是花，因此我總是叫她花花。她比我大一歲，但看起來卻像個高中生一樣，因為她比較瘦小。我很喜歡花花，因為花花心地十分善良，我有困難時向她開口，她能做到的總是會幫助我。花花十分的單純簡單，沒有壞心眼，每天除了做好自己的工作之外，她還喜歡上網看看小說或者跟朋友聊聊天。最近我有事沒有在單位，單位要填兩份比較急用的表格，我沒有得到通知，后來花花聯系我說，她已經幫我填好了，我心里很感動。走向工作崗位之后，我發現同事之間的關系并不能像在學校時跟同學之間的關系一樣，可是花花給我的感覺就像是同學一樣溫暖親切。
周圍的同事也有張羅著給花花介紹對象的，可花花總說沒有合適的或者聊不來。大家都挺為她的個人大事操心的，但是她好像一點都不急似的，有時候有人介紹個相親對象，她見都不見就直接回絕了。我內心是希望花花能找到屬于自己的.幸福的，我相信總有一個適合她的屬于她的人在等待著她。希望單純真誠的花花以后每天都能過得開心快樂。我會把她當做我一輩子的好朋友去珍惜，相信我們之間的友情會隨著時間的推移更加深厚。
高三作文 篇5
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在求知的道路上，不知不覺間，十三年過去了，也就是在這轉瞬之間，我已來到了足以改變我一生的峰前。這條路或許崎嶇，或許充滿荊棘，或許，要放下許多不舍，，，但我能做的，也只能做的，惟有勇往直前，朝著峰頂的那面旗勇往直前，毫無畏縮。
那面旗在那不知已經矗立了多久，經歷過風吹雨淋，它依然顏色依舊，屹立不倒。在夢中，它對我的一次次的呼喚，對我的一次次叮嚀，對我的一次次鼓舞，讓我每次醒來后不敢也不愿停下邁向它的腳步。我知道，要得到它不容易，那條路太累，太險，但，我愿意。我愿意為它付出汗水與淚水，畢竟，已經跋涉了十年，放棄，不忍。我能做的，惟有堅持，即便，現在的處境讓我痛苦，我也只能堅持。
高一高二的成績起起伏伏，有時，仿佛那面旗已經來到我的眼前，向我微笑，但，轉瞬之間，它又與我遙遙相望。巨大的心理落差讓我幾欲想要放棄，但，一想到那面旗對我的叮嚀，對我的呼喚，對我的鼓舞，咬咬牙，收回淚水，繼續奮斗。或許是看到了我的努力，在高二時，我收獲了一個巨大的喜悅---沖進年級五十。或許，是貪戀了這成績，或許，是內心有了懈怠，在這個小峰上過去，我便走進了一個巨大的低谷；四周一片漆黑，沒有聲響。我哭，發現淚也落不下來，也許，這淚的重量我承受不了，或者說，我不配。
猛然間，我想到了學姐沈東輝，她也曾進入過與我類似的低谷，但她并沒有因此而消沉，而是更加刻苦，更加忘我的學習。我想，那是為了她心中的那面旗吧！終于，她成功了，考上了清華，成就了自己的輝煌。初陽下，峰頂，她撫著那面旗微笑。
好美的笑啊！那是誰？站在我的旗子旁，高聲大笑卻又滿臉淚水？哦，那是我，我終于拿到了旗子，淚水與汗水沒有白費，我做到了，我真的做到了。帶著旗子，漫步在峰后的林澗。這好美！溪水潺潺，鳥鳴聲聲，愜意的風拂面而過，暖暖的陽光柔柔的灑在身上。恬淡的生活原來是這樣的愜意。
“呀！”原來是筆尖刺痛了手指。回到現實，想想那面旗子，想想剛才的幻境，記得是誰說過，幻想可以有，但要幻想得有價值。我想，再苦、再累，這一切都是值得的。是的，再苦再累這一切都是值得的。
峰頂的那面旗，我的夢想，等我！
高三作文 篇6
你是喧嘩荷池中，一朵最安靜的。夕陽，蟬鳴依舊，依舊如你獨立眾荷時的寂寂。
——洛夫
信步于從前的畫室，房內空無一人，陳設卻依然如舊，案頭那幅菡萏的白蓮再一次讓我想起你——我的恩師。
老師教我習畫八年，他不但畫功深厚，詩書亦佳，尤善裝裱字畫。老師精通各種技法，卻獨喜畫荷，兒時觀老師之荷，只覺得好看，卻說不清緣由，不禁奇怪地問老師這荷這么美，為何不加以裝裱，老師只輕輕嘆息，道一句“為何要裱”，眉間亦喜亦嗔，我便不敢再問，從此便認定這位老師古怪。老師的五官是極清秀的，且很瘦，宛若一支精致的狼毫，老師衣服不多，穿著亦不講究，八年間，總是那件洗得發白的棕色T 恤。最令我記憶猶新的，是老師的飯食，永遠都是面，夏吃冷面，冬天就清水煮面，閑時，便拿著一個粗瓷碗，沏一碗清茶，慢慢地喝。老師的日子堪稱清苦，像極了古代的落魄文人，可按理，他是不該“落魄”的。老師在縣城小有名氣，許多人都想買他的畫，一次來了一個商人模樣的人，看中了老師畫的荷花，張口便出價20萬，想買此畫，老師只搖頭不賣，事后很多人都疑惑，他只悠悠地說：“蓮花潔凈，豈可與利益瓜葛，再清貧，也不可委屈了這蓮花。”這番言論，被我們一致視為瘋話，從此更少與這位既古怪又有些癡傻的老師講話了。
老師有些清高，輕易不沾染俗事，只一心作畫，但也終究有被逼無奈的時候。這一回，他女兒上學，師娘四處奔走，人家只點名要老師的牡丹。那日，老師神情恍惚，很早就讓我們回家了。之后怎樣，我不知曉，只知第二天去畫室時，聞到了滿屋酒氣，上了樓，只見老師大醉，旁邊滿是啤酒瓶。我開口要問，學姐向我擺擺手，我偷偷瞄一眼老師，雖醉得人事不知，臉上的神情卻是極復雜的。事后學姐告訴我，老師這般，是因為昨日違心畫了牡丹，于是借酒澆愁。我低頭沉思，我這位老師，當真是與眾不同。
后來，老師也教我畫荷，只記得那段時日，技法上老師并沒講什么，“閑話”卻是說了許多，諸如“荷之風骨、荷之氣節”，我年紀小，并沒聽進去，只覺得這荷畫得難看，請老師改，偏巧那幾日老師眼疾發作，二三日沒作畫，便一反常態，拒絕了我的要求，我心里雖覺不快，也不好說什么，匆匆地結了畫。誰料過了幾日，我有些淡忘了，老師卻突然提起，費了好大的工夫把畫找出來，悉心修改，寥寥幾筆，我的畫卻順眼許多。改罷，撂下筆，老師輕撫我的肩，柔和地說：“這作畫如做人，是不可有絲毫怠慢的，老師前幾日狀態不佳，不敢隨意落筆，你別多心才是。”我聽后，心中怦然一動，頓時，被老師嚴謹的畫風所震撼。
這日，我照常來畫室，老師如常倚在床上，卻翻看一本牡丹畫冊，見我來了，便嘆道：“這是一個浮躁的時代，人人急功近利，卻不知‘欲速則不達’。”遂示意我近前來，伸手將他日日翻看的荷花畫冊遞給我，我有些莫名其妙，他說：“老師可能要出去一段日子，這畫冊就送給你，定要細細臨摹，用心體會。”我點點頭，心中一陣酸楚，這時才注意到，他的臉上有幾許凄然。后來他便真的走了，再也沒回來，學生們也不知他去了哪兒，他就這樣人間蒸發似的杳無音信了，只留給我這本畫冊和句句囑托。
月色朦朧，我獨自翻看荷花畫冊，忽憶起他臨行之日，仍照常畫荷，一個小學妹問他：“老師，這荷這樣美，為何不裝裱？”語氣一如我當年。他仍是輕輕嘆息，道一句：“為何要裱？”眉間亦喜亦嗔，我在一旁微微頷首，的確，無須裝裱，眼前這荷，這人，自是“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
‖黑龍江省望奎縣第六中學‖指導教師：張秀嵐
生活于濁世中，難免會被利益驅使，而作者筆下的老師，卻是一個將“清高”與“風骨”貫穿到底的典范。作者從人物的言行舉止以及生活習慣等方面列舉了多個事例加以佐證，比如他只畫荷不裝裱，比如他生活清貧卻拒絕高價出售作品，比如他違心繪畫后的借酒自責，比如他繪畫時對身心的嚴格要求……這些與眾不同與特立獨行的表現，讓我們充分領略了老師潔凈、高貴的精神品質。而這，正是他用心靈畫荷，且與荷的高雅氣質融會貫通之處。
【適用話題】由荷花想到的、做濁世中的一朵蓮、師恩難忘……（小引）
高三作文 篇7
你在凌晨五點醒來，室內安安靜靜的，連那只討厭的蚊子似乎也睡著了，沒有一絲雜音。你迷迷糊糊的腦海中浮現出他的臉，想他時，想要表達身體里五臟肺腑的溫暖，你發現，任何文字都顯得詞窮蒼白。
他說，最美好的給予不是我愛你，而是有個家不分離。他這樣說著，也用行動表達著她的諾言。他對你的愛每增加一點點，你心里的痛苦就放大一點點，因為，還沒有走到終點，現實已預言了分離。你一直想找個機會對他說，對不起。可每次他的笑臉都讓你難言，坍陷。
過去，你一直不理解，兩個人分開，不恨就好了。怎么可能祝福呢?也一直堅信，不能與子偕老，就忘于江湖。直到，遇見他，嘴上不承認，心里已經漸漸習慣了他的寵愛，他的執著，他的努力，她的勇敢，他的一切。你心里是這樣害怕失去他，拼命的想要留住他給過的溫暖，哪怕是留住一點點自以為是的紀念。原來當一個人滿足了你的想象，你已經無力違心說出“再也不見”。
你終于明白，能堅決說出再也不見而不遺憾，是傷害太多，是真的不夠愛。能淡淡道一句祝你幸福而內心掀起波瀾，是真的沒愛夠。他給你的溫暖不斷，幸福太滿，你怎么舍得不祝福，你怎么舍得不默默關注。
你終于可為了他心里流著淚還笑著關懷，你終于心甘情愿默默祝福他：你好，我便好。
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