有關五年級的作文匯編6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每天上學，放學經過那條路的時候總能聽見一陣陣憨厚的叫喊聲……
我睜開惺忪的睡眼，起身下床，背起書包準備去上學，這正是寒冬時期，路旁一棵棵老樹依舊挺立在這里，我飛奔進校園，聽見朗朗的讀書聲，伴著它還有校門口擺攤的老奶奶的吆喝聲，我覺得難聽極了，讓人心煩意亂，我和幾個小伙伴商量好后，決定放學后去老奶奶那里。放學后，我走到那個攤子前，我假裝問道：“這個本子多少錢？”奶奶笑著說：“兩元！”這時我注意到她的頭發和雪一樣白，臉廋的露出了骨頭，倆只手經過歲月的洗禮，就像老樹皮一般。而她的笑在身上更是不同尋常。其他小伙伴已經完成了任務，我們悄悄溜走拿起錢包我得意洋洋的笑了笑。頓時，身后傳來一陣急促的呼吸聲，我們接著逃走了。回到家，我聽一位阿姨說我們校門口擺攤的老奶奶，一直以買這些東西為生，她沒有一個親人，她所有的心血與付出都在這個錢包里，可是如今錢包卻……我聽后立刻淚流滿面，我不應該這樣做，老奶奶太辛苦了！
這一天晚上，我坐在書桌前想著老奶奶慈祥的笑容，不僅對自己恨之入骨。當我把這個錢包拉開時我驚呆了，這里面只有不到五元錢。在這么冷的天氣依然能為我們賣東西，并且微笑待人的在我心中只有老奶奶！
第二天我打算把錢包還給老奶奶，可不見他的身影，到了學校也只有讀書的聲音，我從屋里望著老奶奶從前擺攤的地方又陷入了沉思。這一整天我都活在痛苦與內疚之中。
更糟糕的是接下來幾個星期都沒有看見老奶奶，她的錢包還在我手中，我多么希望再聽見您的聲音，跟您說聲“謝謝”對您說聲“對不起”，讓我再看一眼你的面孔，再看一眼您溫暖人心的笑容。
幾天之后，吆喝聲又響了起來，我把錢包還給了您，每天對您說一聲問候！
五年級的作文 篇2
瞧！是誰在教室里為我們講述著祖先？呀，原來是今天的家長志愿者課堂的主講人——陸怡安爸爸。陸爸爸是一位歷史老師，今天，我們是徹底領教了他渾厚的歷史功底。
“大家好，今天的主題是《從開天辟地的傳說到發現老祖宗》”。陸老師話音剛落，全場便爆發出雷鳴般的掌聲。隨后，陸老師用精煉的語言，為我們娓娓講述著“開天辟地”，“女媧造人”的傳說故事，用精美的ppt，形象地描述了從原始時代到如今文明社會的生物進化史。從最小的浮游生物到恐龍橫行的白堊期，再到人類創造的現代文明，陸老師的生動講解讓我們仿佛身臨其境。
陸老師告訴我們，在幾十萬年的生物衍變進化中，猿猴為了適應艱苦的生活環境，它們逐漸學會可用雙腳直立行走，尾巴也漸漸消失了。經過漫長的歷史變遷，他們已然成為了具有一定智商的猿人了，由此開創了偉大的石器時代。它們學會了鉆木取火，慢慢懂得要把捕獲來的獵物煮熟再吃；把石頭磨成尖銳的利器，實行團隊捕食獵物；用動物的骨頭磨成細針，織布縫衣。
我很敬佩我們的老祖先們，在如此惡劣的條件下，還能保持樂觀、團結合作的精神，面對殘酷的大自然，勇敢頑強地抗爭著，這些是我們現代很多人都不具備的。文明社會中，我們人類雖然具備了高智慧，但是少了一份堅定、團結、奮斗的信念。我們應該繼續發揚我們老祖宗不畏困難，團結一致的優秀品質，為現代文明的和諧發展共同努力。
歷史是一面鏡子，它能映射出人們心中黑暗和光明的一面；歷史是一本書，它會讓我們汲取慘痛的歷史教訓，走向更加光明的未來；歷史是一口清泉，它凈化著我們的心靈，洗滌著現代人浮躁的靈魂……
陸老師的歷史課使我們受益匪淺，我們不僅豐富了歷史知識，還懂得了許多做人的道路。現在我已經迫不及待地想在這歷史的長河中盡情遨游了……
五年級的作文 篇3
我特別喜歡下雪，在寒假里，我一直盼望著雪的到來，可卻一直沒下。沒想到一開學，雪精靈就來找我玩啦！
那天清晨，我要去上學，剛走出樓門，一陣冷風撲面而來，隨之臉上感覺到一星點、一星點的潮濕。抬頭忘去，一片片小雪花正從天上落下來，好像春天公園里飄落的花瓣，潔白、輕盈、飄逸。我無比歡欣，渴望著今天的雪能下得更大更美。
上課時我都不能專心聽講了，不停地向窗外張望，發現雪似乎真的明白了我的心意，漸漸地大了起來。雪花漫天飛舞，像一群穿著白紗裙的小仙女在空中跳舞，他們轉著圈，時而飄上，時而飄下，最后大概是跳累了，便落在地上休息了。樹上、冬青上、地面上都開始蒙上一層潔白的紗，校園仿佛沉浸在童話般的奇幻世界里。終于下課了，同學們早就按捺不住激動的心情，風一般地沖出教室，跑到了雪的懷抱里。我伸手接住一片雪花，六個晶瑩的“花瓣”仿佛水晶一般美麗，我好想看清它精雕細琢的花紋，可惜它很快就融化掉了，只留下手心里冰涼冰涼的一粒水珠，好舒服啊！
雪精靈就像變魔術一樣，讓全世界都變成白色的了：它們落在大地上，大地就蓋上了銀色的地毯；它們落在屋頂上，屋頂就戴上了雪白的帽子；它們落在松樹上，松樹就穿上了潔白的婚紗。雪越下越大，一大團一大團的，像棉花、像鵝毛傾落下來，越來越快，越來越密集，好像天上的神仙加足了馬力，要把天上面所有的雪一下子全部倒下來。我們的眼睛都不能看清楚周圍的景色了，整個世界都變成了白茫茫的一片。
在猛烈的大雪里，同學們都瘋狂爆發了，奔跑著，叫喊著，打啊，鬧啊，整個操場變成了歡樂的`海洋！
五年級的作文 篇4
虎丘是蘇州的一顆明珠。他坐落在蘇州城西北郊，距市中心5公里的地方。相傳春秋時吳王夫差就葬闔閭于此，葬后3日，便有白虎距于其上，故名虎丘山，簡稱虎丘。
虎丘中最引人入勝的古跡名勝就是傳說為吳王闔閭墓的劍池。劍池里大約有3000多把劍，聽說里面的劍個性鮮明，神態各異。從千人石朝北看，顏?渾厚遒勁的“虎丘劍池”4個大字屹立在人的眼前，圓洞內石壁上另刻有米肺那筆法瀟灑的“風鶴云泉”4個小字。崖左壁還有篆文“劍池”2字，這可是大書法家王羲之的絕筆。劍池廣約45米，深約6米，終年不干，清澈見底，可以汲引。唐代李秀卿曾品為“天下第五泉”。
虎丘不僅有聞名中外的劍池，還有清泉噴涌、不涸的梁代古跡——憨憨泉。據說，當代梁代高僧憨憨，為尋找水源，用手刨挖，蒼天，終于找到了水源。它可是有著天下第三泉的美譽。
虎丘最有價值的是——虎丘。虎丘塔是馳名中外的宋代古塔。塔七級八面，內外兩層枋柱半拱，磚身木檐是10世紀流域磚塔的代表作。由于宋代到清末曾遭到多次火災，故頂部的木檐均遭破壞，現塔身47.5米，1965年在塔內發現大量文物，其中有越窯、蓮花石龜等罕見的珍品。現在看到的虎丘塔已是座斜塔。
虎丘是全國5A級景區及首批十佳風景旅游區示范點。這里的每一個景觀都很奇特，帶著大家去探索。難怪蘇東坡說過“到蘇州不游虎丘，乃是憾事！”
五年級的作文 篇5
孩子和父母互相關愛，相處時總能表現出無可挑剔的融洽，總能理解對方的想法。這樣的和諧在我看來，只出現在書本上。在現實生活中，我們做不到，至少我做不到。
我以前一直這樣認為，堅定不移，直到一天晚上，窗外的風叫囂著，風掠過樹發出呼呼的聲音。我在屋里發著呆，轉著筆，暖氣不能給我絲毫的溫暖。偌大的房間里只有我一個人，連說話都感到害怕，所以我選擇了沉默。父母又在忙，已不知這是第幾個孤獨在家的夜晚。
我知道父母在外忙，是想讓我生活得更好，每次父母都是精疲力竭地回到家里，隨便地坐在沙發上，不一會就睡著了，看著他們那瘦弱的身體，突然就想到《老王》作者楊絳描寫老王：他簡直向棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棒就會散成一堆骨頭架子一直說不清自己對目前處境的感覺，我似乎已經習慣了，但有控制不住眼前一片模糊。我知道那是眼淚。擦干了嘴角帶點咸味的液體，我把目光胡亂丟在手邊的一本書上，上面有道題是：寫出幾則表現親情的故事。親情對我來說是個陌生的詞語。我繼續發呆，沙寶亮的《被遺忘的人》反復在心中回響。似乎連那道題也在嘲笑我的無能。
總覺得今晚比以往心里更空虛，少了點什么，我只知道他對我很重要，卻弄不明白那是什么。我不敢想讓我心慌的東西。這時，電話鈴響了，終于明白，它就是我一直期盼的東西。我慌忙跑到電話旁，電話鈴卻停止了。上面顯示著媽媽的電話號碼。她一定認為我像往常一樣會不接電話，但又抵擋不住對我的思念才打的這個電話。我握起電話，按下回撥。這時，淚涌出了我的眼眶，放下電話，我握筆在紙上寫下三個詞：母愛、悔悟、回報。窗外的風依然凜冽，我的心卻不再冰冷。
我走進父母的臥室，幫他們鋪好了被子。
五年級的作文 篇6
在一個月明人靜的夜晚，皎潔的月光透過窗子照進來，灑下一地柔和。就在這時，沉默已久的數學書里幾個圖形聊開了。
棱角有致的三角形先發話了：“要說用處最大的，那還是我了。你們瞧！我可是具有穩定性的，建筑工地的腳手架，用來支撐的底座，還有加固椅子，哪樣離得開我？”圓形聽了，有些不服氣：“看看你，渾身都是棱棱角角，讓人都不敢接近了。看我多么圓潤順滑，一看就十分隨和，容易讓人親近。”三角形被圓形這么一說，面紅耳赤，氣得有些語無倫次。
看著圓形得意洋洋的樣子，數學書里的“元老”——直線，也忍不住發話了：“你們都是次要的，只是為數學書做個襯托而已，而我，才是最重要的人物。看！連線，劃重點，畫圖形……都是我一個人的功勞。”直線自信滿滿，認為自己才是最受歡迎的。波浪線扭動著自己妖嬈的身軀，一本正經地說：“直線，你的身體實在是太僵硬了，你能畫出彎曲的圖形嗎？瞧你，只能畫一些直線圖形。有什么可神氣的！我才算得上是最重要的呢！”
大家你爭我吵，誰都不肯讓誰，最后還是請出了德高望重的數學書來做裁判。
數學書笑瞇瞇地說：“你們啊！分不出本領大小，都是圖形不可或缺的一部分，都是最重要的。沒有誰的本領最大，但是缺了誰也就不完整了。大家是一個整體！”大家都恍然大悟，沉默不語了。
夜，又恢復了原來的寧靜。
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