【必備】初二作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初二作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
“二月春風(fēng)似剪刀”，不錯(cuò)的，不知不覺中，春已悄悄臨近。那楊柳枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，恰似雛雞的小嘴一般惹人憐愛。這小小的身子啊，渾身都是使不完的勁兒，它那堅(jiān)定的信念似乎在告訴我，它要用活力染綠一片天！
嫩綠的新芽，在和煦的春風(fēng)中滋生，在凜冽的寒風(fēng)中凋零。它的一生都在奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)于樹，為其煥發(fā)勃勃生機(jī)；奉獻(xiàn)于大自然，詮釋了綠的藝術(shù)；奉獻(xiàn)于人，給人帶來抹抹陰涼……它笑了，滿足地笑了。
冬天，寒風(fēng)傲骨的玩弄；春天，萬紫千紅的嘲諷；夏天，寒風(fēng)暴雨的摧殘；秋天，秋風(fēng)蕭瑟的冷清……這些，它都經(jīng)歷過，但它挺過來了，滿面春風(fēng)地挺過來了。
我知道它和我們一樣心懷夢想，同樣我也明白它卯足了勁兒在努力，我相信，風(fēng)雨過后，才是彩虹。
又見枝頭吐新芽，源源不斷的希望在生活中涌動(dòng)。把握好學(xué)習(xí)上的熱情，堅(jiān)定著信念不放棄，你會(huì)在書本中看見新生的芽兒；記與家人朋友的不愉快，和和睦睦真誠待人，你會(huì)地彼此的笑臉中望見新生芽兒；拾起信心及勇氣，樂觀地勇往直前，你會(huì)在未來的藍(lán)圖中見到新生的芽兒……
又見枝頭吐新綠，讓我們用愛耕耘出希望的綠田！
初二作文 篇2
小時(shí)睡覺的時(shí)候，喜歡拉開窗簾，躺在床上望著窗外遠(yuǎn)山上的燈光，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍�？偸窍胂竽抢镉行┦裁�，那里又有誰。于是，我經(jīng)常在這種幻想中安然入夢。
終于，有一天忍不住問爸爸：“那里究竟是什么地方？那里有什么？”爸爸看著窗外的遠(yuǎn)山對(duì)我說：“那里和咱們這一樣，有房子，有人家。趕明兒爸爸帶你去看看不就知道了嗎？”
爸爸的承諾使我感到寬慰，每每看到那亮起的燈光時(shí)，就想起爸爸的承諾，盼著那個(gè)“趕明兒”的日子，盼著到那個(gè)夜夜伴我入夢的有燈光亮起的地方。然而，這一等，就是5年。
盡管我一直沒有等到爸爸說的那個(gè)“趕明兒”的日子就匆匆長大了，盡管遠(yuǎn)山燈光的那份神秘在我心頭已經(jīng)蕩然無存，可我依舊想去看看我童年時(shí)伴我夜夜入夢的那個(gè)有燈光閃爍的地方。
在爸爸終于休息的日子里，我向他提起了那個(gè)承諾，向他講起了那個(gè)有燈光閃爍的地方。爸爸很驚訝我居然還沒忘那個(gè)“趕明兒”的日子，點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說：“好，今天我們就去看看那里吧�！蔽腋吲d得像兒時(shí)一樣，深情地?fù)肀е职终f：“你終于實(shí)現(xiàn)了你的承諾�！�
我們出發(fā)了，坐上汽車，跨過黃河，又走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，爬了很高的一段山路，終于來到那個(gè)有燈光閃爍的地方——那其實(shí)是山上的幾戶農(nóng)家。從這里往山下望去，隱隱可以看到我居住的那片住宅區(qū)，我想，到了晚上那里一定是一派燈火輝煌的景致。
爸爸說：“這回你滿意了吧？其實(shí)你是忘不了兒時(shí)的夢，因此，應(yīng)該說，這也算是圓了你的夢吧。”我笑了。接著又問爸爸：“難道你沒有過童年的夢嗎？”爸爸開懷大笑說：“誰兒時(shí)沒有夢呢，只是你的夢很奇特，竟然‘不遠(yuǎn)萬里’來到這里，就是為了看看伴你入夢的那些燈光�！�
呵呵，爸爸不知道，那宛若星星般的燈光對(duì)于一個(gè)夜夜有夢的童年是多么的重要，當(dāng)你長大的時(shí)候，那些有燈光的地方其實(shí)就是夢開始的地方，也是童心深處最最美麗的地方。我告訴爸爸，我其實(shí)只是在尋找童年的那些夢。爸爸問：“那你找到了么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，對(duì)爸爸說：“一個(gè)有著美麗燈光的地方，加上童年時(shí)的那些想象，再加上爸爸當(dāng)年的承諾，恐怕就是今天我要尋找的，其實(shí)我早就找到了，不過我總覺得沒有找到�！�
爸爸帶著我邊走邊聊，不知不覺已經(jīng)走到山頂，看著遠(yuǎn)方連綿不斷的山巒，我不禁又問起爸爸：“你說山那邊是什么？”爸爸看著我笑笑說：“山那邊還是山�！蔽矣謫枴澳巧降哪沁叺哪沁吥兀俊卑职终f：“仍然是山，然后可能是平原，最后可能是無邊無際的大海�！�
說實(shí)話，我眼前綿延無際的山巒真的很美，在與天際接壤的地方仿佛天國的階梯一般云飛霧繞。是啊，山那邊是什么呢？山那邊又有些什么呢？我知道，和童年的美夢一樣，人總在不斷的探尋中才知道天地是如此之大，夢想是如此的神秘而又令人向往。
我真的很喜歡眼前的群山，那種連綿無際，它阻擋了很多，也蘊(yùn)藏了很多，它讓你有種無法放棄和難以割舍的沖動(dòng)。我想，有朝一日走過這些群山也許就看到了一個(gè)更廣闊的天地！
下山的時(shí)候，我沒有告訴爸爸，趕明兒我一定要到山的那邊去看看，我要自己去！
初二作文 篇3
汩汩的水流緩緩地在天地間蜿蜒，它用明亮的雙眼注視著世界，它用小巧的雙手洗滌著一切污穢。它以獨(dú)特的身影亮相在世人面前，用它的柔美展現(xiàn)著它獨(dú)有的魅力。
小雨輕柔地拍打著窗戶，叮叮咚咚地演奏著隨心所欲的樂曲。它從云層中歡笑著落下，以輕捷的身影舞動(dòng)在蒼茫的霧氣之中。玩夠了，又輕盈地選一處落腳的場所，“啪”的一聲碎成幾粒剔透的珍珠。
雨滴用自己嬌小的身軀滋潤著世間萬物。它在自由中降生，在奉獻(xiàn)中逝去。它的這種魅力難道不是最可貴的嘛？于是，我向往雨，崇拜雨。
雪是水的結(jié)晶；它晶瑩著云的微笑，燦爛著天空的光亮。它展開無瑕的翅膀，互相集結(jié)著撲向大地。
它們用巧手裝點(diǎn)世界，它們繪出的山水畫，青澀中透著熱鬧，沉寂中含著生機(jī)。青山披著粉白的衣裳，河流抹上了淡雅的'妝。雪是天然的設(shè)計(jì)師，它有獨(dú)到的視角，用獨(dú)一無二的巧手慧心織出了一幅又一幅的完美圖畫。它的聰穎使人嘆服，令人神往。
初二作文 篇4
剛踏入初二時(shí)，我似乎像一個(gè)迷失方向的蝸牛，不知何去何從，還未轉(zhuǎn)過心態(tài)，就要對(duì)未知的挑戰(zhàn)。我充滿著酸澀之感，我們?cè)诓賵錾蠐]灑著汗水，在競爭中享受著刺激快樂，在爭執(zhí)中獲得知識(shí)。在討論中碰撞智慧的火花，在嬉戲中收獲友誼的喜悅，雖然有些艱苦，但仔細(xì)品味一番。沒有初二又怎么會(huì)煥發(fā)我們的光彩。
細(xì)細(xì)回憶初二就宛如石橋一般，連接著初一與初三。
初二作文 篇5
江南的梅雨季總是邁著昏昏沉沉的歲伐，籠罩在大地，將湛藍(lán)的天染成灰蒙的顏色，再低低地壓在頭頂，擠出綿綿細(xì)雨，如泣如訴般悲歌著。
一如我現(xiàn)在的心境，看到那些被病魔折磨的孩子們，心里嘆了氣，像滿腹憂郁的詩人，踽踽獨(dú)行在蒙蒙細(xì)雨中。
受醫(yī)院相邀，我們這些小記者來到醫(yī)院探訪絕癥患者，希望我們能出一篇講述絕癥患者與病魔堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍奈恼隆？墒�，�?dāng)我看到孩子們強(qiáng)展笑顏，身體卻那么孱弱，臉色那么蒼白，傷佛連說話的力氣也沒有了時(shí)。讓我們寫如此勵(lì)志的主題，還真是提不起筆。
“奇異恩典，花開在草地上，心懷感激，讓花燦爛……”那是“奇異恩典”，我停下了腳步，靜靜聽著。草地上，一朵野菊花，開了。
那歌聲仿佛從遠(yuǎn)方飄來，像終年冰雪的山頂積雪融化的聲音，似有似無，似遠(yuǎn)似近，像不遠(yuǎn)處的草地上盛開的野菊花，散發(fā)出的淡雅香味，聽著那純凈如水的嗓音，我感到內(nèi)心一陣平和與安寧，沒有世俗的嘈雜，沒有紅塵的紛擾，有的，只是那充滿生機(jī)的希望。
一陣尋尋覓覓，我找到了歌聲的主人，是一群病人，穿著病服，還是孩子。
他們圍坐著，中間坐著一個(gè)笑容燦爛的女生，笑得是那么好看，那么耀眼。我當(dāng)然認(rèn)識(shí)她，她是我們這次要采訪的重點(diǎn)對(duì)象：她得了白血病，卻通過自學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)地完成她的學(xué)業(yè)，且成績名列前茅。聽別人說，她是孩子們的偶像，只要有她在，無論多痛苦的治療，孩子們都會(huì)欣然接變。
正思緒萬千時(shí)，“你們?cè)趺丛谶@里？快回去，著涼了，可怎么辦？”顯想他們是偷跑出來的，被護(hù)土姐姐發(fā)現(xiàn)了。他們只是調(diào)皮地眨眼，有種惡作劇被發(fā)現(xiàn)的快樂。
我不由得笑了，這不就是最好的主題嗎？
一朵野菊，飽受風(fēng)吹雨打，冰雪霜凍，仍纖弱地站在那里，自有它的芬芳和驕傲。
我收起了紙與筆，背上了包，哼著小曲，一掃剛來的陽霾，踏上開滿了野菊的小路。
不遠(yuǎn)處，女孩的病房里，一株還帶著雨露的野菊，壓著一紙信箋：愿，一生安虞無憂。
煙雨塵塵，陣陣花開，野菊帶著它獨(dú)有的、濕暖人心的力量勉勵(lì)著每一株生命的綻放。
噓，一朵沉香的清菊，正梢然開放……
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