【推薦】五年級作文匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我讀了岳飛傳這本書，在這所有的書里，我最喜歡的就是《岳飛傳》了。岳飛生在湯陰縣，但因為幼年喪父，合母親流浪到黃縣。被一位姓王的人家收下。他是位忠心耿耿、智勇雙全的人古代著名的民族英雄。每天都和兀朮戰(zhàn)斗。他的母親為岳飛刺字的故事更是千古流傳。在這本書里還有那勇猛沖動的吉青、文武雙全的楊再興、頑劣任性的王貴、勇力驚人的高寵等等，這些英雄個性鮮明，栩栩如生。
讀了這本書，我理所當然我最喜歡的人物就是岳飛了，他忠成、孝順、講義氣三全，并且有勇有謀。在他收服楊再興時，他們倆單挑，不知內(nèi)情的岳云插手，雖是岳飛的兒子，也險些斬首，幸好眾將求情，卻還是重打了二十大棍。這體現(xiàn)了他的義氣。他一生對朝廷忠心耿耿，對他母親、義父都孝順有佳，可惜最后還是被奸臣秦繪所害，英年早逝，但他的故事被后人永遠記住。
我讀了這本書，我被岳飛傳奇的一生深深地震撼了，讓我的心靈接受到了一次正義的洗禮，我們要永遠記住這位精忠報國的英雄。
五年級作文 篇2
王小明是一個富豪的兒子，他有一個壞毛病，就是別人有什么，自己也要有什么。
有一天，他在街上看到許多人都有汽車，自己心里也癢癢的。便回家和父親商討，他說：“爸，我想買輛車�！备赣H問：“你不會開車，買車干什么呀？”王小明沒直說，就問父親：“是不是只要我學會了開車，你就給我買？”父親點了點頭。就這樣，王小明進入了駕校。
在駕校里是不自由的，王小明過慣了不受拘束的生活。他幾次不聽老師甚至是校長的話。他經(jīng)常仗著他爸爸有錢有勢，在學校里橫行霸道。在課堂上他經(jīng)常走神，老師講的東西他一點也沒聽進去。他認為他掌握了些皮毛就能開車了。在考駕照的時候，他以一分之差的距離合格了。后來在模擬開車時，他向同學們炫耀自己特別制作的駕照盒子，盒子里面是柔軟的鵝毛，外面的框子是鍍金的。同學們一點也不覺得這盒子好看，反而像王小明的人品一樣臭。在考試時，他的方向盤沒掌握好，最后撞在樹上。幸好人沒事。
后來，王小明看著自己的盒子，不禁流下眼淚。
五年級作文 篇3
假期里，我和爸爸媽媽一起游覽了位于素有“西子風韻，太湖氣魄”之稱的東錢湖景區(qū)內(nèi)的“十里四香”景點。
從市區(qū)出發(fā)，沿著鄞縣大道，不到20分鐘我們就來到了環(huán)湖東路。這條路一年四季開滿了各種鮮花，五彩繽紛，色彩絢麗，就像一道鋪在地上的彩虹，美不勝收。
順著環(huán)湖東路，穿過隧道，放眼望去，一下子就看到了碧水清澈、煙波浩渺的東錢湖。大家知道“十里四香”在哪兒嗎？就在家喻戶曉的這美麗的東錢湖旁。十里四香景區(qū)有許多農(nóng)田，它們都有著自己的主人。這里種著各式各樣的農(nóng)作物，青菜綠油油的，油菜花黃燦燦的，西紅柿紅彤彤的……總之，一年四季的蔬菜應有盡有。
穿過蔬菜地，我們就會看到一個人山人海的地方，那是小朋友們最喜歡的“小河撈魚”，這里面有著許許多多的可愛的小錦鯉。每當孩子們用網(wǎng)追趕他們時，它們不停地做出各種各樣的動作，一會兒“鯉魚打挺”，一會兒“閃電沖刺”，一會兒“降龍擺尾”……四周逃竄著，搞笑極了！
再繼續(xù)往前走，不知不覺來到了農(nóng)田的盡頭。那里有一個魚塘，專用來供游客釣魚。每天，大群的釣魚愛好者都會聚集在這里，他們個個手握魚桿，聚精會神地盯著浮漂，期待著魚兒上鉤。
在十里四香的西面，湖岸邊，一輛輛黃的、綠的、紅的、白的等各種顏色的單車整整齊齊的停放在岸邊，這也是“十里四香”景點的.特色之一。瞧，大伙兒正騎得歡呢！一群群年輕人，你一輛單車，我一輛單車，大家你追我趕，好不歡樂；一對對情侶們，邊騎邊說說笑笑，偶爾停下車拍個照，好不愜意；一戶戶家庭，或帶著老人，或帶著小孩，則會租上一輛豪華單車，可供三或四個人坐的那種，一路上慢悠悠地騎著，欣賞著周邊美麗的風景，好不幸�！液桶职謰寢尳�(jīng)常會租上一輛三人座的單車，騎在這條風景旖旎的自行車道上，迎騎著徐徐而來的清風，呼吸著清新的空氣，好不悠哉！
出了十里四香景區(qū)，一直往前走，那里有許多農(nóng)家樂餐館。我最喜歡吃東錢湖的“三鮮”啦！大家想知道是哪“三鮮”嗎？它們分別是螺螄、鮊魚和河蝦。我一看見這三道菜就會“口水直流三千尺”！其中我最喜歡吃的是爆炒螺螄。這碗菜一拿上桌，我絕對不會“嘴下留情”，不一會兒，它們就被我“消滅”干凈了。
十里四香，飄香十里，我永遠喜歡你！
五年級作文 篇4
我期待已久的麥魯之旅終于實現(xiàn)了。
今天我早早的就來到了學校，吃完早餐好導游來了，三位導游來的時候，班里有些喧鬧，女導游出聲了，可幾乎沒人聽見，又過了一會兒，男導游非常大力的拍了一下桌子，全班同學頓時肅靜了下來，我立刻傻了，這可是拍我們班桌子的創(chuàng)史導游。不說這個了接下來讓我們?nèi)タ纯窜嚿系那闆r吧！
導游一開始和我們做游戲接著慢慢的結束了。很快就到了歡樂海岸也就是我們的目的地麥魯小城了。我們?nèi)氤堑牡谝徊骄褪穷I取入境卡，第二步，我們分組進行學習職業(yè)。我們小組一共十一個人，都是女同學。
開始進行職業(yè)學習了，我們首先學習做空姐，第一步：換上衣服，接著，學習語言表達，最后，發(fā)工資。按照這樣的程序我們一共體驗了六個職業(yè)項目。在的二個職業(yè)項目里我們和一位小妹妹一起合作，很快地就領到了工資。在最后我們?nèi)サ健疤珮访朗仇^”學習做涼面，面條是工作人員先煮好的，放點面在盆子里，然后放點調(diào)料，拌一拌就成了，沒等的面裝到小碗里，我已經(jīng)吃了一小口了，剩下的我就拿回家慢慢吃。很快麥魯小城之旅就結束了。
我們坐著車回學校這次坐車顯得比上次慢多了，將近五點我們又回到了可愛的學校！
五年級作文 篇5
現(xiàn)在是“獨生年代”，家里只有一個孩子。因此，家長常常會很“珍惜”。
每次，我做完作業(yè)，想幫忙做一些家務，總會得到這樣的回答：“學習去，別來給我?guī)偷姑Α！逼鋵崳視龊芏嗍虑椤＞驼f前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺得早飯不好吃，就自己煮了一只雞蛋。電視節(jié)目“省錢大比拼”中說：煮雞蛋從開火到關火需15分鐘，根據(jù)鍋的大小，也可以算水開7分鐘后。結果，我煮出來的蛋比父母好多了！外圈是黃的，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時爸爸媽媽在家，一定不會讓我來煮。
還有一次，家里的錄音機“下崗”了，沒法聽磁帶。我拿來螺絲刀，先把3枚螺絲轉了出來�？蛇�有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機就被我撬開了。我知道錄音機的工作原理，仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)播放鍵上的彈簧沒扣住，就把它放到原位，錄音機又“上崗”了！
唉！我真想對家長們說：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗吧，也許你們給我一個機會，我會還你們一個驚喜�！�
五年級作文 篇6
記憶中，花開得再美也會有凋零的時刻，夢做得再圓也有醒來的時候，朋友，即使朝夕相伴也會有離別的一天，美好只是瞬間。
我曾沉迷于欣賞一朵花，而忘了真正的自我，在我以為這美會伴我一生時，時間卻無情地將花摧殘。我回首張望，來時的腳印已經(jīng)模糊。原來我已在此處逗留太久，與我做伴的時光老人早已不知所蹤。我這才明白美好在我的生命中只是瞬間，而我卻為了這瞬間的美好而耽誤了自己的行程。
當一顆流星在我的頭頂瘋狂劃過，我為它的與眾不同發(fā)出感慨，無邊的星空容納了無數(shù)的星斗，只有流星的光芒能搶奪所有人的目光。它的瀟灑、奔放在我的眼中劃出一道亮光，在我的心中流下醉人的痕跡。所以，我又被流星這瞬間的光芒停下了前進的步伐。
原來美好只是瞬間。
我大踏步地去追丟棄的我的時光老人，那些原本屬于我的機遇在我的慌亂中流失了。當我趕上他時，我早已精疲力竭，他加快步伐又將我拋在后面。一次又一次，就這樣無休無止地迷戀與追趕，當我真正與時間再次為伴時，發(fā)現(xiàn)自己已走到了生命的盡頭�；仡^看看來時的路，那一串腳印毫無規(guī)律，有的只是一深一淺，一近一遠，一追一留。
曾經(jīng)唱過的歌、寫過的詩、看過的花依舊還在原地，而自己已距離他們好遠、好遠，這才明白美好在我的生命中只是曇花一現(xiàn)，我不可能將它帶在我身邊，留作永遠。
走到生命的盡頭仍舊是孤獨一人，在生命的長路上沒有留下屬于自己的那份美好，只有那一串停停跑跑的腳印。人生最后只能后悔曾經(jīng)不該為那些不屬于自己的瞬間如癡如醉，只能嘆息美好只是瞬間，不會成為永遠！
五年級作文 篇7
我從小就特別喜歡冬天，尤其喜愛冬日的小精靈——那潔白無瑕的雪花，它是純潔的象征。
“看啊，下雪了！”啊，真美��！可愛的小雪花緩緩飄落，我的心中不禁生出一分激動，盼望著它能給我?guī)硪粓鳄Z毛大雪。我把手伸了出來，接住一片小小的雪花，頓時，一股涼絲絲的感覺涌向全身，也許是害羞吧，還沒等我細細回味，這調(diào)皮的小東西便不露聲色地融化了。
沒過多久，偌大的城市已經(jīng)被這輕柔的雪花蓋上了一層厚厚的大棉被。每一片雪花都像是一個專業(yè)的舞蹈家一樣，擺著各種各樣的動作，緩緩地落進這銀裝素裹的大地上。
又過了一會兒，雪下得更大了，雪中精靈四處飛揚，劃過臉龐，讓人睜不開眼睛。走在雪地上，伴著“沙沙”的聲響，我三步并作兩步跑回了家，雪地上只留下了幾個不規(guī)則的腳印。
雪啊雪，答應我，多呆幾天再離開好嗎？
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