【推薦】八年級作文十篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
大氣層破洞，造成嚴重地球暖化，為了拯救地球，我們組織了“環(huán)保小分隊”讓每個人能過著舒適的生活之余，也因為愛地球而提供了下一代的生活保障。
拯救地球的第一要素，就是能做好環(huán)保，資源回收再利用。再來就是要多種樹、少搭乘自己的交通器具，減少對環(huán)境的污染。最后，就是要做“綠色消費”，低污染、可回收、省資源的消費，才能有健健康康的好地球。準備好了嗎？環(huán)保小分隊出動！
做好這些事情并不難，只是些日常生活中的舉手之勞，一個微不足道、小小的動作，就足以讓地球多活幾年，所以自己的一舉一動都很重要。要怎么樣才可以加入愛環(huán)保小分隊呢？只要能省資源；在家中時，盡量把電力聚集在同一個地方。低污染，騎自行車或走路去上班上課，不僅僅能減少對地球的污染，還可以多運動，有益身心健康。省資源：要隨手關電燈、關水，出外時，不使家中電器開啟。
地球，帶給我們溫暖；地球，帶給我們關愛，現(xiàn)在地球生病了，我們要做好自己應盡的義務、責任，來幫地球有顆健康的身體，即使我們的力量很微薄，但是積沙成塔，滴水穿石，只要大家同心協(xié)力，人人都是拯救地球的大英雄！
八年級作文 篇2
從我記事開始，我們家就是這樣。
每天，姥姥把我們的飯做好以后，就要立即為家里的牲畜準備吃的。因為我們一動筷子，雞鴨便圍到桌子邊來，豬就在圈里用它所能發(fā)出的最高亢的聲音吶喊，兔子則用爪子抓籠子，砰砰作響。
天長日久，我們都已經(jīng)習慣吃飯不等姥姥，吃完飯把碗一放，解散！至于姥姥是什么時候吃的？吃了多少飯？愛吃什么菜？我們都不知道，因為我們從來都沒關注過。
上學后在學校住的的第一夜，我徹夜未眠，淚濕枕巾。我想家了，具體一點說，我想姥姥。我想起了好多好多場景：在黃昏的燈光下，她在刷碗；她在吃我們剩下的菜；狠毒的太陽下，她彎著腰割麥子，汗水把她的眼都浸紅了；他不小心摔斷了一只胳膊，但仍然堅持用一只手給我們在做飯洗衣服……
老師每次上課時都會說：“同學們啊，你們一定要好好學習！想一想你們的父母，都是用一滴滴汗水換來讓你們學習的好環(huán)境。”剛開始聽時還很感動，也很受激勵，可是聽久了也就煩了。
那天放學回家，鄰居告訴我，姥姥被送進醫(yī)院了。我先是一驚，隨后把書包一甩，把腿就往醫(yī)院跑。一路上，腦子里只想一件事：如果沒有姥姥了怎么辦？幸好，上天保佑，姥姥他沒什么大事。
還記得上小學時，我每天都和姥姥呆在一起。我用零花錢買各種好吃的給她，把我在學校中的點點滴滴都告訴她，我喜歡看到他聽這些時的笑容。
也許是時間長了養(yǎng)成的習慣，有好東西時，姥姥總是最后一個吃。所以，很多東西，她都收著，等我和弟弟妹妹們回來給我們吃。有時候，被姥姥細心“收藏”起來的東西早已過期了。家里總是會發(fā)現(xiàn)又有一包東西原封不動地在柜子里發(fā)霉變質了。家人都勸她自己吃，一向順從的姥姥此時很不“聽話”。
一天早上，我給他煮面條吃。他說：“煮一碗方便面吃吧。”我說：“還是煮面吧，方便面吃了對身體不好。”她說：“不，我喜歡吃飯方便面。”
我無法形容我聽到這句話時的感受，因為從小到大，我從來沒聽過她用“我喜歡吃”的這個句式說過話。
我說：“好，我給你煮一碗方便面。”她說：“我撕開了，你看！”臉上掛著孩子般的笑容。
我看著她手里撕開的兩袋方便面，那是一年前大姨媽買來的，我和老爺都不喜歡吃，她也說不喜歡吃。半年前，那箱方便面就被我判了“死刑”，一年的時間她大概以為我忘了那箱方便面。而在這一年的時間，她成了一個“愛吃方便面”的姥姥。
我心里很難過，奪過他手中的方便面扔了，然后親手為我可敬可愛的姥姥煮了一大碗雞蛋掛面。
熱騰騰的蒸汽撲面而來，熏得我睜不開眼睛，那一個瞬間，我眼眶里有濕潤的東西滑落……
八年級作文 篇3
今天，好朋友純一哭了，哭了一上午，她的樣子好讓人心疼，好多的同學都來摸摸她的頭，給她遞一點紙，安慰著她。早上我問了她好久為什么哭呢？，下午她才對我說：“是因為很好的一個好朋友要去上海讀書了，今天早上和我來告別了。“哦！原來是這樣，我還以為怎么了呢。”我不屑地說。只見她緩緩的抬起頭“呵！怪不得你沒有那么多的朋友”。我的心頓時疼了起來，仿佛是被世界遺棄了。但是我在竭力演示，不在乎地說：“有一個知己就行了嘛，要那么多來干什么？”她故作笑笑。
回憶起來，來到這個班級已有十多個月份了，可我與同學之間的關系隨著時間的長久而越變越淡，我不知道為什么？也不知道該如何挽回。
雖說要與同學搞好關系，但是我感覺我實在已盡力了。在同學需要幫助時走到他們的身邊，在他們哭泣時給他們安慰````我貌似知道，可能我做的事情太過于簡單和普遍了吧，可是為什么這么簡單的事情沒有太多的人為我做，就連我不知道作業(yè)時，放眼望去，我只能毫無顧慮的問68個人中的兩三個人。我真的不知該怎么辦了，我真的迷茫了，我真的好憂郁。突然想到：學習是不是真的可以使人廢寢忘食，成績優(yōu)異的人是否處處招人喜歡，分數(shù)能否使我。如果誰能告訴我正確的答案，我或許會成為一個很好的學生，盡管我現(xiàn)在有太多的顧慮，但我還是會很努力很努力。
可是，目前，我竟沒有一個明確，持久，可以有激勵我的目標，我在探索，尋覓著它，屬于我自己的夢！
八年級作文 篇4
早晨醒來，我期待陽光射進我的屋子。最好是溫和的，不刺眼，很舒服很美好的一天在暖和中開始了。
我滿懷欣喜的鉆出被窩，迫不及待的打開窗簾去迎接陽光。“啊！”結果，天不盡人意。
云朵那么密集，緊緊的遮擋著太陽，毫無空隙，絲毫沒有讓太陽露臉的意思。灰蒙蒙的空中竟然還不時的砸下滴滴雨珠。
實在太叫人垂頭喪氣，壞了我的大好心情。
我約了姐姐去逛街，我們走在路上，享受著免費的“天然淋浴。”這場雨害的我一肚子火，心中盛是煩躁。我瞅著旁邊的姐姐，她似乎很是享受。一路上又是哼歌，又是跳躍的。她似乎看出了我的心思。
她俏皮的饒過我的身子，在我耳邊喃喃道：“你在埋怨嗎？你是在埋怨這天氣，這烏云，這美好的雨嗎？”“美好！天哪。你竟然用美好去形容這場糟糕的雨！”“你看，那被雨染綠的小草向我們微笑，那被雨染綠的高山，在咆哮著它的壯觀，那被雨染紅的鮮花，在爭相媲美著，那被雨染藍的天空，有了一絲絲大海的風范。你聽，滴滴滴滴，是雨滴們在奏出一曲曲雨之贊歌，叮叮叮叮，是雨滴們在蒼穹在屋頂在河面在草地輕盈地舞蹈……
在姐姐的描述下，雨仿佛化身天使飛舞在我心間，我仿佛看到在雨的滋潤下小草瞬間嫩綠花朵瞬間紅艷湖水瞬間清澈藍天瞬間湛藍。
雨砸在玻璃上，孩子在上面劃過一道道痕跡，雨砸在湖面上，微波蕩漾開一道道圓暈，雨砸在我心里，熾熱留下一道道記憶。仿佛帶給我希望的陽光一般，帶給了我活力。我找到了雨滴的秘密。所以才會有朱自清先生的像牛毛像花針想細絲，密密的斜織著，會有志南和尚的沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
其實，不僅僅是雨滴。還有春日燦爛的鮮花，夏日奪目的綠樹，秋天落下的枯葉，冬天潔白的雪花。它們都有秘密，而唯一不變的就是再平凡的它們也有最獨特的不同，所以，你別惱。
不要為今天的傾盆大雨而惱，不要為明天的霧氣蒙蒙而惱。你也不必為夕陽落下而惋惜，你也不必為樹葉落下而感嘆。
世界那么大，你的眼球卻可以全部裝下，所以換個角度會更美。那時，你會發(fā)現(xiàn)傾盆大雨中夾雜著泥土的芬芳，霧氣中的世界泛濫著金光，夕陽落下的余暉照紅了整個大地，樹葉飄舞在空中是最美。
換個角度吧，你會發(fā)現(xiàn)更美的一面。
八年級作文 篇5
我所在的學校，是所很出名的中學，但是我卻不認為這學校和普通的中學有何區(qū)別。或許是因為這所學校曾經(jīng)是由日本人贊助的吧。此中學非彼中學，上至校領導，下至班干部，個個猥瑣不堪。記得我們學校因為十分的“好”，每隔幾個星期都會有市里的領導、干部來檢查。所謂檢查，其實也就是來看我們這里的小學生表演集體舞。每到領導要來檢查的時候，我們的班主任總是叮囑我們不準下操場去，我們很疑惑，但是每當班主任一臉堆笑地對校長說：“不會有人下去擾亂紀律”時，我們似乎明白了一半。當時的我很調皮，決定和同學們一起去見識見識這所謂的“紀律”。于是，我們乘著所有老師和校長一臉淫笑地看小學表演腰鼓時偷偷地趴在窗臺向下望——那種景象的確十分壯觀，極具美感。一千人身著一色衣服，腰間挎著腰鼓。“通通通！通通!通！”一邊和著節(jié)奏扯著嗓子叫：“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”這種表演一來就是一個多小時，有些小學生由于體力不支，漸漸喘著氣，手也跟不上節(jié)奏，盡管如此，我還是很驚奇沒有一個小學生停下休息。我問旁邊和我一起溜出來的兄弟，他很隨意的擺出一副無所不知的樣子，瞇著眼說：“你連這都不知道？小孩子們如果停下來了，回去老師得整死他！”我一怔，這一怔怔住了2秒才緩緩低下頭繼續(xù)看，小學生們臉上滿是汗珠，再看看領導，一臉淫笑地邊喝茶邊像看戲似的指指點點，班主任、領導、校長也一臉淫笑地向領導敬茶。這讓我想起了我的小學。。。課堂上，和藹的校長笑著問我們：“你們知道你們是什么人嗎？”我們異口同聲地回答：“小學生——！”校長聽了，露出更加和藹的笑：“很聰明，對了一半，你們不僅是小學生，還是祖國的花朵！”我們甜甜地笑了。思緒被打斷，視線回到操場上，不是說我們是祖國的花朵嗎？他們就這樣對待祖國的花朵？
接下來，說說我們班的事。我們班人不多，也就五六十個人的樣子吧。可是班主任不知道怎么選的，竟然選出一些媚上欺下、愛貪圖小便宜的尖子生來擔當各種職務。我們的數(shù)學課代表是一位女生，此女生成績并非名列前茅，但其相貌特別，眼睛極大。或許這年頭眼睛大也能博得老師的好感。此人上課時而玩手機，時而聽課：下課時而和男生打鬧，時而去老師那里打小報告。
八年級作文 篇6
阿基米德沒有最終撬動，但他已經(jīng)撬動你我的心。
——題記
公元前270年，非同尋常的一年。你，數(shù)學之神，偉大的阿基米德出生了。
你從小善于思考，喜好辯論，憑著王室貴族的身份，游歷埃及，有求學于亞歷山大利亞。“給我一個支點，我就能撬動地球。”這是狂言，也是實言。僅憑一人之力將巨大的木船推入水中，你從此名聲鵲起。你所經(jīng)各國都千方百計要留下你。但你最終拒絕了種種誘惑，回到祖國，
或許為了考驗你，上天讓你降生在了西西里島的敘拉古王國。由于處于羅馬和迦太基這兩個死敵之間，你的祖國常年戰(zhàn)亂連連，動蕩不安。但你沒有退縮，沒有逃避。你用你的智慧，和強的的敵人抗衡：光的折射，使敵艦葬身火海：水的浮力，使敵船粉身碎骨；杠桿的力量，將憤怒的石頭拋向敵軍！
可是，羅馬人的鋒芒不是你一個人可以抵擋的。最終，羅馬的戰(zhàn)車駛進了國家的大門。或許知道自己末日降至，你在房間里潛心研究、推算，連羅馬士兵闖進家門還不知道。當那個士兵踏亂你擺在地上的圓形時，你生氣的喊了一句：“喂，別碰我的圓。”這個野蠻的士兵無法忍受你的態(tài)度，惱怒成羞的拔出罪惡的劍，深深的刺進你的胸膛。于是，你那顆炙熱的心從此停止了跳動。
后記：
名字寫在沙上，會被流水沖走：名字刻石上，會被時間腐蝕；但阿基米德的名字是烙在人們的心中，永遠不會被忘卻！
八年級作文 篇7
晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好珍惜的。我們的青春就像晨，是一生中最寶貴的時光，也是一生中最生氣勃勃的時光。正因為覺得青春短暫，很多人便開始珍惜青春，但是因為每個人對青春的見解不同，所以，珍惜青春的做法也不同。
有些人覺得應該要趁著寶貴青春，要多讀書，多學習，整天讀書，買好多好多的練習，一天到晚做作業(yè)，把自己置身于題海中，不是關于學習的東西碰都不碰，有的時候考試沒考好就覺得很委屈，或是沒有考進自己理想的學校，最后，自殺，白白的青春就這樣浪費了。
還有一些人也覺得青春很寶貴，于是，就拼了命的玩，上網(wǎng)、聊天、打游戲等。或者不上學，整天在街道上混，不愿再學習，追求時尚，追求另類生活，要張揚自我，要把頭發(fā)染成蘋果綠，要讓眼皮發(fā)出稀有的金屬光澤，還要讓自己的手指上套上黑色的鐵指環(huán)，要穿千瘡百孔的破洞牛仔褲，不看書，口袋里放著隨身聽，整天在街上耍酷，嘴里還說一些流行的臟話，覺得這樣才是青春，才不會虧待青春。
另外一些人則是該干什么干什么，該讀書的時候，認認真真地讀書，該玩的時候，痛快淋漓地玩。早晨早早地起床，走到陽臺上，把昨天教的英語單詞在復習一遍。到了學校，上課認真聽講，認真思考，善于提問。下課后，與同學嬉戲玩耍，作業(yè)認真完成。超越自己，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，這才是青春！
如果你整天讀書，為了學業(yè)上的失敗而自殺的話，那就真得太不值得了，浪費了一生中最黃金的時期；如果你整天在街道上混，而荒廢了學業(yè)的話，那你也和上者一樣，浪費青春！人無遠慮必有近憂，放縱的日子，叛逆的'生活會讓你感覺不錯，但是它們終究會過去，難道，你就真得再這么放縱下去？
青春在我們的心中不應該是可以揮霍的資本，而應是萬丈高樓基石的艱辛累積！青春是一筆無形的財富，擁有時并未意識到可貴與存在，失去時卻會產(chǎn)生一種步入沙漠后尋找水的感覺，所以，朋友們，我們一定要好好把握住機會，別讓青春溜得太快！我苦口婆心講了這么多，朋友，你們知道應該怎么做了吧？
八年級作文 篇8
在暑假的時候，我閑著沒事，翻了一下當天的報紙，這下我總算知道了什么叫“不看不知道，一看嚇一跳”了，南京日報的“未成年人”版上赫然立著一行粗體字：“我竟是個賊？”噫！著不是我一個星期前投給報社的文章嗎？呵呵，皇天不負有心人啊。我大笑不止起來，古里古怪的笑聲把媽媽給“吸引”了。她走過來問我：“女兒，怎么啦？沒什么毛病吧？”我一邊笑一邊把報紙遞到媽媽手中，媽媽剛看了一會兒，就像觸電似的，甩開報紙，激動的拉住我的手，都有點語無倫次了，“哎喲，我的寶貝女兒啊，寫得真是不錯呢！”“當然了，可是86分的作文呢！能不上報嗎？”我有些飄飄然了。沒一會兒，爸爸回來了，媽媽好象比我還激動，捧著報紙就像爸爸沖了過去，吼道；“看哎，咱們女兒的作文登上報紙了！”“喲，我看看！”爸爸把眼鏡往上推了推，定睛一看，點頭如倒蒜。呵，這可是我的“處女作”呢！一定要好好保管，免得我哪天成了像席慕容那樣的大作家，記者問我，彭大作家，你的“處女作”在哪兒啊？我也好把它那出來啊！嘻嘻，我高興的暈頭轉向，身子也好象進了云端，輕飄飄的。
這篇文章的名字寫得不是我真實的，我擬了個筆名寫了上去，像那些大作家，冰心、曹禺、艾青，不都沒有用本名嗎？我自己取了個文縐縐的，叫“慕容語歆”。
之后，爸爸把報紙那去復印了二十多份，媽媽也那去了幾份，問他們干嗎？可愛的老爸老媽把頭一甩，給人看唄！呵，好象文章是他們寫的似的，樂成這樣。
其實最樂的是我，從晚上一直笑到第二天早上，過了幾天還莫名其妙的傻笑，自己都不知道樂的是什么，用南京話講，叫“興的一頭核子”！
八年級作文 篇9
巨大的水泥廣場上依舊和往常一樣圍著許多人，穿著軍裝的教官們筆直的站在一旁。天空陰深深的，灰色的烏云就像一只巨手一樣壓在天空中。狂風開始怒吼。一個男人穿著綠色的軍裝，靠著墻嘴角掛著快要燒完的煙頭。兩手很不著調的插在口袋里，修長的頭發(fā)遮住了渾濁的眼瞳，瘦弱的胳膊頂著灰色的墻。狂風席卷著海浪拍打著碼頭，海鷗在低空盤旋。一輛英國生產(chǎn)路虎衛(wèi)士強悍的撞了過來，男人看都沒有看它一眼。路虎車在離他不到20厘米不到的地方停住了。男人站直了腰拉直了軍裝將煙頭扔到地上，用黑色的皮鞋踩滅后。行了一個標準的軍禮。
一個男人推開路虎車的車門，走了下來，一張沒有笑容的臉。“臭小子，你的任務來了。去莫斯科，獵殺兩個共和國的叛徒。“這是他們的資料。”男人將兩個文件袋扔到他懷里說“如果可以，就將他們代回來畢竟是共和國的人。”
男人從胸口的口袋里掏出煙盒，拿著老式的打火機。星星的火苗在狂風中冉冉升起。他倒吸了一口氣，吐出白煙抓著有點雜亂的頭發(fā)說“我知道了，老頭子。我會把他們完完整整的帶回來的。”
“他們一個在布特爾卡監(jiān)獄，另一個躲在莫斯科大學。這是你的東西。胡桃夾子，必要時請干掉他們。”
“呵呵，俄國的OSV-96狙擊步槍。共和國好大的手筆啊。”
一道閃電從天空劃過，白色的弧線，就像奧丁扔出他的永恒之搶一樣，雷弧閃著白色的光芒把整個天照的晝白。閃電照著板臉男的側臉，金色的黃金瞳閃著耀眼的光芒。激起的千層浪中夾雜的白色的雷弧“”神回來了，帶著千軍萬馬。從地獄里踏著九嬰回來了。“男人漫漫抬頭對上他的黃金瞳，黃金瞳閃著耀眼的光芒仿佛要將黑暗穿破。過了許久男人撓著頭說”那啥，老爺子如今我只是一個F級別的廢材，屠神這種工作不應該交給S的怪物們。“地獄之門已經(jīng)開啟了，你的任務只是暗地里保護他，他將是真正的神。”“秘黨這是要再次造神嗎？”“唯有神能真正殺死神。”“那那兩個叛徒是不是已經(jīng)......”“他們背叛了，他們想粘指神的遺骸。“我明白了，那么我的師弟是誰呢？”“他叫林澤非，潛在的神。逆命者，拖著長矛只為那絕世的王座。”
八年級作文 篇10
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。”面對這等美食，李白卻難以下咽，手握佩劍茫然地望向四周。這種無奈與渴盼的目光，射到我的心中，讓我深深地感動。
李白一身都是學識，卻不能得到用武之地；我雖學識不多，但我希望自己能發(fā)揮才能。這種有力卻無處使的不受重視的心情，我也有體會。
我的學習和體育都不差，老師也挺重視我，只是有些人總是輕視我，對我說些輕薄的話。每次我想做些什么，總會聽到幾個聲音在說：“就你？算了吧！”這一唏話，幾乎就推毀了我的自信。我只好在臺下看著別人搶走本屬于我的榮譽。那種無奈與哀傷，就像從李白的目光中散發(fā)出來的，我覺得那時，李白便像我的知已。但當我再次看見李白的目光時，我發(fā)現(xiàn)他眼中充滿了自信與樂觀，與我大不相同。
《行路難》的最后一句是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”啊！李白在逆境中是何等的自信啊！與他相比，我這又能算什么呢？我重新充滿自信，從失敗中站了起來，發(fā)奮圖強，要讓自己發(fā)光發(fā)熱。我成功了，打敗了那些輕視我的人，一次、兩次、三次……我并不看重名利，我只能證明我的能力。
李白那種自信的目光，不僅感動著我，更教我一個道理：回擊看輕你的人，最好的辦法就是證明你比他強。
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