六年級作文

六年級作文匯編8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　我心目中的英雄是一位年過古稀的老人——白芳禮老爺爺，他是一位用自己雙腳感動我，甚至感動全中國的人。

　　白芳禮是一個蹬三輪車?yán)�活的老人，個人生幾近乞丐，卻能在十八年支教生涯中，捐資助學(xué)35萬；他自己沒有文化，卻資助了300多名貧困學(xué)生，而他的私有賬戶上的存款是零。

　　故事要從1986年說起：74歲的白芳禮老人回滄北縣探親，走在這個讓他牽掛而又貧困的小山村里，到處都是在地里干農(nóng)活的孩子。了解情況后，他非常驚訝：因為家里窮，上不起學(xué)！白芳禮老人輾轉(zhuǎn)反側(cè)幾夜都難以入睡。他到了自己的兒女們商量后，把自己僅有的5000元養(yǎng)老金捐給家鄉(xiāng)的小學(xué)。更讓兒女們吃驚的是：74歲的老人捐完了錢后，又重拾蹬三輪的舊業(yè)，他吧每個月的退休金600元，加上每天掙得十幾二十幾元湊成整數(shù)，捐給貧困的學(xué)生。

　　孩子們永遠不會忘記，那年老人到南開大學(xué)給貧困生捐款的那一幕：當(dāng)學(xué)校派車去接老人時，他委婉地拒絕了，要把省下的汽油錢給窮孩子買書，他自己蹬著三輪車到了學(xué)校。當(dāng)老師和孩子接過老人資助的錢時，望著年近古稀的老人家，看著老人穿著撿來的衣衫鞋帽，淚如雨下。

　　1949年，已經(jīng)82歲齡的白芳禮老人，又做了一個驚人的舉動，他把自己家里的兩間老房子賣了一萬多元，又貸了點款，在天津火車站旁邊一塊8平方米地方成立了自己的“支教公司”，自己規(guī)定每個月給貧困孩子捐款8000元，達不到目標(biāo)，自己出去蹬三輪車，借錢也要完成任務(wù)！為了在車站前拉活方便，他索性挨著亭子搭了一個3平方米的小鐵皮棚子，里面用磚頭搭了一塊木板算是“床”，棚頂上的接縫處露著一道道青天。夏天，棚里的溫度高達40攝氏度；冬天，放杯水都可以凍成坨子。白芳禮老人就這里整整住了5年。后來天津火車站進行整頓，自己的“支教公司”轉(zhuǎn)眼變成廢墟，老人哭了。自己老了，腿腳也沒勁了，怎么掙錢給孩子們讀書？那年冬天，老人家卷縮在一個車棚中，硬是給人家看了三個月的自行車，把自己的一角、兩角、一元、湊夠了五百元錢捐了出去。當(dāng)老人家把放在飯盒里的五百錢交給老師時，無奈的說：“我干不動了，以后不能再捐了，這是我最后的一筆錢……”老師們?nèi)�哭了�?/p>

　　20xx年9月23日早晨，93歲的他靜靜地走了。天津幾千名師生自發(fā)的來為他送行。一位女士抱著白爺爺?shù)倪z像，一直在流著眼淚，她看到過老人在風(fēng)里艱難地晃動著雙肩的身影！白芳禮老人，一位有著不平事跡的平凡老人，他用自己的三輪車示范了如何做一個奉獻的人。我們永遠不會忘記他那顫抖的聲音：錢哪，我沒有數(shù)；掙多少錢，我也沒有數(shù)；捐多少錢我也沒有數(shù)？

　　白芳禮老爺爺不愧為是我心目中的英雄！

六年級作文 篇2

　　熟悉的風(fēng)，熟悉的陽光，熟悉的走廊道，唯一陌生的則是班牌上多出的那一橫，誰能明白這將意味著什么，我們要面對的是什么，心中悶悶地生痛，說不清那是一種什么樣的感覺。

　　腦海里偶爾閃爍出那些有關(guān)大學(xué)有關(guān)未來的夢，最后也不得不在顯示中慢慢淪陷。我對自己說：自己一定要堅強起來，不管我現(xiàn)在面對的是什么，我都不要放棄。眼里有淚流出來，因為它就像塵埃一粒，落在過去，掉進眼里，就像流出淚來。

　　高高裸立的書本擋住母親關(guān)切的實現(xiàn)，一連串的數(shù)字淹沒了母親早生的白發(fā)，我對母親說：“相信我，我一定不會讓你失望的！”母親緊縮的眉頭慢慢松開，安慰的笑了。偶爾，自己也會坐在桌子旁邊發(fā)呆，等回過神來，才發(fā)現(xiàn)時針已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾圈、時間，沒有一句山盟海誓的承諾，自己悄然離去，卻忘記帶走我。于是，我開始緊抓時間，我知道，我如果不快點，連時間的尾巴都抓不住。我也相信，終有一天，我會得到自己應(yīng)該得到的東西。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)和高一的學(xué)弟學(xué)妹在食堂搶座位，聽到他們哼著我從前哼過的歌，看到他們在籃球場上揮霍年華的身影，自己立刻明白了時間的意義。偶爾看見高三的`學(xué)姐們把頭深深地埋在書本里時，便知道這一切都離我們不遠了。現(xiàn)在的我，早已沒有了“行到水窮處，坐看云起時”的那份閑心，生活快的像在逃離，我必須得趕上他。

　　曾經(jīng)看鳥的飛翔訓(xùn)練，那歷經(jīng)殘酷訓(xùn)練的鳥最終可以飛的最高，于是，我開始懂得天空的遼闊與否，完全是你自己創(chuàng)造的，這種事情上帝根本無能為力。災(zāi)難和噩運只不過是世界存在的另一種形式，至于是否勇敢的去面對它，戰(zhàn)勝他，那完全是你自己的事情。但是，我們只有不斷的磨練自己，面對困難時勇敢的沖上去。我們有時不是應(yīng)為缺少面對困難的用去，而是在困難面前，我們習(xí)慣于放棄。只有一棵樹長到他想長的高度時，它才知道什么樣的空氣適合它。

　　完美的滑翔總是先俯沖后高飛。生活中的我們會面對許多的困難和挫折，但我們不能放棄。我們不要華麗的退場，永不言敗的執(zhí)著才是我們應(yīng)該追求的。

六年級作文 篇3

　　學(xué)校里有些小電動車，淺綠色。三排，每排2人。北門到南門、北門到東門。不停地來回。坐的人還真不少。

　　可是，經(jīng)常坐的就發(fā)現(xiàn)了，這車動力太小，上坡時，比人走的還慢，最煩人的還是車太小！每次都擠得嚇?biāo)廊恕?/p>

　　最近，多了幾臺新車。

　　那氣派！白溜溜的外殼。海綿座位。那鋼管扶手在太陽下閃閃發(fā)光。整個車子很顯眼。小電瓶車一下子被人給遺忘了。

　　大白車的優(yōu)點多得數(shù)不清。車大，5排。每排可坐5人、動力大、跑得快……

　　現(xiàn)在，人們根本不去理會那小電動了。大白車的生意日漸紅火。

　　一天，上學(xué)晚了，我準(zhǔn)備坐車上學(xué)。大車早已坐滿了人，我只好極不情愿地走向那空蕩蕩的小車。

　　小車?yán)镏挥?人，可司機已經(jīng)開了。人早已被大車爭去了。等也沒用。

　　“你為什么不換輛大車呢？”我試探性地問。

　　“沒錢呀！”說著拐了個彎。不再說話。

　　從此，我很少看見小車的影子。

　　你沒能力，你就將被別人擠出這個社會。

六年級作文 篇4

　　我平時上學(xué)總嬉皮笑臉的，這次卻犯了愁，因為昨天的作業(yè)沒經(jīng)大腦思考，做得一塌糊涂。早自習(xí)時，老師急匆匆地趕到教室，臉繃得緊緊的，別的同學(xué)神態(tài)顯得有點兒反常。我就知道是怎么一回事兒了，等著老師的發(fā)落。

　　“小蒙！”老師發(fā)話了。我低著頭走了過去，慢吞慢吞的。老師鼻梁上架了一副厚厚的眼鏡，但透過鏡片，我還是可以看見老師的眼神充滿了殺氣。“看看你寫的作業(yè)！”老師說得太急，唾沫亂濺，我真想在旁邊能找到一把傘去遮臉。這回，老師不僅狠狠地把我批了一頓，還要求回家讓老爸簽名。今天的課，我整天都聽不進去，總想著讓老爸看見作業(yè)本上那醒目的大叉叉時，我會死得很慘。

　　回家時的路上，我一直思考著怎么讓老爸不看見我的作業(yè)本，第二天也能上交簽名。自己簽么？不行，就我這水平。在家里，我也螟思苦想的沒個主意。都能聽到老爸上樓時晃動的鑰匙聲了，如果再沒個辦法吧，世界末日就降臨了。突然，我的腦海里浮出一個小燈泡了，對！“蒙眼簽名。”就這么辦。我趕緊找來毛巾把眼蒙起來，鋪上紙，裝出一副在專心致志練字的神態(tài)。

　　老爸進門了，看見我這副模樣，立即來了勁，湊過來問：“怎么回事？”一聽這語氣，我就知道他心里癢癢了。于是，我故意賣起了關(guān)子，說：“你不行的！”“說呀！”老爸急了。我心底早樂得不成樣子了，說：“咱班舉行簽名大賽，我正練著呢，你肯定不行，別來煩我！”“誰說，我也是實力派的！”你無法想象我心里有多么開心：“你來簽呀！簽多點兒！”，我的老爸上當(dāng)了。

　　老爸蒙起眼，拿起筆，在紙上開始簽字。我捂著嘴偷著樂兒。當(dāng)他簽完第五個的時候，我及時把本子替了上去。此時可以說是既緊張又開心，我的心都跳得沒了規(guī)律。簽完了，我趕緊收起作業(yè)本，高興得跳了起來，說：“老爸，你的簽名真是棒得沒得比！”老爸慢條斯理而又得意地端詳著自己的作品。

　　第二天，我圓滿地交上簽了名的作業(yè)本。呵呵，我最善長的就是蒙混過關(guān)了。誰說是“姜還是老的辣”，對于我和老爸呀，那根本就是“姜還是嫩的辣”嘛！

六年級作文 篇5

　　俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。這個暑假，我就參加了湘潭日報的上海夏令營活動。一路上，上海世博、杭州西湖、水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)……盡收眼底。

　　（一）和陸爺爺?shù)恼勗?/strong>

　　相信你一定知道著名音樂家陸順明爺爺吧！今天，我們小記者專門和陸爺爺進行了一次面對面談話。

　　我們來到世博園區(qū)門口，陸爺爺正頂著烈日，站在門口迎接我們的到來。

　　我們簇?fù)碇�陸爺爺來到一個大遮陽傘下，就七嘴八舌在向陸爺爺發(fā)問了：

　　“陸爺爺，您幾歲開始學(xué)音樂呢？”

　　“陸爺爺，為什么我這么努力學(xué)鋼琴可進步不大呢？”

　　“陸爺爺……”

　　陸爺爺面帶微笑地一一回答我們的問題。原來，陸爺爺是四歲開始學(xué)音樂，他每天進步一點點，但從不放棄，堅信總有一天會成功的。

　　這時，突然刮起了一陣大風(fēng)，弱不禁風(fēng)的遮陽傘被吹斷了，正巧砸在陸爺爺?shù)纳砩稀Ｎ覀儽谎矍暗囊荒惑@呆了。但陸爺爺卻顯得十分鎮(zhèn)定：“不要緊，不但上海人民歡迎你們，就連老天爺也歡迎你們，所以才刮這么大的風(fēng)。”我們被陸爺爺風(fēng)趣的語言打破了剛才尷尬的局面。

　　陸爺爺之所以受人尊敬，不止是因為他有出眾的音樂才華，還因為他有一顆包容的心。

　　（二）奇妙的“魔比斯環(huán)”

　　進了世博園區(qū)后，我們先去了中國省內(nèi)展覽館。里面的展覽分館形狀各異：“鳥巢形”的北京館、青花甕盆形的吉林館……最有意思的莫屬湖南館了。湖南館外面罩著一個巨大的“魔比斯環(huán)”。館內(nèi)有三個大型電腦屏幕，可以用手指畫畫。不一會兒，我們合力畫了一幅畫：一只小鼴鼠坐在一堆亂七八糟的圖形里。我隨意點了一下“畫面上環(huán)”。那幅畫立刻出現(xiàn)在“魔比斯環(huán)”上了。嘻，真好玩！

　　（三）有趣的“機器人世界”

　　第二天上午，我們開開心心地趕往上海科技館。最吸引我的就是“機器人世界”。

　　“機器人世界”墻上貼滿了花花綠綠的有關(guān)機器人資料，令我們大開眼界。我們還觀看了機器人表演呢！“空姐機器人”表演檢查物件、“運動機器人”表演體操……嘿，它們的水平跟真人不相上下呢！我印象最深刻的是“修理機器人”，它們一個拿錘子，一個拿扳手，還有一個抓著螺絲釘，分好工后，就一下一下地開始修理汽車，太好玩了！

　　（四）烏鎮(zhèn)之旅

　　第三天上午，我們來到了美麗的水鄉(xiāng)——-烏鎮(zhèn)。那兒可是著名文學(xué)家茅盾的故鄉(xiāng)呢！

　　我們一邊走，一邊聽講解員講故事：“在烏鎮(zhèn)這一帶，原來有一個姓烏的將軍負(fù)責(zé)防御外敵，可一個叫李奇的狡詐敵將假裝投降，在夜里用亂箭射死了烏將軍。為了紀(jì)念烏將軍，當(dāng)?shù)厝司徒�了這個小鎮(zhèn)，并以烏將軍的姓來命名。”

　　這個小小的城鎮(zhèn)，到處彌漫著古老的氣息。在木雕館里，陳列著各種精致的木雕，什么百鳥朝鳳、牛郎織女……那精湛的雕刻技術(shù)，真令人嘆為觀止。

　　接著，我們又來到茅盾的故居，從那里我了解到：茅盾從小才華橫溢，長大后憂國憂民，他那博大的愛國情懷真令人感動。

　　這次夏令營活動，不僅讓我開闊了視野，增長了見識，還讓我深深地體會了老一輩愛國愛民、不怕犧牲的大無畏精神。

六年級作文 篇6