【熱門】初二作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
你知道嗎？你的頭發(fā)，有味道。
——題記
不知從何時起，你不斷在我的視野里出現(xiàn)，好似一縷微微的溫暖的光。你總是擺動著你那可愛而又柔軟的頭發(fā)，那是馬尾辮。你總喜歡和我玩，歡快跳躍的身影總?cè)堑梦铱┛┑匦Γ瑲g躍著的馬尾一不留神就觸到了我的鼻尖。像花兒一樣，像鳥兒一樣，有著最純真的自然的味道，讓我猛的一下記住，這味道，是姐姐頭發(fā)的味道。
漸漸的，你開始走向?qū)W校，忙碌于學(xué)習(xí)，以至于我能聞到你頭發(fā)的機會越來越少。我多么希望，能在你烏黑的歡躍著的馬尾背后，看見你那張歡笑的臉？
你不停奔向你夢想的學(xué)校，你飄飄的馬尾漸行漸遠，讓我無法觸及，無法嗅聞，那自然的歡躍的味道便成為我最懷念的無形的思物。我不停地追趕你，你卻總比我先一步離開，我抓不住你的發(fā)絲，抓不住你的心。
那年你高三，正值忙碌，緊張的學(xué)習(xí)時刻。你開始脫發(fā)，在寫字臺上殘留著的一根一根，于微黃的燈光照耀下閃閃發(fā)光。那天，你早走了，我才起身看見未關(guān)掉的臺燈，上前一看，一根根細絲出現(xiàn)在眼前。我不經(jīng)意地用手，輕輕地撿起一根，朦朧的睡眼無法看清這頭發(fā)的樣貌，便湊近鼻孔聞了聞。沒有味道。或許是太小，使我難以聞覺，但在心里覺得，當(dāng)初那個自然的歡躍的味道在慢慢消逝，留下的，是無味的而又蒼白的味道。
你在努力，不顧自己的一切在努力。而我，只能作為在你背后默默加油的人，無能為力地望著那歡躍的馬尾奔向遠方，盡管我也在努力追趕，卻始終不及你發(fā)絲的地方。姐姐啊！你發(fā)絲的味道，就像縷溫情，鼓勵著我前進。
后來，你奔赴大學(xué)，我走向初中。那天，你摘下了皮套，緊緊的馬尾在一瞬間綻放，烏黑的頭發(fā)依舊發(fā)亮，剩下的，就是披露兩肩的柔軟的長發(fā)。好像突然得到解放，我的心，隨著你的頭發(fā)松弛下來，而你卻要奔向更遠的學(xué)校。
臨走當(dāng)天，你揮著手跟我告別，你揮著手跟我道別，我在柵欄外以同樣的動作向你告別。那時，露在眼前的是一張歡笑的臉，就像當(dāng)年一樣，一模一樣。你一回頭，那黑的發(fā)亮的頭發(fā)，如春天柳枝一般，迎著風(fēng)悅?cè)黄鹞瑁拖癞?dāng)年一樣，甚至連方向都沒有改變，歡躍著舞動著。那年的馬尾浮現(xiàn)在眼前，我伸向揮動著的手，目送你離開，迎面而來的，就是自然與歡躍的味道。我堅信那是你頭發(fā)的味道，最溫情的味道。
姐姐，你仍在奮斗的路上，誰也不能阻斷你，而我，只需要在你背后不停地追，因為我知道，我雖不能觸及你的頭發(fā)，而我所追尋的，正是你奔跑過后，所余留的頭發(fā)的味道，它承載著你的夢，我的夢，還有你對我的無法泯滅的愛。
我不會忘，你的頭發(fā)。那味道，溫情縷縷。
——后記
初二作文 篇2
童年的大多記憶，是夏夜田埂邊的腐草生螢。故鄉(xiāng)的夜晚，點點寒星仿佛是被人敲下打碎的一小塊月亮，簇擁著明月，乖巧地在夜的幕布下一閃一爍，擠眉弄眼。彼時，點點螢火，便在腐草邊穿梭。像是為夏夜的盛大晚會所跳的一支舞。這一來一回，便宛如今生前世般，串起了我的整個童年。
孩提時，每至夏夜，最令我們魂牽夢縈的，是撲流螢。那時的歲月，就像屋后的小河，從來都是從容不迫，慢慢地流淌著。途徑的一花一木，一草一樹，皆是看不膩的`景。村里的孩童個個似河水里的小泥鰍般，成天竄來竄去，一刻不得消停。彼時，正值季夏，螢火自朽葉里騰飛。在一陣軟磨硬泡下，祖母終是拗不過我倔強的性子，任我隨他們?nèi)ヌ锕∵厯淞魑灐Ｒ雇淼拇迩f，風(fēng)安靜地睡去，灰白的天光和流云漸漸隱在夜色深處。村莊嬰孩般安臥在遠山近水闊大的臂彎里，點點螢火溫暖簇擁，宛若白晝。我們幾個孩童手執(zhí)紗網(wǎng)，向那光亮的地方撲去。頃刻間，流螢四散，天地仿佛融為一體。它們宛若黑夜的寵兒，在這廣袤大地上，令世界安靜，只見其靈魂獨舞。
一陣亂撲下，總有幾只倒霉蛋不幸“落網(wǎng)”。撲來的流螢，被分裝在一只只玻璃糖罐里。幾只受驚的小精靈在瓶中亂舞，四處逃竄。似繁華落盡的小城里，不甘凋零的海棠，喝了歲月的酒，醉在枝頭。村莊里的老人們，在余暉灑盡前，便已早早地洗好了澡，個個手執(zhí)蒲扇，圍坐在屋前納涼。待到我們玩累了，便各自回家，揣著那只有月光魔法的玻璃瓶，依偎在祖母身邊。在蒲扇吱呀吱呀的一仰一合下，漸漸入夢。在夢中，也盡是大片的腐草，螢火自朽葉里騰飛。
那些童年的趣事，現(xiàn)在一一回想，不禁莞爾。曾經(jīng)年幼撲流螢的“雅趣”，也早已隨著越來越快的生活節(jié)奏，漸漸地僅僅存在于那些年無數(shù)個夏夜里的記憶中。而那些在腐草間驕傲獨舞的流螢也早已埋葬在生滿腐草的田埂邊，被高樓取代，卻又莫名惹來蜂蝶成群。
就這樣，童年的夏夜，被點點螢火溫暖相擁。玻璃瓶里一閃一閃的流螢，曾在無數(shù)個深夜伴我入夢。那些屬于童年的慢時光，便在蒲扇一仰一合，流螢葉里獨舞間逐漸消融。唯有那些年不朽的螢火，在繾綣的歲月深處，恣意騰飛！
初二作文 篇3
我的旁邊坐著兩座山：一座是千年冰山，別一座則是萬年火山。這兩座大山坐落在我的身旁，天天可謂冰火兩重天，令人叫苦不迭！
萬年火山
我的同桌是班級里有名“廢話大王”兼“多動癥患者”，因為他老愛搞小動作，和管不住他那一說起話來就沒完沒了的嘴巴。他的話癆病已不是一天兩天的事，每次 張嘴，那些漢字、標點符號就像潮水一般往外涌，泡沫星子也如千萬匹白色戰(zhàn)馬朝外浩浩蕩蕩地狂奔而來，活像個新版唐僧，因此我跟他動不動就吵架。記得今天的 美術(shù)課，老師叫我們畫幸福家庭，畫到一半時，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過來找我，還跟我說了幾句。不知他是受什么刺激了，像一頭憤怒的獅子，朝我們吼來：“你們又說 我什么壞話！”我瞥了他一眼，他的樣子仿佛像一座蓄勢待發(fā)的火山，滾燙的巖漿不斷地往外涌著，向我們逼近，我使勁搖搖頭，說道：“干什么呀？想吃人啊！” 他又將那雙咄咄逼人的眼睛轉(zhuǎn)過去，死死地盯著我前面的那個女同學(xué)，一副想把她吃了的陣勢。我前面的見勢不妙，連忙將頭轉(zhuǎn)過去，可走之前還不忘說上一句： “他簡直就是一座火山！”可他仿佛像狗一樣靈敏，怒氣沖沖地喊著：“說什么說啊！轉(zhuǎn)過去！”他此時一點都不憐香惜玉，生拽硬拉地把那個女同學(xué)拉回座位了。 回過頭來，他拿著圓珠筆，在本子上狠狠地劃著，邊劃邊說：“道貌岸然，狼狽為奸……”此時,我在心里大叫:“神馬啊！杯具！”
千年冰山
人們都說：“沖動是魔鬼。”而對于我的同桌來講，“冷靜才是魔鬼。”記得開學(xué)的第一節(jié)音樂課，因為我同桌老毛病又犯了，被音樂老師罰他當(dāng)眾唱歌。當(dāng)他亮出 自以為天籟般的歌喉時，立刻引起全班的哄堂大笑。對于要面子的他無疑是個打擊，再加上幾個好事者的煽風(fēng)點火，他回到教室后，變得異常安靜。他呆呆地趴在桌 上，一動不動，無論別人在他面前講多少笑話，他也無動于衷，仿佛時間停止了。別人都說他像一座積滿寒冰的冰山，冷冰冰的。可對于我來說，這未必不是一件好 事，可沒想到他在扮演冰山這一角色時，還不忘時時做些小動作，讓別人不得不注意他。我不禁在心里感慨：“同志，你就不能學(xué)冰山的成熟穩(wěn)重和堅持不懈嗎？”
我每一天都得面對熾熱的火山和冰冷的冰山，天天上演著冰水兩重天的戲碼，我并不奢望他突然有一天變成一座死火山，只希望他終將有一天變成沉睡的火山。
初二作文 篇4
春天，柳綠花紅，春分拂面。我們?nèi)ヌで唷?/p>
我一路騎自行車去賞花，我騎到的每一個地方都是一片鳥語花香，桃紅柳綠。花地里全是野餐的人們。花園里有著彩蝶在舞蹈，有蜜蜂在采蜜，有老者在跳廣場舞，到處一片歡聲笑語。
我?guī)еL(fēng)箏來到草地上。草兒探出了小腦袋，天上的風(fēng)箏真多啊!有紅的，白的，紫的，藍的，還有不名色的，真美啊!我拿起風(fēng)箏，學(xué)著旁人的樣子，拎起風(fēng)箏跑起來。風(fēng)大了，我慢慢地停下了腳步，手一松，風(fēng)箏便一緊一松地凌空飛起，飛得真高啊!從地面上看真像一只放飛的小鳥啊!
慢慢的，我來到了小池邊，我拉上衣服，拉上裙腳，下池去捉小蝌蚪。地水涼涼的，冷冷的。我一點感覺也沒了，什么也捉不到了。我好不容易才捉到一條，它卻在我的手指縫里跑走了。我很傷心，跑到蝌蚪群里用瓶子舀。這下可好了，一大杯蝌蚪都是從池里被我捉了起來，我高興得都不知道怎么形容了。
一日之計在于晨，一年之計在于春。
大家也來踏青吧!
初二作文 篇5
簡·愛從小生活在舅媽家，沒有父母的疼愛，只有舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表哥的侮辱和毒打，后被送入孤兒院。可簡·愛并沒有向生活屈服，而是堅強的面對，最后繼承了叔父留下的一筆遺產(chǎn)，過上自己理想的生活。所以我們只有通過自己的努力來獲得成功。
比如說快到期末考試了，每位同學(xué)都在努力的復(fù)習(xí)，那位同學(xué)復(fù)習(xí)的越認真，最后拿到的成績就會越好。在最后復(fù)習(xí)時，我背政治、歷史時不太認真，在看課本時也是走馬觀花，至使到最后政治、歷史的成績給我拉了很多分，所以我這次總成績也不太好。如果我在背時能認真一些，仔細一些，肯定能給我的總成績加上很多分。我的對象就不同了，她比我努力很多，在快到期末時，她遇到不會的題總是能第一時間問同學(xué)或老師；在背書時她總是認認真真的，從不分心；每次都認真完成老師布置的作業(yè)；上課也從不走神、分心；課下就開始做題。所以她狠狠地把我給打敗了，我也輸?shù)男姆诜?/p>
在大街上的乞丐為什么要乞討？他們?yōu)槭裁床豢孔约旱碾p手來養(yǎng)活自己？為什么要靠別人的施舍來存活?他們?nèi)绻麤]什么收入可以去撿瓶子來賣錢，還可以當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人來造福人們，還可以到小店里給別人當(dāng)雜工。難道是因為怕累嗎？可是要靠別人的臉色來生活豈不是更辛苦。
在生活中、學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該認真、努力，這樣才能獲得更好的成績。一分耕耘，一分收獲，沒有人能不勞而獲，更沒有人能一步登天，我們還是應(yīng)該腳踏實地，把自己應(yīng)該做的做好，做的更出色。
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