【熱門】小學二年級作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
今天是，我白天在家待了一天，吃完晚飯總算是可以出去玩啦！
我們來到一個朋友家，家長們在談論我們的學習，我媽媽說：“我兒子的英語太差了！
”另一個家長說她兒子這次的強項考砸了。過了一會兒，我們準備回家了，那位家長說：“不如去看電影吧！
”我們本來想去個我找一個家教，可聽她這么一說，便于他們一起去了。我們一家從來沒去過電影院一起看電影，今天是第一次。我在車上的時候，心里有一種特別的興奮！
來到電影院里，我們看的是《變形金剛2》，買好了票，一起來到座位上開始等待電影的播放......過了一會兒旁邊來了幾個人，坐在我們的旁邊。我正在吃東西，旁邊的人突然說：“好，20分鐘的廣告開始了。”他好像經常來看，這么熟悉。5分。10分。15分。20分鐘總算過了，我感覺好像有一個世紀那么長。開始放了,我眼前出現一個個畫面，開始主人公（一個青年男子）準備去上大學，可他在衣服袋里找到了來自外星球的魔方碎片，當他用手接觸它的時候，他的手被燙傷了。碎片掉在哪里，哪里就溶化，最后落到了一個機器上，那機器就動了起來，變成一個機器人。那機器人打到什么（是機器），什么就變成機器人。接著一場惡戰開始了......最讓人難以忘懷的是：在擎天柱死后，主人公為了救活它，和他女友經歷千辛萬苦，終于找到了地球上最后一個能量源。接著霸天虎的人就要去搶，大黃蜂和它的機器人伙伴們一起把敵人引開,讓青年男子與他女友往擎天柱方向跑去離擎天柱只有6英里，可這六英里是要冒著生命危險跑去的。在伙伴們的掩護下，他們越來越接近擎天柱了。可就在這時，霸天虎的人又來了，青年男子死了。他死后，五位元老（擎天柱的前輩）給了他一個任務：把能量源放入擎天柱身體里，并讓他起死回生......他完成任務以后，擎天柱在男子的幫助下打敗了霸天虎的主人，可還是讓霸天虎跑了。
電影看完了，整整看了2小時30分鐘，可我好像感覺找過了1分鐘，那些畫面在腦子里一閃而過。車開走了，里電影院越來越遠，越來越遠......
小學二年級作文 篇2
明明上的幼兒園快要舉行穿衣比賽了，小朋友們都在緊張地準備著。
到了比賽那一天，隨著一陣清脆的腳步聲，老師快步走進教室，幾十雙眼睛“唰”地全都目不轉睛地注視著老師。老師對大家說：“請小朋友們脫下各自的外套，大家五個人一組，排好隊，注意看老師的信號。”
老師的哨子剛一響，小朋友們就爭先恐后地穿起衣服來。有的小朋友動作快，不一會兒就穿好，扣上鈕扣就舉手了。老師先是一愣，接著風趣地說：“你的紐扣進錯家門了。”小朋友低下頭，不好意思地笑了。
輪到明明這一組了，明明眼疾手快，他先套上頭，然后把手伸了出來，快速地三兩下就穿好了。可是他扭頭一看，哭著跑了。原來，明明把衣服穿反了，明明不能得到這一組的冠軍，傷心極了。
接下來的一組有個好聽的名字，叫勝利隊。其中的一個隊員叫強強，是個自信心很強的小朋友，他認為冠軍非他莫屬。可在比賽時，他傻了眼，因為他還在穿第一件時，別人就穿好了。最后強強敗下陣來，強強皺皺眉頭，想：上次我贏了，這次為什么輸得這么慘呢？
這件事告訴我們，做事一定要細心，不能老想著快。
小學二年級作文 篇3
今年五一節，我、爸爸、媽媽隨旅行社一起從鄭州出發到青海湖游玩兒。5月3日，我們到達青海湖。一路上，經過導游的介紹，我知道了青海湖是國家重點風景名勝區和自然保護區。面積是4635平方公里，是我國最大的內陸咸水湖。湖面海拔3196米，平均水深19米，最深處為31米。夏季平均氣溫15度。在我們去的途中，下起了鵝毛大雪，白茫茫的雪山，成群的牛羊，讓我們充分領略到了大西北的風光。雖然身上很冷，但心情卻很爽。因為沿途的景色太美了!
小學二年級作文 篇4
下雨啦！下雨啦！五顏六色的花兒張開笑臉，小草喝著雨水。一群小鴨嘎嘎嘎地說：“下雨了，趕快回家吧”。游樂場里小貓在蕩秋千，玩得正開心，突然下起了雨，小貓感到情況不妙，正發愁著急：怎么辦呢？這時只見小狗一手撐著紅傘，一手拿著黃傘朝他走來，小狗說：“我給你送傘來了”。小貓感覺暖暖的，有這個關心自己的朋友真好呀！雨中送傘
小狗聽天氣預報說今天要下雨。早晨，小狗出門就多帶了一把傘。到了操場上，小狗看見了綠茵茵的草地，就像一條綠色的地毯，操場四周開著五顏六色的鮮花，就像一片片彩色的云霞。
突然，天上烏云滾滾，雷電交加，不一會兒，就下起了傾盆大雨。小狗連忙把一把傘戴在自己頭上，把另一把傘送給小鴨，小鴨說：“狗大哥，我們身上的羽毛就像一件雨衣，我們不會被淋濕的。”小狗看見小貓在蕩秋千，就喊：“小貓，你快下來，我這兒有傘，可以幫你避雨。”小貓趕緊下來，拿了小狗借給他的傘，小貓把傘撐開，操場上開出了兩朵美麗的傘花。
小學二年級作文 篇5
課前談話:
一、老師自我介紹
二、我和孩子玩一個游戲:“幸運52”有個手勢就是――?(出示一幅圖,讓一個同學描述,背對圖畫的同學猜想)。
教學過程:
一、激發興趣。
1.你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)
2.出示一組小動物的照片(配上生動的音樂和動物的叫聲)。
3.看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、說話。
1.小白兔熱烈歡迎小白兔善良登常(出示一只真正的小白兔),你們和它打個招呼。……取個名字吧……(你說的這么好,和它握握手吧)看到同學們這么喜歡小白兔,那么說說你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調皮的性格、潔白如玉的皮毛)
2.你們喜歡的那部分,就要用生動的文字來描述。如果你寫得好,“雪兒”會記住你的。
3.讀讀你寫出的片斷。(教師板書:仔細觀察抓住特征;想像生動)
4.剛才是寫眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發出笑聲)
5.你今天回家,會告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)
6.誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。
7.假如,你就是這只小白兔,你會怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵,還有有力的四肢)
8.小白兔很想它的`媽媽,你們說怎么辦?(出示:兔媽媽)
9.想像:兔媽媽見到了小白兔,會說些什么?(你怎么跑那么遠的路,想死媽媽了)。
10.兔媽媽從大老遠的地方趕來,一定餓了吧,誰來喂它們?
11.播放錄像(小白兔吃胡蘿卜),在下面先說說看,小白兔是怎么吃胡蘿卜的?
12.演一演:你就是一只小兔子。(一同學有些靦腆,老師說“這是一只斯文的兔子”,再提一同學表演,果然放開多了。)
13.再對小兔子說說。(感謝它的話)
三、寫作。
1.你想寫什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)
2.要求:如果你就是這個動物,會取一個什么名字,把自己也放進去?(我是――)
3.寫作(播放輕音樂)。
指生讀自己的習作。(你們還有哪些建議?)
教學目標
1、激發學生習作興趣,養成細心觀察、認真習作的好習慣。
2、教學生將學到的作文方法運用到習作中。
3、培養學生的想象能力和有條理的表達能力,教學生說真話,吐真情。
4、針對低年級學生特點,對學生進行由句到段的習作訓練。
訓練方式
閱讀——習作——評價——賞析
小學二年級作文 篇6
今天，我和媽媽去公園玩。一進公園，我們驚喜地發現柳樹綠了，媽媽說：“柳樹什么時候綠的，我覺得昨天好像還沒綠呀，真是‘忽如一夜春風來’呀！咱們來找春天吧。”
我們來到柳樹底下，看到柳樹嫩綠的小芽探出了腦袋，柔軟的柳枝在春風里舞蹈。忽然，我驚喜地叫道：“媽媽，你看，那邊有一棵樹開出了雪白的花朵，咱們過去看看吧。”
我們過去一看，原來是玉蘭花，香氣撲鼻。地上有許多毛茸茸的小東西，媽媽撿起一個來對我說：“這是玉蘭花的花萼。”我保仔細看了看，花萼好毛呀，像兔子的耳朵。我說：“咱們再多撿一些吧，我要收集春天！”于是我們開始撿花萼。地上還有好多玉蘭花瓣，我撿起一片，聞了聞，香氣撲鼻！玉蘭花瓣長長的、細細的，外沿是白色的，靠近花萼的地方是粉色的，摸起來感覺不像花萼那樣毛茸茸的，而是光滑的。我們把撿到的花萼和花瓣都放進了媽媽的衣服口袋。我又撿到了一小根玉蘭樹枝，聞了聞，跟玉蘭花瓣一樣香。我想把樹枝也裝進媽媽的口袋，媽媽說：“樹枝免進！”我把小樹枝外面的衣服脫掉，露出了里面黃色的背心，味道更香了。媽媽說：“我帶你去田野看看吧。”
媽媽帶我來到田野，我一看，哇！田野里全是綠色！媽媽說：“這些是麥苗，你可不要當成韭菜喲。”啊，我開始真以為是韭菜呢，幸虧媽媽告訴我。我們本來想挖一些薺菜，可是薺菜都太小了，而且我們也沒帶小鏟和塑料袋，媽媽說，下個星期約上我的好朋友再一起出來挖野菜。
回到家，我把收集到的東西都放進了一個盒子里，我想，我以后再打開盒子，一定會香氣撲鼻的。
今天我們收集到了好多春天呀！
小學二年級作文 篇7
大家好，我叫吳振南，我今天要跟大家介紹一下我自己的愛好。
我第一喜歡講故事；第二喜歡畫畫；第三喜歡做手工。
我喜歡講《小羊和狼的故事》；喜歡畫動物；喜歡做快樂小手工。
除了這些愛好以外我還喜歡跳跳舞、唱唱歌。還很喜歡交朋友，希望大家都能成為我的好朋友。
今天下午我做了一下午的手工，為媽媽做了一個能套在手腕上的漂亮的小飾品，現在我正在畫畫，畫的一些小魚，等畫完剪下來玩。好了，就寫這些吧，我趕緊畫小魚了。
小學二年級作文 篇8
春意盎然，正是踏春的好時光。3月14日，碧空如洗，萬里無云，我們一起走進了大自然，開啟了綠色小衛士的一天。
我們參觀了河姆渡遺址，體驗了攀爬的刺激，感受了香格里風情，享受了農莊美味，闖過了碎片游戲，但最令我難以忘懷的還是植樹活動。
一開始，我覺得植樹是一項輕而易舉的事情，但是一個挖坑就讓我覺得壓力倍增。我雙手緊握鋤頭，興高采烈地挖著樹坑，樹坑需要又大又深，這樣小樹苗才能茁壯成長。突然鋤頭咣的一聲，遇到了阻力，我想一定是個大石頭。我避開中間，從兩邊輕輕地把土刨開，定睛一開，原來是個大蘿卜，又白又胖，真是一個意外的收獲。
挖好坑后，我小心翼翼地拿起樹苗，放進坑里。我一只手扶著樹苗中部，并用腳撐著樹根，以保證樹苗像戰士一樣筆直地站立，另外一只手把土往坑里埋。過了一會兒，我就滿臉汗水了，這時我想到農民伯伯種植莊稼是有多么的辛苦！
最后我們給小樹苗澆上了愛心之水，讓他健康成長。
這時我在心里默默的念到，明年春天，我還會來看它，有沒有長高，有沒有長壯。
小學二年級作文 篇9
茫茫無際的天空里，在夜晚的黑暗籠罩下。一片片烏云時時遮擋了眼睛。看著那閃閃的星星，雖然沒有太陽的光芒和熱情，也沒有月亮那冷冷的，而又純潔明亮，但它又點綴了那無垠黑夜，又要沒有烏云的遮擋，就會發著微弱而永恒的光亮。
夜晚里的星空，寂靜而又熱鬧，黑暗而又有星星的光亮。烏云想遮擋星星那微弱的光亮，片片烏云遮住了星星，天空變得一片黑暗。
起風了，風吹著烏云，烏云不情愿的走了，讓出了空曠無垠的天空，星星的笑臉又在天空里閃閃出現了，用他們那美麗的光亮來點綴黑黑的夜晚，寂寞的天空。
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