【必備】九年級(jí)作文500字錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)作文500字 篇1
醒來，眼前是一篇漆黑，外面是臺(tái)風(fēng)撕聲裂肺的怒吼。我什么都看不見。點(diǎn)燈，燈不會(huì)亮，叫媽，媽聽不見我，四下尋找著手機(jī)，卻什么也摸不到。
忽然不敢再摸索了，實(shí)在是太黑，我怕了，怕摸到什么奇怪的東西。我緊緊地捧著輕飄飄的被子蜷縮在床角。我不敢把手或腳放到床下，我怕床下會(huì)出來一雙魔爪緊緊地把我抓住；我不敢望向最黑暗的角落，怕隱隱約約出現(xiàn)一張凄慘的女人的臉；忽然想起笑笑說：那個(gè)天窗上面好像有一個(gè)人頭。似乎聽到山在咆哮，風(fēng)和雨似狂般要帶走每一個(gè)生靈，時(shí)不時(shí)聽見各種各樣的東西碰撞的聲音，使我的心緊緊縮著，一顫又一顫。是什么扼住了我命運(yùn)的咽喉？是我一直看錯(cuò)了自然，被黑暗和恐懼籠罩的我，覺得此時(shí)此刻的大自然是那么可怕，人在它面前只能束手無策。當(dāng)自然狠狠地向你追索一條生命時(shí)，你只能無助地看著死亡降臨。忽然很怕死，我哀垂地望著窗，希望那能透進(jìn)來一點(diǎn)光，給我生的希望，卻看到窗簾縮成一團(tuán)，在極速的風(fēng)中閃閃爍爍，像黑色的燭苗晃動(dòng)，又像是黑色的鬼魅的影子張牙舞爪地顯擺著。忽然很懷念有陽光的日子，很懷念老媽嘮叨不停地樣子，懷念童年還有學(xué)校里度過的美好時(shí)光。轉(zhuǎn)而一想，人死前不是會(huì)浮現(xiàn)很多美好的場景嗎？我不去看，不去想，怕看到什么人呼喊我過去去了便不再復(fù)返。我緊緊抱著被子，那是目前唯一能給我溫存的東西，它可以暫時(shí)不讓我的身體變涼。不要再折磨我了好嗎，我怕了還不行嗎？我以后一定會(huì)乖乖聽話。再一次，醒來。喉嚨好痛，我看到了光，像那樣伸出手去擁抱，我知道，那是奈何橋的輪回。
九年級(jí)作文500字 篇2
我站在自己的土地上，每天離開家，上學(xué)校學(xué)習(xí)，都是離開自己的土地，去上另一方的土地，每天都是這樣，可這不是一件很大的事，而像他們說的那么重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧！
腳踏一方土有好幾個(gè)道理，與你離開家的土地，離開學(xué)校的土地是一個(gè)意思，我們就好比腳踏另一方土地，腳踏一方土不只是指別的意思，還有另一個(gè)意思。
有這么一個(gè)故事，《左傳》記載了晉公子逃離的故事：日夜兼程、饑寒交迫的垂耳，向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物，老農(nóng)捧起一把土遞給他，一言不發(fā)。重耳正要發(fā)怒，卻被隨人勸阻，。并耳語了幾句。重耳突然跪倒在地，叩頭感謝上蒼，然后鄭重的捧起一把土，放到車上，繼續(xù)逃亡。這個(gè)故事就告訴我們道理，只要你上另一個(gè)地方，可是這塊地方還是屬于自己，那就表明你去一個(gè)地方，來到了一個(gè)就是舍不得的地方，這就因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了感情。
“頭頂一片天，腳踏一方土”，有誰離得開大地的母親，離得開自己腳下的這塊土地！有人遠(yuǎn)離故土，原因各不相同，但鄉(xiāng)愁是共同的，聽到這句話我也覺的有道理，這就說明離開屬于自己的地方還真有產(chǎn)生感情了。
腳踏一方土。誰都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話，這就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人說得好，如今，土地又被賦予了環(huán)境保護(hù)意義。土地哺育了人類，續(xù)寫著輝煌。
腳踏一方土，腳踏著土地，離開了土地，人就失去了賴以生存的基礎(chǔ)。
九年級(jí)作文500字 篇3
不知道什么時(shí)候，學(xué)會(huì)躲在陰喑的角落，將自己任意放置，讓它腐朽，發(fā)出－股悠遠(yuǎn)的酸味。我的生活留在長巷的那一頭，我的年齡留在了長巷的這一頭。離開了我的選擇題，沒有正確答案，不能回頭，無從放手。牽掛十字架，紅頭繩，黑絲帶。
4月30
羚羊在奔跑，迷失在野草的幽芳中，被吞噬在茫茫的藍(lán)綠之間。我汗顏，生命的符號(hào)加上了迷離的腳碼。我是一株揪心草，以無形的形式存在于世間。我看到太多迷離的塵世中的景致，人的恨之中的愛，愛之中的恨。作為一株草，我不明白恨，亦不明白愛。世事在變化中淡薄了太多，生活相對(duì)的安寧，人心相對(duì)的美好。每個(gè)人都留下了生命中生活的篇章，當(dāng)幾十年匆匆而過后，留下的是不同形式的生命軌跡。埋沒太多尸骨的高崗，那是－種悠遠(yuǎn)的感嘆號(hào)，生與生，生生不息。
在那些春末的日子里，我看到了像秋天一樣的落葉，是風(fēng)太急，還是雨太大，我不知道。人在欲望中奔走，一晃十年，永遠(yuǎn)輩子。我感到揪心，因?yàn)槲沂侵昃拘牟荨?/p>
假使我不是揪心草，我想我也不會(huì)比他們高明到哪里，我定會(huì)選擇大同小異的活法罷了。－切猶如沒有心的我揪了心，而又無能為力。
5月2
時(shí)間是犀利的梭織出成敗的錦羅，我在其中大起大落。放假的日子，帶著思念的色彩；下雨的日子，帶來無法出門的無奈。我總希望肆無忌憚地翹課，無惡不作。可我不能為了選擇放棄了后路。
有人對(duì)我說：“以后很多。”我對(duì)他說：“上帝，你好！”他望著我，我低著頭。我聽見很多人在唱自由的旋律，我知道，此刻我靈魂已起跳。
生活需要不停的跑，分分秒秒。放松但不放縱，張馳有度。多一些因素，多－些生命的維生素。
九年級(jí)作文500字 篇4
望著你，那茉莉飄香的臉
綻放在告別動(dòng)容瞬間，
你
用畫那大片大片水墨的手
托腮，
凝望著那刻在香樟上的森林
飛鳥歡笑著跳著舞
旋起羽毛的孔雀空靈，美妙。
望著你，那牡丹擁簇的臉
盛開在漫長等待時(shí)刻，
你
讓聽那一段一段音樂的心
飛天，
守侯著那留在山水間的清泉
瀑布狂奔著寫著謎
彎起腰身的楊柳委婉，柔長。
望著你，那野菊染霜的臉
微笑在縷縷金秋一瞬，
你
用寫那一字一句散文的筆
描眉，
欣賞著那住在茶壺里的茶葉
葉兒輕舞著打著旋
翻滾身體的熱水澎湃，別致。
我，在你的窗外，
我，在你的對(duì)山，
我，在你的葉里。
望著你
久久不肯離去，
要知道
你是我的家園，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
望著你
遠(yuǎn)遠(yuǎn)不舍告別，
要知道
你是我的母親，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我，在你的懷抱里，
我，在你的發(fā)簪上，
我，在你的琴弦上。
望著你
時(shí)時(shí)刻刻愛你
可肯定
你是我的土地，一直一直。
望著你
分分秒秒想你
可肯定
你是我的血液，一直一直。
望著你，
我領(lǐng)悟到“寧靜致遠(yuǎn)”。
望著你的眸，
我看到了這泱泱大國上下五千年的起起落落！
望著你的眉，
我聽到了那巍巍之國上下五千年的故事變遷！
一切，都源自心的呼喚。
霍地，
一行黃河卷起你的臉，
我和你，
又渾然一體。
但愿，我可以永遠(yuǎn)躺在你的世界里，
從生至死！
九年級(jí)作文500字 篇5
書香余韻中的嘆惋，帶著狷介的夢。可會(huì)有幾何書生，憶及三國叱咤的塵世，兵馬戰(zhàn)火的碰撞中，一個(gè)凄惻，壯烈的哀情？
——題記
悵惘之中，我似乎來到了千余年前的往事煙塵，金戈鐵馬，青銅與鐵的塵埃……
上邽已陷，冀城告急。
城樓，鐵器碰撞中，血腥的胭脂片片涂抹著危墻。圍兵重重，水泄不通。城內(nèi)的杜鵑不再輕啼，煙柳亦不再絲絲弄碧，淡月昏黃，似噙著清淚。或許他們希望著，所謂“天時(shí)不如地利”能拯救他們于危難。
我化作了一個(gè)隱形的人，細(xì)細(xì)地聆聽刺史與縣令的交談。
商議過后，他啟程了，不過目的地可能是，死亡。
盡管他有矯捷的身手，盡管他從水道潛水出城，但敵人還是發(fā)現(xiàn)了他的蹤跡。
我再次化作一個(gè)隱形的人，面前，是家喻戶曉的猛將馬超，還有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。
“今成敗可見，足下為孤城請(qǐng)救而執(zhí)于人手，義何所施？若從吾言，反謂城中，東方無救，此轉(zhuǎn)禍為福之計(jì)也。不然，今為戮矣。”
我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望，他有氣無力的點(diǎn)頭，和釋然的面部。難道，他終會(huì)叛國以求全命？
可他的作為讓我震驚——他向城大呼“大軍不過三日至，勉之！”。
城中升起的是希望，人們?yōu)橹橄隆Ｎ衣牭匠侵卸霹N，“料不啼清淚長啼血”！
忠烈的一瞬。
他死了，我想阻止，卻無能為力。
于是，我追上了飛向天際的一縷忠魂。
“你后悔嗎？”
“身死為國，何悔之！”
“沒有揚(yáng)名建功，而身殞于此處，此誠為憾事。”
“向城大呼，忠于國，有此二事，足矣，何虛此生。”
……
歷史的煙云會(huì)將他銘入忠義的悲歌，他是閻溫，三國戰(zhàn)火中的烈士。《三國志》中，一個(gè)凄惻，壯烈的哀情。
九年級(jí)作文500字 篇6
在下個(gè)雨天，我將化身為惡魔，用上帝黑色的眼球，血祭于你……
記得很小時(shí)候，你看看我，又抬頭看看天，那是我感覺你看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。遇到你之前，我的世界里，天是灰色的，路是灰色的，樓也是灰色的。但是，在這一片死灰中，你光彩照人的緩緩走來，又匆匆離去。我從那時(shí)起開始追逐你的腳步，而你也慢慢的注意起了不起眼的我。你開始給我講故事，帶我玩耍，向我訴說你的煩惱。這時(shí)，你看我時(shí)很近，看云時(shí)很遠(yuǎn)。
如此晴朗的天空卻因你的皺眉而蒙上了陰雨，這本該是破碎的預(yù)兆，我卻傻傻的將它視作我驅(qū)散炎熱的甘露，你的腳步越來越凌亂軟弱，越來越飄渺虛無，越來越難以捉摸。靜靜地，我跟不上了你的步伐，丟失你的世界，又蒙上了一片死灰……我在街道上亡命的狂奔，你在白色的病房里痛苦的掙扎。我到了，你走了，我瘋了，你睡了。你累了，我痛了。你是魔鬼中的天使，給我?guī)砹藷o盡地快樂與歡笑，同時(shí)還無情的給了我痛苦與悲傷。我一次又一次的將我細(xì)小的神經(jīng)割掉，感受割神經(jīng)時(shí)那撕心裂肺的痛楚，享受割掉神經(jīng)后那安詳?shù)母杏X……
你說過，雨天是最美的，所以，我將在下個(gè)雨天，手持你的發(fā)卡，化身為惡魔，去尋找那個(gè)冷酷的、無情的、自私的，以愚弄凡人感情為樂的上帝，質(zhì)問他為何帶走你，為何讓我陷入痛苦的深淵？然后我要用你的發(fā)卡親手挖出他黑色的眼球，放于你的墓前，血祭于你——我親愛的姐姐。
做完這一切的一切，我將脫去我惡魔的外衣，回到你的身邊去守護(hù)你，就像小時(shí)候你守護(hù)我那樣守護(hù)你……
九年級(jí)作文500字 篇7
冷風(fēng)颼颼吹來，輕而易舉攻下我的防御系統(tǒng)，眼前這幕景，使我的心房情不自禁的將鎖一個(gè)個(gè)解開，待“它”探索我內(nèi)心最深處的心跡。
我走進(jìn)了這空洞虛無的時(shí)空，一抬頭，“哇！”蓊郁高大的樹林，隱蔽了我的視線，但卻給人一種氣派儼然的威嚴(yán)感，每棵樹都猶如用無情冷酷的眼神看著我，盯著我向前進(jìn)，像是在指引些什么……，“砰！”心中捶下重重一擊，多哀愁的夜啊！像是神秘的夜女士，時(shí)而湛藍(lán)，時(shí)而黑，彌漫著憂郁的氣氛，但是月先生，卻溫柔的散發(fā)光暈，靜靜陪著夜女士，并召集星星孩子們?yōu)橐古可l(fā)耀眼光芒，加油打氣……。
我回到現(xiàn)實(shí)，看著身旁這位憔悴而蒼白，硬撐著身子到外頭透透氣的病人，我輕撫她日漸灰白的秀發(fā)，為她靜靜蓋上被子。再次凝望著這片星空，我多想像月一樣，能守護(hù)著我最摯愛的親人，使她像夜一樣永久陪伴著我，而不是像樹林里的枯葉，隨時(shí)準(zhǔn)備掉落，凋零在這個(gè)時(shí)空，而隨風(fēng)消逝、遠(yuǎn)走……，觸到傷心處，內(nèi)心如海水般波濤洶涌，悲傷與無能為力的痛，隨著一條條涓涓細(xì)流，滑落臉龐，一顆顆珍珠滴上草地，彷彿使這片草原也跟著怏怏不樂，啜泣了起來。
我爬起身，像是領(lǐng)悟些什么似的，了解到只要默默的支持著她，用愛的光暈包圍著她，也會(huì)有那么一天，夜能喜悅起來，健康的朝我揮揮手，看！現(xiàn)在的夜，不就轉(zhuǎn)為漂亮的'寶藍(lán)色，甜甜的對(duì)著我笑嗎？
冷風(fēng)再次吹來，我卻只感到一陣涼爽的微風(fēng)，沁入我的心脾，真希望能再一次“舊地重游”，回到那段美麗時(shí)光，再次走進(jìn)──梵谷的星夜。
九年級(jí)作文500字 篇8
心中有話對(duì)您說，媽媽。
心中有話對(duì)您說，這些話我已想了無數(shù)遍，在我心中想了又想，在腦海里繞了又繞，可每次都決定好要說出來口時(shí)又咽了下去，反反復(fù)復(fù)了無數(shù)遍都是這樣，趁著這次寫作文就把想對(duì)您說的話寫了下來，希望有一天您能看到。
在生活中，您沒能在身邊陪我，而每次遇到挫折或打擊都想把它們統(tǒng)統(tǒng)講出來告訴您，讓您安慰我，呵護(hù)我。可現(xiàn)實(shí)并不是這樣，并不如我所愿，可能人生就是這樣，往往面臨之殘酷和不忍；但我學(xué)會(huì)接受，因?yàn)槲倚枰斫饽F(xiàn)在的您不知是在忙碌的工作還是已經(jīng)疲倦了，您做的這一切不都是為了我們嗎？
在學(xué)習(xí)上，您總是希望我加把勁考上高中，一次又一次的苦口婆心的勸著我，而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩，不要上網(wǎng)，晚上沒事時(shí)可以拿出書來看看……這些，那些都是您一次次對(duì)我說的話，我都記著，想著。您希望我考上高中，因?yàn)檫@是我以后的人生希望，我知道您是對(duì)我好為我擔(dān)心，但我何嘗不是這樣想，因?yàn)槲疫�不想結(jié)束自己的學(xué)習(xí)過生涯。這樣我也只有盡自己最大的努力，希望在高考錄取書上有我的一名。
在生活上，在學(xué)習(xí)上，這一切的一切，您都在幫助我，鼓勵(lì)我，問候我，您問我的這樣那樣多的已經(jīng)數(shù)不清，雖然您沒在我的身邊，但簡單的一句問候，讓我明白了您的心，讓我感受到了無微不至的關(guān)懷，讓我知道自己的背后還有一股力量在支持我……
您對(duì)我的關(guān)照，是不能報(bào)答得了的，但在最后還是想對(duì)您說：“謝謝您，媽媽，生活不要太苦太累，多注意自己的身體，祝您工作順利！”
九年級(jí)作文500字 篇9
真理造福于社會(huì)，正因?yàn)檎胬淼拇嬖冢攀刮覀兊纳钣袟l不紊；也正因?yàn)檎胬淼拇嬖冢攀刮覀儾粩嗌线M(jìn)、永往直前。但是，真理需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。因此，這要求我們?nèi)ニ魅￠_啟真理之門的鑰匙——我們需要有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。
中華上下五千多年，擁有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之后，發(fā)現(xiàn)了解一個(gè)人不能只看表象，而是要看到它的本質(zhì)；鄒忌通過別人對(duì)自己的看法而推及到皇帝，于是齊國才能門庭若市，戰(zhàn)勝于朝廷；唐太宗通過總結(jié)前人的事跡才發(fā)現(xiàn)“水能載舟、亦能覆舟”的真理……
在國外亦如此，真理的發(fā)現(xiàn)者也大有人在。善于思考的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；沉迷于科學(xué)事業(yè)的門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表，為人類作出了重要貢獻(xiàn)；一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象……
這些受到人們尊敬的發(fā)現(xiàn)者都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啟真理的鑰匙。因?yàn)樗麄兌己軣嶂杂谧约旱呐d趣和事業(yè)，所以，我們要找到發(fā)現(xiàn)真理的途徑——要熱衷于自己的愛好。
真理無處不在，對(duì)于任何一件事都經(jīng)過思考、探索是一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者的必備素質(zhì)。如果牛頓對(duì)于蘋果為什么往下落，而月球不會(huì)掉下來的普遍小事不去留心的話，那么，萬有引力的發(fā)現(xiàn)者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。
你愿意成為一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者嗎？你想擁有開啟真理之門的鑰匙嗎？如果愿意，請(qǐng)?zhí)幪幜粢狻⒁娢⒅∪绻耄敲凑?qǐng)你熱衷于自己的愛好與事業(yè)，讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛！讓我們一起為人類作出自己的貢獻(xiàn)吧！讓真理造福于社會(huì)，造福于未來！
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