實用的六年級作文500字3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文500字 篇1
在我剛升入六年級的時候，作業量突然增大了，我一直認為沒有作業就是世界上最美好的事情，可有一次語文老師布置了一條十分特別的作業——做竹節人，這次作業至今都令我難忘。
到家后的第一件事當然就是準備竹節人的材料了，我按照書上寫的方法，找出了毛筆，針，剪刀和線，開始完成這項有趣的作業。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成了九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接著我用針在每兩段的接口處扎上兩個相對的小孔。最后把線綁在針上，穿過每個小孔，把九段空心竹節連接在一起，兩根線頭最后對雙腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹節人頭部畫上臉，并在竹節人的手上系上兩把兵器。我端詳著手里的竹節人，越看越喜愛，可是它怎么才能動起來呢？
到了周一，大家都帶上了自己做的竹節人，老師讓我們把竹節人放在椅子上，兩根線頭穿過椅子的縫隙，拉動線頭，竹節人就奇跡般的站立了起來，在我們的拉動下，竹節人就開始跳動起來了，十分的好玩。再配上他們手上的兵器，就好像是在和敵人打斗，十分神氣，在老師的指導下，我們越來越會玩了，大家把兩個竹節人放在同一個椅子上，兩個竹節人就這樣胡亂的打了起來，我們別提有多高興了。
老師見到我們高興的樣子，對我們說，其實我布置這樣的作業，就是為了讓你們對竹節人有親身體會，因為我們今天這篇課文講的就是竹節人，怎么樣，你們喜歡自己做的竹節人嗎？我們通過這堂課再看看作者是怎樣描寫竹節人的吧。一堂課下來，我們都聽得津津有味，我們在玩中體驗到了學習的樂趣。
大家都非常喜愛老師寓教于樂的方式，從此我對語文學習有了新的看法，我十分感謝老師給我們布置的這條作業。這次經歷令我十分難忘。
六年級作文500字 篇2
星期六的下午，天氣格外晴朗、空氣分外清新。媽媽說要帶我去釣魚，我高興的蹦起來。一路上，樹梢在風中微微招手，像是在歡迎我們；小鳥們嘰嘰喳喳的叫著好似一個奏樂團，祝福我們釣到大魚。
我們行駛了半個小時的車程，接近目的地時，我們三個小孩子像可愛的羚羊寶寶快樂的飛奔到池塘邊。一眼望去，一個原始的池塘展現在我們眼前，池塘邊上長滿了帶刺的野草，我們順著大人們踩出來的小路小心翼翼的走過去。選好位置，叔叔先幫我們拉好魚線，上好魚餌，輕輕一拋，魚鉤就飛落池塘遠處，紅綠白相間的浮標穩穩的豎立在了水面上。準備工作都做好了，我們把魚竿放在地上，就在岸上靜靜地等待。叔叔的魚竿猛然一動，他立刻把魚竿拉起來。“哇！好大一條石斑魚呀！”我情不自禁地贊嘆道。接著，我發現我的魚竿也輕輕地動了一下，我馬上拉起魚竿，結果魚只咬住了蚯蚓，“撲通”一下掉回到了水里，看著魚兒游走了，我的`心里頓時變得無比失望。但是，在媽媽和叔叔們的鼓勵和精心指導下，我重新拾起信心，耐心釣魚。等了一會，浮標被拖動，我吸取上次的教訓，沒有立刻拉竿，而是等了幾秒再拉，小魚牢牢地鉤在魚鉤上，怎么掙扎也跳不掉了，釣到魚了，終于成功了，我們歡呼雀躍。此時此刻，我也明白了：做什么事都要有耐心。
夕陽西下，我們意猶未盡，只好收竿回家吃魚宴咯。
六年級作文500字 篇3
我們生活中有很多自己覺得很好的地方，就比如，我就覺得游戲世界里，是一個好地方。
吃雞就是一款游戲，它的全名叫做和平精英，那里面的游戲非常刺激，又很爽快，里面的交通工具有轎車，吉普車跑車，還有卡丁車。和平精英還分著段位，有青銅，白銀，黃金鉆石等等。我還沒有說完，這還不止，還有刺激的直升飛機，直升飛機是最近和平經營新家的刷新地點，在學校的樓頂，還有軍事基地。
說道地圖，我們跳傘以后，有這幾個地方，物資比較肥，但人也比較多，一般就是k城f城防空洞軍事基地，m城等。最為多的就是軍事基地，還有學校了。
很多同學應該跟我一樣，都比較喜歡和平精英，特別是男生，反正我熟知比較冷靜的周家昊，也經常玩一玩和平精英呢，郭晨宇，反正誰都玩。這不上次李乾源還跟我聯系了呢。
說到和平精英，我不得不驕傲的說，我是一名老手，非常厲害的，幾乎次次吃雞，每場有100個人，我們要在一張地圖里面作戰，飛機上跳傘，跳下去，然后搜尋物資，到最后，只剩你一個人的時候，你就吃雞了，你就可以晉級段位，我們就是次次吃雞的料。
呵呵，我推薦的好地方，就是這款游戲不像別的人是游樂場，是摩天輪，是農場，還是其他的，反正我就喜歡這款游戲。你們呢？
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