精選七年級作文500字集合九篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的七年級作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級作文500字 篇1
春天我要將愛心種下，讓它們在土里醞釀改變世界的力量；夏天我要愛心開花，讓它們滌盡世界的渾濁；秋天，愛心會掛滿枝頭；冬天，愛心將釋放溫暖，讓我們以愛的姿勢睡去，以愛的姿勢醒來，以愛的姿勢擁抱！
一 愛
即使魯迅說朱安只是母親送給我的一件禮物。但是到最后朱安還是拒絕出賣魯迅的遺稿，她說大先生不是那樣的人。這種愛，需要數十年的忍耐！
即使金岳霖在林徽因死后還一直記得為她過生日，但是當初他還是勇敢的說讓徽因選擇吧！我退出！并且沒有后悔。這種愛，需要選擇放棄！
只要有愛，不是不可以等待，不是不可以放棄。
愛，需要放棄的心態！
二 真
尾生抱柱，只為一個說出口的諾言。而汪國真說：“約會的時間過了十分鐘/她還沒來/我決定走了/”
我更欣賞前者之真！
稽康《與山巨源絕交書》中明朗的說：“唯愿守陋巷，抱子孫，敘舊友。”這一種真，何嘗不是甘守清貧心態的反映？真正名留青史的人，在于可以守真！
三 誠
塞尚在田野里作畫，遇暴雨而高燒不退，死了。簡單的過程，卻飽含摯愛與真誠。沒有人愿做他的模特，但他仍高踞現實主義畫派的金交椅。對藝術的真誠正是藝術家的特質。
《寫生帖》里的畫家將鮮血涂在畫稿上，因為“所有的色彩都不夠熱烈”。德富蘆化又何嘗不是如此呢？摯誠的心態讓肉體升華為永不衰竭的精神家園。
上帝說：不怕，主會保佑你！
不是主保佑我們，而是主給予我們一種健康的心態！
只要我們有健康的心態，又何懼生活的坎坷命運的曲折！
只要我們有積極的心態，又何懼被欺騙被誤解！
只要我們有真誠的心態，又何懼死亡和嘲弄！
只要我們有高昂的心態，我們一定可以將地球撬動！
七年級作文500字 篇2
副班長，是我們班當之無愧的學霸。
身為“第二大”的他，學習怎能不厲害。就拿數學來說，不管小考大考，總排在班級前十名。別人眼中，也許他只是一個看似一無是處的小干部，可是從他犀利的眼神，久不離身的.黑框眼鏡中，卻透露著一股濃濃的“書生味兒”。
上課時，他好像消失了一樣，一言不發。即使是小組討論，我們的大會上依然聽不見他的任何聲音——其實，每個人都想聽他發言，畢竟他總是“沉浸在自己的世界”中。今天課堂上老師終于點到了他，在一陣騷動后，全班四十雙眼睛齊刷刷地盯著他，只見他突然有些不好意思，耳根漲得通紅，可依然流利地回答了問題，然后坦然地坐了下來。
磨刀不誤砍柴工，真是深藏不露啊！
下課時，他只有兩種可能，一是在教室里，二是“憑空消失”。在教室里時，他一定是在侃侃而談大道理，或者是與同學討論熱門話題。你看，他的臉又紅了，一定是講到高潮了，盡管聽不清楚他在講什么，可看上去應該很“振奮人心”。
而當他“憑空消失”時，我猜想他一定是跑到四樓或五樓，應該是去問老師問題或者訂正去了，總之，他肯定躲在某個角落里悄悄學習。
當然，也許在看似平凡的他后面，是勤勞的付出、不斷地積累，才能使他成績優異、名列前茅。他的不張揚、不隨意、深藏不露的性格，更使他成為一個“奇特”的學霸。
期末臨近，我也要向他學習，開啟“學霸”模式，厚積薄發，砥礪奮進！
七年級作文500字 篇3
做事優柔寡斷，回答問題唯唯諾諾，行動比思想總是慢一拍——這，就是曾經的我。
上課明知答案卻不敢舉手，做事思來想去早已錯過機會。事后，我總是埋怨自己軟弱無能。
這次，學校組織奧數比賽。比賽結束后，回想此前和引后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。
試卷發下來了，比賽已經開始。我仔細審題，認真解答，一題題做下去真可謂是得心應手。一題題，一頁頁，一張張，不知不覺我已答完了大部分試題，寫滿了好幾張草稿紙。做完一題，我開始讀下一題。這是一道圖形題，讀了題后我已懂題意。可是，圖上的數據模糊不清，這可怎么辦呢？我心里隱隱感到不安，大腦急速運轉，腦海中忽然回想起考試前老師的話：“看不清楚的題目可以問我。”雖然想到了對策，但是考場里鴉雀無聲，一片寂靜，更增加了我內心的緊張，使我不敢開口詢問。一時間，我心里十分焦急。軟弱的性格和潛意識的思想相矛盾，使我不知究竟如何是好。我思來想去，終于——
在我做了很久的思想斗爭后，我的腦海里仿佛有一個聲音在吶喊：“舉手吧，加油，你行的。”我思考片刻，心中的那只手，舉起，又放下。最后，我終于舉起了手。老師來到我的身邊，我問清了題目。
后來，這次比賽我獲了獎。
這一次，因為我沒有軟弱，勇敢地舉起了手，才取得了好成績。之后，我漸漸改掉了自己軟弱的不良習慣，變得大方、果斷起來了，做事也不拖泥帶水了，課堂上也積極發言了。
這件事，使我收獲頗多，感受頗深，它讓我改變了很多，成長了很多。這次，我沒有軟弱。這次，我清楚地意識到了，我舉起的不只是我的手！
七年級作文500字 篇4
星期天，我和哥哥出去玩，回家時，看到一個老奶奶抱著一個箱子，箱子里面有四只小花貓，它們非常可愛，一雙眼睛炯炯有神。我們看著看著，老奶奶說話了：“我們家還有一個生病的老爺爺，養不了這些小貓了，你們拿回去吧”。我們猶豫了一會兒（因為姥爺家的老貓也才生了5只小貓），才慢慢地抱起箱子。
拿到家后，姥爺第一個見到了，他大地聲說：“咱家都5只貓了，再養就9只了，不行，不養”。說著就把小貓扔到了路邊的井蓋上。我和哥哥悄悄地跑去看了看小貓，只見它們都臥在一個角里，身體微微發抖。突然，它們看到了我們，馬上“喵喵”叫了起來，好象在說：“媽媽，媽媽呢，媽媽在哪里？我們好餓呀。”我們見了淚都流出來了。這時，媽媽下班回來了，見我們淚流滿面，忙問我們怎么了，我們把事情的經過給媽媽講了，又說：“小貓還沒有斷奶就沒有媽媽了，嗚哇嗚哇……。”我們又開始哭了，媽媽看了看小貓，說：“咱們把它們送走吧。”于是，我們便把小貓抬到馬路邊，等待好心人收養。不一會兒，來了兩個小姐姐，她們看了看小貓說：“好可愛呀，給我們每人一只吧。”馬上，兩只小貓就送走了。不一會兒，又來了一個小姐姐，一下就把剩下的兩只小貓全要了。
看到小貓有了新的歸宿，我們心里像吃了蜜一樣甜菜。
七年級作文500字 篇5
秋來臨了。它不僅帶來了絲絲寒意，還譜寫了一首秋曲。秋，輕撫著飄下的落葉。小樹林里，落葉戀戀不舍地離開了樹冠，低沉的旋律回響在耳邊。花也零落了，融入泥土中，卻心甘情愿。的確，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，奉獻了就不會寂寞。四季輪回，新葉總會再長出來的。耳邊回蕩著激昂的旋律……秋，輕撫著低頭的麥穗。農田了，麥穗齊齊地低下了頭，向大地鞠躬，感謝養育之恩，深情的旋律響起。農民們則在忙碌，收割著糧食和水果。秋是豐收的季節，人們可指望著秋糧過冬呢！
瞧，那邊有幾個小伙子頂著烈日割著麥子。它們的衣服都濕透了，緊貼在背上。“嘿呦——嘿呦——”充滿激情的旋律在麥田里飄蕩著。秋，輕撫著蘇醒的校園。秋意味著暑假的結束，新學期的到來。走進校園，令人眼前一亮的不是優美的環境，而是濃厚的學習氛圍。教室里，花壇旁，草叢邊，處處有“子曰”“詩云”，充滿活力的旋律在書聲中奏響。操場上，有不少同學在練習長跑。四百米的跑道忽然顯得那么長，但他們仍堅持著，心里默數著圈數。太陽在熱也不在乎，腿腳在酸也不在乎，目標只有終點，就在前方，中速稍慢的旋律在一步步艱難的行進下滑過。秋曲就這樣演奏著。秋疑惑了，到底是誰譜寫著秋曲？
七年級作文500字 篇6
幾天前，我好不容易擠上了放學回家的公交車，在滿是廢氣的車廂里蕩呀蕩，加上感冒了，我就像被悶在一個廢棄的大油桶里，想開窗換下空氣，卻也被那龐大的人山給擋住了，難受地撐著身子。
“幺兒聽話！讓他坐。”
“你是老年人，都不注意一下。嘖！”
聽到這一聲聲莫名其妙的爭吵，我轉過身去，看見一個小孩子坐在位置上，另一個頭發花白，渾身沾滿灰撲撲的塵土，臉上布滿皺紋的老人硬是擠在那小孩子的身上，孩子哭鬧著，旁邊背著書包的老婆婆一直重復著勸說那孩子。
看到這一幕，我不由得揪起心來。周圍不斷傳來責備的聲音，幾乎都是在責怪那老人不講理，明明是別人婆婆給孫子坐的，他一屁股擠在小孩身上，真的是倚老賣老。這不由得讓我想起自己一次同樣的遭遇：媽媽把座位讓給一個抱著嬰兒的母親，可旁過一下子擠過來一個老人，搶先一步坐了下去，不以為然地欣賞著窗外的風景。
爭吵著，小孩子的婆婆將孩子拉了起來，厲聲責備著他，下一站時便下了車。
現在的社會，有些老人仗著自己年紀大，就到處狐假虎威，不僅不講理，若是有人多說幾句責備的話，他可以不依不饒，時常還會把那些年輕的小女孩罵哭，這樣的新聞層出不窮。
此時，我只想說一句“呵呵”。相互尊重不代表為所欲為，更不能因自己的身份、年齡而去惡意辱罵、逼迫任何人，這樣的“不得了”，只會讓如此的道德捆綁顯出自己的素質惡劣與心理扭曲。
年老，不等于不得了！
七年級作文500字 篇7
面對秀山麗水，詞人情不自禁地吟出“不厭頻看”四字作為全詞的統領之句，贊美之情直露無遺，“頻看”尚且“不厭”，可見熱愛之深之切。
我眼中的秀山麗水亦是如此，所謂“秀山麗水，養生福地”，便是我這樣認為的原因。麗水的水在我看來是世界上最清澈的水。前段日子，麗水政府正在大力推行“五水共治，節水治水”的活動，所以麗水的污水得到了治理，環境也就得到了保護，因此麗水也就可以被稱為“秀山麗水”。
但是這只是麗水的風景美，麗水真正的美是人情美。
麗水的人民是團結的，是無私的。比如說：“最美麗水好人”兩兄弟二十五年接力照料孤寡老人，完全不求回報。二十五年雖然只是一個小數目，但是二十五個春秋，他們是怎樣度過的？他們自己的生活本身就不富裕，還得照顧一個與自己非親非故的老人，真是不容易，難怪可以被稱為是“最美麗水好人”。還有被稱為“最美浙江人”的麗水小學獨臂教師楊樹長，他堅守偏遠山村教學第一線33年，潛心教學，開智啟蒙，用自己的實際行動踐行著人民教師愛崗敬業的美德。
還有一個十七歲的女孩在大火中救出兩個人，被稱為“最美麗水姑娘”。這位姑娘竟是如此的勇敢，她才僅僅十七歲，便有救人的想法。大火是如此的危險，大火無情，她卻敢于救人于大火之中，讓我無不對她豎大拇指，佩服得五體投地。如果那時那個女孩是我，我想我肯定是做不到的，因為我沒有她那足夠強大的勇氣，看到那熊熊烈火，嚇得腿都軟了，又怎么敢再進去救人呢？
我眼中的秀山麗水便是如此，它既包含風景美又包含人情美。在我眼中，她是如此的美麗，這使我也和那些詞人一樣發出“不厭頻看”的感嘆，易可見熱愛之深之切。
七年級作文500字 篇8
天空空中烏云密布，隨后，零星小雨就接踵而來了，雨，淅淅瀝瀝的下起來了……輕輕地打在我的臉上。
傍晚，最后一堂課上完了，本應該是一切煩惱都如釋負重，隨風而去了，可我，煩惱還緊緊地綁在我身上，掙脫不開，回想起今天，最近真是衰神附體了。
早上我還是興高采烈來到學校，可沒有想到，一個噩耗就來了：月考的英語卷子發下來了，可進入我的眼簾并不是大勾，而是一些鮮紅而又大大的叉，84！我感覺萬丈深淵的大門已經向我打開，屢次的考試失敗已經深深傷害了我的心靈，它們像利劍一樣一次次刺傷我的心靈。
英語講評時，每道題我都仔細的訂正著，考卷上已是滿滿的訂正痕跡，可講到倒數第二題時，老師只寫出了一個答案，可這有兩條橫線，老師卻硬說成了一條線，哎！英語真“坑”啊。
一次的失敗沒有關系，大不了從頭再來，可要是屢次不幸，那有可能衰神到了我身邊。
數學課，大家都發到了月考卷子，有人歡喜有人有憂，但我的卷子始終沒有發到，一直懸著一顆心，滿懷著期待（雖然上次補考了），但最后，老師沉重的對我說：你的卷子沒有。”老師說了原因后，我整個人傻了，像一個木頭人，這一刻，我的血好像停止了流動，空氣仿佛停止了，我哭了……第一次為考卷而哭！
之后，我渾渾噩噩的睡著了……
七年級作文500字 篇9
坐在窗前忙于奮筆疾書的我，偶爾仰望天空，望見了一輪圓月，偶然想起了今天是中秋。
月，被天空中的層層清云所遮住，如煙似霧，有些飄渺，有萬般的嬌態。諺語云;八月十五云遮月。云生月隱，此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我愿隨月在云中漫步，聽他講古老的故事，細聽老朋友在遠處的祝福，傾聽月的獨白，感受月中清露點朝夜。
仰望月亮，我又想起了曹松的《中秋對月》“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”，也記起曾學過的李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，從古至今，有多少文人對月睹物生情，寫下傳世之作，又有多少離別之人的惆悵。
隨著一聲又一聲轟天震地的鞭炮之響，別人家切開了團圓餅，圍坐一起邊賞月邊吃飯時，我們家呢?只能坐在窗前，想著忙于工作的親人們，二叔三年之久都未回來，“江畔何人初見月，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水”。當吟完這首詩時，這正是我的心聲，三年，曾也寄過去一些東西，偶爾的一些通話，那邊的月一定是“皎皎空中孤月輪”。他也一定想家了。
上午想與遠在異鄉的二叔聯系時，這一夜他不在線，看見教官在線，和他聊了幾句;才知道這個中秋他也沒有回家，還在太原的vc旅游學校軍訓。像教官一樣的那些軍人，這個夜晚一定也在邊疆守護，?I衛我們的祖國。
他們為了和平舍小家為大家。月已升的老高，他們抬起頭正能看見那些家人。
皎皎圓月下，家人們都在想你們。
月已照明家鄉的故土……
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