有關高二作文500字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高二作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
外面的風很大，這樣的天氣讓我無法形容是喜歡還是討厭，但可以確定的是，我更喜歡陽光明媚的天氣，那樣起碼會覺得溫暖。
忽然發現自己好麻木，麻木到什么都無所謂的樣子，起碼似乎在冉冉心里是這樣。我很久以前就向往風沙彌漫的大漠，我想那里應該可以看到“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗。我想我可以一個人，一匹馬，向江南行走。我們一起慢慢的走，一個人，一匹馬，滿滿的走。走到我芳華逝去，等到馬漸漸老去，我們依然到不了江南，只是我們都老了，老到越走越慢，只是這樣一路的行著。
今天我惹她生氣了，記得剛上初一時我只有她一個朋友，我們好到形影不離，可只是我對她而已，我總是很少有朋友，那是她是我唯一的朋友，可我卻不是她的唯一。她總在笑，可總是些很憂傷的文字。我那時的生活只有她，我那時認定我們會是一輩子的朋友。可初二是她要轉學，她走時我想知道沒有她的日子我會過得怎么樣，所以對她的離開我甚至有點歡喜，可她真的就那樣走了，她走了，我忽然發現自己竟然不知該怎么活著了，沒有她的日子我甚至連課都不知怎么聽，于是我開始瘋狂的思念她，沒有人知道當初的她對我來說是多么的重要，我沒有過很多很多的約定，可后來我們都只記得約定了，我們都忘了約定的內容，她離開的那一年里，我瘋狂的睡覺，似乎我的世界少了她，我真的就不知該怎么繼續。可我瘋狂的思念在她給我打第一個電話是碎了。她客套的話語讓我連同我年少所有的夢都碎了。于是我依舊瘋狂的睡覺，似乎我的世界除了睡覺什么都停了下來。
再后來，我醒了，連同我年少的夢一起醒來，就像冉冉說的那樣，我只是不知道我還該去在乎什么，我的一切似乎都是那么的無所謂了。
高二作文500字 篇2
涼風微爽，籃球場邊，幾人圍成一團，托腮而望，自然而然，慵懶而快意的幸福。
我發現自己越來越會享受生活了。
每個男孩陽光健康，展現著各自的風采。酷酷的姿態，引得部分女生流連忘返。是一種怎么來形容的魅力呢？
有時太多言語都描述不了一種心情，于是便不想描述了。郭敬明說的不錯，語言與感情永遠有隔閡。可是換個角度想想，歸根結底還是自己的文筆太差。
數學課上，聽著老師重復的內容，明天早已爛熟于心的，卻還要一遍遍強調。偶爾扭扭頭看窗外的樹木，想到它們不久將來的樣子，想起夏天它們枝繁葉茂的樣子。
最近幾天都沒有看到太陽。也好久沒有體會到曬太陽的感覺了。
每次從食堂出來，都有種想去附近超市買零食的欲望。但今天我一忍住了，我扭頭看相反方向的天空，驚異地發現如此寧靜如此美。這個學校讓我最欣慰的一點就是，路邊種著四季常青的樹，讓我在心情好與不好的時候都可以看到生機。
人生往往就是這樣，在你失意的時候，一回首，會發現白云為歌，歲月靜好，其實什么都有回旋的余地。
我說我是個胸無大志的女子，沒什么大志向，就做最細小的活。我喜歡觀察，喜歡發現，喜歡總結，所以我愿意用盡畢生的時間去用筆記錄這個人世間的美好。
高二作文500字 篇3
有一種草，有像蘆葦一般的花絮，然而很小；有像狗尾草一樣的身姿，然而更纖細。它像那些卑微的草，而它本身也同樣卑微。
這一種我們不知名字的草，大人們說它叫茅。
記得小時候，每當河里的冰化了，燕子回來了，我便喜歡牽著羊去放。而往往，羊在草地上撒歡地跑，我和伙伴們卻在草地上睡覺。這個時候，我們身邊便長滿一種鵝黃的芽，像所有草一樣昭示著春帶來的希望。他們是童年的茅。
當繁華的夏天來到的時候，因為它們的穗能在孩子的嘴里嚼出甜美的汁，所以那時候的它們備受我們的歡迎。快樂的人們，常常一人一把茅穗，甜過整個夏天。
這樣看來，茅似乎很普通。春生，夏榮，和所有其他草一樣。然而，到了秋天，它卻不同了。
秋天的茅，穗都黃了，它開始飄飛自己的花，像荻花。那輕盈的穗是那樣易燃，而且那莖稈在燃燒時會有“噼啪”的響聲，于是我們有了新的樂趣——燒茅。
那時對生命的敬畏感少之又少，所以我們常聽到茅草的“呻吟”而拍手稱快，然后看著黑色的地面，滿足地離開。我們只知道，春天，它們還會長的。
在我最后一次燒茅后，我突然問爺爺：“為什么茅被燒后還會長？”爺爺沒回答，他彎腰拔起一根被燒過留下的茬，是莖的一段。他把它從中間撕開，我驚異地發現，那黑色的莖竟有一根鵝黃的芽，春天里的那種，帶著希望的色彩。
“你燒掉它的一部分，但它真正重要的一部分卻仍然是鮮活的，那是它的心。只要心不死，明年春天它們便會鋪滿大地了”。
當長大后的我再回想起這些話，突然感到了一種前所未有的震撼。是啊，對于一根有著鮮活的心得茅草，大火算什么？只要心還在，明年它還會芳草萋萋，依舊將整個生命的力量與希望鋪滿大地。
高二作文500字 篇4
我站在第十個秋的轉角處，右腳已踏入滿是落葉的未知途，左腳卻還留戀在來時路.......
喜歡上秋天是因為習慣了落葉飄離枯枝時的傷感。斜斜的夕陽，不同于夏日清涼透骨的風，還有蝶舞般的落葉，似乎奠定了秋天離別傷感的基調。十年逡巡學海的邂逅，十個殘風敗葉的秋，十次與形形色色的人的聚離.......轉眼間，我站在第十個秋的落葉里。或許是因為讀過落紅化泥護花，或許是因為明白天下無不散的宴席，沒有第一次分別的不舍哀愁，也沒有第二次散場的無奈傷感.......這一次，我學會了祝福，祝福我認識的人和認識我的人，或許離別是傷感的，但至少證明我們都曾關切過對方。
時間不留人，在我還沒來得及熟悉身邊相逢的面孔時，就讓我迷失在與他們邂逅的地方，然后我的面前又多了一些陌生的面孔。就這樣熟于秋末別于秋初的循環著，只留下中間那段瑟風落葉時分讓人回憶，懷念.......我已站在第十個秋的轉角處，右腳踏入滿是落葉的未知途，左腳卻還留戀在來時路，希望在你還沒脫離我的視線時獻上我的祝福。
玉的價值是時間賦予的老成的翠綠色，友誼的真誠與否同樣需要時間的見證。或許你忘了在你的視線里，曾有這樣的我存在；或許你不記得在某個滿是落葉的秋天，大家曾是那么的不舍分別。但當某天你我不期而遇，我會告訴你，在與你別后的那個秋，落葉是怎樣的無奈.......
高二作文500字 篇5
天地之靈秀皆匯于百草靈花之中。嫩黃的蕊，嬌柔的瓣。惹人起憐，卻又不懼風雨，柔中帶剛，兩性相濟，以一種柔和的態度存在這世間。無論幾番曾逝水，不曾輕易逶凡塵。
啟迪我去賞花思憶的是《紅樓夢》中，十二金釵置花簽一回，其中清高芙蓉，雍容牡丹，臘月老梅...皆讓我心儀陶醉。 我愛的似乎是每一種花，又只是愛一個花格。分不清花與其含義。《紅樓夢》一書中有近百首寫花的詩，每一首都有獨特令我欣賞之處。當六月牡丹盛開時，那般美麗馥郁。忽然間悟透了那一句“質本潔來還潔去，不教明月照溝渠。” 花生來就是清清白白的，不染纖塵的。所謂的花格，不過是凡人的揣摩，于花毫無干系。喜歡一種品格，可以使人愛上一種花，但愛花與品格無關。顏色淺淡，花形瘦長就是清高隱逸？花色濃艷，重疊碩大就是艷俗富貴？ 美即美已，自為單純無雜，芍藥花花形艷麗，即為妖艷無格，但那紅芍花圃豈為不美？洛陽牡丹花海的氣勢，何處有俗？唐代盛行的金菊節，同樣與奢華的金盆，銀盆相得益彰。 同生一根，秉承一脈。是靈氣相化，雨露所凝。自有自己的冰清玉潔，孤傲自賞，千種不解，終究歸于一抷凈土。所以一世無言，居于自身的空靈，不染塵世，自然風流。芳華如夢，桐翩幾何？任世間滄海桑田，我仍自開自落。
故佛曰:一花一世界，一草一天堂。
高二作文500字 篇6
曾幾何時，我驚訝地發現窗臺上多了一盞蘭花。
興許是母親別出心裁地放置在那兒的罷。那時，夜正明，風正清，臺燈暈黃的燈輝灑在蘭花的葉片之上，也反射在窗戶的玻璃上，倒映出一朵花模糊的輪廓。
我靜靜地目不轉睛地注視著她。那樣深情的凝視，似乎世間一片黑暗籠罩，只有從天際激射下的一束白光，落在蘭花的身上，絢麗繽紛，美幻絕倫。即使遙遙望去，哪怕只輕瞥一眼，那種彌漫開來不可名狀的綠色便會抓牢你的眼球；那盞蘭花似黑洞一般，吸引著你上前，沉醉在她溫柔的世界里。
走上前去，你究竟看見了什么？
看見了一頭嫩綠的柔發，看見了純白花朵似的發夾，看見了一簇簇由底端延伸出的'細枝和葉間的晶瑩水珠，也看見了，那不經意間點綴了她發間那絲絲枯萎的花枝。
也就是那一星一點的枯萎的黃斑，卻慢慢地在心間蕩漾開來，濃重的腐朽氣味緩緩彌漫開來，我心中蘭花高潔的形象仿佛正搖搖欲墜。
怎么，連無比高潔的蘭花身上，也有令人避而遠之、厭惡萬分的枯黃斑點？世界的完美感在此刻蕩然無存。
沉吟許久，我的目光默默地離開了蘭花，抬頭，透過玻璃窗上我與蘭花在臺燈下的幻影，向上看去，似乎想要將天空中籠罩的黑暗看穿。
看穿！誰又看得穿！
而我突然低低笑了。
世間無完美之物，過分奢求完美只能帶來無盡的失落。不是么？花草樹木總有枯枝敗葉，舉世偉人總有失誤偏見，美人總有缺陷，太陽總有暗斑，而看似完美的鉆石深心處又何嘗沒有淺淺的裂痕！
而殘缺，也何嘗不是一種美！
我凝視蘭花，久久無語，只令那濃重的春天氣息飄滿衣邊。
高二作文500字 篇7
我認為，最大的原因恐怕還是社會不良風氣使然！
如今的老師，很少去指出學生所犯的錯誤，否則“給學生心理造成了陰影”這個責任，老師承擔不起；如果學生，不做作業，老師要求學生做作業，沒準被好事之人說成是“變相體罰學生”，這可是師德問題！一旦和師德問題沾上邊，教育行政部門肯定要“行使一票否決的權利”，或許，老師就離被解聘不遠了！
而如今的社會輿論，，處于一種奇怪的狀態。本來老師讓學生多抄幾遍課文，這是極其普通的事情；老師讓沒有完成作業的學生，做完作業，是職責所在，；讓學生在操場上跑兩圈，這也無可厚非……但是這些事情一旦被一些喜歡作秀的媒體將加以報道，如果再添油加醋扭曲事實，總會在社會上掀起一場軒然大波，總會有一批人“血淋淋”中槍。
社會上的不良風氣，給老師這個職業帶來了難以承受的壓力。
我知道，要讓我們的下一代健康的茁壯成長，這和正確的合理的教育是分不開的。我們經常說，“十年樹木，百年樹人”，在教育問題上，我們絲毫不應該馬虎，也不應該任性。畢竟，如何教育好下一代，事關我們的國運，事關于我們國家和民族對的未來，也和每一個家庭的幸福和未來息息相關！
古人云：“師者，傳道授業解惑”。老師不但要傳授學生文化知識，更重要的老師還要教會學生做人。怎樣教育學生，老師最有發言權，而且也只有老師的批評不會無極放矢。
師訓徒，是天經地義只是，因無所阻，無所擋！
高二作文500字 篇8
不知不覺，假期消逝。已經開學一周了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家
把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……
理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上高二了，再有的感覺便使緊張。
在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中
讓我們以昂揚的心態面對高二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開創一個輝煌的未來!
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