關于三年級作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
樹木茂盛，芬芳迷人，風景秀麗，這個地方在哪里呢？我們一家人絞盡了腦汁，突然想到了橫溪。秋天是個外出游玩的好季節，讓我們帶上大包小包出發吧！
一路上，秋風習習，樹葉“沙沙”，枝頭鳥兒“喳喳”叫，溫暖的陽光照耀著大地。天氣真好呀，我的心情也晴朗極了。
橫溪到了，我帶上魚網，媽媽提著零食，準備爬山了。剛開始，我興奮得像一只小鳥，一路飛奔而上，還頻頻回過頭說：“爸爸媽媽，快點。”沒過多久，我開始感到精疲力盡了，腳像千金重的石頭——提不起來，氣喘吁吁，汗流浹背。于是，我一屁股坐在路邊的石頭上休息。我深深地吸了一口氣，啊！山中的空氣真是新鮮呀。黃黃的小野花，夾雜著碧綠的樹香味，真是讓人心曠神怡。抬頭看，好一片湛藍的天空，那么開闊，那么清澈；偶爾幾聲鳥叫，那么清脆，那么婉轉動聽。還有那調皮的小昆蟲在我腳邊跳躍，我趕緊拿起魚網把它拿下，乖乖地進了我的瓶子里。我身體一下子輕松過來，又開始拾級而上。一路上，那像燈籠一樣的柿子，還有那咧開了嘴帶著刺的野板栗，沖著我咧嘴笑。就這樣，欣賞著大自然的美景，我總算爬上了山頂……
下山時，媽媽向村民們買了許多野生的獼猴桃，還有那多汁的甘蔗，營養豐富的板栗，滿載而歸。讓我好好的品嘗這秋天的味道吧！
三年級作文 篇2
習慣有很多種，有好的習慣，也有壞的習慣；有對社會有益的習慣，也有對社會有害的習慣……
作為小學生，我們有許多需要養成和學習的習慣，比如文明禮貌、尊敬師長、按時完成作業、站立、行走等等。
就拿書寫習慣來說，好的書寫習慣要求，書寫時坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫字時握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無名指和小拇指往里面收一些，角度一致。
相反，如果不這樣做的話，比如背彎著的話，長時間下去，長大以后，可能會駝背；而假如眼睛離書本太近的話，時間久了，可能會近視。
可見，習慣是一種力量，一種無形的“魔力”。可以是正向的”魔力“，讓我們變得積極、勇敢、負責、健康、陽光；也可以是反向的“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、回避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習慣帶來的好處，健康成長，做一個受大多數人歡迎的小公民，將來為社會做更多有益的事情。
三年級作文 篇3
大家好！你可能在電視里看見過我吧！我是一位捕鼠能手——美國折耳虎斑貓。
我有一身灰白相間的時尚大皮襖，順溜光亮，花色鮮明，斑紋艷麗，遠遠看去，像一只威風凜凜的小老虎。
我那小巧玲瓏的.橢圓形腦袋上長著一對三角形的耳朵，我的耳朵可不和普通的貓咪一樣，我的耳朵是耷拉著的。只有四周有聲音的時候，我才會突然豎起耳朵，警覺地往聲音所在的方向轉動，活像一架有特殊性能的雷達。
最吸引人的是一對透亮靈活的眼睛，呈圓形或杏仁形，泛著黃色或藍色的光芒，神采奕奕、目光銳利。眼睛大得好像對世界上的每一樣東西都很好奇，都想去看看。黑黑的瞳仁還會隨著光線強弱而變化。早晨，像狹長的棗核；中午，在強光下，我的瞳孔可以縮成一條細線；夜里，瞳孔張得很開時，又圓又大，變成了兩只燈泡，圓溜溜的，好像會發出特有的金光或藍光，給人一種神秘的感覺。
我的鼻子是倒三角形的，鼻子下面有一張人字形的嘴巴，舌頭上長著毛刺，在舔東西的時候就可以很輕松地把食物帶進嘴去，牙齒非常尖銳，其中大門牙旁邊的兩顆牙齒不僅尖利而且很長很粗，可以把老鼠撕得粉碎。我的嘴巴兩旁有6根白色的胡須，非常堅硬，就像鋼針一樣，還能量出洞口的尺寸，就像一把尺。平時常常一搧一搧的，挺神氣。
我的爪子很尖銳，可以伸縮，還有厚厚的肉墊，行走無聲，捕鼠時不易為鼠類發覺。我在休息和行走時，爪子會縮進去，捕鼠時則伸出來，以免在行走時發出聲響，同時防止被地面磨鈍。我的腳印呈梅花形。我行動敏捷，善跳躍，從高處掉下或者跳下來的時候，要靠尾巴保持平衡，使帶軟墊的四肢先著地。
我喜歡吃魚、老鼠等動物。我很愛干凈，早上、中午、晚上都會用爪子洗臉。上完廁所，還會用沙土把糞便蓋起來。
我脾性溫馴，喜歡接近人，像粘人的橡皮膏藥，人走到哪里，我就跟到哪里。有時候，我顯得有些任性，我行我素，喜歡單獨行動；有時候，我把主人看作父母，像小孩一樣愛撒嬌，我覺得寂寞的時候，會爬上主人的膝蓋，或者跳到攤開的報紙上坐著，盡顯嬌態。
好了好了，不和你說了，那里有一只狡猾的老鼠，我要展開捕鼠行動了。
三年級作文 篇4
星期三早晨，清新的空氣撲鼻而來，啊！可真舒服呀！
我們乘大巴來到了長沙柏樂園。下完車后便快速的奔向柏樂園的大門。剛一進門我就給嚇呆了。這兒有各種各樣好玩的游樂設施，看得我眼花繚亂。有過山車，有海盜船有碰碰車，還有迪尼斯轉盤等等……這么多的游樂設施一天怎么玩得完呀！于是我迫不及待立刻跑了進去。
我首先與彭墨涵結伴，第一個是玩得是迪尼斯轉盤，座在轉盤上，我們歡天喜地，我還被彈出了座位，被轉盤弄得滿盤打滾，大家看見了哈哈大笑。
我們坐完迪尼斯轉盤，還去坐了海盜船，海盜船，可恐怖了。我們坐在船上船蕩得很高，一下上，一下往下。慢慢地，慢慢地船一下子蕩了超高，我在那一瞬間嚇得驚慌失措。膽都被嚇破了。
我們坐完海盜船，還去坐了碰碰車，玩了激流勇進，特別是玩激流勇進時。我和彭墨涵首先買了雨衣，然后我們便去排了隊。我們排了許久。終于輪到我們了，我和彭墨涵坐在第三排。車開動了，車開始是往上走。非常得斜，似乎要上天一樣，于是我便大聲喊到上天啦，上天啦。忽然車沖了下來，那時，身體仿佛騰空了頭上的雨帽也被風給吹走了。我的心臟加速。剛想大聲喊救命，游戲結束了。這時才叫一個爽，池里的水都弄到了我的頭上，我的頭發濕了。車慢慢地開了回去。還在排隊的人都目不轉睛眼睛直勾勾地望著我們在車上的這些人。而我們卻只是微微一笑。我們下了車脫掉雨衣扔在垃圾桶里。拿好包走出了玩激流勇進的場所。
我們后邊去了百味樓吃中餐，吃完中餐還玩了很多游樂設施。后面進三點鐘時，我們回到了噴泉廣場。又乘著大巴車，回到了學校。
星期三一個快樂美妙開心的日子，使我一生難以忘記。
三年級作文 篇5
3月23日下午第三節課，隨著一聲哨響，正在上課的老師和學生迅速地從教室里沖了出來，用手帕或桌布捂住口鼻，有秩序地向操場跑去……
這是我們的小學在進行安全疏散演習。我們學校共有老師和學生兩千多名，盡然只用了50秒的時間，撤離了教學樓，轉移到安全的地帶，我們的效果一次比一好。我們也認識到，學校進行演習訓練，是對我們的生命安全負責，我們必須端正態度對待每次演習。爸爸媽媽知道這件事后說，學校的這次訓練對孩子的生命安全負責。
通過這次演練，我知道了，人的生命不是一次兩次的，生命只有一次，失去了這次生命，就回不來了。所以我們要珍惜自己的人生。今天的疏散演練是我最難忘的一天，我要謝謝親愛的老師和同學們還有爸爸媽媽給我了一個美麗的世界。我真誠地說一聲，謝謝你們。
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