【精選】九年級作文500字錦集7篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的九年級作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級作文500字 篇1
問心，心曾訴，今生再無緣，只愿來生見你，再續前緣。
問伊為何人憔悴，霜飛月冷臘月寒。古天凡人間，伊知我心，揚娟浮顏，春光煥雪。窗月寒，月影晰。
問伊消得人憔悴，孤袖一只蠟，只愿情深意更深，落花殘雪，煙裊荼靡。
那一年，風蕭蕭兮。離別時，易水寒兮。你一去，不復反兮；獨留我，望穿腸兮。
我盼，闌珊處，巧笑倩兮；我愿，回眸處，執子之手；我求，天涯邊，刻骨銘心；我祈，海角處，情不做古。
劍光下，情思綿綿，朱紅中，承諾連連，胭脂里，佳人泣血，月光照，千里嬋娟。
寒月當空，冷思秋霜之哀傷。不覺夜已深，舉頭而望卻心之不樂，痛淚凌亂。高樓之上人影亂，我獨瞻眺，念千里之外，有我佳人，嚶嚶泣，等我良人歸。自別千日未回返。
我念，我思，我痛，我哀，相見時難，只愿月兒寄我思念送佳人。分別亦難，我卻不愿，佳人為我而悲，霜月為我而寒。
你在何處，而我在何處，還能否相見？分別并不痛，痛的卻是能否再見，相思折煞人，怕是來世無緣。轉眼獨上西樓，愁思鉤人，“寂寞梧桐深院鎖清秋”，不知你是否也是。
何哉？卻說天長地久。有天地共存，便有你我共存。
問心，心曾訴，今生再無緣，只愿來生見你，再續前緣。
問心，心曾言，你我共存于天地間，愛，不曾離去，也將永不消逝。
九年級作文500字 篇2
“下節體育課要跑800米！”一位同學慌張地沖進教室扯著大嗓門向大家公布。這消息猶如一道晴天霹靂使全班頓時炸開了鍋。
“怎么辦？”我心中的恐懼不禁油然而生，忐忑不安地等待著上課鈴聲�？粗瑢W們都陸陸續續地向老師請假，我的心也開始動搖。
體育課到了，我的心像揣著小兔子“咚咚”直跳。這是，我的好朋友向我走來拍了拍我的肩膀說道：“平時你體育不錯，這區區長跑對你來說也應該不算什么，不要緊張�！彼龢銓嵍鎿吹脑捳Z好似一股無形的力量涌入我的心田，把我想請假的念頭擊得煙消云散。我從容地站上起跑線，隨著老師的一聲令下，我如離弦的箭一沖到最前，我心里像灌了蜜似的美滋滋的。“快，還有兩圈！”老師說�！疤炷�，還有兩圈！”我聽到了一個五雷轟頂般的可怕消息。
漸漸的，我感到身體越來越沉重，腳步越來越慢，一眼望去草坪上放棄的人越來越多，我的心里便開始了一場大戰：是放棄，還是繼續？小周這時向我揮著手說：“加油��！你能行的，快追上去！“邊說邊翹起了大拇指連聲喊道：“堅持，堅持！”好友的鼓勵重新樹立起了我的信心，我雙手緊緊握成拳頭，雙腳有節奏地跑著。我忍著喉嚨中火燒般的疼痛，心里默默地想著：一定要超過去！好友的鼓勵聲在我耳畔回響，堅持到底不放棄已經成為了動力，讓我加快步伐，與前方的同學擦肩而過。我使出全力向終點。
九年級作文500字 篇3
清晨的第一縷陽光透過淡藍色的窗簾間隙照進我的房間，也照耀了窗口那盆紅的似血的玫瑰。
不知從何起我開始喜歡上了這種生活。
“忘記曾經的事情你需要多久，我想了幾秒鐘，回答卻沒有。”不斷循環的音樂從淡藍色耳機里飄出。我又想起了那個曾經讓我無法釋懷的女孩，一個我曾經深愛的女孩。
大雨中，她拉起我跑全身都被淋濕的樣子；生病時，起床第一個扶著我的額頭楠楠細語的樣子；分開那天，帶著我走遍校園、拍遍校園的每個角落。，過往的一幕幕在我眼前浮現。
仿佛那記憶的風回到了最初的起點，一切的一切都回到了最初的起點，清晰可見，觸碰不及。
夜還是死寂一般，如今已經沒有合適的街角去回憶過去了。
一切都只是過去而已了，我現在有新的生活，新的環境和新的朋友，也許你不再需要我了，所以我的離開是最好的選擇。
是不是所有的回憶都可以用時光去彌補？
止于初見，始于終老祝你們幸福，可能有一天始于初見會將我代替陪著你止于終老，然后就沒有然后了。
感謝這十幾年的時光對我的磨礪，我們在流淌的時光中漸行又漸遠。
當誓言像雪花紛飛，
落雪成霜只怕不美，
淚水滴過的白梅。
早已分不清了是非，
當北風繼續輕輕吹，
斷橋醉，無人安慰。
昔日歡笑的流水，
不訴離別再見不歸。
我告訴自己要學會一個人生活。
九年級作文500字 篇4
春天，整個大地如詩如畫;夏天，整個大地像一座五彩繽紛的大花園;秋天，整個大地像一座豐收的牧場;冬天，整個大地像白色的游樂園。同學們，你們想把自己種在土地上嗎?想變成什么植物呢?我就特別想把自己種在土地上，還想變成美麗的植物。
我想把自己種在春天的土地上，由一株鵝黃嫩綠的幼苗慢慢的成長。一棵垂柳，嫩葉翠綠，而最嫩處仍帶鵝黃，我在輕輕搖曳，垂向水面，可引人注意了。清晨，我從夢中醒來，把自己的小辮子打扮得漂漂亮亮的。不時，一陣風飄過來，我的小辮子隨著風悠蕩，悠啊——悠，悠出黃鶯的聲聲歌唱。
我想把自己種在夏天的土地上，變成一朵出淤泥而不染的荷花。雖然，一開始我在濕潤的河床中睡覺，但是，在每年的夏天就會從水中鉆出來，變成一朵纖塵不染的白蓮，宛如一位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影之間。我羞答答的看著欣賞我的人們，和他們一同感受夏天的魅力。
我想把自己種在秋天的土地上，變成一朵不起眼兒的野菊花，生活在廣闊的大自然里。雖然，我只是一朵不起眼兒的野菊花，但是我一定要當一朵引人注目的野菊花。一大早，我從夢中醒來，覺得大自然真是太美了，于是我不由自主的唱起了動人的歌，引來了四面八方的小動物們，我們一起快樂著。
我想把自己種在冬天的土地上，變成一束幽香醉人的臘梅。在一個寒冷的夜晚，我趁著爸爸媽媽不在的時候，悄悄的把自己的花瓣綻放開，和我的小伙伴一起玩了起來。第二天早晨，小主人來到了后花園，香味撲鼻而來，小主人驚嘆的說：“真是太美了!”
我想把自己種在土地上，在這片土地上，我可以盡情歡樂，聽大自然美妙的聲音，聽小鳥在枝頭歌唱，在這個世界里，我無憂無慮，自由自在。
九年級作文500字 篇5
歲月匆匆，時光飛逝，轉眼之間，我已經是九年級的學生了。到了九年級，就意味著我的初中生涯就要畢業了，意味著我長大了，成熟了，但也意味著我又多了一份壓力，一份對畢業的恐懼，一份對生活的恐懼。
九年級，有許多人聽到這個詞，都會很高興的說，終于可以畢業了，終于可以不用學習了，終于可以不用起早貪黑的寫作業了，終于不用受老師的批評了，終于可以無憂無慮的玩耍了！但你有沒有想過這些“終于”意味著什么?意味著你要結束你人生中的學習生涯，意味著你要到復雜的社會生活中生存，可你想過沒有，你要怎么生存？要技術沒技術，要學歷沒學歷，你到社會中能干什么?隨便找個廠子寄人籬下的工作，每天看別人的臉色生活嗎?
我真的好害怕畢業，甚至連九年級都讓我感到恐懼。我真的好后悔，后悔這三年以來的不努力，這三年以來我可以說就是在混日子，幾乎沒有努力學習過，雖然成績還不錯，但拿真的是我自己的實力嗎？真的沒有一點投機取巧嗎?答案是否定的。
到了九年級，即將步入社會，我要怎么辦？難道真的要寄人籬下，看別人的臉色嗎?真的要做一個社會中的垃圾嗎？不，我不要這樣的生活。
我一定會更加努力的學習，不在沒有時間觀念，不再貪玩，不再虛度光陰。在這一年的時間里，我一定會全力以赴的學習，一定要考出好成績，將來找一份好工作，過上美好的生活！
讓我們一起努力吧，人生就只有幾十年的時間，趁我們現在還年輕，讓我們努力奮斗吧！再不奮斗，就要老了，別讓你的人生留下一點遺憾！
九年級作文500字 篇6
在一天的終了，我就像是……沒有人邀請談話的孤客。漫漫的長夜橫亙的躺在我面前，我感到了困乏。但是，我還睡不著……
悲劇？喜劇？在我的世界里，它們就一個詞吧�；椟S的，真的……很難受，沒有人了解，我，也不會說�；蛟S，是我自私吧……有朋友，有花草，但它們都像是走進了熙攘的人群，來，掩蓋和我之間的沉默吧……
我已將我幾乎所以的精力獻給了白晝，蒼白的塵世。白日結束后，它連我的黑夜都將掠奪嗎？不是吧，萬物都有終時，當然，黑暗的孤寂，也是我一個人獨有的。
它非要刺穿時間來折磨我？
當美妙的'聲音停止，我們也不再嘻哈打笑時。世界成為兩片枯萎的花瓣，我想用小船與對面通信時，塵世的狂風就開始顯起，陰云密布，暴雨，傾瀉……渾濁的水流，湮滅了我的小船。
難過的我心里想，風雨的來臨就是想掠走我的快樂，它是故意的，在和我作對！
那么塵世呢？它會怎么想？
因為失去了那份愛，人生才更加豐厚。因為死亡并不是一條縫隙，世界，才并沒有因此而流失……
我沒有轉折，遞進的詞語；沒有比喻，擬人的修飾。因為我只是想要平坦的醒過來……
僅此而已……
我氣力耗盡，身體像似彎曲，心兒落在塵土里，好像一株倒伏的朽樹……
好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，會有一只黎明的鳥飛到我干枯，靜默的巢里……
九年級作文500字 篇7
一切都不再是那么愜意，這是我們邁向初三門檻的第一句話。
的確，相比八年級的生活，變了很多。八年級的我們，做事隨心所欲，作業一拖再拖，想一出便就是一出。可是到了九年級，以往的我們是不可以勝任的，九年級的學習生活是忙碌的、緊張的。九年級的我們，每天都只能在書山題海和操場跑道上交替變換。再也無暇顧及一些花花草草，從教室到食堂再到寢室，每天都重復著這三點一線的生活，已經熟悉了各位任課老師的交替上場。再也不會有一下課就三五成群的我們，而有的是呆呆的望著作業本愣愣地寫字的我們。再也不會有熱鬧非凡的生活區域，不管上課下課，都是一片靜悄悄。在也不會有講話的同學，因為大家的心中好像除了學習就只有學習。
或許這就是初三的獨特之處吧，我想。
初三的確很苦，但是，不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。既然九年前的我們選擇了這條路，那為何不勇敢的走下去，直到走完？初三了，畢竟是初中生活的最后一年。班主任的教導，校領導的要求，體育中考的訓練，書山題海的遨游，還有來自各方面的壓力，自然是不可避免的。因此我們應該調整好心態去迎接這富含獨特韻味的初三，為自己定一個合理的目標，為自己半年后的中考做準備。
這是我們初中生涯的最后一年了，一年后的成敗決定于自己，我們該用自己的雙手為初中生活畫一個圓滿的句號了。
到了這一次的梔子花開便是我們的離開，去拼搏吧！XX年，我們的主場，我們來了！
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