高考所見作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高考所見作文5篇，希望對大家有所幫助。
高考所見作文 篇1
虛擬現實是什么?VirtualReality，簡稱VR。VR不只是利用了人的視覺，它把計算機處理出來的數據轉化成視覺、聽覺和觸覺信號，再以適當方式直接輸送到人的相應的感受器官，使人感受到計算機“需要”或“希望”他感受到的情景。自然、人和人的精神活動產品都是客觀實在，而虛擬現實挑戰了這一傳統哲學范疇，首次將三個世界的產物通過技術化手段實現了交互，這就是VR的根本性突破所在。
我的看法就是在深圳，到了15年年末的時候，我在想我估計也快要高考了，我想我應該去當體驗一下高科技。于是我就去了一趟VR日報社，將我的想法給他們打了一個電話，他們說歡迎你來，不過，這個applyforvisit，你要去寫一個關于你對科技看法的Paper。我做了一個關于學習與考試的主要應對措施的Paper，這個報告經過好幾百個小編一致通過。那么VR日報參觀了以后，我就做第二個報告——應試教育的不可持續發展。這兩個報告做了以后不久，過后，20xx年3月31號，學校通知我回家鄉準備高考去了。到現在這個報告也做了半年多了，所以我正準備在寫一點類似的報告，就是呼應15年的報告的。特別是昨天晚上，同學們又把我第二篇報告，還有我這幾年包括在小紙條、廁所墻上所做的所有關于應試教育的小文章，總共我聽他們講是27篇。我也沒有什么可以在高考中寫得出來的，我總結了一下，就把這些觀點的一個總結在這里寫了出來，因為閱卷老師里面的高人多得很吶。
人吶，就都不知道，自己不可以預料。一個人的命運吶，當然要靠自我奮斗，但是也考慮到歷史的行程，我絕對不知道，我作為一個學渣怎么把我搞到學校里準備高考來了!所以班主任同志同我講話，班級決定了，你去參加高考!我說我可能考不上，我實在也不是謙虛，我一個學渣怎么可能通過高考考上大學呢?但是，班主任同志講“大家已經研究決定了”。后來我念了兩句詩，叫“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”，所以我就回學校準備高考了。
到了學校我復習了這幾個月也沒有什么別的，大概三件事：一個是增強了籃球基本功，第二個把以前喜歡的女孩追到手了，第三個就是上課睡覺睡飽了。如果說還有一點成績就是別人一律不得欺負我兄弟，這個對我兄弟有很大的關系，因為后來我在學校呆了幾個月，等于說我在學校當了幾個月大哥。還有抗議不上體育課也是很大的，但是這些都是次要的，我主要的就是三件事情，很慚愧，就做了一點微小的工作，謝謝大家！
高考所見作文 篇2
‘你相信什么，才能看見什么。你看見什么，才能擁抱什么。你擁抱什么，才能成為什么。你所相信的正是你的未來。’你所見即所愿。身處于智能互聯網時代的我們在接觸到更多不同信息的同時，也因智能推送被同類信息包圍的更加緊密。我們被所愿見塑造，因相信而擁有未來。
因為相信，所以堅持；因為相同，所以關注；因為喜愛，所以吸引。因為關注喜愛同一事物或人所聚合的群體共同發出的聲音，不一定是烏合之眾失去智慧的盲目吶喊；群體所共同發出的聲音，也可以是結合群眾智慧的非凡力量。群體產生的力量在很多情況下都是值得被肯定的，‘中國裝束復原小組’就是因為共同喜好而聚合一同復原漢服的小群體。他們僅因為熱愛而共同努力最后成為超越專業的存在，可以代表中國在國際舞臺上展現漢服魅力。足夠相信，足夠堅持，就擁有了可能擁有了未來。
中國裝束復原小組作品
被自己所相信塑造，不代表方向單一片面；信息出現同類，不代表觀點產生同類。我們經常討論因互聯網產生的同類型信息的不斷推送是否會埋葬我們產生不同觀點的可能因而被信息洪流吞沒，好像如果我們接受了各種五花八門的信息就能夠抵抗洪流。其實在信息爆炸的時代我們去接受我們所相信的事物進而深度思考所產生的判斷力才是能夠抵抗信息洪流的最有效方法，在節約甄別對我們有用信息時間的同時，錘煉出的判斷力有效優化了塑造我們的信息。
我們未來的樣子源于選擇和相信。選擇什么樣的人和信息包圍著你，這種選擇成為了塑造你未來樣子的重要基礎和來源，特別是正處于青少年時代的我們，因為擁有可能的無限和各種對于未來的不確定，因此更容易被身邊所遇到的東西影響，選擇就在此被凸顯出了重要性。如果說選擇是一種對于方向上的判斷，那么相信就是‘不退’對于自己選好方向的堅守，相信就是一種信念感。你所相信的就是你的未來，你所相信的全世界都會祝你實現。
去相信你愿意相信的，就可以看到你愿意看到的。你周圍的一切，互聯網推送的一切都是源于你而存在的，由他們塑造你，但是由你來選擇這塑造你的一切。你未來的樣子只能由你決定，今日之我皆由昨日之我而來。‘凡我所見，皆我愿見’即是我所想見的一切都像我靠近。
高考所見作文 篇3
正值金秋時節，秋高氣爽，使人覺得心曠神怡。也就在這個氣候怡人的時候，我們迎來了我校一年一次的20xx年校運動會。資安院等包括湘雅醫學院在內的各院系代表隊都參加此次運動會，這可是全校師生盼望已久的事情啊，正所謂昂首闊步展英姿，剛柔并濟現志氣，運動會豐富了校園生活，充分展現當代我校大學生的風采。因為體育是精神文明建設的一個重要組成部分.是民族素質.人民精神面貌的集中體現.運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量.展示學生青春風采.考驗體能與心理的具體實踐.也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演.它鍛煉的是體力.激活的是生命.弘揚的是個性和青春活力.收獲的是笑臉和精神風貌.所有選手在本屆運動會上賽出了成績.賽出了風格.發揚了友誼第一.比賽第二的精神.在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想.在比賽中創造了更多的美好和輝煌!所以我對這次的運動會充滿了期待。開幕那天，全校師生都有序地排好隊，陸續來到新校區雀巢體育館的指定位置坐下等侯著。隨著時間的流失，在主持人的主持下，運動會開幕了！
由不同年級院系同學們組成的各個方隊像變魔術似的，按照順序依次出現在操場上。他們精神抖擻昂首挺胸地邁著鏗鏘有力、整齊劃一的步伐圍著操場展示著我校學生的風采。頓時，人群中爆發出熱烈的掌聲。湘雅醫學院組織的大型舞蹈表演開始了，這些都是集體項目，體現了全民參與、全民健身的精神。湘雅醫學院學生們完成的集體舞蹈，優美的舞姿、整齊的節奏，和著音樂的韻律，構成完美而優雅的一幕，那黃色菊花的花瓣的造型，多變的隊形。無一不體現了組織者的辛勤與智慧。相比于去年的湘雅醫學院的“花火”熱辣舞蹈，今年的湘雅表演隊顯得更加的優雅嫻靜。幾天的陰雨使氣溫有所下降，她們都穿著護士服，感覺有些冷。太陽從陰霾的云霧中出來，熾熱的陽光帶著她的熱量投向高山、大地，也投向這露天體育場。足球場上被修剪的整平的草地生機勃勃，蒼翠欲滴，讓人賞心悅目。未被踩落的露珠在陽光下閃著晶瑩的光。坐在觀眾席上，迎著凜凜寒風、沐浴著溫暖的陽光，冷熱適宜，時常抬頭看看藍天、極目遠眺蒼翠的南山，讓人心曠神怡。
運動員激烈的競爭，觀眾高昂的吶喊，使人振奮、令人激動躍躍欲試。機電院男生的表演展示了男生的`堅硬與廣播操的柔美相結合，整齊的步伐敲擊在堅硬的場地上，“擲地有聲”訴說著必勝的信念，配合著五星紅旗，顯得更加的莊嚴；理學院以情景短劇開場，將各種校園課余活動融入展示中，并在第四節操的時候擺出了翩翩起舞的蝴蝶的形狀；材料以勁爆的啦啦隊表演開始，接著隊員形成“WHUT”字樣；管理學院特別的出場方式引起轟動，四周的男生各擺了一個體操中的動作，女生在內形成花瓣狀，漸漸地將中部的女生舉起，形成怒放的花朵，頗顯壯麗；文學院的表演很有詩情畫意,古聲古色，在大聲的朗誦聲中，優美的漢朝服飾讓我有種夢回前朝的感覺，恍若隔世。除此之外還有另中南人驕傲的舞龍舞獅表演，舞龍舞獅隊為中南贏得了無數的榮譽，也一定程度上的提高了中南的知名度，他們的表演有著一種歷史傳承的磅礴氣息，強烈的武術節奏感以及撲面而來的古老吉祥寓意。最讓我驚訝莫名的莫過于信息院了，他們的表演一開始展示的幾個不同筆法的秋字，就引起了一波持久不減高潮，后面更是造型多變，展示出了中南大學，20xx，CSU等字眼令人眼花繚亂，應接不暇，大呼過癮，等到后面的獻給老師的“桃李天下”以及運動會的倒計時更是讓運動會進入了一個沸點！所謂“臺上一分鐘 臺下十年功”，短短幾分鐘的表演，收獲的是光芒，流著的確是久積的汗水。。據了解，每個院都從不同時間開始訓練，而我們資安院從九月份開始就開始訓練了，并且開始征集在運動會播放的優秀的廣播稿，我們院每周都要堅持訓練佷長的時間，接近比賽時更是加緊練習，同學們亦沒有怨言，堅持訓練。 他們也表示，“雖然這陣子比較忙，比較辛苦，但大家在一起為一個目標努力，這是最重要的。”“雖然這次表現不理想，但通過比賽，我認識了不少朋友，豐富了大學生活，之前為比賽所做的努力都是值得的。”亢同學說道。“最高興的是報分數的那一刻，所有累都在那一刻消失。”
田徑比賽剛結束，資安學院的曾同學未比賽完便進了醫院，因為腳部運動用力過大，導致腳部受傷，要修養兩到三周，但他并未有過多的抱怨，有的只是對學院的愧疚。“這次比賽讓我認識到什么是團隊精神，個人責任，在出現失誤時要努力彌補，參加這次比賽是一種財富。”管理學院李同學說道。將近一個月的訓練，每個人的努力都沒有白費，都展現出自己最好的一面。熱鬧歡騰運動會.同學們顯雄威，各院系依次入場進行了表演。他們個個面帶笑容.昂首闊步.展示出青年特有的朝氣與活力.這些院系的表演各有千秋.有的隊形多樣.有的動作齊整.有的編排新穎.他們優美的舞姿吸引了所有人的目光.這些學生手中的道具可謂花樣繁多.五花八門.他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩.猶如春天的花朵.夏日的陽光.帶著涼爽的秋風撲面而來. 當大會宣布運動比賽正式開始.整個賽場頓時沸騰起來.加油助威聲此起彼伏.絡繹不絕.你看那田徑賽場上的運動員.一個個如矯兔般飛離起點.像利箭般沖向終點.引得在場的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一.他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵.因為在觀眾的心中.這些運動員都發揮出了不屈不撓.頑強拼搏的體育精神.他們是運動場上的英雄.是中南的“飛人”。長跑800米和1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮.令人激動.但是絕對比短跑更加讓人感動.在比賽中.選手要面臨的不僅是身體上的考驗.更是心理上的考驗.參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏.永不服輸的運動精神.它給我們的感受遠比成績要豐富的多。再看那田徑賽場上的運動員.也個個摩拳擦掌.毫不示弱.即使失敗也毫不放棄，他們面對目標跨出堅定的步伐，這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富。更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石.參加鉛球比賽的選手互相競爭.成績越投越遠.他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球.不斷追逐著自己的夢想。比賽的進行一直延續到23日下午.師生們的熱情豪未減退.直到最后一聲槍響.本次運動會在全校師生的共同努力下.圓滿的完成了各項賽事.最終順利的降下了帷幕。
高考所見作文 篇4
（快樂得 ）（難忘的）春季運動會 作者 呂蓉四月，可愛的四月，璀璨的四月，我們如期迎來了一年一度的春季田徑運動會。剛吃過早餐，同學們便隨著一聲哨響你擁我擠地來到了操場上。霎時，音樂奏起，全場沸騰起來。操場上彩旗飄揚，各班運動員邁著矯健、整齊的步伐開始進場。他們個個抬著頭，挺著胸，高呼著“我陽光、我運動、我健康、我快樂”的口號，精神抖擻地向主席臺走去。只見王校長大步地跨向主席臺，宣布“雙河一中20xx年春季田徑運動會正式開始！”，話音剛落，同學們便迫不及待地涌向指定場地。 會場周圍有忙著擺桌椅的，有忙著做參賽準備的，有開心地唱著、鬧著的，到處是興奮忙碌的人群······
“即將舉行的是八年級女子100米預賽······”廣播里傳來播音員甜美的聲音。“好像輪到我了呀！”，我心里一緊。“呂蓉，呂蓉在哪里？”只聽檢錄處老師大聲疾呼我的名字。我小跑上前，高舉右手：“到！”。隨后，我隨著對手來到起跑線上。“呀！她們都比我個兒高，我能比過她們嗎？”我忐忑不安，全身發抖。“各就各位——預備——”，發令員舉起了槍。我的心幾乎提到了嗓子眼兒，跳動的更加激烈了。“啪！”發令槍響，5人迅速起跑，直奔終點。大家高呼“加油，加油！”，我唯恨自己的腿不夠長，只是咬牙拼命往前沖，無奈對手們腳下像裝了個風火輪，個個跑得比風還快，轉眼工夫，抵達終點。唉，我被甩在了最后！運動會仍在熱烈的氣氛中進行著，絲毫不顧及我的落寞。我沮喪地來到賽道旁觀看別人的比賽。只見參賽者個個如脫韁之馬，在賽道上極力馳騁；觀眾席中搖臂的、跺腳的、鼓掌的、將手攏在嘴前呼喊的;吶喊聲、歡呼聲震耳欲聾。我也不由自主地融入到這歡樂的海洋中了。下午，閉幕式上，劉主任宣布獲獎名單，獲獎者個個喜氣洋洋，落榜者和未參賽者則或低下了頭，或露出艷羨的目光。我想：不管比賽成績如何，只要有敢于參與的勇氣，拼搏過，也就無愧了。運動會見聞（真心英雄）作者 陳君苗運動會早已結束了，可他們動人的表現，在我心中留下不可磨滅的印象。（此段可刪）運動會前幾個星期，大家已開始報名參賽，只有1500米那一項，空空如也。他毅然提筆，1500米那一項上留下了他燦爛的一鉤，那么耀眼。1500米多么漫長啊，個子不高的他怎么勝任啊！果然，不出我所料，一開始，他就被甩在了眾人后面。這怎么行啊，這樣下來，他怎么能獲獎呢？我和一群女生在旁邊拼命為他加油，喉嚨幾欲喊破，也無濟于事。
他依舊不緊不慢、漫不經心地緩緩跟在眾人后面，似乎根本不想超過其他選手。唉，算了，我想勝敗乃兵家常事，這次輸了也不要緊，只要努力過就行了。 最后兩圈，似乎所有的人都累了，步伐漸漸慢了起來。也許所有的人都忘了身后還有一個他。他是聰明的，他緊緊抓住了這個機會，加速，狂奔。超過了一個、兩個······“加油！加油！”我們興奮地歡呼。此時，其他選手才如夢初醒，卻又渾身癱軟，再也使不出勁來。裁判一聲槍響，宣告只剩最后一圈，他不顧一切地再次加速，如一匹脫韁之馬快速向前沖去。終于，撞線！他勝利了！！！全場一片歡呼。賽道下，他一臉難受：汗水一道道流過黑里發紅的臉龐，頭發凌亂不堪，眉頭緊鎖，前額緊貼著一縷被汗水浸濕的頭發，走起路來踉踉蹌蹌。同學們一擁而上，攙扶著他，向前慢慢走去。太陽照在他的臉上，閃著金色的光芒······她站在跑道上，狂風吹亂了她的發絲，她感到一絲的孤獨與無助，胃部傳來一陣陣微痛，棄權的念頭油然而生。不，不行！我不能不戰而退啊!這種想法很快又被打消。“砰！”裁判的發令槍響了，她的心仿佛裂開了一條口子似的疼，她雙手捂著胃部，臉上也滲出細細的冷汗，她咬緊牙關，毅然向前沖去······ 她沒有獲得名次，但在我們心中她是第一。 他們，是我們心中真正的英雄！我心中的真心英雄們，我為你們驕傲！“——的滋味”半命題作文寫作示例【文題】以“——的滋味”為題，寫一篇記敘文。 要求：①補全題目；②自定立意；③不少于800字。
【寫作指導】文題中的“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。為此，本文的寫作要注意以下三點：一是緣事生感。必須敘寫一個中心事件，或圍繞一個中心敘寫一組事件，在此基礎上生發出自己的內心感受。而且，只有事件敘寫得“厚實”，生發的感受才會“真切”。那種通篇無事、跟著感覺走的文章只會給人以無病呻吟、為賦新詞強說愁之感。二是多法生感。對于“感受”的生發，既可先“事”后“感”，卒章生發，升華情感；也可將“感受”融化在“事件”的敘寫過程
高考所見作文 篇5
運動會的拼搏十月的陽光，十月的朝霞，一個燦爛明媚的十月，一個豐收吉祥的十月。 伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目。不久，比賽就正式開始了。盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子800米比賽。我班的小杰同學也參加了。只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個已經同小杰并駕齊驅了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負？這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個沖出終點。
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