【必備】四年級的作文匯總九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
滇池，位于云南省昆明市西郊，與西山相傍。西山有一個惹人遐想的名字叫睡美人。從遠處望去，果然宛如沉睡的佳人，枕臥與滇池之畔，借一汪碧水梳洗如云的秀發。讓人不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
由于昆明四面環山，獨特的地理環境使得這里四季如春，氣候宜人。吸引了許多候鳥飛到這里來過冬。泛舟與滇池之上，無數的紅嘴鷗會追隨著小船翩翩飛舞，與游人嬉戲。它們拍打著翅膀，上下翻飛，靈巧自如。優雅的姿態不禁讓人聯想起童話中會飛的精靈。那啾啾的鳴叫，仿佛在邀請人們與它們一起翱翔于天地之間。此刻，我們也被這小小的生命所感染，近乎瘋狂地揮舞著手臂向它們喊著，叫著，笑著。我們的心也隨著這些可愛的鳥兒們飛翔于滇池的上空。
滇池邊建有大觀樓，上書著宇內第一長聯。五百里滇池，奔來眼底，喜茫茫空闊無邊。數千年往事，注到心頭，把酒臨虛，嘆滾滾英雄誰在。上聯音韻鏗鏘，道盡滇池萬千氣象；下聯抒千古之幽情，含義悠遠。
山因水而美，水因山而秀。滇池集靈秀于一身，是那樣神秘，令人無法釋懷。
四年級的作文 篇2
我的幸運有好多好多，說也說不完，下面我就來說幾個。
對我來說最大的幸運，就是遇到一個非常要好的朋友，我們從幼兒園就認識了，而且從沒吵過架。連現在都在同一所小學讀書。那是我交的第一個朋友，也是我最好的一個朋友。要是那天，我像小時候一樣膽子那么小，可能就交不到這么好的一個朋友了。
那時候，我在幼兒園看到很多陌生的人，沒有看見一個熟悉的人，我本想坐在地上大哭，但是我忍住了，隨便找了一個人。還好我當時選中了他，不然可能不會交到這么好的朋友。
這對于我個人來說，是最大的幸運，我再來說一個不大不小的幸運。
記得那次，我們班英語考得很差。老師要求我們寫錯題反思，班主任也要求我們寫。
雖然班主任把我們批了一頓，但是英語老師沒有，他除了讓我們寫錯題反思和讓家長簽字沒有干別的事，他不是那種很兇的老師，他是那種在上課我們很無聊的時候，會給我們講個笑話讓我們不覺得無聊，這樣的老師。
而且他和別的老師給人的感覺不一樣，他每次看起來都笑嘻嘻的，讓我們感覺他不像老師，更像一個朋友、伙伴。
幸運有時不是指天上掉餡餅這樣的好事，你生活中遇到的每一個溫暖的人都是幸運。
四年級的作文 篇3
你們要問我未來的筆是什么樣的，我會不假思索地說：“未來的筆是我發明的，它不僅美觀大方，而且還非常實用。”不信，你就隨我一起來看看吧！ 我發明未來筆圖案清晰，有許多可愛的小動物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！在陽光的照耀下五光十色的。這支筆細長形，筆上面還有一個綠色的軍人小頭盔，也像一個小人戴了一頂帽子似的，可愛極了！
我的筆是用特殊的納米材質做的，拿起來特別輕便，很省力。我以前每次寫字筆都會斷鉛，很不結實，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實用。每次寫字都是斷斷續續的，耽誤時間，每次考試因為老師看不清，導致給我打錯，真是讓我討厭至極！那么我發明的未來的筆就不會有這樣的問題，它會有許多奇妙之處。它有糾錯功能，如果我有寫錯的字，它就會發出“滴滴滴”的報警聲，然后我就馬上改錯。如果我的心情不好，很愁悶時，我就會按上面一個小按鈕，就會放出悅耳動聽的音樂，舒緩心情。
還有一個按鈕就是每天給我預報天氣。我發明的這支未來的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？ 聽了我的介紹，你肯定對我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來買我發明的筆吧，我一定會努力學習，早日把它發明出來的。
四年級的作文 篇4
在星期日的早晨，我正在被窩里睡眼朦朧的，在半夢半醒之間，我忽然來到了時空隧道，時空隧道就像一個走不完的長廊。它的外面還有一群閃電包圍著它呢。心里想：我怎么會來到這里？還來不及細想，突然一道閃電剛好電到我，我就從時空隧道掉了下來。
我揉了揉眼睛仔細看看了周圍，發現自己掉落在一片寬大的草地上，草地上有茂盛的樹林。突然間，從樹林中跑出來大大小小的馬門溪龍和許多的三角龍。我想：“這是三角龍想吃笨重的馬門溪龍嗎？”結果不是。突然，地面震動起來，路上的小石子也動了起來，我心想：恐龍要滅絕了嗎？忽然，叢林中跑出三頭兇猛的霸王龍，它們一直跑著，心里想：今天我一定要吃掉你們。結果，一頭馬門溪龍因為太累而摔倒，這時霸王龍們就把那頭馬門溪龍給吃了。
回來后，三個霸王龍肚子還是很餓，然后它們發現了我，我意識到了危險，就向樹林里跑，可是它們對我一直窮追不舍，跑著跑著就來到了霸王龍的領地里，那里有許許多多的霸王龍，我心里害怕極了，恐龍的叫聲更是讓我嚇破了膽，媽呀，我怎么才能逃離這個可怕的世界呢？
這時，不知怎么的我被外面的吵鬧聲驚醒了。我一望去那窗戶，才明白過來。哦，原來我是在做夢啊！如果是真的話，恐怕現在的我已經成了恐龍的美餐了，我摸了摸自己的后背，全是冷汗，這夢境真實得讓人后怕！
四年級的作文 篇5
今天在家閑得無聊，于是便給自己畫了一張大頭像。
臉
先畫什么呢？對了，先畫臉吧，因為臉是頭的一家之主、一國之君，沒有了他，他的臣民們─五官還往哪兒擱？我的臉嘛，不像冬瓜，不像水桶，是一張標標致致的瓜子臉。下巴殼兒尖尖的，兩個臉蛋就像兩張陰晴表：如果有了什么高興的事情，比如考試的了雙百分啦、比賽得獎啦、被老師表揚啦……我的臉就會興奮得通紅，像成熟的大蘋果似的。可如果不高興了，我的臉就會像冰霜一樣，講再好玩兒的笑話也別指望我笑。所以，我就沒給臉上色啦。
眼
人都說：眼睛是心靈的窗子。我可不想讓我的窗戶向外人開放。見過我的人都說我的眼睛大，回家后我仔細端詳，嘿，還真是，不僅大，而且總是透露出一種好奇的心理。因為不想張開窗戶，所以我就用那修長修長的睫毛在上面擋著。
鼻
說到鼻子，它可是我五官中最敏感的器官了。如果少了什么好吃的，我的鼻子就可以代替嘴分辨出是紅燒排骨還是醬燒豬蹄;是油燜大蝦還是清蒸螃蟹？總之，一切香味，都保存在我的鼻子里。
嘴
我的嘴，和其他女孩子的嘴可不大一樣。那些淑女們，平時嘴幾乎就不張一下，而我呢？嘴巴講起話來如長江大河般滔滔不絕，放假不是和同學聊天聊幾小時，就是和朋友談話談幾個鐘頭。別人都有些開始煩我了。不過，說話滔滔不絕也有它獨到的好處：上次在班上，我幾乎背了一大篇500字的作文，因為說話說多了記性好唄。
看著紙上一個傻不愣登的小女孩，我忍不住捧腹大笑起來。
四年級的作文 篇6
圣誕節就要到了，我獨自靜靜地仰望天空，想著今年的圣誕愿望——平安夜就是我的生日，我猜想著爸爸媽媽會給我兩個怎樣的驚喜。
我的目光投向桌上的圣誕賀卡，那是我要送給同學的圣誕禮物。賀卡上有一個圣誕老人。我興奮地猜想：圣誕老人會在圣誕節那天出現嗎？他會不會給我禮物呢？
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，該上床睡覺。時間像催眠曲一樣，讓我慢慢進入夢鄉。
一陣鈴鐺聲和嘈雜聲攪亂了我的睡意。我睜開了睡意朦朧的雙眼，朦朧間看到圣誕老人正往我的襪子里放東西。我朝我的襪子里憋了一眼，里面有一支精致的鋼筆，那正是我想要的圣誕禮物，這讓我想和圣誕老人一起去送禮物。我好奇地問：“您能不能也帶我去送禮物？”圣誕老人點了點頭。我高興到極點，立即坐到了圣誕老人的雪橇上。不一會兒，我們就到了另一家。我們爬進了窗子，借著月光，我看見了一位正在睡覺的小男孩。圣誕老人把禮物放進他的襪子后，示意我離開。我們又給另一個小朋友送禮物。一個晚上，我們送出了千千萬萬個禮物。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴！”我睜開眼睛，久久回味著昨晚的那場夢，那場奇異的夢，幸福的夢。我真期待像夢一般美好的圣誕節。
老師點評：小作者通過自己的夢想經歷，表達了自己的童言期待，在充滿幻想的言語中能看到一個善良、樂于與別人分享快樂的身影，語言優美有趣，立意深遠，是溫馨的愿望產生美好的想象。
四年級的作文 篇7
我不知道我為什么這么小會知道友誼沒有真心的，友誼都是假的，不能用自己真正的感情投入進去，不然受傷的是自己。我很小的時候，一直在告訴自己友情全是假的，但是一直相信不了，直到有一次因為有一學期過度驕傲了，成績直線下降，大部分職位不是被我自己辭職就是被撤職了，那些曾經的“朋友”有些很直接很直接就看出來是因為職位，有些不是很直接但是也越來越過分了，我這才領會原來友誼就是這樣，就是一切一切存在于職位的貧賤，我沒有因為我那些被辭去的職位而傷心，我并沒有傷心竟還更高興了，正是這些辭去的職位使我這么小就看清這個黑色的世界，友誼就是職位高低，世界為什么這么黑，人們，包括連小孩子的心都這么不美，我終于知道原來世界沒有真正的友誼，原來都是假的，我因為星期天學得東西很多，全校包括其他學校也都大部分認識，我甚至找不出一個真心的朋友，我人緣好，所以我所認識的都與我是朋友，但不是真心的，盡管可以說都不是朋友。我認為我缺愛，我最近忽然好想要一個溫暖的懷抱但是想了一晚上都沒有像出來抱誰，正因為我缺愛，我才到網上來尋愛，因為我在現實無愛，只有在網上才有對我一心一意的“友誼”呵呵，但是，在網上我一直很愛你，把你當我最好的閨蜜你卻總是在我面前道他人，我好想要一個溫暖的`懷抱……
不知道為什么，我開始與男孩子一起打鬧一起玩耍了，我不知道為什么就連全班的霸王都開始懼怕我了。但是我慢慢發現，只有男孩子的友誼才是真正的友誼，女孩兒直接因為一本書，甚至一根鉛筆就會因此絕交，男孩甚至大打出手也不會絕交，我好羨慕男孩兒直接的友誼，我好羨慕那只霸王龍有一群對他忠心的朋友，我不能說那一群都是真心的，但我起碼知道，他起碼有一個對他忠心的朋友——李雅楠，他為那個班霸王做的事我從幼兒園一直看到現在，他為那他所做的一切我都看在眼里，他為他所打的一切我也看在眼里，早上，大雪紛飛，他愿意為他買零食，他，再累都愿意去為他出頭，我好羨慕，好羨慕好羨慕……
不知道為什么，我居然是個心理學家，居然是個心理學家？不知道是闖了太多事情還是為什么，我總是能猜著他心里她心里甚至它心里在想什么。不知道為什么明明跟自己說好從此以后不能在隨隨便便的笑，但是總是食言。不知道為什么我做事情無論怎樣努力，怎樣付出，怎樣不求回報、怎樣舍己為人、怎樣像做一片大海來包容小雨滴對我的聲聲諷刺，都沒有人看在眼里，我好想喊一聲奶奶，奶奶卻在我三個月時去世了，我好想喊一聲爺爺，爺爺卻在我沒出生就不在了，我好想喊一聲外婆，可外婆在我六歲時不幸到了一個美麗的地方，名叫天堂，還有我有外公，還能彌補我在這幾年里的聲聲外婆、爺爺、奶奶……
我好想問，為什么對于你們來說友誼就是職位？！為什么只有男孩才有真心的友誼？！為什么我連一個溫暖的懷抱都找不到？！為什么就連網上的閨蜜都這么喜歡背叛二字？！為什么沒有人能看到我的付出、努力、不求回報、舍己為人、寬宏大量？！為什么我不能喊聲爺爺奶奶外婆？！為什么在討論爺爺奶奶外婆時我總是說不出話來？！為什么世界這么黑暗，這么不公平？！好想哭，呵呵……
好想哭，但是不知道為什么要哭，是因為原因太多還是因為什么……
四年級的作文 篇8
夏天的天氣像美猴王的臉，說變就變。今天早上，天氣還是晴空萬里，一到下午，天就陰沉下來悶熱得很。
下午放學了，突然，一陣大風從身后刮來，他呼嘯著，吹得教室門外的小樹前俯后仰，仿佛要把它們連根拔掉。接著，一道閃電像利劍刺破天空，剎時轟隆隆滾過一陣巨雷，隨后，老天爺好像打開了無數個水龍頭，頓時下起了傾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下來，只覺得霧蒙蒙的一片，房屋上的水像斷線的珠子成串成串地落在地上。同學們都被家長接回家了。小剛的爸爸出差了，媽媽又生病了，沒有人來接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老師看見了，就親切地問：“小剛，怎么還不回家呀，是不是沒帶雨傘呀？”小剛點點頭，老師馬上就把自己的雨傘借給小剛。小明把這一切看在眼里，記在心上。小明回到家，心想：王老師把雨傘借給了小剛，那老師就沒有雨傘了，而外面的雨下得那么大，萬一淋感冒了，怎么給我們上課？我得給老師送雨傘去。小明抓起兩把雨傘向屋外沖去，連媽媽叫他，他都沒聽見。
風呼呼地刮著，雨越下越大。小明深一腳淺一腳走在泥濘的路上，突然聽到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回頭一看，發現在霧蒙蒙的雨中有個人影，走近一看，才看清原來是同學小紅。小明奇怪地問：“小紅，大雨天你干什么去呀？”小紅說：“我去給老師送傘。”小明說：“咱倆一起去吧！”說完，他們倆便一起艱難地頂風向前走。這時，雨下得更大了，地上的雨水匯成小溪。小紅一不小心，踩在一個水坑里，滑了一跤，弄得滿身是泥，鞋子里也灌滿了水。小明趕忙把小紅扶起來，關心地問：“你沒事吧！”“沒事，給老師送傘重要。”小紅爬起來說。這時，一輛汽車飛馳而過，小明把小紅拉在身后，泥水濺了小明一身，小紅趕快把手帕拿出來，遞給小明，叫他把身上的泥擦一擦。小明胡亂一擦，就向學校走去。
他們終于來到了學校，學校里又黑又靜，只是老師辦公室的燈光還亮著，透過窗子，他們看見老師在聚精會神地批改作業，好像連外面的風聲和雨聲都沒聽見。只見王老師時而臉上露出了欣慰的笑容，那一定是看到較好的作業；時而皺了皺眉頭，那一定是看到寫得不認真的作業。批改完作業，王老師伸了伸腰，看起來十分疲倦。小紅心想：老師那么累，得叫老師趕快回家。他正準備推門，小明連忙拉住她，把食指輕輕壓在嘴上：“噓，王老師還要批改作業，我們不要打擾他。”于是，他們把雨傘放在門口，便回家去了。
剛好這時，老師判完本，站起來，望了望窗外的大雨，嘆了口氣，心里想：唉，看來要頂風冒雨回家了。王老師來到門前，推開門，看見地上放著一把傘，愣了一下，抬頭一看，發現有兩個小身影慢慢消失在雨霧中，突然明白了什么。這時王老師的眼睛濕潤了。
四年級的作文 篇9
路邊有兩棵大樹，它們站在那已經很多年了，樹皮漸漸地脫落，它們的身邊，最近新栽了一棵小樹。
大樹很疼愛這棵小樹。下雨時，它們為小樹遮風擋雨，不讓小樹收到風雨的打擊，可吸收水分的最終還是小樹；烈日炎炎時，它們為小樹遮擋陽光……
春天，小樹長高了不少，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地說著：“小樹長高了！”“小樹真健康呀！”“春天真美呀！”小樹在春天里因為有它們的陪伴一點兒也不寂寞，反而覺得很充實。
夏天，“大樹”枝葉茂密，樹下坐滿了人們，“大樹”高興極了。可是沒過幾天，陪伴它成長的兩棵大樹被人們無情地砍掉了。小樹，噢，不，是大樹，它第一次留下了眼淚，哀悼那失去的兩位朋友！
秋天，大樹身上長出了又大又紅的蘋果，看著小孩子們在樹下津津有味地吃著，心里別提有多高興了，因為它早就等著這一天的到來。
冬天，下了一場大雪，大樹身上穿上了雪白的衣裳，真漂亮。大雪融化后，它的身上掛滿了美麗的珍珠，更美了！慢慢地，慢慢地，大樹睡過去了，它相信：在兩位老朋友的陪伴下，自己很快就會醒來，那時已經是春天了……
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