【精選】高二作文500字匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高二作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
走過多少個(gè)夏天，我已記不清了。
今年又到了夏天，天熱得出奇，人悶在家里，汗嗤嗤往下掉。不得不拿把蒲扇搖搖，或者打開電風(fēng)扇吹吹。
出門是另一番景象，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，幸好我住在農(nóng)村，夏便添了綠滋味。
不知名兒的野花也正開著，像星星點(diǎn)綴著大地。草木綠得發(fā)光，那葉子在陽(yáng)光下一閃一閃，河里的水也是綠的，河水在陽(yáng)光的照耀下泛著金光，水里長(zhǎng)著蒲葦，水花生，還有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。竹林里栓著一頭老牛，無精打采地趴在那里，不時(shí)甩甩尾巴，驅(qū)趕那背上的蒼蠅，母雞站在樹上咯咯得叫著，叫得真難聽，鄉(xiāng)村里沒有牧童，也沒人吹笛子，不過到了晚上，歌唱家就都來了，青蛙呱呱地叫著，越熱叫得越歡快。蚊子也趕來湊熱鬧，好像怕我忘了它們，一晚上不讓人睡個(gè)好覺，老在你耳朵邊來回：嗡嗡……，可惡的蚊子，老是送幾個(gè)大大的紅包給我。
荷花也開了，讓我想起朱自清的散文了，很少看到開大朵開著的，都是羞澀地打著朵兒，不知為什么，我并不感覺它像剛出浴的美人，不過那乳白色的花骨朵也給人純凈的感覺。
忘了說游泳了，夏天是人們最愛去小河里游泳的，有時(shí)可以看到三五成群的小孩帶著大人一起歡快地走去河邊，我心里雖然癢癢，但我還是不敢去冒險(xiǎn)。
西瓜是夏天必備的食物，小時(shí)候經(jīng)常吃很多，吃得小肚子又圓又鼓。
其實(shí)夏天雖然熱，但是也是很開心的
高二作文500字 篇2
這些年，習(xí)慣了一個(gè)人的日子，知道什么是冷什么是曖，心里卻一片茫然，不知路在何處。
喜歡逛街，是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)。常常在夜深人靜的時(shí)候，常常要到晚風(fēng)吹得身體開始發(fā)抖的時(shí)候才會(huì)想到回家，才知道原來夜是那樣的的靜，卻放飛不了那心中的惆悵；那樣的美，卻是孤芳自賞；那樣的冷，卻無人相依偎……只想遇到一個(gè)人，所以我等。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是心累了吧，想找個(gè)人說說；是心老了吧，找不到個(gè)人說說，世間之大，卻與我無緣。真是千里孤坊，無處話凄涼……只有在抽煙的時(shí)候才能體會(huì)到到自已何時(shí)能像那煙圈一樣那灑脫，那樣的自由自在，那樣的銷魂。只有一個(gè)人的時(shí)候才能體會(huì)到愛與被愛都是那么的偉大，夜深了，不是不想睡，是不敢睡，我想知道自已到底需要的是什么，只好讓自已再次感覺一下孤獨(dú)的美了。
為伊流盡滄海淚，為伊消得人憔悴。如果能在大街上遇到一個(gè)和我不相干的人，然后可以成為無話不說的朋友，那不是一件很美的事，也不至我留戀于街頭巷尾之間。
在這條陌生的大街之上，也許再也遇不到一個(gè)算得上熟悉的人了，只有那片片被晚風(fēng)吹落的黃葉伴隨著我，我到哪，它跟到哪……深夜，還是一個(gè)人徘徊在這條陌生的大街上。景物依舊，人事已非。現(xiàn)在也可以想當(dāng)年了……正如那句話“既然沒有擁抱的余溫可以享受，那么就用自已的左手溫暖自已的右手，我，依然活得精彩。”
又見芳草綠，何見燕歸時(shí)？
夜深了，大街上燈火依稀，冷風(fēng)吹過，我，還是孤身一人，一副面目全飛的樣子，老淚縱橫……
高二作文500字 篇3
當(dāng)一切都成為過去，我只希望在夢(mèng)中看到你的容顏。——題記
櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍(lán)色的桔梗似將畫面停頓，樹林間遺失茂盛，風(fēng)夾雜著寒冷，靜靜的石凳，揮散不去余溫……
很久沒有看到你了，很久，很久了。
可你的身影時(shí)常在我的窗前燈下晃動(dòng)，于是早以淡忘的往事在你甜甜的酒窩里凝聚，凝聚成一朵紫色的笑靨很美，很美，就像那種紫色的桔梗。
我一直都不明白，時(shí)間為什么是這樣算的，一天天，一年年，全都這般閑適又總在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間蕩漾開去。假如時(shí)光可以為我們停留，那么，那桔梗遍開的花海便是屬于我們兩個(gè)的童話。可是，時(shí)間的海是那樣的波瀾不驚，它輕而易舉地帶走一切。
有種東西叫純真，我不知道我是不是把它遺忘在童年的夕陽(yáng)里了。
公園里桔梗花的香味散了一地，而你是不是像我一樣，像我一樣的守望著這纖細(xì)而又孤傲的桔梗呢？——在另一個(gè)世界里。
桔梗花開了，你說，在我的夢(mèng)里。
那單薄的紫色讓我有種不可名狀的沖動(dòng)，真想——真想折一枝桔梗寄給你。
可是，我該怎么寄給你呢？天堂里的你從未給過我的址，是怕我會(huì)擾了你的清夢(mèng)嗎？
秋風(fēng)吹過，摻雜著淡淡的桔梗香，我開始明白有一種憂傷是淡淡的，就像秋日里拂過桔梗的風(fēng)。
在詩(shī)般的暮色中，我眺望遠(yuǎn)方，如一位鐘愛的年輕詩(shī)人所想——如果有來生，我愿與你一起化作原野上的果樹，守望著一片深深的棉花田。清晨有濃霧和露水，夜晚有星辰和月光。我們將等待并愛戀著如歌四季：春花、夏草、秋風(fēng)、冬雪。
高二作文500字 篇4
一日，吾飲酒山林，一將軍突至，吾請(qǐng)就坐，相對(duì)于一石。
將軍曰：今有一島，倭國(guó)欲爭(zhēng)，奈何？
笑曰：彈丸之國(guó)，有何懼之？雖汀渚之島，亦寸尺不讓。
將軍曰：倭國(guó)勢(shì)強(qiáng)，慮之。
吾拂袖踱走，將軍隨：吾浩浩九洲，東起渤海，西通喀什，北至漠河，南達(dá)三亞，資源廣博，山水俊秀，人杰地靈。中原大地，沃野千里，十丈糧倉(cāng)，滿而溢之。人民安其居，樂其業(yè)，國(guó)泰民安也。智絕神斷之賢，燦若繁星，勇冠三軍之士，多如牛毛。反觀寇國(guó)，形如蟲，狀如蛆，茍且斷帶之上，飄搖惡海之中，天地不容。廣島之涼，殘墟猶在，福島之地，寸草不生。比之，如雄雞之與蚯蚓，盛唐之與夜郎。
將軍曰：請(qǐng)計(jì)。
笑曰：何不效關(guān)公之法，引眾人揮汗之水以淹之？
將軍汗顏：戲言耳。
曰：寇國(guó)狹隘，物資多依他國(guó)，何不封其海港，鎖起航道。然則賊多糧少，十日必降。如此，兵不血刃，東洋即平。
將軍深思：所言甚是。今而未動(dòng)，非懼倭國(guó)，乃慎其盟。
對(duì)曰：愚以為。寇國(guó)為奴，美國(guó)為主，自古無主為奴而死，皆奴為主所棄。況血戰(zhàn)而勝，島為寇國(guó)所竊，其無實(shí)利，得不償失，不為此愚耳。且華爾之風(fēng)未平，中東之亂又起，內(nèi)憂外患，自顧不暇，何以援之？
將軍釋懷，大笑而去。
少時(shí)，將軍復(fù)還，問曰：吾思：狡兔雖弱，急而嚙人；走狗雖惰，急而跳墻。彼若搦戰(zhàn)，則何如？
曰：寇國(guó)本秦漢之臣，徐福之后，今兒反之，乃不忠不孝；大選將至，爭(zhēng)權(quán)奪利之故，陷庶民與水深火熱之中，此謂不仁不義。而吾興仁義之師，順天和人，必戰(zhàn)無不勝，攻無不克，踏平……
吾正言，突將軍窘然，輕言吾耳，吾為之一震——鬧鐘響。
高二作文500字 篇5
當(dāng)?shù)鄣幕ò曷祜w舞，暗香浮動(dòng)盈盈黃昏，我們之間亦成陌路，不知能否相交……
——題記
一盞離愁千百緒
如花的笑靨掩藏了你內(nèi)心的孤寂，唯我知你。我們恐慌離別，我們害怕漫漫長(zhǎng)路少了彼此牽手會(huì)失去勇氣，我們?cè)?jīng)的促膝長(zhǎng)談，曾經(jīng)背靠著背為星星取名字，我們?cè)?jīng)月下賦詩(shī)共享中秋的思鄉(xiāng)情，我們?cè)?jīng)靠在彼此的肩膀上默默地流淚，傾訴內(nèi)心的愁苦。
回憶沉淀了夢(mèng)境，現(xiàn)實(shí)卻是如此渺茫。每每抬頭看著天空，我都會(huì)感受內(nèi)心隱隱的痛，克制著，不讓淚水滑過。
兩處閑愁花飛雪
腳下，是一地的殘葉，我呆呆地佇立，不知為什么……
歲月流痕淺劃著我的笑臉，秋風(fēng)已厭倦漂泊，夕陽(yáng)賴著不走，掛在墻頭，舍不得我。
昔日伊人耳邊話，已和潮水向東流，再回首，往事已隨楓葉一片片落。夢(mèng)里飛雪飄動(dòng)雜著梅，弧線便是我們的心情，終要落地。
三生緣定嘆蒼穹
雨霧迷蒙中，你我撐著淡紫色的傘擦肩而過。我們回眸，目光觸碰，心與心的召喚讓我們緊緊相擁，無語……
我們的歌敲破了語韻，沖破了秋寒，不知是偶然還是必然，天為我們停了雨，化出一條美妙的彩虹。
你長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲上是一滴雨珠，它靜靜地劃落，散射了你不變的傾城容顏，散射了我們亙古不變的友誼。
虹，你折射出的是整個(gè)世界的輕柔曼妙，但若回憶的美麗褪去，就把它化成一地落泥吧!
忘不了，心靈的宇宙是承載夢(mèng)想的地方。深沉的邂逅，停止的呼吸，愿等待一千年，只為下一次的相遇。
就讓冷月葬花吧！
——在這個(gè)與友分別的季節(jié)。
高二作文500字 篇6
每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)走在路上，總能聞到一陣陣的桂花香味，有點(diǎn)甜，非常舒服。仔細(xì)一想，現(xiàn)在正是金秋十月，桂花怒放的季節(jié)。
順著花香我一路追尋過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，桂花樹似乎穿上了一件漂亮的綴滿黃色或銀色小花的綠衣服，在太陽(yáng)的照耀下，有時(shí)還泛著一點(diǎn)點(diǎn)的亮光。桂花樹的主要枝干不粗，大概只是成年人的手腕那么粗，上面向四周延伸出去的細(xì)小枝干很多很多。走近了摸一摸桂花樹的葉子，它的表面非常光滑，葉子的背面有點(diǎn)兒粗糙，顏色也較正面淡多了，它的葉脈清晰可見，十分鮮明。有的葉子兩邊有向下彎曲的小刺。它的葉子葉尖朝下，中間稍有點(diǎn)凹下去。桂花有黃、白種不同顏色，開黃色花的叫金桂，白色花的叫銀桂。桂花生長(zhǎng)在葉柄上，小小的花兒不是一朵一朵生長(zhǎng)，而是一簇一簇的。桂花的花瓣看上去厚厚的，每朵桂花有點(diǎn)象喇叭花的樣子，只是在中途向上分成了四個(gè)花瓣。桂花香氣濃郁，我覺得有一股加了許多奶油的爆米花的味道。
桂花還可以做成美味的食物，比如桂花小圓子，這個(gè)是我很喜歡的。還可以做成桂花糕，嘗一口嘴里就有一股淡淡的桂花香。桂花還可以腌一下，需要時(shí)可以用。
桂花不但香氣迷人，而且用處很多。我真希望一年四季都有桂花開放。這樣，我每天都能聞到桂花的香味了。
高二作文500字 篇7
你好啊，金橋。我想，我們這一屆大約是見證著你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看著你現(xiàn)在高聳入云，欣欣向上的模樣。
哦！想我當(dāng)時(shí)最初接觸你的時(shí)候其實(shí)是有些驚訝的——你沒有鮮艷的操場(chǎng)只有一片周圍環(huán)繞著綠蔭的一個(gè)土撲撲的平地；沒有干云蔽日的教學(xué)樓，只有數(shù)棟土灰色的棟棟小樓；沒有光鮮亮麗的外表，只有古樸深邃的內(nèi)涵。可就在我陪伴你的這一年里，你變了。色彩鮮艷的操場(chǎng)在眾人的殷殷期待下被筑造，腳下的土地變得光滑平坦，偶爾從窗邊望向操場(chǎng)，入目的滿是同學(xué)們青春洋溢的身影；學(xué)校中的高新電子產(chǎn)品變得多了起來，他們?yōu)槔蠋焸兊?教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了巨大的幫助。越來越多的老師與同學(xué)涌入你，令這個(gè)小巧卻又內(nèi)涵重重的學(xué)校煥發(fā)了無與倫比的生機(jī)。
只是巧合嗎？并不是。這個(gè)學(xué)校的變化正是量變引起質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)模范。先有學(xué)校內(nèi)的各個(gè)老師辛勤培育的種在前，才有了優(yōu)秀學(xué)生的果。而這樣優(yōu)質(zhì)的果又吸引來無數(shù)慕名而來的人，或施肥，或撒種——那優(yōu)質(zhì)的果又成了種。這樣的良性循環(huán)，又怎么能不讓金橋這個(gè)美麗而又富有內(nèi)涵的學(xué)校辦的越來越好呢？
散步在金橋內(nèi)，在匆匆來去的人群中卻又一個(gè)不同的群體，其中有老師，有同學(xué)。我好奇地湊過去，本以為是什么有趣的奇聞異事，卻聽了一耳朵的學(xué)術(shù)知識(shí)。時(shí)間一分一秒地過去，這個(gè)群體中卻沒有一個(gè)人出來，直至上課鈴那清脆的聲音響起，他們才念念不舍地散開并奔回他們各自的教室，而那個(gè)被圍起來問問題的老師只是欣慰地笑著，散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起，那個(gè)老師就抱著她的教案如同旋風(fēng)般沖向了她上課的教室。
金橋，這個(gè)美麗的學(xué)校。我在這短短的一年內(nèi)就見證了你的崛起，我如此的堅(jiān)信著你會(huì)在接下來的日子里會(huì)越辦越好！
高二作文500字 篇8
有這樣一種愛，太陽(yáng)一樣溫暖，風(fēng)一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更精致，必有一更純潔。——引子美在課堂不計(jì)辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹人難，幽谷飛香紛歧般。詩(shī)滿人世，畫滿人世。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我們鋪造一條走向成功的路而犧牲了自己。
他用生命之光照亮我們生命之旅，是他讓我把學(xué)習(xí)變成一種享受、一種快樂。這就是我們的老師，三尺講臺(tái)，就是他的舞臺(tái)。
只有奉獻(xiàn)，沒有索取。用豐富多彩的講課，撐起我們新一代的一片天。最美的是她，我們的老師。美在課余他關(guān)心的不僅是我們的學(xué)習(xí)，更多的是關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)，當(dāng)我們不開心時(shí)、當(dāng)我們受挫折時(shí)、當(dāng)我們生病時(shí)，身邊總是有他陪伴著，為我們安撫心靈，為我們治療創(chuàng)傷。
是他，教誨我們做人的道理，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上少走彎路，免于走入歧途。陪伴著我們一群懵懵懂懂的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。最美的是她，我們的老師。美就在身邊他的辛勤為的不是你功成名就之時(shí)，給他利益的回報(bào)，而是多年之后，自己的學(xué)生可以桃李芬芳。
他只希望給自己的孩子們都插上知識(shí)的翅膀。讓自己的孩子們飛的更遠(yuǎn)更高。他領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，啟蒙我們的人生，歲月的流逝，轉(zhuǎn)瞬間，多少個(gè)日日夜夜過去了，多少個(gè)老師在我們記憶中慢慢模糊，但老師教給我們的，給予我們的，會(huì)在我們腦海里生根發(fā)芽。我們身邊最美的就是我們的老師，他是最美的無私奉獻(xiàn)者又是一年的教師節(jié)，祝愿我們身邊的最美麗：節(jié)日快樂！
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